Colegio

El Agrado de Peñuelas Evaluación Formación Ciudadana.

UNIDAD: “Ciudadanía y democracia”
Profesor: Guillermo Rivera Flores

Nombre: ________________________________________Fecha:

Curso: 3° medio Puntaje ideal: 34 puntos Puntaje Obt. ______ Nota:

___________

Objetivos o Aprendizajes evaluados:

INSTRUCCIONES:
1. Use solo sus materiales durante el desarrollo de la prueba.
2. Ante alguna duda sobre la prueba, plantéela a su profesor.
3. Escriba con letra clara y ordenada, preocupándose de la ortografía y limpieza.
4. Escriba con lápiz de pasta de color azul o negro. Las respuestas con lápiz grafito o con tinta
borrable pierden su derecho a apelación.
5. Evite, ante todo, el uso del celular. De ser sorprendido(a), usándolo, éste será retirado y
entregado a Inspectoría General.
6. Hablar o copiar durante el desarrollo del instrumento, lo(a) expone a que se le retire su
evaluación y su accionar sea registrado en su hoja de vida e informado a UTP.

Selección única y múltiple: Lee las preguntas y marca la opción que te parezca correcta (, 1
punto c/u).
Lee la definición y responde la pregunta 1.

“Constituye un derecho democrático de las personas, que también implica la existencia de

deberes, los cuales exigen la presencia de individuos involucrados en la vida pública y partícipes
de ella. Para que dicho derecho sea efectivo y de paso a una ciudadanía activa, son necesarias
algunas virtudes cívicas, tales como: cooperación, solidaridad, justicia social, empatía, entre
otros.”

1. ¿A qué concepto hace referencia el texto citado?

a) Ética política.
b) Desafección política.
c) Participación ciudadana.
d) Probidad y transparencia.

Observa la imagen y responde la pregunta 2

Diagrama de Participación ciudadana

Fuente: Texto Historia y Ciencias sociales Historia de Chile.

Preuniversitarios Cpech, año 2014, pág. 26

2. ¿Qué alternativa(s) expresan de manera correcta lo presentado en el diagrama de

 participación ciudadana?

I. Existen múltiples instancias de interacción, inclusión y participación ciudadana.

II. Existen espacios de participación creados por el Estado, tales como la conformación de
partidos.
III. Si una junta de vecinos organiza y es capaz de desarrollar un proyecto comunitario ante
sus autoridades municipales, mejora directamente su calidad de vida.

a) Solo I
b) I y II
c) II y III
d) I, II y III

Lee la siguiente fuente y responde las 3 y 4

“Aprendimos a hacer un proyecto paso a paso. Al realizar el proyecto de instalar una galería
(asientos) para la cancha de fútbol y hermoseamiento del antejardín del liceo, logramos motivar a
los alumnos, porque como centro estudiantil vimos que logramos cosas y nos animamos a hacer
más. Ahora veo un cambio, porque los profesores y la directora nos toman en cuenta, lo que
antes no se hacía. Antes si reclamábamos algo no nos consideraban, ahora nos están escuchando,
nos están dando soluciones y me siento motivada por eso.”
Educación 2020 (2016, 23 de noviembre). La voz de los estudiantes: Educación 2020. Recuperado
de: https://bit.ly/37A2VGg

3. ¿Cuál es el mejor título para el texto leído?

a) Participación ciudadana al interior de las escuelas.

b) Acciones democráticas de las juntas de vecinos.
c) Proceso de votación y elecciones democráticas.
d) Proyectos de integración multicultural.

