Nombre: Edad:

Fecha de nacimiento: Fecha de examen:

Años de escolaridad: Lengua materna:

Preferencia manual: Derivado por:

Antecedentes: Examinador:

Puntuación
INTELIGENCIA
WAT-BA /44
PE:
Vocabulario WAIS /66
PE: CI estimativo:
Matrices WAIS /26
PE:
MEMORIA:
Memoria de Relatos WMS / 50 Delayed:
Recognition:
Lista de Rey / 75 Delayed: LD:
Recognition:
LENGUAJE:
Fluencia semántica / 20

FUNCIONES EJECUTIVAS
Fluencia fonológica / 30

Screening Frontal /30

- Índice de Memoria de trabajo /10

Trail Making A y B A:
B:
WCST /6 Persev: Errores:
Aritmética (WAIS) /22

Repetición de dígitos Forward: /16 Índice de Memoria de Trabajo

Back: /14 CI:
Ordenamiento Números y Letras /21

Búsqueda de símbolos (WAIS) /60 Índice de Velocidad de proceso

Clave de números (WAIS) /133 CI:

VISUO-CONSTRUCCION:
Figura de Rey Copia: /36 Delayed:
Recognition:
Opcionales
Memoria de trabajo computarizado %c= %inc= tr=
Control Inhibitorio computarizado %c= %inc= tr=
Figura de Rey Copia Delayed
1Cruz superior en la esquina
izquierda, fuera del Rectángulo.
2 Rectángulo grande.
3 Cruz en diagonal.

4 Línea media horizontal.

5 Línea media vertical.

6 Rectángulo pequeño, a la izquierda

dentro de 2.
7 Segmento pequeño arriba de 6.

8 Cuatro líneas paralelas, dentro de

2, arriba a la izquierda.
9 Triángulo a la derecha, encima de
2.

10 Línea vertical pequeña, dentro de

2 debajo de 9.

11 Círculo con tres puntos, dentro de

2.

12 Cinco líneas paralelas, sobre 3,

abajo a la derecha.
13 Lados del triángulo, adjunto a 2,
sobre la derecha.

14 Diamante agregado a 13.

15 Línea vertical, dentro del triángulo

13, a la derecha, paralela a la vertical
de 2.
16 Línea horizontal dentro de 13,
continuando la línea 4 hacia la
derecha.
17 Cruz adjunta, al centro y debajo de
2.

18 Cuadrado adjunto a 2, abajo a la

izquierda.

TOTAL
 LOGICAL MEMORY

Ana / López / de Palermo / Chico / empleada / como cocinera / en el bar / de una escuela / informó / en la

seccional / de la policía / que había sido asaltada / en la Avenida Libertador / la noche anterior / y que le

robaron / 65 pesos / Ella tenía 4 / niños pequeños / vencía el alquiler / y no había comido /durante dos días /

. La policía / conmovida por la historia de la mujer /, realizó una colecta / para ella. Inm: /50

Puntaje máximo: 25 Puntaje paciente:

Del: /50

Roberto / Gómez / estaba manejando / un camión / de 10 toneladas / a lo largo de la carretera / durante la

noche / en el Delta / del Tigre / , llevando peras / a Concordia / cuando el eje / se rompió / . El camión se

deslizó / fuera de la ruta / y cayó en una zanja /. El fue arrojado / contra el tablero / y quedó muy golpeado /

No había tráfico / y él dudó que podría llegar ayuda /. En ese momento su radio transmisora / sonó / . El

contestó rápidamente /. Este es Transporte Atlántico.

Puntaje máximo: 25 Puntaje paciente:

LISTA DE REY
Tipo A I II III IV V Tipo B B VI VII

1.tambor Mesa (tambor)

2. café Campo (café)

3. tigre Torre (tigre)

4. caja Nube (caja)

5. luna Vaso (luna)

6. primo Luz (primo)

7. tiza Cañón (tiza)

8. moda Boca (moda)

9. pie Tinta (pie)

10. balde Sapo (balde)

11. pavo Firma (pavo)

12. color Templo (color)

13. planta Lado (planta)

14. casa Bote (casa)

15. río Pez (río)

 MATRICES (WAIS)

