Institución Educativa PNP
PRECURSORES DE LA INDEPENDENCIA NACIONAL
Nivel de Educación : Primaria Grado: 5to Semana 08
FICHA DE REFUERZ O
MATEMÁTICA APROXIMAMOS NÚMEROS NATURALES
Propósito: Hoy aproximaremos números naturales al millón para resolver
problemas.
1.Completa las tablas.
Está entre la Está entre la
Millón más Millar más
Número centena de Número unidad de
próximo. próximo
millar millón
1 234 678 12 475 671
2 573 542 13 684 582
5 682 012 25 648 231
2.Marca la respuesta correcta.
¿Cuál es la aproximación correcta? Marca con una X ¿Cuál es la aproximación correcta? Marca con una X
s/. 1991 s/. 11 602
5 laptop cuesta, aproximadamente s/. 5 000. 4 motos, cuestan aproximadamente s/. 38 000.
5 laptop cuestan, aproximadamente s/. 10 000. 4 motos cuestan aproximadamente
Aproxima: 1 991 = 2 000 Aproxima: 11 602 = __________
→ 5 x 2 000 = __________ → 4 x _________ = __________
Observa los precios y calcula: Observa el cuadro de las personas que asistieron al cine
s/. 2760 y completo, los espacios punteados:
s/. 1180
s/. 1560 Niños Adultos
Diciembre 4 906 7 328
Enero 3 184 6 645
¿Cuánto cuesta el televisor y el microondas Aproximadamente, ¿Cuántas personas asistieron en
aproximadamente? diciembre?
Aproximadamente, ¿Cuánto más cuesta la refrigeradora ¿Cuántos adultos más que niños asistieron
que el televisor? aproximadamente?
Veamos, precios aproximados: Números aproximado de personas:
Televisor + microondas: Diciembre: 5 000 + _________ = __________
2 000 + 1 000 = 3 000 Adultos : 7 000 + _________ = __________
Refrigeradora – televisor:
Niños : 5 000 + _________ = __________
_________- _________ = __________
3.Resuelve el problema:
Felipe y su grupo reconocen las regiones que tienen más de 1 300 000 (un millón trescientos mil) habitantes.
a)Escribimos en números y palabras la cantidad de habitantes de estas regiones.
Junín _____________
Piura 1 844 129 Un millón trescientos
Un millón ochocientos cincuenta y nueve mil
cuarenta y cuatro mil setecientos ochenta y
ciento veintinueve. tres.
Cajamarca _________ Lima ______________
Un millón quinientos Nueve millones
veintinueve mil ochocientos treinta y
setecientos cincuenta y cuatro mil seiscientos
cinco. treinta y uno.
Puno 1415 608
La Libertad 1859640
__________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________
b)Ubicamos aproximadamente en la recta numérica la población de las regiones Ancash, Arequipa. Cusco. Junín y
Cajamarca. Comparo con mi compañero.
c)Redondeamos las cantidades a la centena de millar más cercana.
La población de Ancash está entre 1 100 000 y 1 200 000.
La centena de millar más cercana es 1 100 000.
La población de Junín está entre ______________ y _______________.
La centena de millar más cercana es ___________________.
La población de Cajamarca está entre ________________ y _________________.
La centena de millar más cercana es ___________________.
4.Completa la tabla.
En el mapa de América del Sur. pinto y enumero los países más poblados del primero al quinto lugar. Completo la tabla
aproximando al millón.
País Población Aprox. en millones
Colombia 48 501 000 49
Perú 31 322 000
Venezuela 30 825 000
Argentina 43 362 000
Brasil 205 304 000
• Nombro los países de mayor a menor población:
Brasil ,__________________________________________________________________________
5. Completa con la aproximación, según sea el orden indicado.
Número
6 215 178 9 768 457
Orden
Unidad de millón
Centena de millar
Decena de millar
Decenas
Reflexiona sobre lo aprendido
1. ¿Para qué servirá lo aprendido?
__________________________________________________________________________
2. ¿Qué dificultad tuviste para el desarrollo de esta actividad? ¿Cómo la solucioné?
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Evalúa tus aprendizajes:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN ¿LO LOGRÉ? ¿QUÉ NECESITO MEJORAR?
-Representa el número aproximado por
redondeo a la unidad de millón.
-Utiliza la recta numérica y expresa
simbólicamente el número aproximado.
- -Explica los procesos de solución de los
problemas empleando lenguaje
matemático.
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