SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA VALPARAÍSO - JUAN FERNÁNDEZ  

                         
ESCUELA AMÉRICA RBD 1536-9        VALPARAÍSO
“58 años al Servicio de la Educación en Playa Ancha”

Planificación clase a clase

CURSO:8vos MES: Abril UNIDAD:1 “EXPERIENCIAS DEL

AMOR”
ASIGNATURA:LENGUAJE DOCENTE:VICTORIA VERA TIEMPO: 36 HORAS
PEDAGÓGICAS

Clases OA priorizado Objetivo de la Contenido Recursos Evaluación

clase

Objetivo: Introducción  Power Point

al género lírico.  Cuaderno
Conocer las  Estuche
Clase 1 Características del Genero  Proyector
características básicas Evaluación formativa.
OA 4 / OA 2 / OA 1/ OA 8 Lirico  Computador
del género y sus
alcances.

OBJETIVO
Comprender
 Power Point
Clase 2 características del
 Cuaderno
OA 4/ OA 2/ OA 1 amor como tema El amor como tema central
 Estuche
Evaluación formativa.
literario. Y la relación
 Proyector
entre la música y la
 Computador
poesía

Objetivos
Clase 3 Analizar e interpretar
 Autoevaluación
OA 4 / OA 8 textos Lectura complementaria Libro “Un loco y gordo amor”
 Evaluación formativa
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OBJETIVO:
Comprender el sentido  Power Point
global de un poema  Cuaderno
Clase 4 Comprensión global de los
OA 4/ OA 2 poemas
 Estuche
Evaluación formativa
 Proyector
 Computador
 Cuadernillo de Guias
OBJETIVO:  Power Point
Comprender las Comprensión lectora y  Cuaderno
Clase 5 visones de amor relación entre la música y la  Estuche Evaluación de Comprensión lectora
OA 2/ OA 4/ OA 8/ OA 1 presentes en la lirica  Proyector acumulativa
literatura  Computador
 Libro de estudiante
Objetivos
Clase 6 Analizar e interpretar
OA 2/ OA 4/ OA 8/ OA 1 Lectura complementaria Libro “Un loco y gordo amor”
 Autoevaluación
textos  Evaluación formativa
Objetivo: Comprender  Power Point
características del Características del amor  Cuaderno
Clase 7 amor sensual o físico. sensual o físico  Estuche Evaluación formativa
OA 2/ OA 4/ OA 8/ OA 1  Proyector
 Computador
 Cuadernillo de Guias
OBJETIVO:  Power Point
Comprender  Cuaderno Evaluación formativa
características del  Estuche
amor idealizado,  Proyector
OA 2/ OA 4/ OA 8/ OA
Clase 8 escribir un texto  Computador
1 poético que aborde el Cuadernillo de Guias
tema del amor
idealizado.

Objetivos
Clase 9 Analizar e interpretar
OA 2/ OA 4/ OA 8/ OA 1  Autoevaluación
textos Lectura complementaria Libro “Un loco y gordo amor”
 Evaluación formativa
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Objetivo:  Power Point

Comprender  Cuaderno
características acerca  Estuche
del amor cortés y el Características acerca del  Proyector Evaluación formativa
Clase 10 OA 26/ OA 8/ OA 1
amor tirano amor cortés y el amor tirano  Computador
Escribir una reflexión  Cuadernillo de Guias
en torno a dichas
visiones de amor.

Objetivo: Analizar e  Power Point

OA 2/ OA 3/ OA 8/ OA interpretar el rol Rol femenino en la  Cuaderno
Clase 11 1 femenino en la experiencia amorosa de una  Estuche
experiencia amorosa obra literaria.  Proyector Evaluación formativa
de una obra literaria.  Computador
 Cuadernillo de Guias
Objetivo: Evaluar comprensión  Prueba
Clase 12 OA 2/ OA 3/ OA 8/ OA Evaluación lectora  Estuche Sumativa
Lectura
1 Complementaria
OA 2/ OA 3/ OA 8/ OA Objetivo:  Power Point
1 Comprender otros  Cuaderno
tipos de amor Analizar e interpretar obras  Estuche
Clase 13
analizando e narrativas  Proyector Evaluación formativa
interpretando obras  Computador
narrativas  Cuadernillo de Guias

OA 26/ OA 25/ OA 8 Objetivo: Investigar en  Ipad

torno a una de las Investigar y preparar  Cuaderno
Clase 14  Estuche Evaluación formativa
temáticas propias de la disertación
 Rubrica
unidad.

Clase 15 OA 23/ OA 25/ OA 8 Objetivo: Preparar

presentación oral Tips para preparar  Cuaderno
presentación oral  Estuche
 Proyector Evaluación formativa
 Computador
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 Cuadernillo de Guias
OA 23/ OA 25/ OA 8 Objetivo: Presentación
Clase 16
oral Presentación oral Rubrica Sumativa

OBSERVACIONES: Clases sujetas a cambios según contextos por curso y eventualidades.