4. A partir del texto ¿Cuál es la importancia que tienen los Centros de Estudiantes?

a) Las acciones ciudadanas que se generan después de las asambleas estudiantiles, también
se entienden como una forma participación.
b) Representa un espacio del diálogo, responsabilidad social y coordinación entre todos los
miembros de la comunidad escolar, hacia metas en común.
c) Es una instancia para potenciar a futuros(as) líderes o representantes políticos de
manera de renovar la actual clase o grupo político.
d) Permite realizar proyectos de mejora, siempre y cuando se tomen en cuenta las opiniones
de quienes hayan participado en las elecciones de centros de estudiantes

Observa la tabla de datos y responde la pregunta 5

Estudio de la percepción ciudadana de Instituciones a Nivel Nacional. (Nota de 1 a 7) año
2016.

Fuente: Texto del Estudiante 3° y 4°, Educación ciudadana, Editorial Santillana, año 2020,
pág. 35

5. A partir de los datos entregados por este estudio sobre percepción ciudadana frente a las
instituciones a nivel nacional ¿Qué elemento considerado un “riesgo para la democracia”
se puede inferir de esta tabla?

a) La ausencia de educación cívica en las escuelas.

b) La corrupción de los funcionarios públicos.
c) El conflicto de intereses privados.
 d) La desconfianza en las instituciones.

6. La Constitución Política de Chile consagra los derechos, asegura la igualdad ante la ley
(sin distinción de raza, origen, nacionalidad, religión, etc.), y garantiza diferentes
libertades a la ciudadanía. Uno de los objetivos de resguardar la igualdad ante la ley, es
promover el pluralismo social, considerado una de las oportunidades o ventajas de vivir
en una sociedad inclusiva y democrática.

¿En qué consiste el pluralismo social?

a) El respeto de la visión de mundo e ideologías de diversos grupos sociales.

b) El establecimiento de un gobierno democrático con altos niveles de representatividad.
c) El desarrollo de una cultura ciudadana organizada políticamente a través de partidos
políticos.
d) La conformación de una identidad nacional que garantice el consenso político con la
oposición.

7. Uno de los pilares del sistema democrático chileno es el respeto de la población y de las
autoridades al “Estado de derecho”. ¿Qué implica este concepto?

I. Los órganos del Estado deben someter su acción a lo establecido por la Constitución.
II. Las autoridades actúan en función de las normas dictadas conforme a la ley.
III. El cumplimiento del Estado de derecho permite el orden institucional de la República.

a)Solo I
b)I y II
c)II y III
d)I, II y III
Lee el texto y responde la pregunta 8

“Esta ley, denominada también Carta Fundamental señala la organización, la estructura y el

funcionamiento del Estado, y establece los derechos y deberes ciudadanos”.

8. ¿A qué documento legal corresponde la definición anterior?

a) Código Civil.
b) Decreto Ley.
c) Constitución Política.
d) Declaración Universal de Derechos Humanos.

9. Una estudiante musulmana va a clases son su hiyab (velo para cubrir la cabeza y el
cuello). El primer día de clases, una persona de la comunidad se le acerca y le sugiere que
se lo saque, para que no se diferencie del resto de sus compañeros y compañeras.
¿Qué derecho o libertad se está vulnerando?

a) Derecho a la educación.
b) Derecho a asilo y refugio.
c) Derecho a la libertad de religión.
d) Derecho a la libertad de expresión.
 Observa el afiche y responde la pregunta 10

Este afiche forma parte de una campaña del Instituto

Nacional de Derechos Humanos (INDH), lanzada el
año 2013 bajo el lema "Vuelve a ser humano”.

10.¿Qué interpretación puedes darle a esta campaña?

Considera la imagen y, la frase del eslogan "No por estar enjaulados pueden cortar tus alas.
Vuelve a ser humano".