Elem. Punt
A 1 2 3 4 5 Nc 0 13 1 2 3 4 5 Nc 0 1
B 1 2 3 4 5 Nc 0 14 1 2 3 4 5 Nc 0 1
C 1 2 3 4 5 Nc 0 15 1 2 3 4 5 Nc 0 1
1 1 2 3 4 5 Nc 0 1 16 1 2 3 4 5 Nc 0 1
2 1 2 3 4 5 Nc 0 1 17 1 2 3 4 5 Nc 0 1
3 1 2 3 4 5 Nc 0 1 18 1 2 3 4 5 Nc 0 1
4 1 2 3 4 5 Nc 0 1 19 1 2 3 4 5 Nc 0 1
5 1 2 3 4 5 Nc 0 1 20 1 2 3 4 5 Nc 0 1
6 1 2 3 4 5 Nc 0 1 21 1 2 3 4 5 Nc 0 1
7 1 2 3 4 5 Nc 0 1 22 1 2 3 4 5 Nc 0 1
8 1 2 3 4 5 Nc 0 1 23 1 2 3 4 5 Nc 0 1
9 1 2 3 4 5 Nc 0 1 24 1 2 3 4 5 Nc 0 1
10 1 2 3 4 5 Nc 0 1 25 1 2 3 4 5 Nc 0 1
11 1 2 3 4 5 Nc 0 1 26 1 2 3 4 5 Nc 0 1
12 1 2 3 4 5 Nc 0 1

VOCABULARIO (WAIS)

1. Cama 17. Consumir

2. Barco 18. Compasión
3. Desayuno 19. Evolucionar
4. Reparar 20. Plagiar
5. Reunir 21. Tangible
6. Terminar 22. Acueducto
7. Invierno 23. Balada
8. Centavo 24. Confidencia
9. Ayer 25. Enfurruñarse
10. Santuario 26. Intrépido
11. Generar 27. Templanza
12.Diverso 28. Cavilar
13. Oración 29. Épico
14. Remordimiento 30. Renuente
15. Designar 31. Aforismo
16. Tranquilo 32. Diatriba
33. Ominoso
1. CANON 2. DIAMETRO 3. CELIBE

4. ACULLA 5. HELICOIDE 6. ISOTOPO

7. CONCAVO 8. DESCORTES 9. TACTIL

10. ALELI 11. POLIGAMO 12. ACME

13. SILICE 14. LAUDANO 15. PROCONSUL

16. ANOMALO 17. DISCOLO 18. SUPERSTITE

19. SISTOLE 20. AMBAR 21. PERONE

22. BALADI 23. VOLATIL 24. RETRUECANO

25. GELIDO 26. TORRIDO 27. GRISU

28. ALEGORIA 29. ZAHORI 30. LOBREGO

31. NEOFITO 32. ACOLITO 33. INVEROSIMIL

34. SANDALO 35. HIPERBOLE 36. METROPOLI

37. INFULAS 38. APATRIDA 39. BULGARO

40. HIPERBATON 41. ALBEDRIO 42. SALOBRE

43. PARONIMO 44. PECORA

Reconocimiento de la Lista de Rey:

FORMA VASO PEZ SILLA SAPO

MODA FLOR BOCA PAVA TE

BALA COPA PAVO BOTE RIO

SOL RANA CAJON CINTA LLUVIA

PAZ BAILE NUBE PIE PASO

SACO CAÑON DADO CAJA CASA

LADO TIGRE LUNES BARCO BOMBO

TIPO TORRE PRIMO PIERNA CAMPO

ROJO MESA HOGAR TINTA TIZA

PLANTA MODO BALDE TAMBOR TEMPLO

LEON FIRMA NARIZ LUNA CALOR

VOTO COLOR LUZ VALE CAFÉ

Reconocimiento del Logical Memory: /20

Series Motoras (Programación)

“Mire atentamente lo que estoy haciendo”. El examinador realiza tres veces la serie de Luria
“puño, canto, palma”. Ahora haga lo mismo con su mano derecha, primero conmigo y después
solo.” El examinador realiza las series 3 veces con el sujeto y luego le dice. “ Ahora, hágalo usted
solo”.
/3
Puntuación: 6 series consecutivas solo: 3 / al menos 3 series consecutivas solo: 2 / El sujeto falla en 1 pero logra
3 series consecutivas con el examinador: 1 / El sujeto no logra 3 series consecutivas con el examinador : 0

