PLAN ANUAL DE PSICOLOGÍA - 2023

I.E.I.P.S N° 10228 “ELINA VINCES

LLANOS” GRANJA SASAPE-
TÚCUME
Ps. Darwin Róger Mío Montalván
Psicólogo
C.PS.P 36131
Cel. 98620543
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“ELINA VINCES LLANOS”
Granja Sasape – Túcume

PLAN DE TRABAJO DEL SERVICIO DE PSICOLOGÍA 2023

I. DATOS GENERALES

Nombre de la I. E : I.E. I.P.S. N° 10228 “Elina Vinces Llanos”

Ubicación : Granja Sasape – Túcume
Director(a) : Mg. Miguel Ángel Coronado Bances
Responsable del servicio : Lic. Darwin Roger Mío Montalván

II. FUNDAMENTACIÓN
El Ministerio de Educación (MINEDU), ha incluido un nuevo modelo de servicio
Educativo: La Jornada Escolar Completa (JEC), el cual busca mejorar la calidad del
servicio de la Educación Secundaria ampliando las oportunidades de aprendizaje de
todos las y los estudiantes de las instituciones educativas públicas de este nivel.

Entre sus estrategias, la Atención Tutorial Integral (ATI), que se encarga del
acompañamiento socioemocional de todos los estudiantes. El mencionado
acompañamiento debe darse en el marco del enfoque orientador – preventivo; y para
ello se requiere de un profesional de psicología, ya que es una profesión que demanda
de un contacto directo con el ser humano. Aquí la o el psicólogo es uno de los actores
que tienen la responsabilidad de brindar el soporte socioemocional a directivos,
docentes y demás miembros de la comunidad educativa. De este modo el departamento
de psicología de la I.E.I.P.S N° 10228 “Elina Vinces Llanos”, tiene el propósito de
realizar actividades de prevención, promoción e intervención individual y grupal, que
ayudarán a mejorar la calidad de vida, el bienestar integral y la convivencia
democrática e intercultural de toda la comunidad educativa. Siendo necesario
intervenir con actividades que brinden soluciones estratégicas a las dificultades sean
cognitiva, emocional, académica, vocacional, familiar y/o psicosocial, que se podrían
presentar en los integrantes de la comunidad educativa.

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Este Plan de Trabajo, incluye objetivos basados en la realidad de la Institución

Educativa, los cuales deberán ser alcanzados durante el desarrollo del año académico, a
través de las diferentes áreas de trabajo.

III. MARCO LEGAL

Se tomarán en cuenta los documentos y las normas legales que a continuación se
detallan:
3.1. DOCUMENTOS OFICIALES:
 RM N° 043-2021-MINEDU- Perfiles de los puestos y Plazos de Contrato (Psicólogo)
 LEY Y REGLAMENTOS
 Ley N.° 26260 Ley de protección frente a la violencia familiar
 Ley N.° 28705 Prevención y control de los riesgos del consumo del tabaco
 LEY QUE PROMUEVE LA CONVIVENCIA SIN VIOLENCIA
 Ley N.° 29719 que promueve la convivencia sin violencia en las IE
 Reglamento Ley N.° 29719
 LEY QUE FOMENTA LA REINSERCION ESCOLAR POR EMBARAZO
 Ley N.° 29600 Reinserción escolar por embarazo
 D.S. 002-2013 Reglamento de Ley N.° 29600
 RESOLUCIONES
- Tutoría de JEC - MINEDU 2018
- RVM N° 273-2020-MINEDU “ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO
DEL AÑO ESCOLAR 2021 EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y
PROGRAMAS EDUCATIVOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA”
- RESOLUCION MINISTERIAL Nº274-2020- MINEDU “Anexo 03: Protocolos
para la atención de la violencia contra niñas, niños y adolescentes", del apartado
XI de los lineamientos contra la Gestión de la Convivencia Escolar, la Prevención
y la atención de la Violencia contra Niñas, Niños, y Adolescentes, aprobados por
Decreto Supremo 004-2018-MINEDU

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- R.D. N.° 343-2010-ED Normas para el desarrollo de la Tutoría y Orientación

Educativa
- R.V.M.  N.° 004-2007-ED Estudiantes Sanos Libres de Drogas
- R.M. N.° 0201-2009-ED sobre Hostigamiento Sexual

