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Carácter Oxidante Y Reductor de Los Elementos. Universidad de La Guajira. Facultad de Ciencias Basicas Y Aplicadas. Programa de Biologia
Carácter Oxidante Y Reductor de Los Elementos. Universidad de La Guajira. Facultad de Ciencias Basicas Y Aplicadas. Programa de Biologia
Carácter Oxidante Y Reductor de Los Elementos. Universidad de La Guajira. Facultad de Ciencias Basicas Y Aplicadas. Programa de Biologia
RESUMEN.
En la segunda parte se utilizaron 6 tubos de
En la siguiente práctica se llevó a cabo un ensayos a los dos primeros se le agrego bromuro
laboratorio sobre el carácter oxidante y reductor de sodio y yoduro de sodio, luego se procedió a
de algunos elementos, se hizo con el fin de echarle tetracloruro de Carbono que dieron
poder observar y concluir mediante la como resultado diferente colores, mezclas
experimentación, que elementos presentan heterogénea y burbujas en ambas reacciones, por
reducción y oxidación. último se realizaron los demás reactivos en los
Todos los elementos químicos en función de su diferentes tubos de ensayos, en esta parte final
configuración electrónica pueden ceder se observó que varios reactivos se oxidaron y
electrones y quedar con carga positiva o ganar otros se redujeron y dieron mezclas
electrones y cargarse negativamente, de esta heterogéneas y reacciones endotérmica y
norma se excluyen los gases nobles que exotérmica.
responden a una configuración electrónica
perfecta. Cuando un elemento cede un electrón PALABRAS CLAVES.
se dice que se oxida mientras que cuando lo
gana se dice que se reduce. Para que un Reducción, oxidación, sulfato de cobre,
elemento pueda oxidarse es necesario que elementos químicos, exotérmicos,
exista un aceptor de ese electrón, otro elemento endotérmico, ácido clorhídrico.
que se reduce.
Este laboratorio se dividió en dos partes, en la ABSTRACT.
primaria parte se procedió con un reactivo
llamado sulfato de cobre el cual fue vertido en In the following practice, a laboratory was
cuatro tubos de ensayo, a cada uno se le agregó carried out on the oxidizing and reducing
un elemento diferente con el fin de observar sus character of some elements, it was done in
reacciones, en la cual se percibió que algunos order to be able to observe and conclude
elementos tuvieron reacciones endotérmica y through experimentation, which elements
exotérmica; otro reactivo fue el ácido clorhídrico present reduction and oxidation.
que al momento de la reacción disuelve el All chemical elements, depending on their
elemento y al mismo tiempo actúa como fijador electronic configuration, can give up electrons
dando como resultado una sustancia homogénea. and become positively charged or gain electrons
and become negatively charged, noble gases that
respond to a perfect electronic configuration are
excluded
from this rule. When an element gives up an los sustratos, que van a parar a ciertas
electron it is said to be oxidized, while when it coenzimas que se cargan (se reducen) con ellos
gains an electron it is said to be reduced. For an estas coenzimas reducidas poseen ahora poder
element to be oxidized, there must be an reductor, ya que acabarán cediendo sus
acceptor for that electron, another element that electrones y protones, proceso imprescindible
is reduced. para generar energía o para las reacciones
This laboratory was divided into two parts, in the anabólicas; es decir, los electrones y protones
primary part a reagent called copper sulfate was transportados por las coenzimas pueden
used, which was poured into four test tubes, a cederse. Un agente oxidante o comburente es
different element was added to each one in order un compuesto químico que oxida a otra
to observe their reactions, in the which it was sustancia en reacciones electroquímicas o de
perceived that some elements had endothermic reducción-oxidación.
and exothermic reactions; Another reagent was
hydrochloric acid, which at the time of the MARCO TEORICO.
reaction dissolves the element and at the same Ácido clorhídrico
time acts as a fixative, resulting in a Riesgos
homogeneous substance.
