APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.

CICLO MEDIO GESTIÓN ADMINISTRATIVA

Nombre alumno/a:________________________________________________________________

Profesora: Mª Dolores Sánchez Blázquez.- IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO. 0

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0. INTRODUCCIÓN A OPENOFFICE WRITER

Las aplicaciones incluidas en la suite ofimática Apache OpenOffice son las siguientes:

Logo Programa Descripción Captura

Es el procesador de textos de la suite
ofimática similar a Microsoft writer. Writer
permite exportar archivos de texto a los
Writer formatos PDF y HTML sin software
adicional, lo que permite que pueda ser
utilizado como un editor WYSIWYG para
crear y editar páginas web.

Es una hoja de cálculo similar a Microsoft

Calc
Excel o Lotus 1-2-3.

Es un programa de presentación similar a

Impress Microsoft PowerPoint o Keynote de Apple.
Puede exportar presentaciones al f

Es un programa de base de datos similar a

Microsoft Access. Apache OpenOffice Base
permite la creación y manejo de bases de
Base
datos, elaboración de formularios e informes
que proporcionan a los usuarios finales un
acceso fácil a los datos.
Es un editor de gráficos vectoriales y
herramienta de diagramación, similar a
Microsoft Visio y comparable en
características a las primeras versiones de
CorelDRAW. Ofrece «conectores» entre las
formas, que están disponibles en una gama de
Draw estilos de línea y facilitan la construcción de
los dibujos, como diagramas de flujo. Tiene
características similares a la edición de
software de escritorio como Scribus y
Microsoft Publisher. Draw también puede
exportar sus creaciones al formato PDF y al
estándar SVG.

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Es una aplicación diseñada para la creación y

Math
edición de fórmulas matemáticas.

OpenOffice Writter es parte de la suite de ofimática Open Office de Sun Microsystems. Esta
herramienta es un potente procesador de texto, totalmente compatible con Microsoft writer. Es
multipataforma, esto quiere decir que puede correr en cualquier sistema operativo actual.

Descripción del entorno de Trabajo de OpenOffice Writer

Al abrir la aplicación nos encontramos con la siguiente pantalla:

Como podemos apreciar en el entorno de Writer tenemos los siguientes elementos:

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● Barra de título
● Barra de Menú
● Barra de Herramientas
● Barra de Estado
● Regla Horizontal
● Regla Vertical
● Área de ingreso de datos

En la Barra de Título tenemos el nombre del archivo actual de trabajo y el nombre de la aplicación
que lo trata y en este caso es Writer.

También encontramos los controles básicos de manejo de la Manual de OpenOffice Writer 7 Barra
de Menú
Barra de Título
Regla Horizontal
Barra de Herramientas
Barra de Estado
Barra de Herramientas de Dibujo
Área de ingreso de texto
Regla Vertical
aplicación (minimizar, maximizar y cerrar).

1- CREAR UN DOCUMENTO NUEVO.-

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Inicia Writer. La ventana de writer aparecerá en la pantalla con el área de trabajo limpia. En este
momento puedes empezar a escribir. Escribe el siguiente texto:

“Aprende informática con un método que se entiende”.

Cuando quieras, donde quieras, a tu ritmo.
¡Somos una editorial europea líder en manuales para informática!
miles de personas han aprendido un programa informático con la ayuda de nuestro material
didáctico y la gran mayoría ha quedado muy satisfecha. Tenemos el orgullo de afirmar que hemos
recibido muchas felicitaciones por la eficacia de nuestros productos.
Método de aprendizaje Data Futura.
¡Motivador y fácil de entender!
Muchos usuarios eligen los manuales con disquete o CD-ROM de ejercicios de Data Futura porque
son muy diferentes de los libros y manuales tradicionales. Nuestros manuales de aprendizaje están
basados en una idea pedagógica cuya filosofía principal es hacer que el aprendizaje sea activo.
Este método de enseñanza se basa en la combinación de lo explicado en el manual y los ejemplos y
ejercicios del disquete. Según la opinión de nuestros clientes, esta combinación resulta muy
motivadora y aumenta la eficacia del proceso de aprendizaje.
¡Todos pueden aprender!
Tanto los principiantes como los expertos en informática pueden aprender un nuevo programa de
ordenador con ayuda del manual de aprendizaje y del disquete de ejercicios Data Futura. Los
ejercicios más adecuados a la materia que estés aprendiendo, junto a los modelos contenidos en el
disquete de ejercicios, te permiten asimilar inmediatamente cada tema. Siempre te estamos
acompañando en tu aprendizaje, con los ejemplos del tipo “sígueme” apoyados por muchas
ilustraciones.

GUARDA EL DOCUMENTO EN TU PEN, CON EL NOMBRE EJERCICIO 1.

Para ello sigue los siguientes pasos:
· Selecciona la opción Guardar del menú archivo.
· En la lista desplegable Guardar en selecciona tu Pen.
· Crea una carpeta con el nombre de Writer, haz que te aparezca en la lista guardar, para dejar
allí nuestro documento.
· En la parte de abajo del cuadro de diálogo, en el recuadro nombre de archivo escribe Ejercicio
1.- Haz clic en el botón guardar.

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BUSCAR TEXTO.-
· Sitúate al principio del texto y selecciona la opción Buscar y reemplazar del menú Editar.
· En la pestaña buscar, pon el siguiente texto Data Futura. Dale a intro. Elige la opción
reemplazar y pon DF Futura. Todas las veces que aparezca en el texto.
· Busca ahora la palabra método. Guarda los cambios.

CAMBIO MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS.-

· Selecciona La frase “manuales con disquete o CD-ROM de ejercicios”.

Seleccione el texto que desea poner en mayúscula, vete a formato/texto/mayúsculas.

2- EJECICIO FUENTES (TIPOS DE LETRA): TIPOS, ESTILOS Y

TAMAÑOS

Realiza el siguiente ejercicio, utilizando la opción que esta en el menú formato/texto, o

directamente seleccionándolo de la barra de herramientas. Escoge la fuente adecuada y utiliza
los siguientes tamaños de letra: 26, 22, 18, 14, 12, 10 y 6.

ARIAL:

Arial Arial Arial Arial Arial Arial Arial

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10n 10b

- Haz estos superíndices y subíndices. Para ello, ve a

formato/texto/superíndice y subíndice o pulsa el siguiente icono de la barra de

herramientas.

TIMES NEW ROMAN:

Utiliza las opciones de tachado y subrayado de menú formato/texto, o el icono correspondiente de la
barra de herramientas.-

Times Times Times Times Times Times Times

COURIER:

Courie
nCOMIC SANS:

Comic Comic Comic Comic Comic Comic Comic

10n 10b

ACTIVIDAD A REALIZAR

Reproduce los ejemplos de fuentes, tamaños y estilos que se muestran en esta hoja.
Guarda en tu carpeta writer, con el nombre de ejercicio nº2 fuentes.

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3- EJECICIO FUENTES (TIPOS DE LETRA) : TIPOS, ESTILOS Y

TAMAÑOS
Realiza el siguiente ejercicio a partir del menú formato carácter, o el correspondiente icono de la
barra de herramientas.

MENÚ FORMATO
CARÁCTER

Este texto está en subrayado.

Este texto esta subrayado
Este texto esta subrayado doble.
Este texto esta subrayado punteado grueso.
Este texto esta subrayado, ondulada gruesa.
Este texto esta subrayado, ondulada doble
Este texto esta suprarrayado, punto punto trazo.
Este texto esta suprarrayado, punteado grueso
Este texto tiene un subrayado doble rojo.-

Este texto llevasuperíndice

Este texto llevasubíndice

Este texto esta hecho con la opción contorno

Este texto tiene sombra. (tamaño 16)

Guarda en tu carpeta Writer, con el nombre de ejercicio nº3 fuentes.

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4- EJERCICIO FUENTES (TIPOS DE LETRA): TIPOS, ESTILOS Y TAMAÑOS

ACTIVIDAD A REALIZAR

Copia con la opción copiar y pegar del menú editar, o los siguientes iconos de la barra de
herramientas 5 veces el siguiente texto:

“Poco después, en 1833, Babbage diseñó su segunda máquina, denominada máquina

analítica, capaz de realizar todas las operaciones matemáticas y con posibilidad de ser
programada por medio de tarjetas de cartón perforado, siendo además capaz de
almacenar en su interior una cantidad de cifras considerable. Por esta máquina y su
estructura, Babbage es considerado actualmente como el padre de la informática.”

Utiliza los siguientes tipos y estilos de letra:

.- Times New Roman, normal.

.- Comic Sans, negrita.
.- Courier, subrayado
.- Otros dos tipos, a elección propia; cursiva y tachado.

Copia el mismo texto otras tres veces, dando a la letra los siguientes tamaños (en puntos): 6, 12 y
12’5.
Escribe los enunciados siguientes, empleando donde corresponda los estilos superíndice y
subíndice.

103 + 33 = 1000 + 27
Bw, Cx, Dy, Ez...

Guarda en tu carpeta Writer, con el nombre de ejercicio nº4 fuentes.

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5 -ORTOGRAFÍA Y GRAMÁTICA.

Mientras escribes, writer subraya algunas palabras con una línea ondulada de color rojo. Significa
que esta palabra no se encuentra en su diccionario, por lo que no siempre quiere decir que esté mal
escrita.
No obstante, cuando writer subraya una palabra es aconsejable que te fijes en ella y compruebes su
ortografía.
1. Para corregir una de estas palabras haz clic sobre ella con el botón derecho del ratón.
Aparecerá un menú con sugerencias a la palabra bien escrita.
2. Si la encuentras, selecciona la palabra y haz clic sobre ella.
3. Si está bien escrita, tienes dos opciones: agregarla al diccionario haciendo clic sobre la
opción Agregar, o hacer clic sobre Omitir todas y así writer no la volverá a subrayar. Aunque
tampoco la agregara al diccionario.

Otra forma de corregir el texto es a través del menú herramientas ortografía. Podrás cambiar la
palabra por la correcta, añadirla al diccionario u omitirla.
Escribe la palabra cavallo, si le das al botón derecho del ratón te aparece una serie de palabras
( caballo, caballa, cabello), señalándola podrás seleccionar la correcta.
Escribes una carta a un amigo con la expresión Bye, el ordenador da esto como fallo, ya que en
castellano no existe esta expresión y no debe incluirla en su diccionario ya que no se trata de una
expresión correcta, por lo cual la única ópción que le queda es la de ignorar esta expresión, para ello
utilizamos la expresión omitir.
La opción Agregar, permitirá incorporar una expresión al diccionario, con lo cual, a partir de ese
momento ningún documento volverá a registrar esa expresión como errónea. Ejemplo: escribe
Megabyte, como ves te lo da como un error, nosotros vamos a utilizar esta palabra y queremos que
la agregué al diccionario, para ello le damos a agregar y la volvemos a escribir “Megabyte”, como
ves ya no te da error.

También pueden existir fallos de concordancia. Escribe:

“Los caballo corre mucho”
Si te vas al menú herramientas y seleccionas corrección ortografía, verás como te dice que tienes
un error de concordancia, selecciona cambiar y comprueba como tu frase se escribe de forma
correcta.

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Escribe el siguiente texto con los errores que presenta, y después corrígelo ortográficamente
utilizando el comando ortografía del menú herramientas:

Venus parece tener algunos parecidoscon la Tierra. Su corteza es probablemente de granito, situada
sovre hun manto de basalto y un núcleo de ierro y níquel. La actividad jeológica a la que
estamosacostumbrados en la Tierra parece no esistir en Venus, excepto porla presencia de dos
bolcanes a lo largo de una cadena de fallas. La mayoría de sus características geológicas son tan
antiguas como el el propio sistema solar. Una peculiaridad es que probablemente un antiguo
terremoto dio lugar a una cadena de fallos y que esta es, con mucho, el mayor balle de fisura del
sistema solar. Contrariamente a Mercurio, la superficie de Venus sí ha sido erosionada y sus
antiguos cráteres de impacto se han desgastao.
Guárdalo en la carpeta writer de tu pen, con el nombre de Ejercicio 5.- Ortografía

6-AUTOCORRECIÓN.

