PSICOPATOLOGIA Y CONTEXTOS

UNIDAD 2 – PASO 3
DESCRIPCION SEMIOLOGICA Y ETIOLOGICA DEL TRASTORNO

TUTOR
EDWAR HERRERA

ESTUDIANTES
ANGELICA PATRICIA PACHECO REVOLLO - 1032381386
DANIELA ALEJANDRA GIRALDO CORREA - 1075683481
JOSE CAMILO SANTANA JUEZ 1070018307
YULI KATHERIN RODRIGUEZ MONTAÑO - 1014192665

CURSO
403015_4

UNIVERSINAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD
JUNIO 2021
 MATRIZ CASO REFLEXIVO MODELOS ETIOLOGICOS

Nombre del estudiante: Angélica Patricia Pacheco Revollo

Modelo etiológico expuesto Psicodinámico

elegido:

¿Cómo comprende el origen y El modelo Psicodinámico, se enfoca

mantenimiento el trastorno en la conducta humana y su
este modelo? desarrollo de determina mediante los
hechos, impulsos, deseos, motivos y
conflictos que se encuentran dentro
de la mente, denominados
intrapsíquicos, estos factores
proporcionan las causas subyacentes
de las conductas que se manifiestan
abiertamente, sean problemáticas o
no.
Los orígenes de la conducta y sus
problemas se establecen en la
infancia a través de la satisfacción o
frustración de las necesidades e
impulsos básicos, el énfasis recae en
las relaciones con los padres. El caso
de Felipe podemos evidenciar que el
paciente de refiere que ha logrado
mantener una relación cercana con su
padre, sin embargo, destaca que con
su madre la relación ha sido compleja
y conflictiva.
En si teoría, Freud postula que la
conducta actual de una persona es
motivada por fuerzas internas,
recuerdos y conflictos, de los cuales
el individuo no tiene conciencia ni
control. en el caso de Felipe el modelo
Psicodinamico conceptualizan la
depresión como el resultado de una
dificultad en el procesamiento
 emocional, Felipe refiere que se
siente triste la mayor parte del
tiempo y ha perdido interés por todo.
Quizás por no tener una buena
relación con madre, por perder su
trabajo todo esto lo lleva a tener
episodios de depresión.

¿Cuáles principios teóricos Melanie Klein: las relaciones

permiten la comprensión del objétales, en el caso de Felipe se
caso desde este modelo? refiere a la mala relación que tiene
con su madre lo cual le genera
(Citar los autores que se
tristeza. Adicional a eso su madre se
presentaron en el equipo
encontraba enferma. partir de eso el
reflexivo y precisar cómo
yo queda empobrecido.
comprenden la problemática
evidenciada en el caso Bowlby (1982): bases teóricas del
expuesto desde el modelo apego, relación con su padre
elegido).
Anna Freud mecanismo de defensa,
represión, la proyección.

Escriba las técnicas del modelo Las técnicas que más se resaltaron en
que facilitan el abordaje del el equipo reflexivo, fueron el
acaso y se resaltaron en el fortalecimiento del yo de Sigmund
equipo reflexivo. Freud, se debe dar un fortalecimiento
del yo, Sigmund Freud evocó la
necesidad de armonizar el ello con el
superyó, es decir, nuestros deseos y
obligaciones sociales. Asimismo, nos
habló de superar la constante
necesidad de ser amados. En el caso
de Felipe el refiere que se siente triste
La otra técnica abordada en el equipo
reflexivo es la de los test proyectivos,
que son pruebas utilizada,
tradicionalmente, en el diagnostico
dinámico de la personalidad. Y por
último la asociación libre-
interpretación de sueños. En este
enfoque se puede generar la
interpretación de los sueños de
 manera en que se puedan traducir el
inconsciente.

