Sesión N°3
Programa de Estudios/Programa PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA
Experiencia Curricular: LIDERAZGO PARA EL EMPRENDIMIENTO
Semestre 2024 – 1
Contenido temático: AUTOLIDERAZGO: AUTOESTIMA Y MOTIVACIÓN: ESTRATEGIAS
Responsable: EQUIPO DOCENTE
Tipo de Material Informativo GUÍA DE TRABAJO
INTEGRANTES:
● Mendoza Castillo Marita Anghelina
● Mendoza Paico Luis Donal Dante
● Periche Palacios Roger Arturo
● Romero Ruiz Mariza Viviana
● Ruiz García crisalida
● Zapata Paladines Isis Danahe
● Juárez Nima Milusca Zarai
GUÍA DE TRABAJO N° 3
ACTIVIDAD N° 1: Observan el video y responden los planteamientos.
ESCRIBE LAS DIFICULTADES QUE HAS TENIDO QUE SUPERAR PARA CONSEGUIR UN LOGRO
DIFICULTADES LOGROS - DESAFÍOS
LUIS: Falta de Concentración LUIS: Lograr que me interese el tema que estaba
tratando.
Roger: Falta de Organización. Roger: Ser un buen profesional en mi especialidad.
Marita: Desorganización, escasez de recursos Culminar el curso de inglés intensivo - terminar de
económicos. horario laboral cansada y así asistir al curso
Maritza: Concentración constante en redes sociales Llegar a tiempo a la universidad y/o trabajo, que me
que hacen que al día siguiente no pueda levantarme a permita terminar un ciclo con notas aprobatorias y
tiempo. terminar con satisfacción mi carrera.
Isis: Falta de concentración y orientación. Isis: A través de terapia lograr recuperar mi
concentración y orientación en tiempo y espacio.
Milusca: temas económicos Milusca: poder terminar mi pregrado de manerA
exitosa
Crisálida: Falta de concentración Crisálida: lograr terminar mi carrera profesional
satisfactoriamente
ACTIVIDAD 2: ESCRIBE UN LOGRO – DESAFÍO QUE QUIERAS ASUMIR O QUE HAS ASUMIDO Y HAZ LO
SIGUIENTE:
LOGROS – DESAFÍO
ROGER: Dominar el hábito de la lectura
LUIS: Aprender a dominar Revid
MARITA: Culminar el curso de inglés avanzado
MARITZA: Poner mi negocio propio e inscribirme a la universidad
Isis: Recuperar mi coeficiente intelectual.
Milusca: seguir proyectandome a futuro
LUIS: AMABLE
Milusca: Responsable
Roger: Responsable
Marita: Perseverancia
Maritza: Optimista
Isis: Perseverante
crisálida: constante
DE TODAS TUS FORTALEZAS, ELIGE UNA QUE LA SIENTAS COMO TU “SUPERPODER”
Isis: Crisálida:
Luis: Sociable
Maritza: Roger: -constante
Amable Milusca: Amable
Marita: Responsable Luis:
Responsable Responsable Empática -Responsa
Responsable Optimista Honesto Confiable
Optimista Asertiva Solidaria,
Creativa Perseverante Prudente Roger: ble
Confiable Amable Tolerante.
Resiliente Sencillo Prudente
Resiliente -optimista
- Asertiva
Luis: Distraído
Roger: falta de organización
Marita: Impaciente
Milusca: Pesimista
Maritza: Mala organización
Isis: Procrastinación
DE TODAS TUS DEBILIDADES, ELIGE UNA QUE LA SIENTAS COMO TU “TALÓN DE AQUILES” O “LA
KRIPTONITA” QUE TE IMPIDE AVANZAR
Luis: Isis: Milusca:
Crisalida: Roger:
Orgulloso Maritza: Marita: Poca Impaciente
-Nerviosa Orgulloso
Impaciente Desorganizada Poco expresiva paciencia. Pesimista
-Floja Resentido
Ocioso Desconfiada Pesimismo Me estreso Desconfiada
-Orgullosa Desordenado
Distraído Orgullosa Deconfianza con facilidad. Orgullosa
Ocioso
Desordenado
ACTIVIDAD N° 3: LO TÉCNICO Y LO ADAPTATIVO: Identifica 4 problemas técnicos y cuatro desafíos adaptativos
He conseguido un trabajo, pero debo obtener buenos calificativos en mis cursos
PROBLEMAS TÉCNICOS DESAFÍOS ADAPTATIVOS
Cambio de Horario Cansado por el cambio de horario y por no adaptarme.
Falta de organización De acuerdo con tantas actividades, es un poco
complicado poder realizar todas ellas en su debido
momento.
Aprender a expresar mis ideas con coherencia para poder
Comunicación tener una buena comunicación con las personas y no
tener ningún malentendido.
Falta de tiempo Organizarse mediante un horario.