La autocorrección es una herramienta que corrige según se va escribiendo algunos errores muy
comunes, por ejemplo, es muy común escribir “qeu” en vez de “que”.Cuando writer detecta que has
escrito “qeu” lo corrige automáticamente por”que” sin decirte nada.

Veamos como funciona:

ü Crea un documento nuevo en writer.
Ü Escribe la siguiente frase ¿Que te pasa?
Ü Observa como writer te la ha cambiado por ¿Qué te pasa?.

La opción Autocorrección se encuentra en Herramientas/correción automática/opciones de

correción automática. Accede a ella.
Vamos a insertar una entrada de autocorrección:
1. Entra en el cuadro de diálogo Autocorrección.
2. En el cuadro reemplazar escribe: mober.
3. En el recuadro Por escribe: mover.
4. Haz clic sobre nuevo y aceptar.
5. Ahora en el documento escribe: “voy a mober esa mesa”

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6. Observa como writer la ha cambiado por la palabra que le has indicado antes.

Ejemplo ejercicio
1. Añade las siguientes entradas a la autocorrección de writer:

Palabra Palabra

incorrecta correcta

Sinifica Significa

Libo Libro

Mobimiento Movimiento

ayí allí

2. Comprueba que funciona la autocorrección escribiendo estas frases en el documento:

ü “No sinifica que tenga que ir con él”

ü “Me he dejado el libo en casa”
ü “Ese mobimiento es correcto”
ü “Fui hasta ayí en coche”

3. Elimina la entrada Libo de la herramienta de autocorreción. Para ello búscala en la lista o

escríbela en el cuadro reemplazar, haz clic en eliminar.
4. Introduce un elemento de Autocorrección para que al escribir las iniciales de tu nombre y
apellidos, los sustituya por el nombre completo. Por ejemplo: TSF se cambiaría por Torcuato
Sánchez Fernández
Guarda el ejercicio en tu pen con el nombre de Ejercicio n.º 6.- Autocorreción.

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7- SINÓNIMOS

La herramienta sinónimos permite cambiar una palabra por otra que signifique lo mismo. Para
buscar los sinónimos de una palabra debes hacer lo siguiente:

1. Sitúa el cursor sobre esa palabra o selecciónala.

2. Dale al botón derecho y selecciona sinónimos.-.
3. En reemplazar por el sinónimo, haz doble clic sobre el sinónimo que deseas poner. Y ya lo
tendrás reemplazado en el texto.
Ejemplo:
1. Escribe en un nuevo documento la palabra “herramienta”
2. Selecciona dicha palabra haciendo doble clic sobre ella.
3. Entra en el cuadro de diálogo sinónimos.
4. Busca el sinónimo “artilugio” y haz doble clic sobre él. La palabra se reemplazará en el
documento.
Ejercicio: Busca sinónimos para las siguientes palabras:
ü Ordenador.
Ü Libro
ü Periódico.
Ü Verano
ü Playa

Escribe: En este ejercicio he trabajado con sinónimos.- Ahora copia este párrafo y utilizando la
opción formato/carácter/efectos tipográficos/efectos, pégalo y haz que te aparezca todo en
mayúsculas.-

ESCRIBE: EN ESTE EJERCICIO HE TRABAJADO CON SINÓNIMOS.- AHORA COPIA

ESTE PÁRRAFO Y UTILIZANDO LA OPCIÓN ADECUADA, PÉGALO Y HAZ QUE TE
APAREZCA TODO EN MAYÚSCULAS.-
Cópialo de nuevo y haz que te aparezca en mayúscula la primera letra de cada palabra.-

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Escribe: En Este Ejercicio He Trabajado Con Sinónimos.- Ahora Copia Este Párrafo Y Utilizando
La Opción Adecuada, Pégalo Y Haz Que Te Aparezca Todo En Mayúsculas.-
Cópialo de nuevo y haz que te aparezca todo en minúscula.
Escribe: en este ejercicio he trabajado con sinónimos.- ahora copia este párrafo y utilizando la
opción adecuada, pégalo y haz que te aparezca todo en mayúsculas.-
Guarda el documento en tu carpeta writer con el nombre de Ejercicio nº 7 Sinónimos.

8- LETRA CAPITAL.-
Escribe el primer párrafo, y cópialo tres veces.
Para poner letra capital iremos al menú Formato → Párrafo y seleccionaremos la pestaña
letras capitulares. Marcando la opción Mostrar iniciales, activamos o desactivamos la letra
capital.

S e denomina letra capital al hecho de realzar la primera letra de un párrafo, colocando esta
con un tamaño muy superior e incluso con una fuente diferente al resto del párrafo. Este
efecto se utiliza con cierta frecuencia en la escritura de cuentos o historias.

S e denomina letra capital al hecho de realzar la primera letra de un párrafo, colocando esta
con un tamaño muy superior e incluso con una fuente diferente al resto del párrafo. Este
efecto se utiliza con cierta frecuencia en la escritura de cuentos o historias.

S
e denomina letra capital al hecho de realzar la primera letra de un párrafo,
colocando esta con un tamaño muy superior e incluso con una fuente diferente al
resto del párrafo. Este efecto se utiliza con cierta frecuencia en la escritura de
cuentos o historias.

Guarda el documento en tu carpeta writer con el nombre de Ejercicio nº 8 Letra Capital.-

9- EJERCICIO ALINEACIÓN DE TEXTO

Escribe el siguiente texto, copiarlo y pégalo tres veces. DEJA QUE SE PASE
AUTOMÁTICAMENTE DE LÍNEA, NO PULSES INTRO, SI LO HACES NO PODRÁS
CAMBIAR LA ALINEACIÓN.-
Según algunos estudios, en cinco años se generará un volumen de información igual o superior al
que se ha creado durante toda la historia de la humanidad. Unos datos que han de ser guardados,
puesto que la información supone uno de los bienes más preciados de cualquier empresa. De hecho,
los analistas aseguran que una empresa que pierde los datos de sus clientes y proveedores acabará

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desapareciendo en un plazo máximo de tres meses. Por eso es indispensable guardar la información.
Desde discos duros hasta unidades removibles externas, pasando por redes SAN, el almacenamiento
es uno de los mercados en auge
El primer párrafo hazlo alineado a la izda, el segundo a la derecha, el tercero centrado y el cuarto
justificado.
Para ello utiliza los iconos de la pestaña inicio que se te muestran a continuación.-

ALINEACIÓN ALINEACIÓN ALINEACIÓN ALINEACIÓN

IZQUIERDA CENTRADA DERECHA JUSTIFICADA

Guarda el documento en tu carpeta writer con el nombre de Ejercicio nº 9 alineación.

10- EJERCICIOS SANGRÍAS.-

Sangrar un texto es adentrarlo respecto al margen izquierdo o derecho.

Escribe el párrafo siguiente (“La hija del famoso...”) y cópielo tres veces, estableciendo las
sangrías que se indican.
Para ello ve al menú formato y selecciona párrafo/Sangría y espaciado.
Sangría de primera línea (1 cm.)
La hija del famoso poeta Lord Byron (1788-1824), Augusta Ada Byron, condesa de Lovelace,
fue la primera persona que realizó programas para la máquina analítica de Babbage, de tal forma
que ha sido considerada como la primera programadora de la historia.

Sangría izquierda/antes del texto (1 cm.)

La hija del famoso poeta Lord Byron (1788-1824), Augusta Ada Byron, condesa de Lovelace,
fue la primera persona que realizó programas para la máquina analítica de Babbage, de tal
forma que ha sido considerada como la primera programadora de la historia.

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Sangría derecha/después del exto (1 cm.)

La hija del famoso poeta Lord Byron (1788-1824), Augusta Ada Byron, condesa de Lovelace,
fue la primera persona que realizó programas para la máquina analítica de Babbage, de tal
forma que ha sido considerada como la primera programadora de la historia.
Sangría a los dos lados (1 cm.)
La hija del famoso poeta Lord Byron (1788-1824), Augusta Ada Byron, condesa de Lovelace,
fue la primera persona que realizó programas para la máquina analítica de Babbage, de tal forma
que ha sido considerada como la primera programadora de la historia.
Guarda el documento en tu carpeta writer con el nombre de Ejercicio nº 10 Sangrías.

11- ESPACIO INTERLINEAL Y ESPACIO ENTRE PÁRRAFOS

Reproduce los ejemplos de espaciado interlineal que se muestran a continuación. Para hacer este
ejercicio ve al menú formato/párrafo/sangría y espaciado.

Espacio de 0,75 .
Ya se ha roto la principal barrera comercial del DVD, que hasta el momento sólo podía reproducir.
Panasonic ha desarrollado el primer DVD grabador, con el que se podrán almacenar programas
emitidos en televisión e imágenes grabadas en vídeo. Al ser formato DVD-RAM, se pueden
reproducir los espacios grabados en un ordenador equipado con 4,7 GB. Una advertencia: el vídeo
sólo tiene entradas analógicas, así que no podrán hacerse copias digitales.

Espacio sencillo (1)

Ya se ha roto la principal barrera comercial del DVD, que hasta el momento sólo podía reproducir.
Panasonic ha desarrollado el primer DVD grabador, con el que se podrán almacenar programas
emitidos en televisión e imágenes grabadas en vídeo. Al ser formato DVD-RAM, se pueden
reproducir los espacios grabados en un ordenador equipado con 4,7 GB. Una advertencia: el vídeo
sólo tiene entradas analógicas, así que no podrán hacerse copias digitales.

Espacio de 1,5
Ya se ha roto la principal barrera comercial del DVD, que hasta el momento sólo podía reproducir.
Panasonic ha desarrollado el primer DVD grabador, con el que se podrán almacenar programas
emitidos en televisión e imágenes grabadas en vídeo. Al ser formato DVD-RAM, se pueden

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reproducir los espacios grabados en un ordenador equipado con 4,7 GB. Una advertencia: el vídeo
sólo tiene entradas analógicas, así que no podrán hacerse copias digitales..

Espacio doble.

Ya se ha roto la principal barrera comercial del DVD, que hasta el momento sólo podía reproducir.

Panasonic ha desarrollado el primer DVD grabador, con el que se podrán almacenar programas

emitidos en televisión e imágenes grabadas en vídeo. Al ser formato DVD-RAM, se pueden

reproducir los espacios grabados en un ordenador equipado con 4,7 GB. Una advertencia: el vídeo

sólo tiene entradas analógicas, así que no podrán hacerse copias digitales.

Espacio fijo de 3-

Ya se ha roto la principal barrera comercial del DVD, que hasta el momento sólo podía reproducir.

Panasonic ha desarrollado el primer DVD grabador, con el que se podrán almacenar programas

emitidos en televisión e imágenes grabadas en vídeo. Al ser formato DVD-RAM, se pueden

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reproducir los espacios grabados en un ordenador equipado con 4,7 GB. Una advertencia: el vídeo

sólo tiene entradas analógicas, así que no podrán hacerse copias digitales.

Guarda el documento en tu carpeta writer con el nombre de Ejercicio nº 11 Sangrías.

12- EJERCICIOS CON BORDES.
Opción formato/bordes.
Escribe el siguiente texto con fuente tamaño 14 y pegado 6 veces.

Borde tipo cuadro, color rojo, anchura 1 pto.