3.2. DOCUMENTOS DE LA I.E

 Plan de Convivencia Escolar Democrática y Orientación al Estudiante
 Reglamento Interno Escolar.
 Plan Anual de la Departamento de Psicología

V.- FUNCIONES DEL PSICOLOGO:

 Sensibilizo y capacito a la comunidad educativa sobre la Atención Tutorial
Integral, sus modalidades y estrategias en todos los espacios, instancias o
actividades que se programen en la IE.
 Lidero la ejecución del diagnóstico socioemocional de estudiantes y focalizo los
casos de estudiantes en riesgo.
 Implemento y monitoreo un sistema de detección de riesgo social y prevención
de la deserción escolar en coordinación con miembros del equipo de tutoría.
 Organizo un programa de desarrollo de capacidades dirigido a personal
educativo sobre estrategias de prevención, detección y atención de estudiantes
con dificultades socioemocionales (clima del aula, habilidades blandas, entre
otros).
 Coordino, derivo y hago seguimiento a casos de estudiantes que requieran una
atención especializada.
 Implemento espacios de inter-aprendizaje para docentes sobre su rol e
interacción con estudiantes dentro del aula para mejorar los logros de
aprendizaje.
VI.-OBJETIVOS:
 Objetivo General

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 Promover el cambio y el crecimiento profesional y personal del Docente, del

Alumno y del Padre de Familia, poniendo en práctica los valores organizacionales
de la I.E.
 Brindar soporte socioemocional a los directivos y actores de la comunidad
educativa para la mejora de la práctica y acciones de convivencia democrática e
intercultural en la IE y de la Atención Tutorial Integral.
 Propiciar la formación de la conciencia y la ética profesional en la Comunidad
Educativa a través de la creación de espacios de convivencia.

 Objetivos Específicos
 Fortalecer y promover las NORMAS DE CONVIENCIA INSTITUCIONAL para
el logro de las metas institucionales relacionadas a la mejora de los aprendizajes en
la comunidad Educativa.
 Propiciar una convivencia armoniosa.
 Promover y poner en práctica el Escucha Activa, Comunicación Asertiva y
Empatía.
 Capacitar a los Docentes en las Herramientas y Técnicas para mejorar la Resolución
de Conflictos, Escucha Activa, Comunicación Asertiva y Empatía.
 Capacitar a los padres de familia en temas de Convivencia Escolar Democrática,
Importancia de la Familia, Estilos de Vida Saludable, Habilidades Sociales y
Promoviendo Valores.
 Organizar actividades educativas con padres y madres de familia en relación a los
intereses y necesidades de los estudiantes, de la I.E.
 Acompañar al estudiante que presenta desequilibrio emocional.
 Motivar a los Docentes para mejorar las enseñanzas de los estudiantes, a través de
un clima motivacional y utilizando las herramientas / técnicas adecuadas.
 Orientar el accionar de los tutores en la atención de situaciones de riesgo o casos de
violencia y acoso que puedan afectar a los estudiantes, en los espacios de recreación
y ambientes de aprendizaje de la I.E.

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 Concientizar y promover el buen trato en toda la comunidad educativa

 Concientizar y Sensibilizar a los Estudiantes focalizados en temas de Emociones
Positivas se Contagian, Mi rol como adolescente, La familia, Orientación hacia mi
Fututo.
 Acompañamiento a la coordinadora de TOE, en el monitoreo de las sesiones
tutoría, donde se brindará las técnicas y herramientas a los docentes tutores de
acuerdo las necesidades que se presentan en aula.
 Dar acompañamiento y capacitación a los docentes en forma personalizada, según
horario libre

VII.-DIAGNÓSTICO FUNCIONAL
FORTALEZAS
- La I.E es aceptada y respetada por su comunidad.
- La I.E cuenta con el apoyo de equipos multidisciplinarios con los cuales tienen
convenios vigentes, lo cual servirá de soporte para el abordaje de tipo promocional y
preventivo.
- Existe un compromiso en el cumplimiento de la labor directiva, docente y tutorial.
- La I.E cuenta con un profesional de Psicología, quien ejecutará actividades con el fin
de prevenir situaciones de riesgo y problemas de Salud Mental, para lograr un
crecimiento en su desarrollo personal que les permitirá obtener una mejor calidad de
vida.
 OPORTUNIDADES
- Capacitación por parte del Ministerio de educación.
- Soporte técnico-pedagógico por parte de la UGEL-SC y Capacitación impartida por
diferentes instituciones a docentes de la I.E.
- Acuerdos interinstitucionales con participación de profesionales en programas de
promoción y prevención de la salud física y mental.
- Soporte de las autoridades y el personal de trabajo de la I.E al servicio de psicología.
- Acceso disponible a aulas para el trabajo con los alumnos en horas de Tutoría.