ACTIVIDAD N° 4: SUBIRSE AL BALCÓN
1.¿Crees que lo que haces y cómo te comportas te conducirá a los resultados que esperas?
2. ¿Qué crees que estás haciendo bien o mal y qué debes cambiar?
MARITA:
1. Sí, en general creo que las acciones que estoy tomando están alineadas con mis metas académicas y
profesionales. Estoy dedicando tiempo suficiente a mis estudios, utilizando recursos adicionales como
tutoriales en línea y formando grupos de estudio. También estoy manteniendo una comunicación abierta con
mis profesores para recibir retroalimentación y orientación. Creo que este enfoque me ayudará a obtener los
resultados que espero en mis cursos.
2. Creo que estoy haciendo bien en buscar activamente recursos adicionales y trabajar en equipo con mis
compañeros de clase para resolver problemas. Sin embargo, reconozco que a veces tengo dificultades para
gestionar eficazmente mi tiempo y enfrentar los desafíos con resiliencia. Creo que necesito mejorar en la
gestión del tiempo, estableciendo horarios de estudio más específicos y evitando la procrastinación. Además,
debo trabajar en desarrollar una actitud más positiva frente a los obstáculos, recordándome a mí mismo que
los desafíos son oportunidades para crecer y aprender.
ROGER:
1. Si, puesto que estoy teniendo buenos resultados desde que tuve la oportunidad de ingresar a la universidad,
teniendo un panorama claro a lo que me iba a dedicar.
2. en ciertas situaciones me he comportado diferente a lo que soy realmente, debido a decisiones que se
puedan tomar de maner apresurada. Por ello, es recomendable pensar muy bien antes de actuar.
LUIS:
1. Sí, porque el cómo te comportas ahora demostrará que conseguirás más adelante, Por ello estoy trabajando
en algunos aspectos me falta mejorar, ya que deseo alcanzar los objetivos que me he planteado.
2.
3. Lo estoy haciendo bien ya que estoy cumpliendo con mis actividades de manera responsable, estoy siendo
perseverante con lo que quiero lograr. Lo que estoy haciendo mal es que me distraigo fácilmente, no soy muy
comunicativa con las personas, debo cambiar mi falta de comunicación y las distracciones que tengo para así
ser más segura conmigo misma.
MILUSCA:
1. Si, Considero que mi comportamiento dará buenos resultados ya que estoy enfocada en mis metas y
propósitos académicos como futura profesional.
2. Soy una persona muy impaciente y cuando siento que algo no me sale bien, me frustra Y Estoy trabajando en
ello Para Asi no tener ideas pesimistas.
MARITZA
1. Claro que sí, lo que hago comúnmente y a diario me haces crecer como profesional, aprender más, a
relacionarme con personas que de alguna forma me enseñan nuevas cosas que me van a permitir desarrollar
y llegar a la meta que eso que es ser licenciada, para ello hay obstáculos que se van a presentar pero debo
continuar y no rendirme fácilmente.
2. Debo ser más organizada con mis tiempos ya que el horario de mi trabajo y la universidad muchas veces se
cruzan, pedir apoyo en el trabajo es lo ideal para acomodar mis horarios.
ISIS:
1. Analizando mi vida, he visto demasiados huecos los cuales son participe de mi falta de compromiso ante las
metas establecidas para mí futuro. Por ello he ido identificación mis fortalezas y mis debilidades para así
poder trabajar poco a poco en una mejora tanto sea personal como profesional.
2. La rutina diaria que estoy adaptando en mi vida me está sirviendo para dejar de lado la procrastinación, más
sin embargo me cuesta mucho mantenerla, pero también sé que de a pocos se dan paso fuertes y duraderos.
MATRIZ DEL PROCESO ADAPTATIVO
BIBLIOGRAFÍA
Código de
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB
biblioteca
Agreda Fernandez, Manosalva Liza, J. I., & Sonapo Pérez, C. A. (2020). El liderazgo transformacional como uno de los
Repositorio estilos de liderazgo: Un artículo de revisión. Universidad César Vallejo.
UCV
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/ghjb9a/alma991002879965007001
Harvard Business Review (2018). Guía HBR: Inteligencia emocional: Genera confianza e influye. Fortalece las relaciones.
Digitalia
Lidera con resiliencia. Reverté Management. https://www.digitaliapublishing.com/a/67795
García Callejón, B., & Martín Recas, L. (2017). Coaching y liderazgo personal. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
Digitalia
de España. https://www.digitaliapublishing.com/a/56229
Repositorio Mckee Annie - Boyatzis Richard - Johnston Frances. (2008). Líder emocional manual de uso (1a ed.). Ediciones Deusto.
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Heifetz, Grashow y Linsky (2009). La práctica del liderazgo adaptativo: herramientas y tácticas para el cambio en la
organización y en el mundo. Harvard Business Press.