Los bosques son ecosistemas imprescindibles para la vida. Son el hábitat de multitud
de seres vivos, regulan el agua, conservan el suelo y la atmósfera y suministran
multitud de productos útiles.
Borde tipo cuadro, linea de 2,25 ptos, área rosa.

Los bosques son ecosistemas imprescindibles para la vida. Son el hábitat de

multitud de seres vivos, regulan el agua, conservan el suelo y la atmósfera y
suministran multitud de productos útiles

Borde izdo y derecho personalizado, 1 pto, líneas intermitentes azules.

Los bosques son ecosistemas imprescindibles para la vida. Son el hábitat de multitud
de seres vivos, regulan el agua, conservan el suelo y la atmósfera y suministran
multitud de productos útiles
Borde personalizado superior e inferior de 3 ptos, con línea especial doble, color
naranja. Área Azul.

Los bosques son ecosistemas imprescindibles para la vida. Son el hábitat de multitud
de seres vivos, regulan el agua, conservan el suelo y la atmósfera y suministran
multitud de productos útiles.

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Borde azul oscuro y sombreado de texto amarillo, linea continua de 0,25 ptos,
intermitente, segundo cuadro intermitente de 1,5 ptos y sombreado verde claro.
El borde lo tienes que poner desde la opción formato/carácter y el sombreado
formato/carácter/resalte.

Los bosques son ecosistemas imprescindibles para la vida. Son el hábitat de

multitud de seres vivos, regulan el agua, conservan el suelo y la atmósfera y
suministran multitud de productos útiles.
Borde personalizado. Pon cada borde de un color diferente.

Los bosques son ecosistemas imprescindibles para la vida. Son el hábitat de

multitud de seres vivos, regulan el agua, conservan el suelo y la atmósfera y
suministran multitud de productos útiles

Borde rojo. 1, 50 ptos. Sombra rosa.

Los bosques son ecosistemas imprescindibles para la vida. Son el hábitat de

multitud de seres vivos, regulan el agua, conservan el suelo y la atmósfera y
suministran multitud de productos útiles

Los bosques son ecosistemas imprescindibles para la vida. Son el hábitat de

multitud de seres vivos, regulan el agua, conservan el suelo y la atmósfera y
suministran multitud de productos útiles

Área degradado bouquet, línea 1,75, sombra amarilla.

Pon un borde a la página con una línea de 3 ptos de color verde. Selecciona/Formato/página
bordes.

13- ENCABEZADOS /PIES DE PÁGINA Y NOTAS AL PIE.

La opción encabezado está en la pestaña insertar/cabecera y pie, allí también encontrarás las
notas al pie.
DOCUMENTO 1.
A) Encabezado:

Annibal y su ejército

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b) Cuerpo:
Annibal era un general cartagines1, el cual cruzo los Alpes2 al mando de un ejercito formado por
cartagineses, galos y españoles. Este ejército incluía también 40 elefantes3
En las Notas al pie, pon el siguiente texto.
1 Procede del norte de África
2 Cordillera montañosa del norte de Italia
3 De origen asiático y o africano como podría pensar
c) Pie:

Julio Cortazar

DOCUMENTO 2
Diseña tu, un encabezado y pie de página para la asignatura Tratamiento Informático de la
Información.-
En el encabezado pon Tratamiento informático de la información con un borde azul oscuro y un
sombreado azul claro.
En el pie pon tu nombre a la izquierda y en el centro inserta un número de página en formato
número romano y ponle un borde superior.
Haz una nota al pie para Writer, Cal y Impress en la que expliques para que valen esos programas.-
Guárdalo como ejercicio 12.2.

13- TABULACIONES.-
Las tabulaciones nos permiten prefijar un espacio determinado y a partir de ahí presionando la tecla
Tab para posicionarnos a partir de la misma. Podemos fijar una tabulación de dos formas distintas:
● Hacemos clic en la regla horizontal ubicada en la parte superior de la pantalla y hacemos clic
con el botón izquierdo del mouse y fijamos la marca de la tabulación.
● Hacemos clic en el menú Formato y luego en la opción Párrafo y luego en la pestaña
Tabulaciones, donde nos encontramos con el siguiente cuadro de diálogo:

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 APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.-

Como vemos primero debemos seleccionar donde queremos colocar la tabulación,

luego establecer si queremos que los espacios en blanco se completen con un
carácter de relleno y finalmente hacemos clic en el botón Nuevo y se creará la
tabulación correspondiente. Podemos crear de esta forma todas las tabulaciones que
queramos.
ACTIVIDADES A REALIZAR:

Plátano Plátano Plátano

Kiwi Kiwi Kiwi
Melocotón Melocotón Melocotón
Pera Pera Pera
Albaricoque Albaricoque Albaricoque

Posición 1 Posición 9 Posición 13

Izquierdo Derecho Centrado

Guarda el documento en tu carpeta writer con el nombre de Ejercicio nº 13.

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14- TABULACIONES.-

“PIZZERIA IL PIPIOLO”
PRECIOS
Pipiolo.................................................................6.70 €
Margarita............................................................5.50 €
Pipiolo familiar.................................................10.50 €
Margarita familiar............................................10.00 €

“PIZZERIA IL PIPIOLO”
PRECIOS

Pipiolo----------------------------------------- 6.70 €
Margarita-------------------------------------- 5.50 €
Pipiolo familiar------------------------------ 10.50 €
Margarita familiar--------------------------- 10.00 €

“PIZZERIA IL PIPIOLO”
PRECIOS

Pipiolo (Tomate, mozarella, spaguetis)__________________________ 6.70 €

Margarita (Tomate, mozarella)________________________________ 5.50 €
Fija los tabuladores que consideres adecuados para que se te quede como en el ejercicio.-

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15- TABULACIONES.-
Ubica los tabuladores en la posición que sonsideres adecuada y utiliza interlineado 1,15.
NOMBRE DOMICILIO POBLACIÓN
Mª Ángeles Padilla Vicente C/ Poeta Vicente Medina, n.º 6 Santiago de la Ribera
Julia Robles Martínez C/ Serrano, 12 San Pedro del Pinatar
Antonio Bravo Sánchez Ctra. San Juan n.º 13 Moratalla
María Blázquez López Calle Madrid,15 Calasparra
José Juan Vaquero Pérez C/ Castellón San Javier
Erika López Pérez Avda. Artero Guirao San Pedro del Pinatar
Juana Moya García Calle Secano Moratalla

Quita los tabuladores anteriores y pon las nuevas posiciones, todo dentro del mismo
documento.-

RESTAURANTE DIRECCIÓN TELÉFONO

Juan Mari-------------------------Avda. Emilio Castelar,113____________________968186298
El Rincón Italiano___________Avda. de las Salinas, 12______________________693915229
Red Rose--------------------------Avda. de las Salinas, 67______________________968018833
Restaurante el Rubio 360-------Calle Magallanes, 8_________________________968181032
El Parras--------------------------Calle Lorenzo Morales, 6____________________968181137
Guarda el documento en tu carpeta writer con el nombre de Ejercicio nº 15 tabulación.

16- TABULACIONES.-
Ciudad Km. desde destino Lugar en ruta
Oviedo 25,14 1
Pola de Lena 236,4 5
Tuñon 14,44 2
San Pedro de Nora 785,7 4
Grado 111,44 3
Pravia 51,51 9
Avilés 25,5 11
Villaviciosa 226,0 7
Colunga 225,1 6
Arriondas 584,56 8

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Pon las tabulaciones que consideres oportunas y ponle un borde, para ello utiliza la opción formato/
párrafo/bordes.-
Guarda el documento en tu carpeta writer con el nombre de Ejercicio nº 16 tabulación.

17- TABULACIONES.-

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18- TABULACIONES

USUARIOS INTERNET EN LA UNIÓN EUROPEA

Alemania 89,0%
Austria 77,632%
Bélgica 88,532%
Chipre 75,12%
Dinamarca 73,1%
Eslovaquia 111,9%
Eslovenia 150,321%
España 168,2%
Estonia 21,04%
Finlandia 37,3%
Francia 165,2%
Grecia 71,2%
Holanda 177,123123%
Hungria 123,234%
Italia 68,454%
Irlanda 116,3%
Letonia 524,5%
Lituania 208,500%
Luxenburgo 65,55%
Malta 200,545%
Polonia 220,45
Portugal 20,34%
Reino Unido 132,345%
República Checa 170,55

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19- TABULACIONES.

ESPAÑOL INGLÉS
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Ratón Mouse
Teclado Keyboard
Pantalla Screen
Tecla Key
Dirección Adress
Buscador Brower
Dispositivo Device
Cuadro Dialogo Dialog Box
Dirección De Correo Electrónico Email Adress
Interfaz Interface
Enlace Link
Red Nerwork
Enchufar Y Listo Plug And Play
Ordenar Sort
Filtro Filter
Arranque Boot
Portapapeles Clipboard
Des Fragmentar Defragment
Directorio Directory
Descargar Download
Controlador Driver
Cortafuegos Firewall
Carpeta Folder
Disco Duro Hard Disk
Encabezado Header
Bloquear Lock
Barra De Herramientas Toolbar

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20. TABULACIONES

CENSO DEFINITIVO PARA ELECCIONES

SINDICALES A JUNTAS DE PERSONAL DOCENTE
NO UNIVERSITARIO
LISTADO PARA CENTROS

MESA: 001 CP NTRA. SRA DE LA ESPERANZA-CALASPARRA

Centro de trabajo: 60010553 EMILIO PEREZ PIÑERO

1ºApellido 2ºApellido Nombre DNI Sexo Fec.Nac. Fec. Ant Tipo

JIMENEZ MARTÍNEZ ANA BELÉN 18959604 M 26/07/67 12/09/01 Y
PAÉZ SÁNCHEZ JESUS 22469520 V 29/01/59 01/09/01 A
ORTUÑO ALVAREZ ESTHER 77517961 M 20/07/71 01/09/02 I
MARTÍNEZ GÓMEZ MARIA ROSA 22473446 M 02/04/59 01/10/94 A
SÁNCHEZ MARÍN ANTONIO 74461060 V 20/09/60 01/09/02 I
PÉREZ ARGEMI PCO JAVIER 27437616 V 22/12/62 15/09/99 A
PÉREZ MARTÍNEZ PURIFICACIÓN 77520114 M 29/04/73 12/09/02 Y
PIERNAS GUUIRAO ANTONIO 52811746 V 26/10/65 05/09/02 I
MARTÍNEZ MARTÍNEZ M.ª DOLORES 74334456 M 21/03/58 01/10/93 A
RIUS GALINDO MARIA PILAR 74422060 M 21/10/50 10/09/71 A
GIMÉNEZ MARÍN M.ª ANGELES 77519183 M 07/03/73 12/09/02 I
CASAS SANTOS JOSE MARIA 29037033 V 25/06/64 01/10/91 A
LÓPEZ MARÍN MARIANO 29038725 V 01/10/63 01/10/64 A
JIMENEZ EGEA MANUEL 22/46/9641 V 31/01/58 01/09/84 A
ORTUÑO PINAR RAFAEL 29037548 V 23/05/64 01/10/90 A
GARCÍA BLAZQUEZ M.ª DOLORES 34785871 M 03/12/69 01/09/02 I
VELAZQUEZ LISON PEDRO 29040289 V 06/06/68 01/09/02 I
BLAZQUEZ MARÍN MARIA 74429466 M 12/11/57 01/09/02 I
OLIVENCIA MARTÍNEZ JOAQUÍN 52819738 V 13/04/77 13/09/02 I
SOLER SEGARRA MªISABEL 26471341 M 05/08/67 01/09/02 I
TORNERO RECHE FELISA 52510982 M 06/06/64 01/10/94 A
SERRANO RUIZ FRANCISCO 77517660 V 17/11/73 01/09/02 A
VÁZQUEZ GUILLAMO MªCARMEN 77523414 M 09/10/72 05/09/02 I
NAVARRO NAVARRO CARMELO 77505234 V 11/04/67 01/10/90 A

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21. TABULACIONES.