Describa cuál es el rol del Según Briansk (2003), el objeto de

psicólogo desde el modelo las terapias psicodinámica es
elegido, teniendo en cuenta lo modificar el comportamiento y la
precisado en la estrategia de estructura de la personalidad del
equipo reflexivo. paciente la utilización de la relación
analítica- analizando a través del
lenguaje verbal y en el contexto
especifico.
El rol del Psicólogo bajo el modelo
Psicodinámico es totalmente analítico
a todo lo que evidencia.
Un psicólogo analítico desarrolla.
Pensamiento abstracto: este
ejercicio obliga al Psicólogo a leer
entre líneas, y la única forma de
identificar qué es lo que está
pasando, porque el consultante no
identifica que es lo que está
sucediendo dentro de él.
Hermenéutica: donde se pueda
adecuar y desarrollar todas las ideas
y de poder identificar qué es lo que
está pasando y para donde van todos
estos conceptos y síntomas.
Conocimiento: en este enfoque hay
una figura que se llama transferencia
que es cuando yo como psicólogo
¿qué estoy sintiendo cuando estoy
atendiendo al consultante y
contratransferencia? Y la
contratransferencia que es lo que el
consultante vuelve hacerle
nuevamente sentir al psicólogo,
entonces yo como Psicólogo estoy
teniendo una serie de problemas
internos conmigo, se tiene mala
 lectura de esta transferencia y
contranstraferencia y todo lo que se
refiere a la parte conceptual.
Conceptual: el psicólogo con este
enfoque debe ser ético y honesto
frente a todos los conceptos que
manejamos, existen técnicas
proyectivas que permiten dar buenos
conceptos frente a todos estas
conductas.

Escriba 3 reflexiones, 1. El psicólogo Psicodinamico debe

empleando sus palabras, a ser ético y honesto frente a los
través de las cuales evidencie conceptos. Existe técnicas
características importantes a proyectivas como lo son los
tener en cuenta desde el dibujos, el color, los trazos que
modelo. reflejan lo que está sucediendo
en el individuo y permiten dar
conceptos frente a la conducta
adquirida.
2. Analizar todas las vivencias de
los elementos inconscientes
para identificar lo que sucede
con el sujeto. debe tener
además un pensamiento
abstracto para identificar lo que
está pasando y despojarse del
ego ya que solo es un guía del
proceso. La corriente
psicodinámica le importancia al
fenómeno de la transferencia/
contratransferencia como el
elemento fundamental para el
análisis.
3. Para mayor comprensión de un
caso de los autores Freud y
Melani plantean teorías que
permiten evaluar aspectos
relevantes en los que se
evidencian el porqué de las
conductas que ha desarrollado
 el individuo, la psicología
psicodinámica nos habla de un
mundo interno inconsciente,
que impacta de manera
significativa en nuestros
sentimientos, en las decisiones
que tomamos en la vida, en
nuestras relaciones y en la
visión del mundo que tenemos

Nombre del estudiante: José Camilo Santana Juez

Modelo etiológico expuesto Biopsicosocial

elegido:

¿Cómo comprende el origen y Integra los factores emocionales,

mantenimiento el trastorno sociales y comportamentales, y se
este modelo? basa en la interacción de los 3
factores sobre el estado de la salud:
biológico, psicológico y social.

¿Cuáles principios teóricos “Todos los fenómenos importantes

permiten la comprensión del relativos a la salud participan de
caso desde este modelo? aspectos biológicos, pero también
psicológicos y de carácter social.”
(Citar los autores que se
Engel (1977)
presentaron en el equipo
reflexivo y precisar cómo La biomedicina era dualista, ya que
comprenden la problemática separaba el cuerpo de las emociones,
evidenciada en el caso solo se enfocaba en lo físico sin
expuesto desde el modelo importar que existían puentes entre
elegido). los dos. Debemos incorporar al
paciente como sujeto y no como
objeto.

Escriba las técnicas del modelo 1. El medico deberá ser muy

que facilitan el abordaje del cauto en establecer alguna
acaso y se resaltaron en el creencia. Porque cuando se
equipo reflexivo. analiza algún caso las
percepciones subjetivas como
la medicina tienen importantes
 limitaciones.
2. Se debe tener el proceso de
escuchar y comprender al ser
humano, se debe avanzar hacia
una teoría de dolencia
(comprensión del sufrimiento)
3. Dejar participar al paciente en
la toma de decisiones.
4. Facilita la expresión emocional
de los pacientes.

Describa cuál es el rol del El psicólogo debe reconocer al

psicólogo desde el modelo paciente como un ser integral. Debe
elegido, teniendo en cuenta lo gestionar acciones para disminuir la
precisado en la estrategia de problemática e incrementar el
equipo reflexivo. disfrute de la vida.
De igual forma debe involucrar al
paciente como sujeto activo del
proceso terapéutico.