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 DEBILIDADES
- Insuficiente material de oficina.
- Falta de material literario psicológico.
- No se cuenta con un rubro económico para el área de psicología para realizar las
actividades enfocadas en la promoción, prevención e intervención en la salud mental.
- Actualmente no se cuenta con el servicio de luz e internet

 AMENAZAS
- Factores climáticos.
- Aumento de casos de Dengue, como consecuencia de las fuertes lluvias registradas
en nuestro país.
- Población estudiantil que viene de zonas lejanas.
- Realidades probables como desintegración familiar, violencia intrafamiliar, trabajo
infantil, maltrato infantil, deserción escolar y pobreza.
- Probables casos de depresión, ansiedad, baja autoestima, conformismo, embarazo
precoz, consumo de alcohol y bajo rendimiento escolar.

VIII.-DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DE LOS DOCENTES DE LA II.EE

 DIFICULTADES, QUE SE PRESENTAN EN EL DESEMPEÑO LABORAL.
- Que la Institución Educativa no cuente con luz eléctrica desde el inicio del año
escolar.
- Que gran parte de los padres de familia no asistan a las reuniones convocadas por
los tutores de aula.
 OPORTUNIDADES PARA LOGRAR UN BUEN DESEMPEÑO LABORAL
- Ser capacitados en estrategias que permitan al docente tener un mejor
desempeño laboral.
- Crear un espacio donde los docentes puedan recibir orientación, consejería
para tener bienestar biopsicosocial.

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- Planificar en base de diagnóstico académico y emocional de los alumnos.

 ¿CUÀLES CREES QUE SON LAS SITUACIONES DE RIESGO
SOCIOEMOCIONAL Y DESERCIÒN ESCOLAR EN LOS
ESTUDIANTES?
- Familias disfuncionales
- Estudiantes que estudian y trabajan
- Problemas económicos
- Problemas emocionales (inmadurez, ilusión, carencias afectivas)
- Estrés, ansiedad, depresión
- Perdida del padre o la madre, que genera inestabilidad

 ¿QUÈ ACCIONES CONSIDERAS QUE DEBEMOS TENER EN CUENTA

PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR Y DISCIPLINA POSITIVA?
- Prácticas de las normas de convivencia y el reglamento interno
- Comunicación asertiva y escucha activa
- Valores (respeto, solidaridad, empatía, responsabilidad, disciplina,
puntualidad, etc.).

 TEMAS PARA TRABAJAR CON EL PERSONAL DOCENTE

/ADMINSITRATIVO
- Clima institucional
- Primeros auxilios psicológicos
- Gestión de emociones
- Resiliencia
- Valores
- Motivación
- Estrés
- Comunicación asertiva y escucha activa

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- Trabajo en equipo
- Otros de acuerdo a las necesidades
 TEMAS PARA TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES.
- Autoestima
- Convivencia Escolar
- Bullying y violencia de genero (física, psicológica, sexual)
- Disciplina
- Inteligencia Emocional
- Reconocimiento y manejo emocional.
- Psicología positiva
- Orientación vocacional
- Orientación sexual
- Relaciones inmaduras
- otros temas relacionados de acuerdo a las necesidades
 TEMAS PARA TRABAJAR EN LAS ESCUELAS DE FAMILIAS.
 Disciplina ¿Cómo hacer que las reglas se cumplan?
 Formación ¿Cómo formar hijos exitosos?
 Comunicación ¿Qué puedo hacer para que mis hijos confíen en mí?
 Educar en el esfuerzo y la responsabilidad
IV. ÁREAS DE TRABAJO (Anexos 1)
 GESTIÓN
 INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA
 PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN

V. LÍNEAS DE ACCIÓN (Anexos 2)

 DESARROLLO SOCIOAFECTIVO
 CONVIVENCIA, PARTICIPACIÓN Y PREVENCIÓN
 DESARROLLO ACADÉMICO

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VI. METOLOGÍA
 Estudiantes
Individual: Orientación, consejería y seguimiento de casos.
Grupal: A través de talleres de desarrollo personal y evaluaciones.
 Docentes Tutores
Individual: Asesoramiento, orientación y capacitación.
Grupal: A través de reuniones colegiadas y Capacitaciones
 Padres de Familia
Individual: Orientación, consejería, en relación a la familia, pareja e hijos.
Grupal: A través de la participación de la “Escuela de familia

VII.RECURSOS
 Humanos

 Director
 Equipo directivo
 Coordinador de tutoría
 Docentes tutores
 Personal Docente
 Personal administrativo
 Personal de servicios
 Padres de familia
 Estudiantes
 Aliados estratégicos

 Materiales

 Material de escritorio.
 Papelotes.
 Plumones.
 Computadora e impresora.
 Copias del material requerido.
 Equipo de sonido.
 Equipo audiovisual.
 Ambiente adecuado.

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VIII. EVALUACIÓN
La evaluación del presente plan de trabajo, será continuo y permanente, buscando ir
ajustando las estrategias para el logro de los objetivos, elaborado un reporte trimestral
de los avances y logros.

Atentamente

_____________________________
Lic. Darwin Mío Montalván
Psicólogo
C.PS. P.36131

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ANEXOS

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ÁREA DE GESTIÓN

Herramientas Responsabl
Actividad Objetivo Procedimiento Metas Fecha
Técnicas e
Presentar a la I.E.
“Elina Vinces
Llanos”, el
contrato avalado
Posesión de Contrato Entrega de Credencial o MARZO
Cargo
por la UGEL de Psicólogo
CAS copia de contrato 2023
Lambayeque, para
la posesión del
cargo como
Psicólogo.
Organizar tiempos
para la buena
atención
Adecuar un espacio y
psicológica.
Organizar e organizar los materiales
Cronograma Ambiente MARZO -
implementar el
mensual
necesarios para las
espacio para
Ambientar, Psicólogo organizado ABRIL
actividades y atenciones
Psicología organizar y adecuar 2022
psicológicas del
un espacio para la
presente año.
atención
psicológica.

Formatos de Elaborar formatos para Hojas registro.

Organizar el Tener un control atenciones registrar las atenciones Psicólogo
Cuadernos de sobre las a tutores, padres de Formatos de ENERO Y
registros y atenciones y familia y estudiantes. Registro de FEBRERO
formatos para

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así
Elaborar formatos para
el registro de el registro de
actividades
actividades 2023
actividades como actividades.
realizadas.
escuela de familias,
capacitaciones, talleres,
charlas, etc.

Ficha del Analizar el PEI, PAD y

Poseer una guía de
Diagnostico el FODA de la I.E,
actividades, Realizar un
Elaborar plan Situacional coordinar con
estrategias plan de MARZO-
de trabajo autoridades y
secuenciales que acuerdo a las ABRIL
Plan de trabajadores de la I.E Psicólogo
permitan ejecutar necesidades 2023
trabajo sobre la problemática
un trabajo eficaz.
institucional.

Poseer un
directorio de las Visitar y solicitar a las
Organizar el instituciones de instituciones de la
Directorio de ABRIL-
ayuda que pueden jurisdicción sus datos
las Directorio Psicólogo Directorio MAYO
instituciones de favorecer la para contactarnos, en
2023
la jurisdicción. atención caso necesitemos de su
especializada a los apoyo.
y las estudiantes.
Difusión del Página Psicólogo Presentación MARZO-
servicio Lograr que la Institucional Solicitar permiso al de la Psicólogo ABRIL
comunidad de la I.E director (a) y entrar a y del servicio 2022
institucional se (Facebook) cada aula en el Buen de psicología
informe sobre el inicio del año escolar, en cada aula.
servicio de Grupos de para realizar la

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presentación e
incentivar a cada
alumno/a acudir al
psicología. WhatsApp
departamento de
psicología.