Ejercicio de Tabulaciones

Núm ApellidoPaterno Nombre Edad Estatura Peso

1 Jimenez...................................Isabel 17....................1,65_____60
2 Robles.....................................Francisco 19....................1,82_____78
3 López.......................................Míriam 16....................1,70_____65
4 Sarmiento................................Minerva 18....................1,69_____66
5 Huerta......................................Carmen 17....................1,62_____58
6 Jiménez...................................Salomé 19....................1,65_____61
7 Domínguez..............................Darío 18....................1,85_____82

22. TABULACIONES.

Equipo Descripción Precio de compra Estado

1..................Impresora 3590,75...............................Bueno
2..................Mouse 150,5...................En reparación
3..................Scaner 2580,25.................Descompuesto
4..................Teclado 225,15...............................Bueno
5..................Monitor 3750,80...............................Bueno
6..................Disco Duro 1520,45.................Descompuesto

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APUNTES WRITTER II

IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO

CICLO MEDIO GESTIÓN ADMINISTRATIVA 1º.

MÓDULO: TRATAMIENTO INFORMÁTICO DELA INFORMACIÓN

Profesora: M.ª Dolores Sánchez Blázquez

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23- NUMERACIÓN Y VIÑETAS

Para hacer los siguientes ejercicios ve al menú formato y selecciona

esta viñeta

 Madrid
 Cataluña
 Andalucía
 País Vasco
 Galicia
 Castilla-León
 Castilla-La Mancha
 Comunidad Valenciana

Selecciona la siguiente viñeta.

✗
✗ José Luis Casas
✗ Adrián Fernández Hernández
✗ Álvaro Gabarrón.-

Selecciona la siguiente viñeta/ formato/numeración y viñetas/ pestaña viñetas.

Martín Hernández Martínez

Marina García Martínez
Patricia García Moreno.-

Para realizar el siguiente ejercicio selecciona numeración y viñetas del menú formato y
selecciona la siguiente petaña :

1. Carlos González Méndez

2. María Luisa Sánchez Sanz
3. Alberto Barrera López
4. Raúl Rivas Cordero
5. Marta Arribas Gómez
6. Alicia Bolaños Fernández
7. Pedro Campos Mínguez

Realiza el siguiente ejercicio utilizando “Viñetas”. Deberás aplicar los formatos de color,
tamaño y subrayado que se indican.

 ANDALUCIA (Color Verde; tamaño18)

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 ARAGÓN (Color Rojo; tamaño 20)

 ASTURIAS (Color Azul; tamaño 22)
 BALEARES (Color Rojo oscuro; tamaño 24)
 CANARIAS (Color Amarillo; tamaño 26)
 CANTABRIA (Color Verde; tamaño 28)
 CASTILLA-LA MANCHA (Color rojo; tamaño 36)
 CASTILLA-LEON (Color naranja; tamaño 16)
 CATALUÑA (Color amarillo; tamaño 20)
 COMUNIDAD VALENCIANA (Color azul claro; tamaño 26)
 EXTREMADURA (Color Marrón; tamaño 24)
 GALICIA (Color azul oscuro; tamaño 26)
 LA RIOJA ( Color rosa; tamaño 28)
 MADRID (Color Rojo; tamaño 36)
 MURCIA (Color violeta; tamaño 20)
 NAVARRA (Color gris; tamaño 24)
 PAIS VASCO ( Color Verde; tamaño 28)

Guárdalo en tu carpeta writer con el nombre de ejercicio 22, viñetas.

23- EJERCICIO ESQUEMA NUMERADO

Para realizar el siguiente ejercicio selecciona

Para conseguir este

subnivel pulsa el
icono de sangría.-

1. La informática
1.1. Introducción a la informática
1.2. El ordenador.-
1.2.1. Concepto de ordenador.
1.2.2. Clasificación de los ordenadores.
1.2.3. Estructura básica de los ordenadores.

Profesora: Mª Dolores Sánchez Blázquez.- IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO. 31

 APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.-

1.3. La Unidad Central de Proceso

1.3.1. La unidad de control
1.3.2. La memoria central
1.4. Dispositivos de almacenamiento de datos.-
1.4.1. Los disquetes
1.4.2. Los discos duros.-

Realiza el siguiente ejercicio utilizando la opción esquema numerado.-

1. DESCRIPCIÓN
1.1. OBJETO
1.2. OBJETIVOS
2. JUSTIFICACIÓN
2.1. SOLUCIÓN PROPUESTA
2.2. VENTAJAS DE UTILIZACIÓN
3. CÁLCULO
3.1. SISTEMAS DE SIMULACIÓN
3.2. METODOLOGÍA UTILIZADA
3.2.1. DIAGRAMA NIVEL 1
3.2.1.1. DIAGRAMA NIVEL 2
3.2.2. DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN
3.2.3. MÓDULO PARÁMETROS
3.2.3.1. SISTEMAS DE COORDENADAS
3.2.3.2. PARÁMETROS
3.2.4. MAPAS
3.2.5. MÉTODO DE GENERACIÓN DE LÍNEAS
3.2.6. FORMATO DE LOS ARCHIVOS MAPAS
3.3. APLICACIONES
3.3.1. ENTRENAMIENTO
3.3.2. SIMULACIÓN
3.3.3. ANÁLISIS DE RESULTADO
2. CONCLUSIONES Y FUTURAS LÍNEAS DE TRABAJO

Profesora: Mª Dolores Sánchez Blázquez.- IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO. 32

 APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.-

Guárdalo en tu pen con el nombre de ejercicio 23.

24- ESQUEMA NUMERADO PERSONALIZADO.-

En primer lugar buscamos las cuatro imágenes y las guardamos en una carpeta.

Pinchamos en numeración y viñetas y seleccionamos la opción de personalizar.

Seleccionamos el nivel 1 y buscamos la imagen del primer nivel, en la opción

imagen.

Ponemos el ancho y alto en 0,80

Profesora: Mª Dolores Sánchez Blázquez.- IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO. 33

 APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.-

Hacer lo mismo con el resto de niveles, no olvidarse de pulsar aceptar al final o perderemos el
trabajo de configuración hecho.
Para que la imagen se te quede pegada al texto tienes que ir a la pestaña posición y en
numeración seguida por selecciona nada.

Ya solo tenemos que Tabular para poner cada línea de texto en su nivel.

Computadora

Procesador CPU

Unidad de Control

Unidad Aritmético Lógica

Registros

Memoria Principal RAM

Posiciones de memoria

Descodificador de direcciones

Periféricos

Entrada

Ratón

Teclado

Profesora: Mª Dolores Sánchez Blázquez.- IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO. 34

 APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.-

Cámara Web

Escáner

Escáner 3D

Salida

Monitor

Proyector

Impresora

Margarita

Matriz

Inyección de tinta

Láser

Entrada y salida

Almacenamiento

Disco duro

CD/DVD regrabables

Pendriver

Tarjeta flash

Comunicación

Tarjeta de red

Módem

Adaptador Bluetooth

25- EJERCICIO PERSONALIZADO

Profesora: Mª Dolores Sánchez Blázquez.- IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO. 35

 APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.-

Realiza el siguiente ejercicio utilizando la lista multinivel. Selecciona esta

opción y luego definir lista multinivel.

1. Sistema de numeración
a. Sistema Decimal
b. Sistema Binario
c. Sistema Octal
d. Sistema Hexadecimal
2. Paso de un sistema de numeración a otro
a. De sistema Decimal a Binario
b. De sistema Binario a Decimal
3. Álgebra de Boole
4. Puertas lógicas
a. Puertas lógicas.
b. Puerta NOR
c. Puerta OR
d. Puerta AND
5. Funciones Booleanas
6. Simplificación de funciones.
a. Por el método de pasa a puertas universales
1. A puertas NAND
2. A puertas NOR
b. Por la tabla de simplificación

Guárdalo en tu carpeta writer con el nombre de ejercicio 25, esquema numerado

personalizado.

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 APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.-

26-ESQUEMA NUMERADO PERSONALIZADO.-

1. UNIDAD 2: INFORMÁTICA BÁSICA

1. Componentes de una computadora. El hardware y software

2. Componentes físicos de la computadora
1. Unidad Central de Proceso
2. Buses
3. Registros
4. La memoria
5. Periféricos

1) UNIDAD 2: INFORMÁTICA BÁSICA

a) Componentes de una computadora. El hardware y software

b) Componentes físicos de la computadora
i) Unidad Central de Proceso
ii) Buses
iii) Registros
iv) La memoria
v) Periféricos

 UNIDAD 8: DISEÑO Y EDICIÓN DE DOCUMENTOS

El menú de configuración permanente.-

Formato del documento.

 Negrita.-
 Subrayado.-
 Subíndices.-

27- VISTA PRELIMINAR/PROPIEDADES IMPRESORA.

Haga clic en la pestaña Archivo y, después, en Imprimir.

Para volver al documento y realizar cambios antes de imprimirlo, haga clic en cancelar

Prueba las siguientes acciones:

Profesora: Mª Dolores Sánchez Blázquez.- IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO. 37

 APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.-

1- Que orden darías para imprimir todas las páginas.

2- Tienes un documento de 30 páginas y solo quieres imprimir de la 1 a la 5.
3- Quieres hacer tres copias de la página 1. (para el n.º de copias le tienes que dar al más). Quieres
que la hoja se imprima por ambas caras.
4- Prueba a imprimir una selección.
5- Imprime dos hojas por página. (Disposición de página more o más)
6- Imprime en tamaño papel A5.

Profesora: Mª Dolores Sánchez Blázquez.- IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO. 38

28- COLUMNAS.-

Para agregar columnas a un documento

Paso 1:
Selecciona con el mouse el texto que quieras organizar en columnas y pulsa sobre la
pestaña Formato/Columnas.

Paso 2:
Selecciona el n.º de columnas, y su formato.

Si quieres que tu texto ya no esté organizado en columnas, solo debes hacer clic sobre el
comando Columnas y luego seleccionar la opción Una del menú.

Puedes seleccionar la anchura de las columnas y también la línea de separación entre

columnas.

ESCRIBE EL TEXTO Y COPIALO CINCO VECES APLICANDO LOS

MODELOS DE COLUMNAS QUE TE DICE EN CADA UNO.-

Dos columnas de igual anchura y separación predeterminada (1,25 cm.)

El Consejo de Seguridad de la ONU “Algunas veces en la vida diplomática

reforzó el viernes la lucha antiterrorista se tiene la sensación de que se está
con la adopción de una resolución, haciendo historia. Creo que hoy el
calificada de “histórica” por algunos Consejo de Seguridad ha hecho
embajadores, que apunta especialmente historia”, afirmó tras la adopción del
a cortar las fuentes de financiación de texto el presidente de turno del Consejo
las bandas terroristas internacionales. de Seguridad, el embajador francés,
Jean-David Levitte.