In the second part, 6 test tubes were used,
El ácido clorhídrico es un irritante muy
sodium bromide and sodium iodide were potente, capaz de dañar cualquier tejido
added to the first two, then carbon
orgánico con el que entre en contacto. La
tetrachloride was added, which resulted in exposición a esta sustancia como gas (cloruro
different colors, heterogeneous mixtures and
de hidrógeno) puede irritar las vías
bubbles in both reactions, finally the other respiratorias y, dependiendo de su
reagents were made in the different test tubes,
concentración, la interrupción del ciclo
in this final part it was observed that several respiratorio y la muerte por asfixia.
reagents were oxidized and others were
reduced and gave heterogeneous mixtures and Sodio
endothermic and exothermic reactions.
Riegos
KEY WORDS.
Altamente inflamable. Muchas reacciones
pueden producir incendio o explosión. En caso
Reduction, oxidation, copper sulfate,
de incendio se desprenden humos (o gases)
chemical elements, exothermic,
tóxicos e irritantes. Riesgo de incendio y
endothermic, hydrochloric acid.
explosión en contacto con ácidos, halógenos o
agua.
INTRODUCCION.
El poder reductor se refiere a la capacidad de
Riesgo
ciertas biomoléculas (como por ejemplo los
monosacáridos) de actuar como donadoras de
Solo tiene un efecto dañino sobre la salud si la
electrones o receptoras de protones en
ingesta es alta y durante mucho tiempo. Bajo
reacciones metabólicas de reducción-
estas circunstancias se produciría una
oxidación.
hipernatremia con el consecuente aumento del
Durante el catabolismo, las reacciones de
volumen extracelular que llevaría a una
oxidación arrancan electrones y protones de
hipertensión arterial.
Yoduro de sodio
Apariencia Cristales azules trasparentes
Riegos Olor: Sin Olor
Gravedad Específica 15 0c 2,28
Si el yoduro de sodio entra en contacto con
ácido perclórico HClO4 se incendia, es irritante Propiedades Químicas
para los ojos, la piel y el tracto respiratorio.
Ingerido puede afectar la tiroides. Puede causar Reacciona violentamente con hidroxilamina,
sensibilización en el organismo causando peligro de incendio. Reacciona con
magnesio, formando gas inflamable/explosivo
bromuro de sodio (hidrógeno Ataca el hierro y el zinc en presencia
de agua. La sustancia es muy tóxica para los
organismos acuáticos.
Peligros para la Salud:
Riesgo de inhalación
H303 Toxicidad Aguda (Oral) - Categoría 5 La evaporación a 20°C es despreciable; sin
– Puede ser nocivo en caso de ingestión. H313 embargo, se puede alcanzar rápidamente una
Toxicidad Aguda (Dérmico) - Categoría 5 – concentración nociva de partículas dispersadas
Puede ser nocivo en contacto con la piel. H315 en el aire, especialmente en estado de polvo.
Lesiones oculares graves / irritación ocular –
Categoría 2B – Provoca irritación cutánea y METODOS.
ocular.
1. PROPIEDADES REDUCTORAS DE
Aluminio SODIO, MAGNESIO Y ALUMINIO
Propiedades físicas En cuatro tubos de ensayo de 18 x 150
Bajo presiones y temperaturas normales, el colocar 2 mL de solución de sulfato de
aluminio es sólido. cobre 0.5N.
Su punto de ebullición es de 2519 °C, mientras Añadir al primer tubo un trozo de sodio, al
que su punto de fusión se sitúa en los 660 °C. segundo tubo un trozo de 3 cinta de magnesio,
El aluminio tiene una densidad de 2698,4 al
kg/m3 tercer tubo un trozo de aluminio previamente
lavado con ácido clorhídrico 6 N y al cuarto
Propiedades químicas tubo un poco de polvo de azufre.
Sulfato de cobre
Propiedades Físicas
agite cada tubo, enseguida añada a uno de ellos
1mL de solución de cloruro de sodio y al Coloque en dos tubos de ensayo 1mL de
otro 1mL de yoduro de sodio. Anote todas sus agua de yodo y 1 mL de tetracloruro de
observaciones. carbono,
Coloque en dos tubos de ensayo 1mL de tape y agite cada tubo, enseguida añada a uno
agua de cloro y 1mL de tetracloruro de de ellos 1mL de solución de cloruro de sodio y
carbono, 1mL de bromuro de sodio. Anote todas sus
tape y agite cada tubo; enseguida añada a uno de observaciones. Escriba cada una de las
ellos 1mL de solución de bromuro de sodio y al reacciones llevadas a cabo en este
otro 1mL de solución de yoduro de sodio. Anote experimento.
todas sus observaciones.