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ÁREA DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA

Herramientas
Actividad Objetivo Procedimiento Responsable Metas Fecha
Técnicas

Aplicar la ficha de  Brindar atención a cada

recojo de datos y Ficha de Recojo alumna/o según sea la
expectativas del de Datos y problemática, por
estudiante, que expectativa del derivación.
ayudara en el estudiante.  Aplicación de técnicas
Brindar un soporte
diagnóstico, en las JEC-MINEDU de entrevista.
socioemocional y de ABRIL A
Diagnostico áreas de  Aplicar técnicas e Psicólogo aprendizaje al DICIEMBRE
Estudiantil aprendizaje, socio- Ficha instrumentos necesarios. estudiante 2023
emocional y socioemocional  Utilización de pruebas
dinámica familiar; JEC- MINEDU de inteligencia;
con la finalidad de Personalidad;
obtener un perfil Proyectivas y
del estudiante Organicidad.

Orientación Psicólogo Alumnos de 5to JULIO-

vocacional Asesorar y Charlas de  Aplicar técnicas e Coord. TOE grado NOVIEMBRE
acompañar a los Orientación instrumentos dirigidos a Informes psico 2023
estudiantes en la Vocacional explorar los intereses e vocacionales
transición del inclinaciones
proceso escolar a la Pruebas de vocacionales en las y los
inserción en el Orientación alumnos.
mundo laboral, ya vocacional  Charlas con las
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instituciones
sea con el ingreso a relacionadas con la
una carrera técnica educación
o universitaria, o el (universidades e
desempeño de un institutos)
oficio; con
adecuada  Utilización de pruebas
orientación para la de inteligencia,
toma de personalidad e Intereses
decisiones.  vocacionales.

Visitas Brindar orientación Ficha de visita Psicólogo Solo en casos MARZO-

domiciliarias e incentivar la domiciliaria  Realizar llamadas Coord. de requeridos DICIEMBRE
( atención a participación y telefónicas al Tutoría 2022
los padres de responsabilidad de padre/madre de familia
familia) la familia en el o apoderado para
proceso de brindar orientación en
aprendizaje y cuanto a la educación y
prevenir la comportamiento de los
deserción escolar. estudiantes.
 Realizar visitas
domiciliarias en los
casos detectados y
requeridos, para de esta
manera contribuir a la
mejora de la calidad de
vida del alumno/a.
 Dar información acerca
de la importancia de la
educación.
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ÁREA DE PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DE LA SALUD MENTAL

Herramientas
Actividad Objetivo
Técnicas
Procedimiento Responsable Metas Fecha

Fortalecer y Estudiantes Vivir en un

Realización de promover las Lista de asistencia Se desarrollarán ambiente cálido
talleres y NORMAS DE de taller y/o actividades talleres, y en armonía en ABRIL A
charlas a CONVIENCI charlas. charlas de interés del Psicólogo la Institución DICIEMBRE
alumnas/os A Fotos alumno/a. en los cuales Educativa, 2023
SALUD Plan de Familia y en lo
se brindarán algunas

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EMOCIONA contingencia del estrategias, para que personal

L soporte logren mejorar la
VALORES socioemocional convivencia.
APRENDIZA
JE Así como adoptar
conductas adecuadas
que les permita resolver
apropiadamente
situaciones
problemáticas que se
les pueda presentar

Docentes
Se desarrollarán
actividades y talleres de
interés al docente, en
los cuales se brindarán
algunas estrategias para
mejorar la salud mental
y emocional.

Familias
Se desarrollarán
actividades y talleres de
interés con las familias
en los cuales se
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brindarán algunas
estrategias para mejorar
el clima familiar, así
mismo no dejar de lado
el soporte
socioemocional

 Se dará atención a
los casos reportados
por el coordinador
Dar TOE y director
acompañamien  Visitas Buena salud
Atención de to Ficha de atención MARZO A
domiciliarias. mental y
Consejería socioemociona al estudiante. JEC Psicólogo DICIEMBRE
(llamadas emocional del
Psicológica l a los - MINEDU 2023
telefónicas) estudiante
estudiantes de
la I.E  Derivación y
seguimiento de
casos en
instituciones aliadas
Programa de Ayudar a los El Programa consta de Guiar al
Orientación alumnos del las siguientes estudiante hacia JULIO A
Vocacional 4to y 5to año Lista de asistencia actividades: el conocimiento NOVIEMBRE
de secundaria, de taller y/o  Evaluaciones Psicólogo de sus propias 2023
a descubrir sus charlas. psicológicas en las habilidades,
Fotos áreas: Personalidad, teniéndolas en
inclinaciones,
Inteligencia e cuenta para la
aptitudes e definición de los
Intereses.
intereses perfiles
 Entrevistas