Tres columnas de igual anchura y separación predeterminada

El Consejo de cortar las fuentes de el Consejo de Seguridad

Seguridad de la ONU financiación de las ha hecho historia”,
reforzó el viernes la bandas terroristas afirmó tras la adopción
lucha antiterrorista con internacionales. del texto el presidente
la adopción de una “Algunas veces en la de turno del Consejo de
resolución, calificada de vida diplomática se Seguridad, el embajador
“histórica” por algunos tiene la sensación de francés, Jean-David
embajadores, que que se está haciendo Levitte.
apunta especialmente a historia. Creo que hoy

PROFESORA: Mª DOLORES SÁNCHEZ BLÁZQUEZ Página 40

Dos columnas, con línea de división intermedia:

El Consejo de Seguridad de la ONU “Algunas veces en la vida

reforzó el viernes la lucha antiterrorista diplomática se tiene la sensación de que
con la adopción de una resolución, se está haciendo historia. Creo que hoy
calificada de “histórica” por algunos el Consejo de Seguridad ha hecho
embajadores, que apunta especialmente historia”, afirmó tras la adopción del
a cortar las fuentes de financiación de texto el presidente de turno del Consejo
las bandas terroristas internacionales. de Seguridad, el embajador francés,
Jean-DavidLevit
Dos columnas, la izquierda más estrecha, con línea de división (separación entre
columnas, de 0’5 cm.):

El Consejo de apunta especialmente a cortar las fuentes de financiación de

Seguridad de la ONU las bandas terroristas internacionales.
reforzó el viernes la “Algunas veces en la vida diplomática se tiene la sensación
lucha antiterrorista con de que se está haciendo historia. Creo que hoy el Consejo de
la adopción de una Seguridad ha hecho historia”, afirmó tras la adopción del
resolución, calificada de texto el presidente de turno del Consejo de Seguridad, el
“histórica” por algunos embajador francés, Jean-David Levitte.
embajadores, que

Dos columnas, la derecha más estrecha, sin línea de división (separación entre
columnas, de 0’5 cm):

El Consejo de Seguridad de la ONU reforzó el viernes hoy el Consejo de Seguridad

la lucha antiterrorista con la adopción de una resolución, ha hecho historia”, afirmó
calificada de “histórica” por algunos embajadores, que tras la adopción del texto el
apunta especialmente a cortar las fuentes de presidente de turno del
financiación de las bandas terroristas internacionales. Consejo de Seguridad, el
“Algunas veces en la vida diplomática se tiene la embajador francés, Jean-
sensación de que se está haciendo historia. Creo que David Levitte.

Tres columnas, de ancho no predeterminado, con línea de división (la anchura de

las columnas es de 5’5, 3 y 5’5 cm., respectivamente; separación entre columnas, de
0’5 cm.) y de longitud irregular (con salto de columna).

Guárdalo en tu carpeta writer con el nombre de ejercicio 31 columnas.-

PROFESORA: Mª DOLORES SÁNCHEZ BLÁZQUEZ Página 41

29- COLUMNAS.-

EL CRITO DE LUCIA

M
e pide Lucía que grite por ella, pues no puede hacerlo por sí
misma, o no la oirán por mucho que lo intente. Imagino que el
problema de Lucía es que España va bien se entiende aquí que
los bancos ganen viruta, que quienes cotizan en bolsa sigan
haciéndolo sin sobresaltos, y que toda la mugre se quede
barnizada bajo una apariencia de estabilidad, modernidad y
diseño, pues resulta que respecto a Lucía y a los que son como ella y a los que están
todavía peor, que son unos cuantos millones largos, hay mucha gente interesada en que
ni se les vea, ni se les note, ni traspasen.

Tampoco vayan ustedes a creer que Podría considerarse privilegiada porque

Lucía es una moza especialmente tiene veintitrés años, eres guapa y está
marginada, o que tiene algún síndrome sana, y además pudo estudiar dos años
incurable y raro. Todo lo contrario. de administrativo y tres de informática
antes de enviar currículums a todo
Cristo y conseguir, por fin, un contrato
de seis meses que estipulaba cuarenta
horas semanales, quince días de
vacaciones y 400 euros al mes.

Luego, en la práctica, el Por ochenta talegos al En el pasillo, ni de los

asunto se convirtió en mes. Y, redondeado que dejan caer eso de
once horas diarias, picos, sitúa en unas que las cosas podrían ir
sábados de 9 a 3, y tres trescientas pesetas por mejor si fueras menos
domingos de otras once hora: la tercera parte de arisca, nena. Tampoco
horas al mes con el lo que gana una la ha propuesto
fastuoso plus de 5.000 asistenta. Aún así, Lucía acompañarlo como
ptas por domingo. Lo sigue teniendo suerte. secretaria en algún viaje
que suma, si no me falla Su jefe no es de los que de trabajo que incluya
la aritmética, más de le pellizcan o le fin de semana.
setenta horas semanales manosean al cruzarse

Eso sí, sin obligar a entre tragar o irse al paro. Pero nada de eso. El jefe de
nadie ni forzar las Lucía es Hombre respetable y considerado, así que se
cosas, dándole perfecta limita a decirle que sonría a los clientes, que e vista
y libre opción a elegir sexy pero no mucho, que ordene con más cuidado los

PROFESORA: Mª DOLORES SÁNCHEZ BLÁZQUEZ Página 42

30- EJERCICIO CON COLUMNAS.

Turís pagará el fútbol base de Chiva al negarse este municipio a

financiarlo.

Los cerca de cien niños que componen la escuela de fútbol llevar el nombre de Chiva”
Unión Deportiva Villa de chiva podrán seguir practicando su según ha afirmado Garrigós, una
deporte favorito. El ayuntamiento de Turís se ha hecho cargo de decisión que fue tomada en una
todos los gastos de la escuela hasta el final de esta temporada tensa asamblea de padres. Este
“ante la desidia del consistorio chivano”, según ha dicho la asunto tiene su origen ella
presidenta del club Cristina Garrigós. “Y lo que es más negativa del consistorio chivano
importante para el equipo, no perdemos nuestra identidad de a conceder la subvención.

Según Garrigós, “hasta el los padres el subir las cuotas o Finalmente, los padres de los
momento, el club ha soportado abandonar la competición. jugadores han aceptado eta
todos los gastos y el Pero ahí entró en juego el solución “como castigo al
ayuntamiento no hace más que Ayuntamiento de Turís, que Ayuntamiento de Chiva,
ponernos trabas”, por lo que hizo una oferta el pasado porque es mentira que nos
llegó un momento “en que si jueves para que el club se podamos autofinanciar y
seguíamos en la competición, integrara en la escuela porque nos ha dado la espalda,
todo iban a ser deudas que deportiva municipal negándonos lo que nos
deberían asumir personas manteniendo su denominación prometió” según ha insistido
particulares”· Por eso la y asumiendo el consistorio Garrigós.
presidenta decidió proponer a turisano todos los gastos.

EL FÚTBOL ES ASÍ

31- EJERCICIO TABLAS.-

1-¿CÓMO CREAR TABLAS EN WRITTER?

¿PARA QUÉ UTILIZAR TABLAS? Organizar la información en filas y columnas Mejorar el
diseño de los documentos ya que facilitan la distribución de los textos y gráficos contenidos en
sus casillas.
¿CÓMO CREAR TABLAS?

Una de las formas es utilizar el un cuadriculado que simula una tabla, cada cuadrado sería una
celda de la misma. PRUEBA E INSERTA LA SIGUIENTE TABLA DE 6 FILAS Y 8
COLUMNAS.-
 ◙ La segunda opción es haciendo clic en menú tabla, insertar, este vínculo abre una
ventana que permite determinar la cantidad de filas y columnas para la tabla. Inserta
desde esa opción una tabla con cinco filas y tres columnas.

Ajustarla a este tamaño, para ello coge la línea vertical de las columnas y muévala hacia la
izquierda.--

Se pueden insertar/eliminar filas y columnas posteriormente y también combinarlas, utilizando el

botón derecho del ratón o las opciones de la barra de herramientas tabla.

REALIZA EL SIGUIENTE EJERCICIO UTILIZANDO LA OPCIÓN INSERTAR TABLA.-

1-La tabla se compone de NUEVE filas por seis columnas

2- Combinar las celdas que tengan un único contenido en común. Es el caso de “Horario de clase”,
“Recreo”, “Deporte” y “Dibujo”.

3-Aplicar justificaciones y/o atributos.-

 Observe que todas las celdillas están centradas. Para producir este efecto en su tabla seleccione

toda la tabla y pulse el botón de centrar.

4-El Título “Horario de clase” está a mayor tamaño, por lo tanto deberemos seleccionar el título
y modificamos su tamaño a 16 puntos.

5-Los días de la semana y las horas se encuentran en negrita, por lo tanto deberemos marcarlos
y seleccionar la opción de negrita.

6-El texto de recreo está en negrita y a tamaño 18.

Observe que “Deporte”, “Recreo” y “Dibujo”, están centrados verticalmente. Para realizar este
proceso deberá seleccionar estas celdillas y aplicar la justificación vertical desde la barra de
herramientas de Tablas y Bordes.
Para unir las celdillas del Título, marcaremos todas las celdas de la primera fila y
seleccionaremos la opción Combinar celdas del menú tabla.

Para poner los días de la semana en vertical utilizaremos la opción propiedades de tabla
pulsando el botón derecho del ratón y seleccionaremos flujo, orientación de texto, vertical
(de abajo arriba).

Pondremos el borde exterior en 2,25 puntos y el interior más fino.

HORARIO DE CLASE
MIÉRCOLES

VIERNES
MARTES

JUEVES
LUNES

9-10 MAT LEN MAT LEN MAT

10-11 FIS LIT FIS LIT FIS
11-12 RECREO
12-13 QUI QUI QUI
DEPORTE DIBUJO
13-14 BIO BIO BIO

Guarda en tu carpeta writer, TODAS LAS TABLAS COMO EJERCICIO 34.-

32.- EJERCICIO TABLAS.-

Realiza las siguientes tablas, y guárdalos en tu carpeta writer, con el nombre de ejercicio nº 35
tablas.

AUTOMATIZACIÓN DE OFICINAS

DESCRIPCIÓN PRECIO
Artículo Modelo Descuento Precio
Máquina de escribir ET-920 0 200 €
Fotocopiadora Copy Plus 30 400€
Fax MK Group V 25 100€
Ordenador Personal Pentium 0 350€
Importe Total 1050€

Estadísticas: Números de animalillos domésticos por cada 100 habitantes.-

CIUDAD PERROS GATOS LOROS PÁJAROS

OSLO 14 8 2 27
BARCELONA 12 20 20 12
NÁPOLES 8 50 2 78
LYON 20 16 9 2
VILLABURRILLOS 1 8 0 98

ALUMNOS W1 W2 W3 W4 W5 W6 W7
Francisco J. Abril Palacios SI NO SI SI SI NO NO
Mª Esperanza Adán Fernández SI NO SI SI SI SI SI
Carlos Bonillo Valero NO SI NO SI SI SI SI
Asunción Coves Pastor SI NO SI SI SI SI SI
Virginia Fernádez Robles NO SI NO NO NO NO NO
Pascuala González Maya SI NO NO NO SI SI SI
Ana Lisón Casales SI NO NO NO SI SI SI
Alfonso David Martínez López NO SI SI SI SI SI SI
Juan Carlos Martínez Tamayo NO SI SI SI SI SI SI
Damián Moya Sánchez NO SI SI SI SI SI SI
Luciana Mailén Moya Vázquez NO NO NO NO NO NO NO
33.- EJERCICIO TABLAS.

IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO

CICLO MEDIO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

1 2 3 1 2 3 4
CICLO

CICLO
CICLO

CICLO

CICLO
Sánchez Cano 200 12 300 512
Cofrusa S.A 25 10 50 312500
Azarabe S.A
 LIBRO REGISTRO DE BIENES DE INVERSIÓN

Fecha Bienes amortizables Valor Amortización Amortización Pendiente

(Descripción y observaciones) adquisición Del ejercicio acumulada De amortizar
Día Mes Año
 LIBRO REGISTRO DE ACCIONES NOMINATIVAS
ACCIONISTA
Nombre: N.º de folio:
Domicilio:
Nacionalidad:
Cantidad Títulos Objeto Adquisición 2ª Cesión Valor de la Total títulos poseídos Firma del
dela anotación anotación secretario
Números Serie Fecha Documento Fecha Documento Nominal Efectivo Serie A Serie B Total

Observaciones:
 REGISTROS DE EFECTOS COMERCIALES A COBRAR

Mes: Año:

N.º Letra Fecha de Librador Nominal Vencimiento Domicilio de Tomador Observaciones

libramiento pago
Gestión de Descuento
cobro

Saldo
 ESTACIONES DEL AÑO
MARZO PRIMAVERA VERANO OTOÑO INVIERNO

JULIO

AGOSTO

DICIEMBRE

DICIEMBRE

FEBRERO
ABRIL MAYO JUNIO JUNIO SEPTIEMBRE OCTUBRE ENERO MARZO

NOVIEMBRE
🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡 💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚 💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜 🥶🥶🥶🥶🥶🥶🥶🥶🥶🥶

UTILIZA EMOTICONOS PARA LA ÚLTIMA FILA

 MANUFACTURAS TERME, S.A
Hércules, 120
40004 Sevilla
Teléfono: 953160512
Fax: 953170431
E-mail: manufacturasterme@hotmail.es

Albarán número: Pedido nª:

Entregado a:
Lugar de entrega:
Medio de envío: Portes:
Número de bultos: Peso:

Precio Importe
Cantidad Artículo
unitario total

FECHA:
CONFORME

Fdo:_________________
 HORA:
HORA: FECHA:
FECHA:
A la atención de:

D.

De

Nº de Teléfono:

✘ Ha telefoneado Ha venido a visitarle

Volvera a llamar Desea que usted le visite

Desea que Ud. le llame ✘ URGENTE

HA DEJADO EL SIGUIENTE ENCARGO PARA UD.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Recibido por:

Modelo de ficha para tomar nota de llamadas.

PARA HACER LOS CUADRADOS QUE HAY EN ( Ha telefoneado, Volver a llamar, etc) tienes que
activar en ver/controles de formulario/seleccionar el cuadrado, dibujarlo en la tabla, estirarlo, picar
dos veces en el se te abre un cuadro que pone casilla de verificación, en etiqueta escribir el texto y
darle al botón cerrar.

Dale al botón modo diseño y pica en el cuadrado te dejará verificar el cuadro que quieras.
 FICHA PROVEEDORES
Nombre: NIF:
Domicilio: Localidad:
Teléfono: Fax:
e-mail:
PRODUCTOS Y SERVICIOS QUE SUMINISTRAN
PRECIO DESCUENTO FORMA DE PAGO PLAZO DE
ENTREGA

TRANSPORTE SEGUROS OTROS GASTOS SERVICIOS

ARTÍCULO
Características Proveedor A Proveedor B Proveedor C

Precio Unitario

Descuento Comercial

Transporte

Seguros

Rappels

Precio Total

Precio de Garantía

Plazo de entrega

Servicio Técnico

Forma de Pago

Observaciones
 SOLICITUD
Título de la actividad: Referencia:

DATOS PERSONALES
Primer apellido Segundo apellido

Nombre: N. I. F.: N. R. P.:

Domicilio: Teléfono:

Localidad Código postal:

DATOS PROFESIONALES
Antigüedad: Código de centro Centro de trabajo:

Localidad Teléfono Función que desempeña1:

NIVEL ETAPA QUE IMPARTE: SITUACIÓN ADMINISTRATIVA

Educación Infantil Funcionario/a con destino definitivo

Educación Primaria Funcionario/a con destino provisional
Educación Especial Interno/a
Educación Personal Adultas Profesorado centro concertado
Educación Secundaria Obligatoria Profesorado centro no concertado
Bachillerato Otros/as funcionarios/as
Ciclos Formativos Profesorado contratado
Formación Profesional Titulados/as en paro
Enseñanza Artística
Escuela Oficial de Idiomas CUERPO DE PERTENENCIA
Otros Profesores/Profesionales
Profesorado en Paro Profesorado de Enseñanza Secundaria
Personal otros Ámbitos Administrativos Profesorado Técnico de F. P.
Pers. Docente Serv. Educ. Centr. Prov. Profesorado Escuela Oficial de Idiomas
Prof. Apoyo y Equipos Interdisciplinares Catedráticos/as de Música y Artes Escénicas

Otros Profesionales Convenio MEC Especia2: Profesorado de Música y Ares Escénicas

Profesorado de Artes Plásticas y Diseño
Maestros
Privada y otros cuerpos ( especificar):

Dirección de e-mail para enviar a el resguardo de la solicitud (OBLIGATORIA):

INSERTA UN CUADRO DE CONTROLES DE FORMULARIO PARA PODER

SELECCIONAR EL NIVEL DE ETAPA QUE IMPARTE, LA SITUACIÓN
ADMINISTRATIVA Y EL CUERPO AL QUE PERTENECE.

1Director/a, Jefe/a de Estudios, Secretario/a, Tutor/a, Orientador/a, RMI, etc…

2Matemáticas, Ciencias Sociales 1er Ciclo de Primaria, etc…

 Consejería de
Educación y Cultura AÑO NÚMERO

Dirección General
de Personal
Región de Murcia SOLICITUD DE AYUDA
PLAN DE ACCIÓN SOCIAL
PERSONAL DOCENTE

DATOS DEL EMPLEADO PÚBLICO ( OBLIGATORIO CUMPLIMENTAR TODOS SUS APARTADOS)

N.I.F PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE

MODALIDAD DE AYUDA QUE SE SOLICITA (marcar con una X)

BENEFICIARIO

N.I.F PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE

DECLARACIÓN DE FAMILIARES A CARGO
Es obligatorio cumplimentar los datos de la unidad familiar. Deberá aportar copia compulsada del libro de familia
Nº N.I.F. imprescindible FECHA DE
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE PARENTESCO
para mayores de 14 NACIMIENTO
1
CÓNYUGE

2 HIJO/A
3 HIJO/A
4 HIJO/A
5 HIJO/A
6 HIJO/A
7 HIJO/A

TIPO DE AYUDA QUE SE SOLICITA (marca con una X) (Se utilizará una solicitud para cada tipo de ayuda)
EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA, ESO GUARDERÍA / ESCUELA INFANTIL
BACHILLERATO, F. PROFESIONAL, C.O.U. O NATALIDAD
EQUIVALENTE INDEMNIZACIÓN POR FALLECIMIENTO E
UNIVERSITARIOS INC.PERMANENTE
IDIOMAS EN CENTROS OFICIALES INDEMNIZACIÓN POR JUBILACIÓN
OPOSICIONES PROTÉSICAS
OTROS ESTUDIOS GAFAS/LENTILLA CRISTALES MONTURA
ATENCIÓN DE HIJOS MENORES OPERACIONES OCULARES CON LÁSER
EDUCACIÓN ESPECIAL CALZADO ORTOPÉDICO
TRANSPORTE CURSOS PLAN DE FORMACIÓN PLANTILLAS ORTOPÉDICAS
CARÁCTER EXCEPCIONAL AUDÍFONOS / APARATOS REPARACIÓN /
ANTICIPO REINTEGRABLE MANTENIMIENTO
FINANCIACIÓN PUNTOS DE INTERÉS LOGOPEDIA (importe tratamiento _________________)
MINUSVALÍA OTRAS PRÓTESIS Y TRATAMIENTOS
Declaro que son ciertos todos los datos consignados en la presente solicitud, así como en la documentación que la acompaña y que no percibo otra ayuda de ningún organismo público o privado para la
misma finalidad, comprometiéndome en caso de obtenerla, a comunicarlo a la Dirección General de Personal en el plazo máximo de diez días desde su concesión. Asimismo autorizo a la Dirección
General de Personal para que realice la comprobación oportuna con la Tesorería de la seguridad Social y la Agencia Tributaria. Asimismo me comprometo a comunicar de inmediato cualquier
variación en la situación declarada a la Dirección General de Personal. presto también mi consentimiento para que las notificaciones se practiquen en su caso en la dirección electrónica de mi puesto de
trabajo o en su defecto en la indicada.

Firma del cónyuge (sólo para yudas al estudio y Murcia, a de de

guardería/escuela infantil) (Firma del Empleado Público)

INSERTA UN CUADRO DE CONTROL PARA QUE PUEDA SELECCIONAR EL TIPO DE

AYUDA.
 REGISTRO DE FACTURAS RECIBIDAS
N.º Proveedor Base
Recargo de Total
Fecha factura imponible IVA equivalencia factura
soportado
Día Mes Año
Nombre NIF Tipo Cuota Tipo Cuota

DISEÑA TU UNA FACTURA Y UN ALBARÁN. UTILIZA TU LIBRO DE COMPRAVENTA O INTERNET.-

57
 APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.-

III PARTE

Profesora: Mª Dolores Sánchez Blázquez.- IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO. 57

 APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.-

33- INSERTAR/MULTIMEDIA/FONTWORK.
PASOS: 1- Selecciona el diseño
2- Escribe el texto
3- Haz dos veces clip

Profesora: Mª Dolores Sánchez Blázquez.- IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO. 58

 APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.-

34- DAR FORMATO A TEXTOS DE FONTWORK.

1- Área azul

2- Área roja, sombra azul

2- Área Amarilla, sombra azul.

Profesora: Mª Dolores Sánchez Blázquez.- IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO. 59

 APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.-

3- Área/ relleno/ degradado/radial rojo amarillo

4- Área/entramado rayas/color de fondo rojo

Profesora: Mª Dolores Sánchez Blázquez.- IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO. 60

 APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.-

35- INSERTAR/OBJETO/OBJETOOLE/DIBUJO DE LIBRE OFFICE

Pon cada nivel en un color y un

borde diferente. Cuando lo tengas
INICIO todo le das a selecionar todo y al
botón derecho agrupar.

Pi=3,147

Imprimir info

Input D

D<= Imprimir error

SI
Calcular
U=D*Pi

Imprime U

Input WS
NO

WS= “j”

No
FIN

Profesora: Mª Dolores Sánchez Blázquez.- IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO. 61

 APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.-

36- DISEÑA LA SIGUIENTE FELICITACIÓN DE CUMPLEAÑOS.-

FELIZ
CUMPLEAÑOS

SOLO TIENES QUE REALIZAR EL CIRCULO, TRIANGULO Y CURVAS UNA VEZ.

DESPUÉS LO SELECCIONAS Y BOTÓN DERECHO AGRUPAR. UNA VEZ
AGRUPADOS LOS COPIAS Y LOS PEGAS ABAJO.

Profesora: Mª Dolores Sánchez Blázquez.- IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO. 62

 APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.-

pirámide
37- Realiza la alimenticia. Saca la barra de herramientas de dibujo y

selecciona la siguientes formas.

Triángulo
Lácteos, huevos
Aceite vegetal

Frutos secos y semillas Botón derecho

Posición y tamaño
180º

Carnes, pescados y pastas

• Primer nivel en rojo.

• Segundo nivel marrón. Tienes que hacer un cuadro de texto para escribir
el texto y luego quitarle la línea.
• Tercer nivel verde. Igual que en punto anterior.
• Agrupa la imagen.
• Guardalo como ejercicio pirámide

Profesora: Mª Dolores Sánchez Blázquez.- IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO. 63

 APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.-

38- Realiza el siguiente ejercicio, para ello saca la barra de herramientas de

dibujo.

Profesora: Mª Dolores Sánchez Blázquez.- IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO. 64

 APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.-

39- Realiza el siguiente ejercicio, para ello saca la barra de herramientas de

dibujo.

