A VALORAR POR EL TUTOR Nº 9
En el centro de formación donde trabaja, se ha reunido con el equipo
docente para establecer una prueba de evaluación teórica sobre una
acción formativa denominada "Instalaciones eléctricas para la
actividad industrial" destinada a alumnos/as desempleados que
participan en un programa de formación con compromiso de
contratación. En dicha prueba, los criterios que deben evaluar son los
siguientes:
1. Conocer las modalidades de corriente y su utilidad
2. Conocer los elementos de paso y de seguridad que participan en
una instalación eléctrica a nivel industrial
3. Identificar los mecanismos y aparatos que regulan el paso de
corriente a los distintos componentes eléctricos y su ubicación en el
circuito eléctrico.
4. Identificar las medidas de prevención en el proceso de instalación
y utilizar los equipos de protección individual y colectiva
correspondientes
5. Realizar, para una instalación concreta dada, el esquema de
distribución de componentes, mecanismos y tomas de corriente,
atendiendo a criterios de eficacia, eficiencia y seguridad para las
personas trabajadoras.
A la vista de estos criterios se le solicita lo siguiente:
• Elaborar una prueba objetiva en consonancia con los criterios de
evaluación expuestos.
Los item de la prueba objetiva serían:
1. Exponga las modalidades de corriente y su utilidad.
2. ¿Cuáles son los elementos de pase y de seguridad que
participan en una instalación eléctrica a nivel industrial?
3. En el siguiente circuito eléctrico identifique los mecanismos y
aparatos que regulan el paso de corriente a los distintos
componentes eléctricos.
4. ¿Qué medidas de prevención y equipos de protección individual
y colectiva se deben usar en el proceso de una instalación
eléctrica?.
5. Usted tiene que realizar una instalación eléctrica de una cocina
en un hogar. Realice el esquema de distribución de
componentes, mecanismos y tomas de corriente, atendiendo a
criterios de eficacia, eficiencia y seguridad para las personas
trabajadoras.
• Construir una tabla de especificaciones en la que distribuya los
ítems en función de tipo y la complejidad de los mismos
(conocimiento, comprensión y aplicación).
CONTENIDOS/ CONOCIMIENTO COMPRENSIÓN APLICACIÓ TOTAL
COMPETENCIAS N
25% 35% 100%
40%
1 1 1 2 4
2 1 2 2 5
3 2 2 3 7
4 2 3 3 8
5 2 2 2 6
TOTALES 8 10 12 30
• Elaborar un banco de, al menos, 2 ítems por cada criterio, con los
que se pretenda valorar la adquisición de los aprendizajes
propuestos.
Al no ser una experta en los contenidos del curso de
Instalaciones eléctricas para la actividad industrial no tengo la
capacidad de poder elaborar los item para este tipo de pruebas
de evaluación en este curso. Simplemente voy a indicar lo que
hay que tener en cuenta para la elección de los ítems.
Es importante tener un gran banco de ítems contestados por un
número suficiente de alumnos de manera que podamos tener
información válida de los mismos.
Diversos parámetros que nos permiten analizar las
características técnicas de un ítem:
-Dificultad,
-discriminación u homogeneidad, y
-validez
Para seleccionar un ítem que se incorporará a la prueba
tendremos en cuenta los siguientes puntos:
1.Correlación del ítem con un criterio externo (si lo hay).
2.Correlación del ítem con la puntuación total del test
(consistencia interna).
3.Dificultad del ítem (grado de adecuación de la competencia).
4.Covarianza del ítem en el test.
• Organizar la prueba objetiva incluyendo la identificación de la
misma y del alumnado, así como las instrucciones generales de la
misma y las específicas sobre la forma de responder a cada tipo de
ítem.
• Redactar las instrucciones de aplicación, corrección y calificación de
la prueba elaborada.
PRUEBA DE EVALUACIÓN TEÓRICA
DENOMINACIÓN DEL CURSO:Instalaciones eléctricas para la
actividad industrial
Nombre y apellidos:
INSTRUCCIONES
- Lea detenidamente los enunciados de cada pregunta.
- Utilice bolígrafo azul para cumplimentar la prueba
- Las 5 preguntas son de respuesta abierta y deberá contestar
sólo lo que le preguntan.
- Dispondrá de 60 minutos para realizar las 5 preguntas de las
que se compone la prueba.
- Para superar la prueba deberá responder correctamente al 60%
de las mismas.
- Todas las preguntas tienen el mismo valor y en esta prueba las
que se cumplimenten erróneamente no restarán puntuación.