I. Se insiste en la idea de que existen personas que merecen ser tratadas como animales (como
aves enjauladas).
II.Se impulsa a las personas que están bajo estas condiciones, a que tomen las acciones
necesarias para recuperar su libertad, exigiendo sus derechos.
III. Se promueve la idea de todos somos personas que gozan de derechos humanos, como la
libertad (no permitas que corten tus alas).

a)Solo II
b)Solo III
c)I y II
d)II y III
Observa el esquema y responde la pregunta 11

11.En el esquema aparecen los tres poderes de Estado, con las instituciones o autoridades
que
los representan. En base a este esquema ¿Cuál es el orden correcto de los poderes de Estado?

a) 1: Poder ejecutivo, 2: Poder judicial, 3: Poder legislativo.

b) 1: Poder legislativo, 2: Poder ejecutivo, 3: Poder judicial.
c) 1: Poder judicial, 2: Poder legislativo, 3: Poder ejecutivo.
d) 1: Poder ejecutivo, 2: Poder judicial, 3: Poder legislativo.
 12.En la República de Chile rige un Estado de Derecho, lo que implica que sus instituciones
y autoridades se ajustan a la legislación vigente y que las relaciones entre los poderes del
Estado se encuentran reguladas por una Constitución Política. En Chile, según la
Constitución vigente, es correcto señalar que

a) Las sentencias judiciales pueden ser rechazadas por el presidente.

b) Los miembros de la Corte Suprema son nombrados por el Poder Legislativo
c) Los Tribunales de Justicia pueden remover de su cargo al Presidente de la República.
d) El Presidente de la República dirige el país con la colaboración de los ministros (cargos
de confianza).

13.¿Con qué concepto relacionas el siguiente fragmento extraído de la Constitución?

“Observar una conducta intachable y un desempeño honesto y leal de la función o cargo, con
preeminencia del interés general sobre el particular"

a) Ciudadanía.
b) Probidad.
c) Bien común.
d) Transparencia.
14 ¿Qué imagen representa de mejor manera el accionar de los funcionarios públicos en base a la ética
política y la búsqueda del bien común?

a)

b)

c)

d)
15. ¿En cuál de las siguientes situaciones podría un gobierno ser calificado como no democrático?

a) los ciudadanos no se les permite criticar al gobierno.

b) Los partidos políticos se critican unos a otros frecuentemente.
c) Las personas deben pagar impuestos muy altos.
d) Todo ciudadano tiene derecho a un trabajo.

16. En los países democráticos, ¿qué función tiene la existencia de más de un partido político?

a) Representar diferentes intereses en el Congreso.

b) Limitar la corrupción política.
c) Evitar manifestaciones políticas.
d) Estimular la competencia económica

¡Ya no podemos más! Votar por el Partido de Bronce significa votar por el alza de los
impuestos. Significa el fin del crecimiento económico y el despilfarro de nuestros recursos
nacionales. Vote, en cambio, por el crecimiento económico y por la libre empresa. ¡Vote por
quedarse con más plata en el bolsillo! ¡No nos farriemos otros 4 años! VOTE POR EL PARTIDO
DE ORO.

17. Este panfleto político probablemente ha sido hecho por:

a) el Partido de Bronce.
b) un Partido contrario al Partido Bronce.
c) un grupo que quiere asegurarse que las elecciones sean justas.
d) el Partido de Bronce y el Partido de Oro juntos.

18. Tres de estas afirmaciones son opiniones y una es un hecho. ¿Cuál de las siguientes es un HECHO?

a) Las personas con ingresos muy bajos no deberían pagar impuestos.

b) En muchos países los ricos pagan impuestos más altos que los pobres.
c) Es justo que algunos ciudadanos paguen impuestos más altos que otros.
d) Las donaciones de caridad son la mejor forma de reducir las diferencias entre ricos y pobres.

