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Cuaderno 1 Niño

Este documento presenta un cuaderno de estimulación del lenguaje para niños. Incluye secciones sobre praxias, identidad, onomatopeyas de animales, colores, frutas, verduras, partes del cuerpo, artículos de aseo personal, familia y saludos. El objetivo es estimular el desarrollo del lenguaje y la comunicación en niños.

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Este documento presenta un cuaderno de estimulación del lenguaje para niños. Incluye secciones sobre praxias, identidad, onomatopeyas de animales, colores, frutas, verduras, partes del cuerpo, artículos de aseo personal, familia y saludos. El objetivo es estimular el desarrollo del lenguaje y la comunicación en niños.

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A c d f n i b k l g m o e

p s
t CUADERNO DE z
d f
n
ESTIMULACION DE i
k LENGUAJE l
g o
e p
O c
m j
-Praxias -Mi familia
A -Identidad - Saludos
m
C -Onomatopeyas -Dame y toma b
de animales -Acciones
N -Colores -Emociones t
-Frutas -Situaciones
I -Verduras
d
B -Partes a
del cuerpo
K -Artículos k
de aseo personal.
L s
q t z a c d f n i b k l g
PRAXIAS

Toma aire por la nariz


Suelta el aire por la
boca
Inspira el aire por la boca
y repite el ejercicio anterior
Hazte el sorprendido
Sopla con fuerza
Esconde tus labios
Muerde tu labio inferior
Sonríe sin mostrar los
dientes
Sonríe mostrando los dientes
Saca y mete la lengua
estirada
Saca tu lengua y muévela en
diferentes direcciones
IDENTIDAD

NIÑO
AÑOS
Colocar la foto del niño/a.
Colocar la foto de la
familia.
Colocar imagen de
programa de tv o youtube
favorito.
ONOMATOPEYAS

PERRO

Guau
GATO

Miau
POLLO

Pío
CERDO

Oink
PATO

Cuac
VACA

Muuu
GALLO

Kikiriki
OVEJA

Beee
e
RANA

Croac
CABALLO

Hiii
LOBO

Auuu
LEON

Groar
MONO

Uaa
SERPIENTE

Ssssss
s
COLORES
FRUTAS
VERDURAS
PARTES DE LA CARA
PARTE DEL CUERPO
ASEO PERSONAL
Mama
Papa
Coloca aquí
imágenes
de familiares
cercanos
y queridos
para el/la niño/a.

*Abre y cierra la puerta y averigua quién es.


* Coloca al niño (recortable) y saluda según la imagen

1|
* Al pedir algo digamos: “DAME …”

*++++
Y cuando nuestro niño/a reciba algo digamos: “TOMA”
* Utilicemos recortables
Í
E
P

A
A
G

U
Q
Recortables

* Material para trabajar: ¿Quién es?


* Material para trabajar: Por favor y gracias
* Material para
trabajar: Saludos (día,
tarde y noche)

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