ESCUELA TELESECUNDARIA 399
ALUMBRES, METZTITLAN, HGO.
CICLO ESCOLAR 2021 – 2022
CIENCIAS Y TECNOLOGIA BIOLOGIA
TERCER TRIMESTRE
PRIMER GRADO
ZONA 39 SECTOR 09
BLOQUE 3: DECISIONES SEMANA DEL 4 DE ABRIL AL 29 DE ABRIL
SECUENCIA: Sexualidad responsable y salud. CONSULTAR LIBRO DE TEXTO, PAG.182-197
TEMA: SISTEMA DEL CUERPO HUMANO Y EJE: Sistemas SESIONES: 8
SALUD.
APENDIZAJE ESPERADO: Argumenta los beneficios de aplazar las relaciones sexuales y de practicar una sexualidad
responsable, segura y satisfactoria, libre de miedos, culpas, falsas creencias, coerción, discriminación y violencia como
parte de su proyecto de vida en el marco de la salud sexual y reproductiva.
INTENCIÓN DIDACTICA: Argumentar por qué el ejercicio seguro y responsable de la sexualidad tiene beneficios en la
vida de las personas, particularmente en lo que se refiere a una sexualidad satisfactoria, saludable y libre de miedos,
discriminación o violencia.
RECURSOS: Ver el recurso audiovisual
GLOSARIO: Pubertad.
SESIÓN ACTIVIDADES
SALUD INTEGRAL.
SESIÓN 1 Responder de forma grupal ¿Qué cambios has tenido durante la adolescencia?
En grupo, mencionen los aspectos relacionados con la salud que han estudiado durante el curso.
De forma individual responder que sabes acerca de: la salud sexual, la salud reproductiva, menciona otros
aspectos que considerarías para mantener la salud integral.
SESIÓN 2 LOS CAMBIOS EN LA ADOLESCENCIA.
En la tabla de la actividad 2 “mis cambios y mis emociones” señalar de forma individual lo que les ha sucedido y
lo que no.
Igual forma contestar de manera individual en tu libreta otros cambios que estés experimentando y que no se
hayan mencionado en la tabla. Y responde ¿Cómo explicarías la relación entre los cambios biológicos y
emocionales que estas experimentando?
SESIÓN 3 MI CUERPO CAMBIA
Lee la información presentada en la tabla de la página 185 y observa nuevamente el diagrama 2.1 de la página
155. Contesta en tu cuaderno las preguntas.
Lectura grupal de los textos “Como influyen los cambios en mi vida”, “Sexualidad humana” subrayar lo más
importante.
Ver el recurso audiovisual: “Los componentes de la sexualidad”.
De forma individual relacionar la letra con la imagen según corresponda del mural de mensajes.
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SESIÓN 4 CREENCIAS SOBRE LA SEXUALIDAD.
Observar el recurso audiovisual ¿Creencias o verdades?
Realizar la actividad 5.
En equipos elaboren carteles acerca de las creencias sobre la sexualidad, con ellos formen un periódico mural.
SESIÓN 5 CUIDARME A MÍ Y A LOS OTROS.
En parejas respondan lo que se pide de la actividad 6.
Leer en parejas el texto “Salud sexual y reproductiva”
Leer las situaciones de los incisos y marcar las que consideren de riesgo para la salud sexual y reproductiva.
En plenaria y con el maestro analizar cada una de las situaciones, para poder platear acciones para evitar la
situación de riesgo en que se encuentra.
SESIÓN 6 SEXUALIDAD Y PROYECTO DE VIDA.
Dar lectura del texto “Sexualidad y proyecto de vida”
Observar el audiovisual “Mi salud sexual y mi proyecto de vida”.
Identificar las partes que integran el proyecto de vida.
Elaborar su proyecto de vida de forma individual siguiendo las indicaciones dentro de la actividad 8.
SESIÓN 7 LOS DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS.
Dar lectura al texto que se encuentra al principio.
De manera individual relacionar las columnas, escribiendo en el paréntesis la opción u opciones que
corresponda al derecho o derechos.
En la tercera columna de la tabla escribe qué harías para que cumplieran los derechos si estuvieras en el
lugar de cada persona.
PARA TERMINAR PARA TERMINAR
Dividir el salón en dos equipos, cada equipo desarrollará una campaña de difusión dirigida a la comunidad
escolar cuyo tema será argumentar las ventajas de aplazar el inicio de las relaciones sexuales y de practicar
una sexualidad responsable.
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Aspecto a evaluar de la campaña Logr En Se Requiero
a desarrollo. dificulta. apoyo.
Valoración (2.5) (1.5) (1) (0.5)
Se dio a conocer a la compaña de manera
adecuada la campaña
.
Reconoce la importancia las ventajas de
aplazar el inicio de las relaciones sexuales y
de practicar una sexualidad responsable.
Lenguaje del texto
Eslogan
Texto
Imágenes
.
Eficacia de la campaña “Aplazar el inicio de
las relaciones sexuales y de practicar una
sexualidad responsable”
