UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE SANTIAGO
UTESA
Nombre Asignatura Año Elaboración Código Número de créditos
PROGRAMACIÓN II 2015 INF-167 3
(ORIENTADA A OBJETO)
Nivel: Básico o General del Área ( ) General Común ( ) Especializado ( x )
Prerrequisitos: INF-164, INF165
Introducción
Esta asignatura es una introducción a la programación orientada a objetos (POO) y tiene
como objetivo principal que el estudiante adquiera los conocimientos y habilidades
necesarios para poder desarrollar programas básicos utilizando la metodología de la
orientación a objetos como es C++.
Justificación
La justificación de esta asignatura se basa en que tiene un perfil eminentemente Teórico
práctico, basado en la idea de aprender a programar en un lenguaje orientado a objeto.
En las sesiones teóricas se expondrán una serie de conceptos y los estudiantes
realizaran las prácticas en las computadoras relativas a los mismos.
Descripción
En esta materia se le enseña al estudiante a conocer y entender la estructura del
lenguaje de programación Orientado a Objeto. También se aporta al perfil del Ingeniero
en Ingeniería en Sistemas Computacionales la capacidad de analizar, desarrollar,
implementar y administrar software de aplicación orientado a objetos en C++, cumpliendo
con estándares de calidad, con el fin de apoyar la productividad y competitividad de las
empresas y/o organizaciones.
Objetivo General
Orientar al estudiante a desarrollar las habilidades y destrezas en el manejo de lenguaje
Orientada a Objeto, así como adquirir todos los conocimientos para poder realizar,
diseñar e implementar objetos de programación que permitan resolver situaciones reales
y de ingeniería.
Objetivos Específicos
- Reconocer a manera general los lenguajes de programación que aprovechan las
técnicas de programación Orientada a Objetos.
- Aprender analizar, diseñar y desarrollar soluciones de problemas reales utilizando
algoritmos computacionales para implementarlos en un lenguaje de programación
orientado a objetos.
- Propiciar la planeación y organización del proceso de programación orientada
objetos en la construcción de nuevos conocimientos.
65
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE SANTIAGO
UTESA
Competencias
- Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan
plantearse en la ingeniería
- Conocimientos básicos sobre el uso y programación.
- Capacidad para aprender de manera autónoma nuevos conocimientos y técnicas
adecuados para la concepción, el desarrollo o la explotación de sistemas.
- Conocer técnicas de resolución e idear procedimientos de resolución de los
modelos matemáticos.
Contenido
Temas Horas duración
UNIDAD I
18
- Introducción al paradigma de la programación orientado a
objetos. Elementos del modelo de objetos: clases, objetos,
abstracción, modularidad, encapsulamiento, herencia y
polimorfismo. Lenguaje de modelado unificado:
Diagrama de clases.
- Clases y objetos. Declaración de clases: atributos, métodos,
encapsulamiento. Instanciación de una clase. Referencia al
objeto actual. Métodos: declaración, mensajes, paso de
parámetros, retorno de valores. Constructores y
destructores: declaración, uso y aplicaciones. Sobrecarga de
métodos. Sobrecarga de operadores: Concepto y utilidad,
operadores unarios y binarios.
UNIDAD II
16
- Polimorfismo. Definición. Clases abstractas: definición,
métodos abstractos, implementación de clases abstractas,
modelado de clases abstractas. Interfaces: definición,
implementación de interfaces, herencia de interfaces.
Variables polimórficas (plantillas): definición, uso y
aplicaciones. Reutilización de código.
- Excepciones. Definición. Tipos de excepciones. Propagación
de excepciones. Gestión de excepciones: manejo de
excepciones, lanzamiento de excepciones. Creación y
manejo de excepciones definidas por el usuario.
UNIDAD III
- Flujos y Archivos. Definición. Clasificación: Archivos de texto
y binarios. Operaciones básicas y tipos de acceso. Manejo 14
de objetos persistentes.
Metodología de Enseñanza
Exposición del profesor. Estudio de casos. Elaboración programas. Ejercicios prácticos.
66
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE SANTIAGO
UTESA
Investigación en Internet. Solución de casos, Aprendizaje basado en problemas,
Análisis, discusión y debates. Estudio individual, Tareas individuales, Investigaciones,
Juego de roles.
Recursos Didácticos
Retroproyector, videos, transparencias, televisor, proyector de multimedia. Libros de
textos, publicaciones periódicas, computador, Internet, documentos audiovisuales,
planteamiento y resolución de problemas asignados por el profesor
Metodología de Evaluación
La evaluación comprende el nivel de participación, pertinencia de las soluciones en los
casos presentados, los ejercicios prácticos y la calidad de la programación. Al finalizar
cada unidad, se realizan las siguientes pruebas parciales.
Primer parcial Segundo parcial Tercer parcial
Tareas de 5% Tareas de 5% Ejercicios 10%
Investigación Investigación
Ejercicios 5% Ejercicios 5% Tareas de 5%
Investigación
Prueba escrita 20% Prueba escrita 20% Prueba escrita 15%
Total 30% Total 30% Total 30%
Más 10% de asistencia, participación y responsabilidad.
Bibliografía
Libro de Texto:
Joyanes Aguilar, Luis. (2006). Programación en C++, Algoritmos, Estructuras de Datos y
Objetos. España, Editora McGraw Hill.
Libros de Consultas:
W. Savitch, (2007). Resolución de problemas con C++, Prentice Hall.
BjarneStroustrup. (2002). El Lenguaje de Programación C++. Edición especial. Addison
Wesley.
Juan Soulié, C++ Language Tutorial, disponible libremente en Internet, en
http://www.cplusplus.com/files/tutorial.pdf, junio 2007.
67