Escriba 3 reflexiones, 1. Debemos ver a los pacientes

empleando sus palabras, a como sujetos y no como
través de las cuales evidencie objetos.
características importantes a 2. Para que la terapia tenga un
tener en cuenta desde el resultado positivo se debe dejar
modelo. participar al paciente.
3. Lo más importante es que el
terapeuta presente un alto
escucha.

Nombre del estudiante: Yuli Katherin Rodríguez Montaño

Modelo etiológico expuesto Biológico
elegido:
¿Cómo comprende el origen y Se tiene definido que este modelo viene
mantenimiento el trastorno este bajo el proceso de revisión con respecto a
modelo? la herencia genética que se
¿Cuáles principios teóricos Se considera que los trastornos mentales
permiten la comprensión del caso son heredables ya que científicamente se
ha demostrado, “Las alteraciones
desde este modelo? cromosómicas como el XXY, XYY y el X
frágil se relacionan a trastornos mentales”
(Citar los autores que se
(Revista de Neuro-Psiquiatría del Perú,
presentaron en el equipo reflexivo
2001).
y precisar cómo comprenden la
problemática evidenciada en el Genética cuantitativa
caso expuesto desde el modelo
“Los rasgos normales de personalidad han
elegido).
mostrado repetidamente
estar influidos por factores genéticos, con
estimaciones que van de un 30% a un 60%
de Heredabilidad aproximadamente.28,29
Estimaciones similares de Heredabilidad
han sido encontradas en clasificaciones
dimensionales de los TP basadas en
autorregistros. Los estudios de
epidemiología genética indican que los 10
trastornos de personalidad clasificados en
el eje II del DSM-IV-TR son de leve a
moderadamente heredables.
(medigraphic.com, 2014)
Escriba las técnicas del modelo Entrevista
que facilitan el abordaje del acaso
Anamnesis
y se resaltaron en el equipo
reflexivo. Aplicación de test.
Identificación de sintomatología
Establecer patrones de conducta o de
personalidad.
Describa cuál es el rol del El rol de psicólogo es de suma importancia
psicólogo desde el modelo elegido, ya que de cierta manera debe generar un
teniendo en cuenta lo precisado en rol de “detective” de cierta manera puesto
la estrategia de equipo reflexivo. que es necesario que indague, evalué y
determine según la información recopilada
para determinar qué tipo de personalidad
tiene, qué tanto daño podría causar a otros
o causarse a sí mismo y nos solamente
debe estar atento a la salud mental
personal, sino que también puede afectar a
los demás que tiene a su alrededor.
Escriba 3 reflexiones, empleando Se debe contemplar este modelo ya que
sus palabras, a través de las este tipo de elementos son de suma
cuales evidencie características importancia ya que es el “inicio” de la
importantes a tener en cuenta personalidad, contamos con una herencia
desde el modelo. genética que puede llegar a determinar
nuestras diferencias como lo son el
temperamento, el trato y otros, a pesar de
tener otros elementos que puede ayudar a
definir una personalidad como lo son los
ambientales y los sociales.
La genética es difícil de modificar ya que
es implícito en las personas, pero es
posible controlarlo con otro tipo de
elementos los cuales van desde la
medicina tradicional o la medicina
alternativa que permiten adaptarse a una
vida de relación personal y social más
cómoda.

Nombre del estudiante: Daniela Alejandra Giraldo Correa

Modelo etiológico expuesto elegido: Cognitivo-Conductual
¿Cómo comprende el origen y El modelo Cognitivo-Conductual, se basa
mantenimiento el trastorno este en una combinación del aprendizaje y el
modelo? procesamiento de la información, se
centra en como la conducta es aprendida
o adquirida.
De acuerdo al modelo seleccionado
comprende los siguientes factores de
origen y mantenimiento del trastorno en el
caso de ¨Felipe-deja de estar triste¨:
Origen: En la escuela no tenía relaciones
afectivas cercanas, lo que provoca
inconsistencia en las relaciones
personales.
En su vida académica, su rendimiento
variaba por situaciones familiares que se
presentaban lo que afecta su
APRENDIZAJE.
Relación con su madre poco afectiva y
 conflictiva, debido a la enfermedad que
ella padecía (trastorno de bipolaridad), lo
que provoca PENSAMIENTOS tristes y
contemplando la idea de morir.
Mantenimiento: mala relación con su
progenitora.
Ambiente familiar conflictivo.
Sensación de tristeza y desmotivación a
sus actividades diarias.