MATERIALES Y REACTIVOS
MATERIALES REACTIVOS
Azufre Elemental
Ácido Clorhídrico 6N
Tetracloruro de Carbono
RESULTADOS.
ENSAYO #1
Procedimiento
Sodio: Primero se le agrego sulfato de cobre al tubo de ensayo, después se le agrego sodio metálico
el cual es reactivo y se oxido siendo exotérmico.
Magnesio: Se le agrego al tubo de ensayo sulfato de cobre, luego se le agrego un pedazo De cinta de
magnesio y ácido clorhídrico, siendo exotérmica
Aluminio: se le agregó sulfato de cobre al tubo de ensayo, luego se le agregó aluminio, siendo una
mezcla heterogénea y por último se le agrego ácido clorhídrico, siendo un oxido.
Azufre: se le agregó sulfato de cobre al cuarto tubo de ensayo, luego se le agrego azufre el cual hizo
una mezcla heterogénea quedando asentada.
Ensayo #2
Procedimiento
a) Agua de bromo: se le agrego agua de bromo a un tubo de ensayo, luego se le agrego estractoburo
de carbono y cloruro de sodio, en la que hizo una mezcla heterogénea.
Cloruro de sodio: se le agrego cloruro de sodio a un tubo de ensayo, luego se le agrego estractoburo
de carbono y cloruro de sodio, la cual fue oxidante e hizo una mezcla heterogénea.
b) Agua de cloro: se le agrego a un tubo de ensayo agua de cloro luego se le agrego estractoburo de
carbono, en la cual hizo una mezcla heterogénea, se volvió un oxido.
Yoduro de sodio: se le agrego a un tubo de ensayo yoduro de sodio, luego se le agrego estractoburo
de carbono la cual se volvió un oxido.
c) Agua de yodo: se le agrego agua de yodo a un tubo de ensayo, luego se le agrego estractoburo de
carbono convirtiéndose en un agente reductor, siendo una mezcla heterogénea.
Cloruro de sodio: se le agrego a un tobo de ensayo cloruro de sodio, luego se le agrego estractoburo
de carbono la cual se volvió blanco siendo un agente incoloro.
En esta práctica se lograron hacer varios este caso se pudo observar que en el primer
experimentos donde se evidenciaba el agente ensayo el sodio fue un oxido, el aluminio y el
reductor y el agente oxidante, que son azufre también fueros de carácter oxidante, en
básicamente cuando un electrón pierde (catión) el segundo ensayo se dividieron por grupos en
o cuando un electrón gana (anión), debido a la cual en el grupo (A) se pudo evidenciar que el
esto se pudo evidenciar que cuando es un gua de bromo fue de carácter oxidante y el
agente reductor se torna como purpura o cloruro de sodio fue de carácter reductor, en el
rosado y cuando es u oxido se torna amarillo, en grupo (B) el agua de cloro y el yoduro de sodio
fuero también de carácter oxidante, pero el yodo purpura y el cloruro de sodio incoloro.
grupo (C) el agua de yodo y el cloruro de sodio
fueron de carácter reductor siendo el agua de
5. Dé el nombre con que se conoce a cada uno Grupo 5 (antes VA) o familia del vanadio:
de los siguientes grupos: IA, IIA, IVA, VA. Compuesto por los elementos vanadio (V),
VIA, VIIA. ¿Cuál es el significado de cada niobio (Nb), tantalio (Ta) y dubnio (Db), metales
nombre? que poseen en sus capas atómicas más externas
5 electrones. El vanadio es bastante reactivo ya
RT/ Grupo 1 (antes IA) o metales alcalinos: Se que tiene valencia variable pero los demás lo
llama metales alcalinos (o simplemente son en muy poca medida, y el último (el Db) es
alcalinos) a seis elementos químicos un elemento sintético que no existe en la
determinados, caracterizados por tener un solo naturaleza.