19. “¿Chile es una República Democrática”, de acuerdo a la Constitución Política del Estado Las Características de
una República serian?:
a) Esta sobre las monarquías
b) Su origen es Electiva
c) Su origen es Hereditaria
d) Es el Gobierno de los grupos sociales
e) Es Vitalicia

20. El concepto estado de derecho alude a aquel estado en que tanto los gobernantes como los gobernados deben
someterse a ciertas normas fundamentales obligatorias. Algunas características de los principios de un Estado
de derecho corresponden:

I. Supremacía constitucional y Condena del terrorismo,

II. Responsabilidad y legalidad
III. Probidad y transparencia de la función pública.
IV. El principio de separación de funciones de los poderes del Estado.

a) I y II
 b) II y III
c) III y IV
d) II, III y IV
e) todas correctas

21. Los Derechos Humanos, ratificados en diversos tratados internacionales, se fundamentan en principios
esenciales y se caracterizan, entre otros aspectos, por ser inviolables, universales, inalienables y propios del ser
humano. En este contexto, el carácter universal de estos derechos significa que:

a) las personas no pueden renunciar a ellos.

b) se adquieren desde el nacimiento.
c) se reconocen a todas las personas por igual.
d) su incumplimiento es un delito.
e) deben cumplirse en su totalidad.

22. Chile posee un sistema democrático de gobierno, lo cual implica el respeto hacia reglas de funcionamiento sin
las cuales el sistema perdería su carácter. Entre las reglas esenciales que deben respetarse, se puede(n)
mencionar:
I. la existencia de pluralismo ideológico y político.
II. la separación y autonomía de los poderes del Estado.
III. la elección periódica de autoridades de representación popular.
a) Solo II
b) Solo I y II
c) Solo I y III
d) Solo II y III
e) I, II y III

23. El Estado chileno ha suscrito diversos acuerdos internacionales en materia de Derechos Humanos. De esta
manera, Chile se compromete a respetar y promover el respeto de estos derechos. En el contexto de las
relaciones internacionales, ¿con qué situación se asocia este accionar del Estado chileno?

a) El aumento de las leyes que regulan las relaciones entre el Estado y la ciudadanía.
b) El sometimiento de la soberanía nacional a los intereses de organismos supranacionales.
c) El debilitamiento de las instituciones del Estado en materia de Derechos Humanos.
d) La progresiva consolidación de un orden jurídico del cual participa con varias naciones.
e) La consolidación de mejores condiciones para negociar acuerdos comerciales.

24. El sufragio es el derecho político y constitucional, a elegir, por medio del voto, quiénes van a ocupar los
distintos cargos públicos elegibles. Al respecto, la Constitución de la República de Chile señala lo siguiente:
“Artículo 15.- En las votaciones populares, el sufragio será personal, igualitario, secreto y voluntario”.
Considerando lo anterior, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto del sufragio en Chile?

a) Es universal porque incorpora al conjunto de los residentes en el territorio.

b) Es voluntario ya que se puede optar por renunciar a este derecho.
c) Es igualitario al interior de cada una de las comunidades votantes.
d) Es secreto para evitar la entrega de información durante el proceso.
e) Es personal porque este derecho es intransferible.

25. El Estado está al servicio de la persona humana y su finalidad es promover el bien común, para lo cual debe
contribuir a crear las condiciones sociales que permitan a todos y a cada uno de los integrantes de la comunidad
nacional su mayor realización espiritual y material posible, con pleno respeto a los derechos y garantías que esta
Constitución establece‖. (Artículo 1° Constitución Política de la República de Chile). De acuerdo a lo anterior,
¿qué propósito central del Estado queda establecido en dicho texto constitucional?

a) Sistematizar las políticas de desarrollo social implementadas en el país.

 b) Comprometer únicamente a las personas con nacionalidad chilena.
c) Promover el desarrollo integral de los habitantes del territorio.
d) Asegurar la obediencia de la ciudadanía respecto del Estado.
e) Consolidar el ordenamiento jurídico existente.

