Grado: 3 de Preescolar
Tema: Jugando con los transportes
María Fernanda Robledo Villagrán
Exploración y comprensión del mundo natural y social. Preescolar
Organizador curricular 1 Organizador Curricular 2 Aprendizajes esperados
Cultura y vida saludable. Interacciones con el entorno Explica los beneficios de los
social. servicios con los que cuenta en su
localidad.
Orden del día
Inicio (Evaluación diagnóstico)
Desarrollo Tiempo
Actividad
estimado
iQué transportes conocen? Se iniciará haciendo una serie de preguntas a los niños, referentes a
10 Min.
Para qué sirven? lostransportes para darnos una idea de cuales conocen y que tipos
de vehiculos hay en el entorno, la ciudad y transportes de
cCuáles son los transportes
emergencia'? emergencia.
que sirven en una
Desarrollo (Actividades)
Actividad
Desarrollo Tiempo
Canciones Se
estimado
empezará formando los niños en un círculo, para escuchar 2
canciones que son de medios de
transporte: 10 Min.
.Las ruedas de autobús
(El reino infantil)
Papá va en su coche (Trepsi)
Bailar, Cantar imitar lo que muestra la canción
e
Imágenes Con las imágenes de apoyo visual tanto del
transporte como de los
lugares donde se utilizan, mostrar a los niñios el vehículo y para qué
sirve.
En esta clase veremos los siguientes vehículos;
Ambulancia - Hospital
10 a 15
Patrulla -
Estación de policía Min.
Carro de bombero Estación de bomberos
Autobús escolar - Escuela
ren - Estación de tren
Barco - Muelle o mar
Avión - Aeropuerto
Carro - Casa
Tambiën nos apoyaremos de material auditivo como sonidos
Hojas de trabajo de Con apoyo de las hojas de trabajo1 de vehículos y 2 de lugares.
Permitir que los niños: Coloreen, recorten y peguen en su respectivo
vehículos 25 a 30
lugar los dibujos de los vehículos. Min.
Cada niño trabajará 4 vehículos con su respectivo lugar
Juego Permitir que los niños jueguen exploren y se diviertan con los
juguetes de carroS que estn como ma terial. 20 Min.
Cierre (Aterrizaje)
Actividad Desarrollo Tiempo
estimado
Actividad de unión en Con el material de apoyo visual que incluye vehículos y lugares mismos
grupo que tienen velcro para poder pegar y despegar. 10 a 15
Hacer una actividad en la que la maestra pasará a los niños uno a Min.
pegarlo al lugar
uno, le dará un vehículo y el niño deberá ir a
correspondiente en donde es usado dicho vehículo
Material
Bocina o equipo de sonido.
Material de imágenes de Vehículos con velcro para poder pegar en sus respectivos lugares
Hoja de trabajo 1 de vehículos y 2 de lugares.
Juguetes (Carros de juguetes que incluyan ambulancia, patrulla, carro de bomberos, barco, tren, avión,
coches, autobús etc.)
Colores, tijeras y lápiz adhesivo o pegamento.