electrón en su último nivel de energía o capa
más externa. Además, en todos los metales de Grupo 6 (antes VIA) o familia del cromo.
este tipo, ese electrón está ubicado en un Compuesto por los elementos cromo (Cr),
orbital s, lo cual les confiere características molibdeno (Mo), wolframio (W) y seaborgio
particulares y semejantes, que permiten (Sg), todos metales de transición, y el Cr, el Mo y
definirlos como un grupo con propiedades muy el W son refractarios. No presentan
similares dentro de los elementos químicos características electrónicas uniformes, a pesar
conocidos. de su comportamiento químico semejante
Grupo 2 (antes IIA) o metales alcalinotérreos: Grupo 7 (antes VIIA) o familia del manganeso.
Los metales alcalino térreos se llaman así Compuesto por los elementos manganeso (Mn),
tecnecio (Tc), renio (Re) y bohrio (Bh), de los
cuales el primero (el Mn) es muy común y los 7. Investigue y ordene en forma creciente de su
demás sumamente raros, especialmente el actividad a los siguientes grupos de iones,
tecnecio (que no posee isótopos estables) y el átomos neutros y moléculas diatómicas.
renio (que existe apenas en trazas en la a) Ca2+, Mg2+, Ba2+, Sr2+
naturaleza). b) Ca, Mg, Ba, Sr
c) F-, Cl-, Br-, I-
6. ¿Qué relación existe entre el número de un
período y la estructura electrónica de los RT/a) Ca2+, Mg2+, Ba2+, Sr2+
átomos de los elementos en un período? =Mg2+, ca2+, Ba2+, Sr2+
Rt/ La relación que hay es que en Los elementos b) Ca, Mg, Ba, Sr
se distribuyen en filas horizontales, llamadas =Ca, Mg, Ba, Sr
períodos. Pero los periodos no son todos c) F-, Cl-, Br-, I-
iguales, sino que el número de elementos que =F-, Cl-, Br-, I-
contienen va cambiando, aumentando al bajar
en la tabla periódica Las columnas de la tabla.
CONCLUCION.
Cómo citar: "Tabla periódica". En:
En este informe se pudo evidenciar por medio Significados.com. Disponible en:
de la experimentación y observación el carácter https://www.significados.com/tabla-periodica/
reductor y el oxidante en los elementos como el Read more:
sodio, el aluminio, el azufre, el magnesio y el los https://www.lenntech.es/periodica/elementos/
compuestos como el agua de bromo, el yoduro s.htm#ixzz7PFrUXAN8
de sodio, el cloruro de sodio y el agua de cloro , https://www.google.com/url?sa=t&source=web
gracias a esto se pudieron contestar todos &rct=j&url=https://www.nj.gov/health/eoh/rtk
nuestros interrogantes por lo cual se cumplió los web/documents/fs/0054sp.pdf&ved=2ahUKEwi
objetivos propuestos ya que se aprendió mas AjKuzh_T2AhXpQjABHUgnAGoQFnoECAQQBg&
sobre este tema y la química. usg=AOvVaw3u7lJCc0IGyOJwyKDRoQjN
https://www.ecured.cu/Sulfato_de_Cobre_(II)
https://www.google.com/amp/s/quimicaencasa
BIBLIOGRAFIA. .com/grupo-3-la-tabla-periodica-la-familia-del-
escandio/amp/
Fuente: https://concepto.de/grupos-de-la-tabla- quimicos?Itemid=437#:
periodica/#ixzz7PGbwu8jG ~:text=Las%2018%20columnas%20de%20la,
Fuente: valencia%20%2D%20de%20la%20%C3%BAltima
https://www.caracteristicas.co/metales- %20capa.
alcalinos/#ixzz7PGYWdqKM
https://es.wikipedia.org/wiki/Alcalinot%C3%A9r http://recursostic.educacion.es/secundaria/eda
reo d/4esofisicaquimica/4quincena8/4q8_contenid
Química. os_3c_ampliacion.htm
http://webdelprofesor.ula.ve/ciencias/ricardo/
https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.
php/prepa4/artic