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ocupacionales
personales con cada
de acuerdo a la
estudiante del 5to
personalidad,
de secundaria
condiciones
 Informe individual económicas y
vocacionales.
con las sugerencias posibilidades
respectivas. que brinda el
 Charlas, talleres y medio social en
ferias vocacionales. que vive.
Realización de Promover una  Evaluar el grado de Psicólogo Una institución FEBRERO A
talleres, charlas convivencia Lista de asistencia satisfacción de con valores y de DICIEMBRE
y jornadas de favorable entre de talleres charlas las/los docentes y buen clima 2023
reflexión los y/o Jornada de demás trabajadores laboral
trabajadores de reflexión. de la I.E.
la institución Fotos  Abrir espacios de
educativa. análisis y reflexión,
para que los
docentes colaboren
y hagan su
propuesta de
mejoramiento.
 Trasmitir valores y
visión de relaciones
humanas.
 Facilitar espacios de
encuentro social
cotidiano:
celebración de
cumpleaños,
tiempos de recreo
Psicología Pá gina 21
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un día de campo,
deporte entre otros,
actividades
integrativas.
 Solicitar ayuda e
invitar a
profesionales
externos para que
brinden talleres y
charlas al personal
de la I.E.

Orientación a Desarrollar y Reporte y Psicólogo Orientar a los MARZO A

docentes para fortalecer relación de  Acompañar y asistir tutores para la MAYO 2023
atender conocimientos, participantes. a los docentes aplicación de la
situaciones de capacidades y brindando las Ficha personal
riesgo actitudes para Fichas de herramientas y de estudiante y
atender derivación. estrategias otros
situaciones de adecuadas para instrumentos
riesgo. Fichas de abordar y afrontar para conocer el
seguimiento conductas de riesgo. perfil
 Monitoreo a socioafectivo y
docentes sobre el académico de
seguimiento de cada estudiante,
casos derivados a proponiendo
instituciones estrategias para
especializadas. el mejoramiento
 Capacitación a del proceso de
directivos, tutores, enseñanza –
profesores y aprendizaje.

Psicología Pá gina 22
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personal en general
para atender
situaciones de
riesgo que puedan
enfrentar las y los
estudiantes.

Relación de Asesorar y
Acompañamient Apoyar al asistentes a la  Difundir el uso de Psicólogo sugerir ENERO A
o al coordinador coordinador de reunión. los protocolos de Coordinador orientaciones, DICIEMBRE
de tutoría y tutoría y atención en casos de de tutoría procedimientos 2023
Orientación Orientar a los Cuaderno de violencia escolar. y materiales a
profesores
tutores en su actas.  Coordinar con el los actores de la
tutores
labor tutorial. coordinador de comunidad
Registro de tutoría y el docente educativa en la
atenciones tutor para prevención,
programar horarios detección,
para las reuniones. atención y
 Acompañar al soporte
coordinador de emocional ante
tutoría en la situaciones
elaboración e complejas y
implementación del problemas
plan de tutoría de la específicos de
I.E. las y los
 Orientar a los estudiantes:
tutores en la socioemocionale
resolución de s, de adaptación,
problemas que se aprendizaje,
presenten en el aula conducta y

Psicología Pá gina 23
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a cargo.
 Orientar a los
otros, con
tutores respecto al
énfasis en los
desarrollo de la
que tienen
tutoría individual y
mayor
grupal, para
dificultad.
optimizar la labor
orientadora.
Elaboración de
periódicos murales,
Informar a la
carteles, folletos, con
población y a
temática variada
personas
Elaboración de relacionada a la salud
concurrentes a Reporte.
Periódicos mental y temas de ENERO A
la I.E. sobre Fotos
murales, interés, en el cual se Fechas cívicas DICIEMBRE
temas de Psicólogo
carteles folletos informará y ofrecerá relacionadas a la 2023
interés y
una retroalimentación salud mental.
relacionados a
inmediata de los
la salud
miembros de la
mental.
comunidad educativa y
visitantes.
Escuelas de Programar y Lista de asistencia  Orientar a las Coordinador Las familias, JUNIO A
Familia ejecutar el de taller y/o madres, padres de de Tutoría estén DICIEMBRE
Taller de charlas. familia y/o Psicólogo fortalecidas por 2023
“Escuela de Fotos apoderados en lazos de amor y
Familia”, aspectos respeto con una
buscando relacionados con el comunicación
fortalecer las aprendizaje, asertiva.
relaciones la desarrollo
unión familiar socioemocional y