Dibujo 2:
Dibujo 1: Fondo rojo, Transparencia lineal.
linea verde. Insertarle Fondo amarillo.
esta leyenda Bordes lilas. Inserta
leyenda

TEXTO EN FONTWORK
CILINDRO EN EL FONDO

Dibujo 3: Sol
amarillo, pergamino
marrón. FONDO NUBE AZUL
CLARO, FUENTE ROJA

UFF...POR FIN TERMINÉ

Profesora: Mª Dolores Sánchez Blázquez.- IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO. 65

 APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.-

40- Realiza el siguiente ejercicio, para ello saca la barra de herramientas de

dibujo.

DOCUMENTO A COMBINAR TABLA DE FUENTE DE DATOS

DOCUMENTO PRINCIPAL FUENTE DE DATOS

COMBINACIÓN

CARTAS RESULTADO

IMPRIMIR A IMPRIMIR
DOCUMENTO A IMPRESORA

Pon cada figura con un fondo y un borde de color diferente. Agrupa la imagen

Profesora: Mª Dolores Sánchez Blázquez.- IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO. 66

41- Realiza el siguiente organigrama aplicarle un color de fondo a cada nivel, un color diferente a los bordes y un color
diferente a la fuente por niveles. .
 APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.-

42. Realiza el siguiente ejercicio, pon un color de fondo y borde a cada circulo y
también un color diferente de fuente.

MARTE

MERCURIO
VENUS

NEPTUNO LOS JÚPITER

PLANETAS

TIERRA
SATURNO

URANO

Profesora: Mª Dolores Sánchez Blázquez.- IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO. 68

 APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.-

43- Realiza el siguiente ejercicio.

Jonny Ismael Mónica

Martín

Jesús Sandra

Jose
David
Ant.

Álvaro Marina

Profesora: Mª Dolores Sánchez Blázquez.- IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO. 69

 APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.-

44-- EJERCICIO AJUSTE DE TEXTO Y CUADROS DE TEXTO.

Profesora: Mª Dolores Sánchez Blázquez.- IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO. 70

 APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.-

45- EJERCICIO CON CUADROS Y DIFERENTES FORMATOS.

Profesora: Mª Dolores Sánchez Blázquez.- IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO. 71

 APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.-

46- Recorta la siguiente imagen.-

Profesora: Mª Dolores Sánchez Blázquez.- IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO. 72

 APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.-

47- Ejercicios Mailing/Combinar correspondencia.-

La herramienta “Combinar correspondencia” perite crear (e imprimir):
• Múltiples copias de un mismo documento, pero personalizadas para cada uno de los
destinatarios de una lista.
• Etiquetas postales.
• Sobres.
Para ello se tienen que seguir los siguientes pasos:
1- Escribir carta modelo y guardarla.
2- Crear una tabla en Cal con los datos que queremos que se combinen en nuestra carta. Guardarla.
3- Abrir la carta modelo.
4- Menú insertar campo/más campos/pestaña base de datos/examinar/ seleccionamos el documento
de cal/ abrir/ abrimos el listado dándole al +, nos ubicamos en la carta y vamos insertando los
campos.

Profesora: Mª Dolores Sánchez Blázquez.- IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO. 73

 APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.-

5-Archivo/Imprimir/seleccionamos salida archivo/ aceptar.

1-Crea la siguiente carta:

Tienes que escribir una carta a los padres del Ciclo Medio de Gestión Administrativa, para
comunicarles que el próximo día 14 de marzo, va haber una reunión en el instituto, para informarles
sobre el viaje de estudios.

Queremos que en esta carta personalizada aparezca el nombre de los padres y sus apellidos,
el nombre del alumnos y sus apellidos y la dirección de la familia a la que enviamos la carta. Supón
que sólo hay 6 alumnos. Invéntate los datos de los alumnos, padres, dirección etc…

• Guárdala como ejercicio Carta mailing 1.

• Los datos en Cal guárdalos como Datos mailing 1 .
• Guarda los datos combinados como. Documento combinado mailing 1.

Profesora: Mª Dolores Sánchez Blázquez.- IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO. 74

 APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.-

48- EJERCICIOS MAILING.

• Utiliza la tabla del ejercicio anterior, para hacerla más personalizada inserta el campo género
para el alumno y el padre. Guárdala como Datos mailing 2.

• Como tutor del curso, escribe una carta a los padres comunicándole que el próximo día 22
de marzo del presente, de 5 a 7 se va a procederá la entrega de notas de los alumnos de
grado medio de Gestión Administrativa, entre los que se encuentra su hijo.

• En el encabezamiento de la carta pon el nombre del centro y la dirección y el logo.

• La dirección del padre a la que va dirigida.

• Saludo con género personalizado. Estimado, Estimada. En el campo género del padre
pondrás o cuando sea masculino o a cuando sea femenino.

• El nombre del alumno en el cuerpo de la carta.(con género personalizado)

Guarda la carta como carta mailing 2 y la tabla de datos, como listado de datos 2.

Profesora: Mª Dolores Sánchez Blázquez.- IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO. 75

 APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.-

49- EJERCICIOS MAILING.

A la hora de guardarlo utiliza el mismo método que en los ejercicios anteriores.

WOMEN’S SECRETS S.A.

AVDA DEL CASTELLANO, S/N
28034- MADRID

Nombre_y_apellidos..
Asunto: invitación. Dirección1..
Código_postal_Ciudad..
Provincia..

Estimadsexo.. nombre_.. : Fecha: 02/02/201-

Con motivo de la nueva temporada “ESTACIÓN..” les invitamos a un desfile, el próximo día
FECHA.. donde podrán observar las nuevas tendencias ESTACIÓN..

Esta maravillosa tarde-noche les mostraremos una gran cantidad de variedad, de estilos sobre trajes
de noche, de cóctel, y como no, trajes de baño.

Para que la velada sea más agradable les ofreceremos un delicioso cóctel, que esperamos sea de su
agrado y para terminar la noche les entregaremos un pequeño obsequio que esperamos les guste.

Deseamos que asistan a esta noche mágica.

Atentamente

WOMEN, SECRETS S.A

Fdo: Pascuala González Maya

Nombre Apellidos Dirección1 Ciudad Provincia Código Postal
Ana Lisón Casales C/ Cruz de los caídos, Calasparra Murcia 30420
Luciana Moya Vázquez 25 Calasparra Murcia 30420
Coves Pastor C/ Larga,24 Calasparra Murcia 30420
Asunción
González Lozano C/ Mayor,7 Calasparra Murcia 30420
Rania Calasparra Murcia 30420
María Navarro Zapata C/ Villa María,25
C/Alegría,12

Estación Fecha
Primavera-Verano 02/03/201-
Primavera-Verano 02/03/201-
Primavera-Verano 03/03/201- Pon año actual
Primavera-Verano 04/03/201-
Primavera-Verano 05/03/201-
Profesora: Mª Dolores Sánchez Blázquez.- IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO. 76
 APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.-

50- EJERCICIOS MAILING.

NATURLÍNEA, S.L
Avda. La Fama, 96
30003 MURCIA

Nombre.. Apellidos..
Campo_de_dirección_1..
Código_postal.. Ciudad.. Provincia_o_estado..

Murcia a 05 de enero de 201-

Estimada Sra. Nombre..:

En el departamento técnico de Naturlínea nos importa tu opinión. Por éste motivo y con el
afán de superarnos cada día, nos ponemos en contacto con usted, para saber el grado de satisfacción
en nuestros centros durante el tiempo que ha estado con nosotros, para ello le facilitamos los
siguientes datos:

Peso actual: peso_actual..

Tiempo transcurrido: tiempo_transcurrido..
Dificultad: dificultad..

Le agradecemos por adelantado su colaboración, esperando tener noticias suyas en breve,

reciba un cordial saludo.

Fdo: Asunción Coves Pastor

Jefa dpto técnico

Nombre Apellidos Peso Tiempo Dificultad Genero Dirección Provincia Ciudad Código
actual transcurrido Postal
Esther Agulló 63 kg 3 meses Media a C/ Alcalá nº Alicante Novelda 03300
Pascual 3
Mª Isabel Antón 54 kg 4 meses Alta a C/ Roma nº Murcia Jumilla 30410
Bernal 58
Jorge Belmonte 70 kg 1 año Alta o C/ Las eras Murcia Blanca 30589
García nº 85
Lucía Berenguer 61 kg 6 meses Media a C/ Silvano Murcia Calasparra 30420
Rocamora nº 21
José Blasco 75 kg 1 año y 2 Fácil o C/ Guarida Alicante Elche 03204
Jiménez meses nº 96

Verónica Bonete 49 kg 9 meses Fácil a C/ Puente Alicante Elda 03698

Vicente Blanco nº
74

Profesora: Mª Dolores Sánchez Blázquez.- IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO. 77

 APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.-

51- EJERCICIOS MAILING.

MAFRE
Ctra. Caravaca, nº 36
30440-Moratalla (Murcia)
Tfl:968730467
Fax: 968730583

“Nombre” “Apellidos”
“Dirección”
“C.Postal” “Localidad” “Provincia”

Moratalla a 1 de Febrero de 201-

Estimad”género” Don/Doña “Nombre”:

Nos dirigimos a usted para comunicarle que el próximo día”fechavencimiento” vence el

seguro de su “tiposeguro”, y que el importe del mismo es “importeseguro”.-

Hacerle saber que tiene un plazo de 30 días para hacer efectivo el pago, a partir de la
fecha de vencimiento.-

Un saludo.

MAFRE

Fdo: Jaime Rodríguez

Jefe de Ventas

Profesora: Mª Dolores Sánchez Blázquez.- IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO. 78

 APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.-

NOMBRE APELLIDOS DIRECCIÓN CÓDIGO

POSTAL
María López López C/ Almendros nº 13 30440
Antonio Martínez Amo Ctra. San Juan nº 20 30440
Ana Soto Sánchez Calle Prim nº 15 30440
Jaime Pérez Martínez Calle Constitución nº 20 30440

Localidad Provincia Sexo Fecha Tipo Seguro Importe

Vencimiento Seguro
Moratalla Murcia a 26/02/201- Casa 250 €
Moratalla Murcia o 24/02/201- Coche 500 €
Moratalla Murcia a 20/02/201- Coche 250 €
Moratalla Murcia o 15/02/201- Moto 350 €

52- EJERCICIOS MAILING.

RECAUDADORES REUNIDOS S.L.-

Calle Prim nº 12
08080 Barcelona
667893456

“Nombre””Apellido”

“Dirección1”
“CódigoPostal” “Ciudad”

Estimad”género” Don o Doña “Nombre”:

Es nuestro deber comunicarle que mantiene usted una deuda con nuestra empresa de
“cantidadqueadeuda” a cauda de “Nº recibo de impagados” recibos que no han sido abonados,
ya que el último pago se produjo el “fechaúltimorecibopagado”, por lo que nos vemos obligados a
solicitarle que abone su deuda a la mayor brevedad, ya que en caso contrario nos veremos obligados
a procederle por vía judicial.-

Esperando recibir noticias suyas en breve y con la esperanza de poder ser virle en lo posible,

Un saludo.
Fdo: Esperanza Reales Rodríguez
Jefa de Contabilidad.-

Profesora: Mª Dolores Sánchez Blázquez.- IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO. 79

 APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.-

COPIA EN EXCEL LOS SIGUIENTES DATOS:

Nombre Apellido Dirección1 Ciudad Provincia Código Sexo

Postal
Álvaro Garrón Egea C/Juan de Dios,3 Nerja Málaga 29778 o
Sandra Serrano Serrano C/ Pardo,44 Sevilla Sevilla 27809 a
Ismael Moreno Jiménez C/ Jara, 8 Huescar Granada 22900 o
Vesical Márquez Muñoz C/Imbres,16 Valencia Valencia 27809 a

49- DISEÑA TU PROPIO MAILING.- HAZ LA CARTA Y LOS DATOS EN UN MISMO

DOCUMENTO PARA QUE CUALQUIER ALUMNO PUEDA DISEÑARLO.
ENSEÑASELO A TU PROFESORA.-

50- EJERCICIOS CON GRÁFICOS

Copia la siguiente tabla:

COMPAÑIA AÑO 2021 AÑO 2022

IBERIA 4000 6500
ALITALIA 4000 4600
AIRFRANCE 6700 3000
KLM 9000 5000
BRITISH AIRWAYS 12000 7800
SAS 2700 3000

Seleccionala y dale al icono insertar gráficos. Intenta que el gráfico se te quede como el de la
imagen siguiente.