26. Algunas de las causales de pérdida o suspensión del derecho a voto, establecidos en nuestra Constitución
Política serian haber:
I. sido declarados interdictos o privados por demencia
II. sido condenados a pena aflictiva
III. perdido la nacionalidad
IV. Sido castigados por impulsar formas de organización contrarias a la democracia.
a) Solo I y II
b) Solo I y III
c) Solo I y IV
d) II, III y IV
e) Todas correctas

27. En Chile el poder del Estado se ejecuta a través de distintas funciones. Una de ellas está, en manos del Poder
Legislativo, que en Chile es ejercido por el:

I. I-Presidente de la República
II. II-Congreso Nacional
III. III-Tribunal Constitucional
a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) I y II
e) I , II , III

28. Para ser elegido presidente de la República en Chile la Constitución política establece los siguientes requisitos:
I. I-Poseer nacionalidad chilena
II. II-Tener cumplidos 35 años de edad
III. III-Ser ciudadano con derecho a sufragio.
a) Solo I
b) Solo I y II
c) Solo I y III
d) Solo II y III
e) Todas correctas

29. Williams es hijo de padres ingleses, nació en un barco de la empresa Panamá Ltda. que había recalado en el
puerto de Valparaíso, en un viaje que sus padres hicieron desde Canadá. Según la Constitución chilena ¿cuál
sería la nacionalidad de Williams?
a) Canadiense
b) Chilena
c) Inglesa
d) Panameña
e) Aún no tiene.

30. “Vínculo jurídico que une a una persona con su nación”, nos referimos a la :
a) Ciudadanía
b) Soberanía
c) Nacionalidad
d) Sufragio
e) Democracia

31. La Constitución chilena señala que “Chile es una República democrática”, siendo características centrales de la
estructura del Estado en una República los siguientes aspectos:

I. I-Mandato libre, es decir los gobernantes son autónomos

II. II-Mandato Constitucional, es decir la constitución es la ley fundamental de la Nación.
III. III-Mandato Representativo, es decir los mandatarios son representantes de toda la
IV. Nación.
V. IV-Separación de funciones, es decir diferentes órganos y poderes públicos.
 a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) Solo IV
e) Todas las anteriores.

32. Algunas de las Causales de pérdida o suspensión del derecho a voto son:
I. Haber sido declarados interdictos o privados por demencia.
II. Haber sido condenados a pena aflictiva
III. Haber sido sancionados por conducta terrorista.
IV. Haber perdido la nacionalidad.
a) Solo I
b) Solo II
c) Solo I y II
d) Solo I, II y III
e) Todas correctas

“Aprendimos a hacer
un proyecto paso a
paso. Al realizar el
proyecto de
instalar una galería
(asientos) para la
cancha de fútbol y
hermoseamiento
del antejardín del
liceo, logramos
motivar a 33. ¿Cuál es el mejor título para el texto leído?
los alumnos, porque a) Participación ciudadana al interior de las escuelas.
como centro b) Acciones democráticas de las juntas de vecinos.
estudiantil vimos c) Proceso de votación y elecciones democráticas.
que logramos d) Proyectos de integración multicultural.
cosas y nos
animamos a hacer
más. Ahora veo un 34. A partir del texto ¿Cuál es la importancia que tienen los Centros de Estudiantes?
cambio, porque los a) Las acciones ciudadanas que se generan después de las asambleas estudiantiles,
profesores y la también se entienden como una forma participación.
directora nos b) Representa un espacio del diálogo, responsabilidad social y coordinación entre
toman en cuenta, todos los miembros de la comunidad escolar, hacia metas en común.
lo que c) Es una instancia para potenciar a futuros(as) líderes o representantes políticos de
antes no se hacía. manera de renovar la actual clase o grupo político.
Antes si d) Permite realizar proyectos de mejora, siempre y cuando se tomen en cuenta las
reclamábamos algo opiniones de quienes hayan participado en las elecciones de centros de estudiantes.
no nos
consideraban,
ahora nos están
escuchando,
nos están dando
soluciones y me
siento motivada
por eso.”
Educación 2020
(2016, 23 de
noviembre). La
voz de los
estudiantes:
Educación 2020.
Recuperado
de:
https://bit.ly/37A2
VGg