Psicología Pá gina 24
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ciclo vital familiar

para optimizar la
dinámica familiar.
 Lograr que los
padres se involucren
y lazos en el proceso de
afectivos en la aprendizaje de sus
relación hijos/as.
padres-hijos.  La metodología a
utilizar será:
Exposición,
Dinámicas, Trabajo
grupal, Material
audiovisual y físico.
 Campañas con
aliados estratégicos
 Campañas para
desarrollar
Aliados
Informar y actividades que Sensibilizar y
Campañas de estratégicos
concientizar a promuevan un concientizar a la JUNIO
Campañas de sensibilización y Psicólogo
la comunidad cambio de actitudes comunidad DICIEMBRE
sensibilización concientización Coordinación
educativa y y comportamientos educativa en 203
de TOE
población. en cada miembro de temas de valores
la comunidad
educativa,
fomentando los
valores.
Realizar Realizar  Trabajar con los Capacitar en ENERO A
Lista de asistencia Psicólogo
acciones acciones docentes tutores y base a la DICIEMBRE
Fotos
preventivas concretas que estudiantes el promoción de 2023
Psicología Pá gina 25
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frente a pueden establecimiento de la

situaciones de prevenir y/o acuerdos y normas comunicación,
riesgo detener los de convivencia. solidaridad y
problemas  Acompañamiento respeto
como: permanente a los
-maltrato entre estudiantes
estudiantes afectados ante un
-trabajo tipo de problema
infantil Psicosocial
-trata de  Vigilar y acompañar
personas a las y los
-embarazo y estudiantes durante
paternidad en los recreos, hora de
la adolescencia entrada y salida, con
-violencia el fin de evitar
contra la mujer conductas de
-abuso sexual maltrato o acoso
por parte del entre estudiantes.
personal que  Identificar
labora en la oportunamente a
institución estudiantes,
hacia las y los trabajadores y
estudiantes sensibilizar a la
-consumo de comunidad
drogas educativa sobre las
-mal uso de formas del trabajo
internet. estudiantil y
recalcar la
importancia de la
educación.

Psicología Pá gina 26
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 Brindar información
clara, científica y de
calidad sobre
aspectos del
desarrollo socio
afectivo y sexual
para la prevención
del embarazo.
 Identificar
situaciones de
violencia.
Programar y
ejecutar jornadas y
campañas de
prevención de la
violencia contra la
mujer.
 Promover un estilo
de vida saludable a
través de campañas
de sensibilización a
la comunidad
educativa.
 Dar pautas y
advertir a las/los
estudiantes sobre la
posibilidad de que
las informaciones
publicadas en
internet sean falsas,

Psicología Pá gina 27
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así como los

riesgos.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES OBJETIVO DIA Y MES

DIA DE LA MUJER Buscar concientizar dentro de la I.E Elina Vinces Llanos sobre la 08 DEMARZO
importancia de empoderar a las mujeres en todos los entornos,
proteger sus derechos y garantizar que éstas puedan alcanzar todo
su potencial.

DIA DEL PSICOLOGO Dar a conocer sobre la importancia que tiene el psicólogo en la 27 DE ABRIL
educación, cuyo fin es intervenir en los problemas ya sean
académicos o conductuales.

CAPACITACIÓN A Brindar información a los tutores sobre el manejo de los diferentes 18 DE MAYO
TUTORES protocolos que existen en el trabajo con los estudiantes
PROTOCOLOS

CAPACITACIÓN PARA Brindar estrategias a cada tutor de como estar preparados para 30 DE MAYO
TUTORES Y DOCENTES brindar los primeros auxilios psicológicos y soporte emocional a sus
estudiantes.
PRIMEROS AUXILIOS
PSICOLOGICOS Y

Psicología Pá gina 28
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SOPORTE EMOCIONAL
I ESCUELA DE proporcionar a los padres información, orientación, formación y 21 DE JUNIO
FAMILIAS 2023 asesoramiento para su importante tarea de actuar como tales y,
lograr así, un mayor desarrollo de la personalidad de sus hijos.
¿Cómo hacer que las reglas
se cumplan?

