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Plan de Mejoramiento Inglés 11 - IIIT

El resumen describe un plan de mejoramiento para un estudiante de grado 11 en la asignatura de inglés. El taller debe entregarse el 16 de noviembre y sustentarse oralmente el 17 de noviembre. La nota máxima para el proceso de nivelación es de 3.5 y la nota final del tercer trimestre se obtendrá sumando la nota del taller y la sustentación. El taller contiene ejercicios sobre verbos regulares e irregulares en diferentes tiempos verbales como presente simple, condicional y futuro.

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Plan de Mejoramiento Inglés 11 - IIIT

El resumen describe un plan de mejoramiento para un estudiante de grado 11 en la asignatura de inglés. El taller debe entregarse el 16 de noviembre y sustentarse oralmente el 17 de noviembre. La nota máxima para el proceso de nivelación es de 3.5 y la nota final del tercer trimestre se obtendrá sumando la nota del taller y la sustentación. El taller contiene ejercicios sobre verbos regulares e irregulares en diferentes tiempos verbales como presente simple, condicional y futuro.

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ENTREGA PLAN DE MEJORAMIENTO

III TRIMESTRE

Fecha: NOVIEMBRE 12 - 2022


Docente: Emma de la Torre S
Grado: 11-01
Asignatura: INGLÉS

Se notifica a los padres de familia y al estudiante que el proceso de nivelación se realizará según los siguientes parámetros:

 ENTREGA DEL TALLER AL DOCENTE: NOVIEMBRE 16


 El taller deberá ser desarrollado, en su totalidad, en el cuaderno de INGLÉS

 SUSTENTACIÓN ORAL O ESCRITA: NOVIEMBRE 17, en horas de clase.

DESCRIPCIÓN DEL PROCESO:


1. Tenga presente que la nota máxima para este proceso será de 3.5

2. La nota definitiva correspondiente al área de INGLÉS para su tercer trimestre académico del 2022, se obtendrá de la
suma de la nota del taller más la nota de la sustentación.

Proceden a firmar esta notificación:

__________________________ _________________________
Estudiante Padre de familia

___________________________
EMMA HALE DE LA TORRE S.
Lic. En Idiomas Modernos
TALLER

1. Escoja 15 verbos del listado que se trabajó durante el año académico y complete la siguiente tabla
INFINITIVE
MEANING PAST FORM
FORM
SER O ESTAR BE WAS / WERE

2. Utilizando 10 de los 15 verbos trabajados en el punto anterior, haga oraciones en PRESENTE SIMPLE (4 oraciones
afirmativas, 3 negativas y 3 oraciones interrogativas)

3. Consulte y escriba en qué consiste el CONDICIONAL 0 y complete los siguientes ejercicios.


a. My mother ____________________ (get) angry when I ____________________ (not do) my homework every day.
b. If you ____________________ (run) too fast, you ____________________ (get) really exhausted.
c. If you ____________________ (drink) too much alcohol, you sure ____________________ (get) drunk. It’s dangerous.
d. I ____________________(not understand) Elizabeth when she ____________________ (speak) so quickly.
e. When my mother ____________________ (have) a toothache she ____________________ (take) an aspirin.
f. If my friend ____________________ (tell) me an important secret I never ____________________(tell) it to anyone.

4. Consulte y escriba la estructura del CONDICIONAL 1

5. Desarrolle los siguientes ejercicios del auxiliar WILL


6. Tome 5 oraciones del punto anterior y conforme oraciones condicionales tipo 1.

7. Diseñe en el siguiente cuadro una dispositiva exponiendo todo lo referente Al verbo modal WOULD

8. Escoja cuál de los siguientes conceptos corresponde al CONDICIONAL 2


a. Este condicional sirve para formar oraciones donde tanto la condición como el resultado son hechos reales
b. Este condicional plantea situaciones del pasado que no sucedieron.
c. Este condicional se utiliza para plantear escenarios en el futuro cuya realización es muy probable. Por ello, es el
condicional indicado para expresar planes.
d. Este condicional se usa para plantear ideas irreales del presente o acciones en el futuro que resultan poco probables.

9. A partir de los siguientes verbos cree oraciones condicionales tipo 2


a. ser o estar
b. hacer
c. ver
d. tomar
e. aprender

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