¿Cuáles principios teóricos IVAN PAVLOV-Condicionamiento Clásico:

permiten la comprensión del caso de conexiones entre el estímulo y las
desde este modelo? reacciones- estímulos neutros.
Condicionado a relaciones familiares
(Citar los autores que se
conflictivas, tanto con su madre como con
presentaron en el equipo reflexivo y
sus amigos.
precisar cómo comprenden la
problemática evidenciada en el Condicionamiento Operante:
caso expuesto desde el modelo consecuencias de las acciones: poco
elegido). interés a las actividades cotidianas, bajo
rendimiento consecuencia desempleado

Escriba las técnicas del modelo que Las técnicas abordadas en el caso de
facilitan el abordaje del acaso y se acuerdo al modelo escogido son: técnica
resaltaron en el equipo reflexivo. de re atribución (Disminuir los
pensamientos negativos y baja
autoestima).
Disminuir los pensamientos inadecuados,
dando al paciente bases para enfrentar
las raíces de sus problemas.
Psico-educación (terapia) disminuir los
síntomas de depresión que afecta la
paciente como lo son; sentimiento de
culpabilidad, tristeza, baja autoestima,
entre otros.
Describa cuál es el rol del psicólogo El rol del psicólogo dentro del modelo
desde el modelo elegido, teniendo Cognitivo-conductual es ser primeramente
en cuenta lo precisado en la empático, utilizando el escucha activo
estrategia de equipo reflexivo. para así conocer a profundidad la historia
del paciente, sus antecedentes y vida
actual, debatiendo ideas racionales e
irracionales, de igual manera percibir la
distorsión de sus pensamientos,
prestando especial atención a lo narrador
por el paciente para conocer sus
cogniciones.
Escriba 3 reflexiones, empleando  El paciente presenta un
sus palabras, a través de las cuales inadecuado procesamiento de la
evidencie características información, generando
importantes a tener en cuenta sentimiento de tristeza y
desde el modelo. pensamientos negativos sin
motivaciones por sus actividades
cotidianas, teniendo en cuenta que
su capacidad de relación familiar
no es la más adecuada, ya que
debido a la condición de su madre
su relación es conflictiva, esto
puede ser señal de su bajo
rendimiento.
 Es importante destacar los
pensamientos e ideas inadecuadas
que tiene el paciente para
contrarrestar estos sentimientos
basándose en el condicionamiento
clásico del cual habla PAVLOV en
un estímulo neutro, evidenciando la
respuesta a un sentimiento
reprimido por las relaciones
familiares.
 En el paciente se percibe dificultad
de motivación y pensamiento con
aspectos negativos, aumentando
sentimiento de tristeza, por lo cual
e debe llevar a cabo la técnica de
re atribución para reducir los
pensamientos de baja autoestima.
 ASPECTOS CONTEZXTUALIZADOS AL CASO DEL MODELO
PSICODINAMICO