Brindar estrategias para mejorar el clima laboral en los diferentes 28 DE JUNIO

TALLER I CON niveles.
DOCENTES

“MEJORANDO MI
ENTORNO LABORAL

CELEBRACIÓN DE Promover el compañerismo entre el personal que labora en la I.E. 30 DE JUNIO

CUMPLEAÑOS “Elina Vinces Llanos” a través de la celebración de los cumpleaños
(ENERO- JUNIO)

RETIRO ESTUDIANTIL Encaminar a los estudiantes a ¿Qué puedan responder a las 21 DE JULIO
“IDENTIDAD Y siguientes interrogantes Quién soy?, ¿Para que estoy? Y ¿hacia
PROPÓSITO” dónde voy?

Psicología Pá gina 29
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“ELINA VINCES LLANOS”
Granja Sasape – Túcume

II ESCUELA DE proporcionar a los padres información, orientación, formación y 04 DE AGOSTO

FAMILIAS 2023 asesoramiento para su importante tarea de actuar como tales y,
lograr así, un mayor desarrollo de la personalidad de sus hijos.
“¿Cómo formar hijos
exitosos?”

TALLER II CON Proporcionar técnicas para gestionar el estrés laboral, la ansiedad y

DOCENTES otros problemas de salud mental para así tener bienestar integral 18 DE AGOSTO
BienESTAR
“Bomba de tiempo”

CELEBRACIÓN DE Promover el compañerismo entre el personal que labora en la I.E. 29 DE SETIEMBRE

CUMPLEAÑOS “Elina Vinces Llanos” a través de la celebración de los cumpleaños
(JULIO-SETIEMBRE)

DIA DE SALUD MENTAL Crear conciencia en la población estudiantil sobre los diferentes 10 DE OCTUBRE
“NO HAY SALUD, SIN problemas de salud mental y como estos influyen en el bienestar
SALUD MENTAL” integral de la persona.

EXPO- VOCACIONAL Orientar y proporcionar información a los estudiantes de 4° y 5° de 15 DE

“ORIENTANDO TU secundaria, acerca de las diferentes carreras profesionales y NOVIEMBRE
FUTURO” técnicas que ofrecen las universidades e institutos en nuestra región
de Lambayeque.

Psicología Pá gina 30
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“ELINA VINCES LLANOS”
Granja Sasape – Túcume

Día Internacional de la Concientizar en la población estudiantil que se debe evitar todo tipo 24 DE
Eliminación de la Violencia de violencia contra la mujer “todo acto de violencia que tenga o NOVIEMBRE
contra la Mujer pueda tener como resultado un daño o sufrimiento físico, sexual o
sicológico para la mujer, así como las amenazas de tales actos, la
CAMPAÑA DE coacción o la privación arbitraria de la libertad, tanto si se
CONCIENTIZACION producen en la vida pública como en la vida privada.” Se debe
¡NO CALLES, EL denunciar y nunca se debe callar.
SILENCIO MATA!
III ESCUELA DE PADRES proporcionar a los padres información, orientación, formación y 10 DE DICIEMBRE
2023 asesoramiento para su importante tarea de actuar como tales y,
“Siguiendo tu ejemplo” lograr así, un mayor desarrollo de la personalidad de sus hijos.

CELEBRACIÓN DE Fomentar un estado de confraternidad y armonía en el personal que

CUMPLEAÑOS trabaja en la I. E. Elina Vinces Llanos, reconociendo que somo una 22 DE DICIEMBRE
familia y por lo tanto debemos ser agradecidos en todo tiempo.
(OCTUBRE- DICIEMBRE)
CHOCOLATADA
NAVIDEÑA E
INTERCAMBIO DE
REGALOS (AMIGO
SECRETO)
“EL REGALO DE SER
AGRADECIDOS”

Psicología Pá gina 31
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TEMAS CON LOS Gestionar actividades en bien de la comunidad estudiantil con los Marzo - diciembre
ALIADOS aliados estratégicos (Centro de salud, comisaria, CEM, ETC)
ESTRATEGICOS

PERIODICOS MURALES MAYO A

CARTELES, FOLLETOS Gestionar la elaboración de periódicos murales, carteles, folletos, DICIEMBRE
con temática variada relacionada a la salud mental y temas de
interés, en el cual se informará y ofrecerá una retroalimentación
inmediata de los miembros de la comunidad educativa y visitantes.

Psicología Pá gina 32