Instrucciones conflictivas (Sensibilidad a la interferencia)

“Golpee dos veces cuando yo golpeo una vez”. Para asegurarse que el sujeto comprendió
bien la consigna, realice una serie de 3 pruebas: 1-1-1. “Golpee una vez cuando yo golpeo dos
veces”. Para asegurarse que el sujeto comprendió bien la consigna, realice una serie de 3
pruebas: 2-2-2. El examinador realiza la siguiente serie: 1-1-2-1-2-2-2-1-1-2. /3
Puntuación: Sin error: 3 / Uno o dos errores: 2 / Mas de dos errores: 1 / El sujeto golpea como el examinador al menos 4
veces consecutivas: 0

Go- No Go (Control inhibitorio)

“Golpee una vez cuando yo golpeo una vez”. Para asegurarse que el sujeto comprendió bien
la consigna, realice una serie de 3 pruebas: 1-1-1. “No golpee cuando yo golpeo dos veces”.
Para asegurarse que el sujeto comprendió bien la consigna, realice una serie de 3 pruebas:
2-2-2. El examinador realiza la siguiente serie: 1-1-2-1-2-2-2-1-1-2. /3
Puntuación: Sin error: 3 / Uno o dos errores: 2 / Mas de dos errores: 1 / El sujeto golpea como el examinador al menos 4
veces consecutivas : 0

Dígitos adelante: “Ahora le voy a decir algunos números y quiero que los repita en el mismo orden que yo se
los digo”. Si se equivoca en el Trail 1, intentar ocn el trail 2. Suspender tras falla en los dos trials de la misma cantidad de
dígitos.

Item Trial I Pass-Fail Trial II Pass-Fail

1 6-2-9 3-7-5
2 5-4-1-7 8-3-9-6
3 3-6-9-2-5 6-9-4-7-1
4 9-1-8-42-7 6-3-5-4-8-2
5 1-2-8-5-3-4-6 2-8-1-4-9-7-5
6 3-8-2-9-5-1-7-4 5-9-1-8-2-6-4-7
Max.=12
Total Forward

Dígitos atrás:

Item Trial I Pass-Fail Trial II Pass-Fail

1 5-1 3-8
2 4-9-3 5-2-6
3 3-8-1-4 1-7-9-5
4 6-2-9-7-2 4-8-5-2-7
5 7-1-5-2-8-6 8-3-1-9-6-4 /6
6 4-7-3-9-1-2-8 8-1-2-9-3-6-5
/8
Memoria de trabajo verbal
a. Meses hacia Atrás: (se consideran errores: error en el orden, omisiones, no concluir la tarea)
/2
Dic - Nov - Oct - Sep - Ago - Jul - Jun - May - Abril - Marzo - Feb - Enero.
(0 errores = 2, 1 error =1, > 2 errores =0)

b. Working Memory Espacial: Señale los cubos en el orden indicado, el sujeto deberá copiar esta
secuencia de movimientos en orden inverso. Hágalo despacio; el sujeto decide que mano prefiere
utilizar.

a. 1-2
b. 2-4-3
c. 3-4-2-1 /4
d. 1-4-2-3-4

Refranes: Ejemplo: ½ punto. Explicación Correcta: 1 Punto.

1. Perro que ladra, no muerde. Los que hablan mucho, suelen hacer poco.
2. A mal tiempo, buena cara. Tomar una actitud positiva frente a las adversidades
3. En casa de herrero, cuchillo de palo. Carecer de algo cuando por tu profesión /3
u oficio, no debiera faltarte

Hayling Test

Etapa 1: Iniciación: Escuche cuidadosamente esta oración y cuando yo haya terminado de leerla,
usted debe decirme lo más rápido posible, qué palabra podría completar la frase.

Me pongo los zapatos y me ato los .............................

Peleaban como perro y ..............................

Etapa 2: Inhibición. Diferente: 2/ Rel. Semántica: 1/Palabra exacta: 0 punto.