Definan los sistemas de Identifiqué las características del

clasificación DSM V y CIE 11, sus caso (basados en fundamentos
diferencias y semejanzas. teóricos) referente a: signos,
síntomas, diagnóstico y criterios
según DSM V y CIE 10.
DSM V: son sistemas de clasificación Los síntomas expuestos se encuentran
de la sociedad americana de presentes en el caso de Felipe,
Psiquiatría (APA) además el caso cumple con los
siguientes criterios del DSM V:
CIE 11: define la enfermedad
excluyendo todo aquello que, aunque Los síntomas causan malestar
conlleva un riesgo o vulnerabilidad clínicamente significativo o deterioro
para padecer un trastorno, no es en sí en lo social laboral u otras áreas
mismo un trastorno. Por otro lado, importantes del funcionamiento.
excluyen de la definición de El episodio no se puede atribuir a los
enfermedad la discapacidad que efectos fisiológicos de una sustancia o
produce ya que considera que está de otra afección médica.
depende del soporte social y las El episodio de depresión mayor no se
características ambientales que varían explica mejor por un trastorno
de un país a otro. esquizoafectivo, esquizofrenia, un
trastorno esquizofreniforme, trastorno
Las principales diferencias parecen ser delirante, u otro trastorno especificado
dialectos diferentes del mismo o no especificado del espectro de la
lenguaje. La búsqueda de la esquizofrenia y otros trastornos
correspondencia entre ambos sistemas psicóticos.
no debe ocultar el hecho de que, en
ocasiones, los dialectos diferentes no Nunca ha habido un episodio maniaco
se entienden entre sí. Así existen o hipomaniaco.
diferencias entre los criterios de
diagnósticos de investigación de El caso se ajusta a los criterios
algunas categorías. expuestos para el trastorno depresivo
Ambas son clasificaciones muy mayor, según lo evidenciado por los
completas que cubren todos los síntomas y episodios, puede
ámbitos de la salud mental, desde los considerarse como episodio único y el
trastornos del neurodesarrollo, especificador de gravedad
pasando por trastornos disociativo, de corresponde a grave por la cantidad e
síntomas somáticos, de la excreción, intensidad de síntomas donde se
hasta disfunciones sexuales, observa malestar que no es manejable
trastornos paralíticos o trastornos de la y hay interferencias en el
personalidad. Ambos utilizan sistemas funcionamiento social y laboral. En
clasificatorios con etiquetas este orden de ideas el tipo de
diagnósticas y aunque el CIE es trastornos según el DSM.V es
mucho más antiguo, el DSM ha trastorno de depresión mayor, episodio
adquirido gran importancia en el único, grave.
ámbito de la salud mental gracias a
sus actualizaciones. Ambos manuales
son sistemas clasificatorios de
trastornos mentales a partir de los
síntomas observados y que cavarían
entre sí, ambos son dos sistemas
ampliamente establecidos y utilizados
en el plano internacional para el
diagnostico de trastornos mentales de
la edad adulta y también de la niñez y
la adolescencia. Por otro lado, ambos
son sistemas multixiales, es decir se
organizan considerando varios ejes –
aspectos de la realidad clínica.

Describa la base teórica del modelo Describa como se relaciona esta

seleccionado, principales postura teórica con el caso
representantes. abordado.
El modelo Psicodinámico, se Conceptualiza la depresión de
enfoca en la conducta humana y Felipe como el resultado de una
su desarrollo de determina dificultad en el procesamiento
mediante los hechos, impulsos, emocional, Felipe refiere que se
deseos, motivos y conflictos que siente triste la mayor parte del
se encuentran dentro de la mente, tiempo y ha perdido interés por
denominados intrapsíquicos, estos todo. Quizás por no tener una
factores proporcionan las causas buena relación con madre, por
subyacentes de las conductas que perder su trabajo todo esto lo
se manifiestan abiertamente, sean lleva a tener episodios de
problemáticas o no. depresión. A demás la mala
En si teoría, Freud postula que la relación que tiene con su madre lo
conducta actual de una persona cual le genera tristeza. Adicional a
es motivada por fuerzas internas, eso su madre se encontraba
recuerdos y conflictos, de los enferma. partir de eso el yo queda
cuales el individuo no tiene empobrecido.
conciencia ni control.
Explique desde el modelo los Explique los factores de origen y
factores de origen (etiología) y mantenimiento del caso desde el
mantenimiento de los trastornos. modelo seleccionado.
Trastorno bipolar de la mamá Se considera que los trastornos
Antecedentes de la enfermedad mentales son heredables ya que
psiquiátrica del familiar que se suicido científicamente se ha demostrado,
La pérdida de su trabajo “Las alteraciones cromosómicas como
Los problemas familiares con su mamá el XXY, XYY y el X frágil se relacionan
a trastornos mentales” (Revista de
Neuro – Psiquiatría del Perú, 2001)

Describa técnicas y algunos Describa técnicas e instrumentos

instrumentos de evaluación que de evaluación para abordar el
utiliza el modelo para abordar problema o trastorno identificado
trastornos. en el caso.
Existen diversas técnicas e Las técnicas proyectivas se desarrollarán
instrumentos de evaluación para para investigar el inconsciente del
abordar trastornos entre ellos están: sujeto (Felipe), para así evaluar la
1 asociación libre forma en que piensa, aquí podemos
2. análisis de los sueños analizar que las causas de su
3. La identificación y desactivación de problema vienen de la mala relación
4. mecanismos de defensa y la con su madre, y por ahí podemos
interpretación de la transferencia y de empezar con esta técnica donde se
la contratransferencia trabajara con sus pensamientos lo
5. fortalecimiento del yo que está ocasionando la tristeza, las
6. test proyectivos, que son técnicas proyectivas se le ha
pruebas utilizadas considerado como instrumentos de
tradicionalmente, en el ´banda ancha, por la amplia variada

diagnostico dinámico de la información que recogen.

