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1 Viven, reconocen y valoran la Reconocen que mujeres y 4
diversidad étnica, cultural, hombres son personas que gozan
Reconocen que son ciudadanos que lingüística, sexual, política,social de los mismos derechos,con Valoran sus potencialidades
pueden ejercer su derecho a una vida y de género del país como capacidad de acción, autonomía, cognitivas, físicas y afectivas a
digna, adecidir sobre su cuerpo, a rasgos que caracterizan a la decisión para vivir una vida digna, partir de las cuales puedenmejorar
construir su identidad personal y nación mexicana. libre de violenciay discriminación. sus capacidades personales y de
colectiva, así como a vivir conbienestar y la comunidad durante las distintas
buen trato, en un marco de libertades y etapas de suvida.
responsabilidades con respecto a
ellasmismas y ellos mismos, así como con
su comunidad. 5
10 Desarrollan una forma de pensar propia
que emplean para analizar y hacer juicios
Desarrollan el pensamiento crítico que les
permita valorar los conocimientos ysaberes de las PERFIL DE EGRESO DE argumentados sobre su realidad familiar,
escolar, comunitaria, nacional y mundial
ciencias y humanidades, reconociendo la
importancia que tienen la historiay la cultura LA EDUCACIÓN BÁSICA conciertas de la importancia que tiene la
para examinar críticamente sus propias ideas y el presencia de otras personas en su vida y
valor de los puntos de vistade las y los demás la urgencia de oponerse a cualquier tipo
como elementos centrales para proponer
de injusticia, discriminación, racismo o
transformaciones en sucomunidad desde una
clasismo en cualquier ámbito de su vida
perspectiva solidaria
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6
Intercambian ideas, cosmovisiones y
perspectivas mediante distintos lenguajes, con 8 7 Se perciben a sí mismas y a sí mismos como
elfin de establecer acuerdos en los que se parte de la naturaleza, conscientes delmomento
respeten las ideas propias y las de otras y Interactúan en procesos de diálogo que viven en su ciclo de vida y la importancia de
Interpretan fenómenos, hechos y
otros.Dominan habilidades de comunicación con respeto y aprecio a la diversidad de entender que el medioambiente y su vida
situaciones históricas, culturales, naturales
básica tanto en su lengua materna como en capacidades,características, y sociales apartir de temas diversos e personal son parte de la misma trama, por lo que
otraslenguas. Aprovechan los recursos y condiciones, necesidades, intereses y indagan para explicarlos con base en entienden laprioridad de relacionar el cuidado
medios de la cultura digital, de manera ética visiones al trabajar de razonamientos, modelos,datos e
yresponsable para comunicarse, así como maneracooperativa. Son capaces de de su alimentación, su salud física, mental,
información con fundamentos científicos y
obtener información, seleccionarla, aprender a su ritmo y respetar el de las sexual yreproductiva con la salud planetaria
saberes comunitarios, de tal maneraque
organizarla,analizarla y evaluarla. demás personas,adquieren nuevas les permitan consolidar su autonomía para desde una visión sustentable y compatible.
capacidades, construyen nuevas plantear y resolver problemas
relaciones y asumen roles distintos enun complejosconsiderando el contexto.
proceso de constante cambio