Esta vez quiero que me diga una palabra que no tenga ningún sentido en el contexto de
la oración, que no tenga ninguna relación con la misma.
Por ejemplo: Daniel golpeó el clavo con el ...lluvia.
/6
1. Juan Compró caramelos en el ................. 2. Ojo por ojo diente por ...............
2. Lavé la ropa con agua y ..........
 WCST
1. C F N O 23. CFNO 45. CFNO
2. CFNO 24. CFNO 46. CFNO
3. CFNO 25. CFNO 47. CFNO
4. CFNO 26. CFNO 48. CFNO
5. CFNO 27. CFNO 49. CFNO
6. CFNO 28. CFNO 50. CFNO
7. CFNO 29. CFNO 51. CFNO
8. CFNO 30. CFNO 52. CFNO
9. C F N O 31. CFNO 53. CFNO
10. CFNO 32. CFNO 54. CFNO
11. CFNO 33. CFNO 55. CFNO
12. CFNO 34. CFNO 56. CFNO
13. CFNO 35. CFNO 57. CFNO
14. CFNO 36. CFNO 58. CFNO
15. CFNO 37. CFNO 59. CFNO
16. CFNO 38. CFNO 60. CFNO
17. C F N O 39. CFNO 61. CFNO
18. CFNO 40. CFNO 62. CFNO
19. CFNO 41. CFNO 63. CFNO
20. CFNO 42. CFNO 64. CFNO
21. CFNO 43. CFNO
22. CFNO 44. CFNO

Categorías: /6
Perseveraciones:
Errores no perseverativos:

Letras y números
Intento Elemento Respuesta Punt. Pun
correcta Ele
1 L-2 2-L 0 1 0 1 2 3
1 2 6-P 6-P 0 1 0 1 2 3
3 T-5 5-T 0 1 0 1 2 3
1 F-7-L 7-F-L 0 1 0 1 2 3
2 2 R-4-D 4-D-R 0 1 0 1 2 3
3 S-1-8 1-8-S 0 1 0 1 2 3
1 T-9-A-3 3-9-A-T 0 1 0 1 2 3
3 2 Q-1-J-5 1-5-J-Q 0 1 0 1 2 3
3 7-N-4-L 4-7-L-N 0 1 0 1 2 3
1 8-D-6-G-1 1-6-8-D-G 0 1 0 1 2 3
4 2 K-2-C-7-S 2-7-C-K-S 0 1 0 1 2 3
3 5-P-3-I-9 3-5-9-I-P 0 1 0 1 2 3
1 M-4-E-7-Q-2 2-4-7-E-M-Q 0 1 0 1 2 3
5 2 D-8-Z-5-F-3 3-5-8-D-F-Z 0 1 0 1 2 3
3 6-G-9-A-2-S 2-6-9-A-G-S 0 1 0 1 2 3
1 R-3-T-4-Z-1-C 1-3-4-C-R-T-Z 0 1 0 1 2 3
6 2 5-T-9-J-2-X-7 2-5-7-9-J-T-X 0 1 0 1 2 3
3 E-1-N-8-R-4-D 1-4-8-D-E-N-R 0 1 0 1 2 3
1 5-H-9-S-2-N-6-A 2-5-6-9-A-H-N-S 0 1 0 1 2 3
7 2 D-1-R-9-T-4-K-3 1-3-4-9-D- K-R-T 0 1 0 1 2 3
3 7-M-2-T-6-F-1-Z 1-2-6-7-F-M-T-Z 0 1 0 1 2 3
/ 21
 Aritmética

Tiempo Respuesta Respuesta Puntaje

Límite Paciente
1 15” 3
2 15” 7
3 15” 5
4 15” 2
5 15” 9
6 15” 4
7 30” 5
8 30” 1.5
9 30” 3.6
10 30” 10.5
11 30” 8
12 60” 186
13 60” 51
14 60” 0.30
15 60” 600
16 60” 49.5
17 60” 43
18 60” 10
19 60” 25% 2 (1-10”)
1 (11-60”)
20 120” 96 2 (1-10”)
1 (11 – 120”)
TOTAL