personalidad, en este caso se Fortalecimiento del yo: Felipe se

siente muy triste la mayor parte del
maneja la entrevista clínica.
tiempo, ha perdido el interés de lo que
hace le cuesta concentrarse y no
 encuentra motivación y ha pensado
en la muerte, con esta técnica se
busca armonizar el ello con el
superyó, hacer entender a Felipe sus
propias necesidades y a su vez intuir
los límites que le marca la sociedad,
que él pueda sacar a la luz todas sus
represiones internas para así volver a
su vida normal.
Asociación libre. Con esta técnica
podemos dejar que Felipe exprese,
durante las sesiones del tratamiento
todas sus ideas, imágenes,
emociones, pensamientos, todo lo
que se le viene a la cabeza, es decir,
escucharlo y dejar que se desahogue,
darle confianza para dar buenos
resultados.

Presente las ventajas y limitaciones Presente las ventajas y limitaciones

que tiene el modelo teórico elegido. que tiene emplear el modelo teórico
elegido en el caso abordado.
Ventajas: el modelo psicodinámico Dentro del caso abordado, se
presenta grandes ventajas en su consideran las siguientes ventajas y
terapia; ya que su objetivo es revelar desventajas hablando desde un
contenido del inconsciente de la enfoque psicodinámico.
psique, es un tanto parecido al
psicoanálisis de Freud, estas terapias Ventajas: tratando el caso de Felipe
ayudan a las personas a evaluar sus desde la terapia psicodinámica se
emociones, el pensamiento, las puede adquirir los siguientes
experiencias y las creencias. resultados positivos:
Estas terapias ayudan a tratar:
La ansiedad Disminución de la tristeza prolongada.
Obtener más satisfacción con la vida.
El pánico Mejoraran sus relaciones internas y
Estrés postraumático externas.
Tristeza prolongada Su estado de ánimo cambiara en pro
Sentimiento de soledad y aislamiento de mejoría.
Entre otros. Podrá borrar traumas pasados que
Tiene como ventaja lo siguiente: tuvo con su familia.
Menos ansiedad Estará en paz consigo mismo
Estado anímico mejorado Logrará obtener auto compresión.
Mayor satisfacción con la vida Reduce su conflicto interno.
Relaciones mejoradas Tendrá sensación de bienestar.
Curación de traumas del pasado
Mejoría en la toma de decisiones Desventajas: la problemática que se
Sensación de tranquilidad y paz puede presentar llevando a cabo el
Aumenta la autoconfianza enfoque psicodinámico para tratar el
Tolerancia para las emociones caso de Felipe se encuentran:
negativas
Es complicado cuando se carece de
Desventajas: aunque el modelo recursos financiero, como lo es el caso
psicodinámico trae resultados positivos de Felipe; ya que es un individuo que
en poco tiempo, se debe llevar a cabo no se encuentra laborando y no tiene
una terapia duradera; esto puede ingresos estables, debido a que esta
ocasionar que sea la menos deseada terapia requiere disposición y dinero.
para el individuo, ya que sería una
inversión de tiempo, disposición y Se podría presentar una frustración, ya
monetaria. que el modelo psicodinámico no tiene
una estructuración y no se llevaría
Algún individuo puede no estar de paso a paso.
acuerdo en que el inconsciente juega
un papel fundamental en los Se podría ver afectado el interés de
problemas que está teniendo Felipe al ser tratado desde el enfoque
realmente. psicodinámico, ya que, es una una
terapia que se debe llevar seguimiento
Puede que el individuo no se sienta durante bastante tiempo.
cómodo con el énfasis de la relación
terapéutica en sí mismo, cuando este
es fundamental para este modelo.
En varias ocasiones se espera obtener
resultados rápido y no dada la
situación se tornan impacientes
suponiendo que la terapia no está
funcionando.

REFERENCIAS
Manual de psicopatología y psiquiatría pág. 25-34: Nobuko. Cortese, E.N
(2004). :https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/
76265?page=8
Psicopatología clínica: adaptado al DSM-5. Madrid, Difusora Larousse - Ediciones
Pirámide. pág. 23-40 Ortiz-Tallo, M. (2013).  https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/lc/unad/titulos/114712
Sistemas de clasificación de la conducta anormal: DSM V y CIE 11. Álzate, L;
Bello, S (2020). https://repository.unad.edu.co/handle/10596/37565