Profesora: Mª Dolores Sánchez Blázquez.- IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO. 80

 APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.-

COMPAÑIAS AÉREAS
14000
12000
10000
8000
6000
4000
Nº Vuelos

2000 AÑO 2021

0 AÑO 2022
A A CE M S S
RI A LI N KL AY SA
E
I B I T RA W
AL RF A IR
AI SH
I TI
BR

Compañias

51- EJERCICIO CON HIPERENLACES.-

Los hiperenlaces constituyen otros elementos interactivos que pueden utilizarse en

los documentos de texto, los cuales tienen una función idéntica a la de los enlaces o
vínculos de las páginas web.
Los hiperenlaces permiten, de este
modo, introducir un elemento nuevo, cuya función es la de conectar con otro
elemento, ya sea una página web, una cuenta de correo, un objeto o párrafo
en nuestro documento o fuera de él o, incluso, un documento que se cree cuando
se presione el enlace.
La inserción de un hipervínculo es sencilla y se puede realizar siguiendo los pasos
que se indican a continuación:
• Ir al menú Insertar → Hiperenlace.
• Se mostrará una ventana con diferentes opciones:

Profesora: Mª Dolores Sánchez Blázquez.- IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO. 81

 APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.-

Seleccionaremos el tipo de hiperenlace, rellenaremos los parámetros de éste y

pulsaremos Aplicar.
➔Se mostrará un enlace que permitirá ir a la página o elemento indicado.

2. Tipos de hipervínculos
Como hemos podido observar, en la parte izquierda de la ventana se muestra un
listado de los diferentes hipervínculos que podemos configurar

Profesora: Mª Dolores Sánchez Blázquez.- IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO. 82

 APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.-

2.1. Internet
Permite insertar un enlace a una página/recurso web o recurso FTP. Para ello, ofrece
un conjunto de elementos como son:

Tipo de hiperenlace: ofrece la posibilidad de utilizar el protocolo HTTP (web) o FTP

(transmisión de ficheros).
Destino: el lugar donde insertaremos la dirección de destino.
Frame: en este cuadro de lista podemos seleccionar el tipo de marco en el que
deseamos abrir el hiperenlace. Si no es ninguno de los marcos que muestra la
lista podemos escribir nosotros el nombre del marco deseado.
Forma: nos permite elegir si queremos que el vínculo aparezca como un texto
o en forma de botón.
Texto: en esta casilla podemos escribir el texto que queremos que se muestre
como enlace o el título del botón.
Nombre: en esa casilla podemos escribir un nombre para el hiperenlace que
hemos creado. Impress se encargará de agregar la correspondiente etiqueta en
html.

2.2. Correo y noticias

Permite realizar un envío de correo electrónico o mensaje a un foro de noticias.
Ofrece un conjunto de elementos:

Profesora: Mª Dolores Sánchez Blázquez.- IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO. 83

 APUNTES OPENFFICE WRITER. 1º CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.-

Tipo de hiperenlace: ofrece la posibilidad de enviar un mensaje por correo electrónico

o mediante noticias (news).
Destinatario: utilizaremos este cuadro de lista para escribir la dirección de
correo electrónico a la que queremos mandar el mensaje. Después, al hacer clic
sobre este enlace se abrirá el gestor de correo (o dirección del servidor de
noticias) para que escribamos el cuerpo del mensaje
Asunto: en este cuadro de texto escribimos el asunto del mensaje que después
aparecerá automáticamente en el gestor de correo.

2.3. Documento
Esta opción ofrece dos posibilidades: definir un enlace externo o bien uno interno.
Como enlace externo, nos permite abrir cualquier tipo de documento con el que
enlacemos abriendo previamente su aplicación correspondiente. Como enlace interno,
nos permite saltar a un punto determinado del propio documento

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Ruta: es el lugar donde se encuentra el documento que queremos abrir. Si no la

sabemos podemos hacer clic en el botón Abrir archivo que aparece a la derecha y en
el cuadro de diálogo abrir buscamos el archivo, lo seleccionamos y hacemos clic en el
botón Abrir con lo que la ruta aparecerá en el cuadro de lista Ruta.
Destino: en esta segunda sección podemos indicar en qué parte del documento
debe situarse después de abrirlo o bien a qué parte del propio documento
debemos saltar.

2.4. Nuevo documento

Podemos crear un hiperenlace a un documento nuevo y crear dicho documento al
mismo tiempo. También dispone de un conjunto de opciones como:

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EJERCICIO N.º 1

Sigue las siguientes instrucciones para crear la tabla que se te pide en este ejercicio.

Puede utilizarse el tipo de letra y colores que se desee.

Página
Aplica un formato de página horizontal.
Establece un color de fondo con un degradado con transparencia.
Encabezado
Añade un encabezado. Escribe el texto “Librería Leoleo. Catálogo de libros”.
Establece el formato del texto del encabezado: alineación centrada, fuente la
que se quiera, tamaño 9, negrita.
Pon un borde inferior de grosor 1 pt.
Pie de página
Añade un pie de página al texto. Añade la numeración de páginas. Elige la
fuente que desees, tamaño 10.

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Escribe tu nombre y apellidos a la derecha del número de página. Inserta

espacios en blanco para que el número de página quede centrado.
Rótulo artístico
Crea un rótulo artístico con efecto 3D. Escribe el texto "Librería Leoleo".
Imagen prediseñada
Inserta la imagen prediseñada de los libros. Aplica los ajustes necesarios y
sitúala a la derecha del rótulo artístico.
Tabla
• Crea una tabla de 4 columnas y 3 filas. Utiliza el formato y color que desees.
Modifica el color y grosor de los bordes de la tabla. Copia y pega los textos
correspondientes dentro de la tabla. Ajusta el ancho de las columnas.
Fila 1. Color de fondo azul, letra tamaño 14, negrita, color blanco.
Descarga del portal la imagen de la novela Roma Nova. DESCARGAR
Descarga del portal la imagen del logo de Xecball. DESCARGAR
Fila 2, columna 1. Inserta la imagen de la novela. Aplica los ajustes
necesarios.
Fila 3, columna 1. Inserta la imagen del Xecball. Aplica los ajustes necesarios.
Guarda la tabla como tabla hiperenlace.

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INSERTAR HIPERENLACE A Internet. Roma Nova

Vamos a crear un hipervínculo de texto, para que al hacer clic, vayamos a la página
web de la novela Roma Nova.
Ve a la tabla, fila 2, columna 4.
Ve al menú Insertar → Hiperenlace.
Establece las siguientes opciones:
Destino: http://www.iberlibro.com/ROMA-NOVA-ORIGEN-CARLOS-
ANGULO-NAVAS/15170884760/bd
Marco: _blank. De este modo, cuando hagamos clic en el enlace, éste se
abrirá en una nueva pestaña del explorador de Internet.
Formulario: texto.

Texto: Ir a Romanova.
Nombre: TxtRomanova.

INSERTAR HIPERENLACE a Internet. Xecball

Ahora vamos a crear otro hipervínculo de texto, para que al hacer clic, vayamos a la
página web del Xecball.
Ve a la tabla, fila 3, columna 4.
Ve al menú Insertar → Hiperenlace.
Establece las siguientes opciones:
Destino: http://www.xecball.es
Marco: _blank. De este modo, cuando hagamos clic en el enlace, éste se
abrirá en una nueva pestaña del explorador de Internet.

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Formulario: texto.
Texto: Ir a Xecball.
Nombre: TxtXecball.

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Haz clic en Aceptar:

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Comprueba que al hacer clic sobre los enlaces de texto, se abre una nueva pestaña en
el navegador de Internet y nos situamos directamente en el portal correspondiente, es
decir, en la novela Roma Nova o en Xecball.
Copia el siguiente texto siguiendo las instrucciones que se te dan abajo.

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Texto Roma Nova

Título. Fuente que se desee, tamaño 14, negrita, espaciado expandido de 3
ptos. Formato de párrafo con bordes de doble línea de 3 ptos de grosor.
Párrafos. Aplica sangría izquierda 1 cm, derecha 1 cm, primera línea 1 cm.
Establece alineación justificada, interlineado doble y espacio bajo el párrafo de
0,5 cm.
Letra capital. En el primer párrafo, establece letra capital, espacio hasta el
texto de 0,5 cm.
Hiperenlace. Ve al final del segundo párrafo. Aprieta la tecla Intro para dejar
una línea en blanco. Crea un hipervínculo a la página "https://es-
es.facebook.com/pages/Roma-Nova-Origen/323220827800926" con el texto
"Página de Facebook de Roma Nova".

Guarda el documento como texto hiperenlace.

3. MARCAS DE TEXTO. ENLACES INTERNOS

En ocasiones, especialmente si nuestro documento es extenso, convendrá establecer
enlaces internos a otras partes del mismo documento, de forma que cuando hagamos
clic en el vínculo correspondiente, saltemos directamente al punto que hayamos
determinado. Writer nos facilita esta tarea mediante lo que denomina Marcadores. De
esta forma.
EJERCICIO N.º 2

Marcador. Roma Nova

Sitúa el cursor al inicio del título del texto Roma Nova, es decir, al inicio del
texto "Roma Nova. Origen. © Carlos Angulo Navas".
Ve al menú Insertar → Marcador
Escribe el texto "romanova". Haz clic en Aceptar.

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Acabamos de crear una marca al principio de este texto. A continuación vamos a

crear un hipervínculo para enlazar desde la tabla al texto.
Enlace al texto de Roma Nova
Vamos a crear un hipervínculo para enlazar a la parte del documento que
contiene el texto de la novela Roma Nova.
Ve a la tabla, fila 2, columna 2.
Ve al final del texto de la celda.
Pulsa la tecla Intro para dejar una línea en blanco.
Ve al menú Insertar → Hiperenlace.
Haz clic en la barra de la izquierda en la opción Documento.
Establece las siguientes opciones:
Destino: romanova. De este modo, cuando hagamos clic en el enlace,
saltaremos a la marca de texto "romanova", es decir, al principio del
párrafo correspondiente.
Formulario: texto.
Texto: Ver detalles.
Nombre: TxtdetRomanova.

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Haz clic en Aceptar.

Diseña tu un texto pequeño y haz un enlace a Xecball.

• Ve a la tabla, fila 3, columna 2.

• Ve al final del texto de la celda.
• Pulsa la tecla Intro para dejar una línea en blanco.
• Ve al menú Insertar → Hiperenlace.
• Haz clic en la barra de la izquierda en la opción DocumentoEstablece las
siguientes opciones:
◦ Destino: xecball. De este modo, cuando hagamos clic en el enlace,
saltaremos a la marca de texto "xecball", es decir, al principio del párrafo
correspondiente.
◦ Formulario: texto.
◦ Texto: Ver detalles.
◦ Nombre: TxtdetXecball.

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Haz clic en Aceptar.

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Comprueba que al hacer clic sobre los textos, saltamos directamente a la parte del
documento que hemos definido.

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