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Facultad de Ciencias de La Salud Programa de Odontología: Informe Académico

El documento presenta 9 problemas matemáticos sobre conjuntos. En los problemas se piden determinar conjuntos dados por comprensión o extensión, identificar conjuntos nulos, resolver ecuaciones de conjuntos unitarios, y hallar el cuadrado de la suma de los elementos de un conjunto.

Cargado por

Alexandra Mori Torres
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Año de la unidad, la paz y el desarrollo

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD


PROGRAMA DE ODONTOLOGÍA

INFORME ACADÉMICO

TEMA:
CONJUNTOS

ALUMNO:
Mori Torres Maria Alexandra

CURSO:
Matemática

DOCENTE:
Percy Wilmer
1. Determinar por comprensión los siguientes conjuntos:
A  0,3,10,21,36,...... 
A ={ x ∈ z / x = 2 n 2 -3n+1; n ∈ N ; n≥1\}

B   -5, -1,7,19,...... 
B ={ x ∈ z / x = 2 n 2 - 2n-5 ; n ∈ N ; n≥1\}

C 28,31,34,37,40,43 
C = { x ∈ z / x = 25+ 3n; n ∈ N; 1≤n≤6\}

D 17,21,25,29,33,37}
D={ x ∈ z / x = 13+4n; n ∈ N ;1≤n≤6\}

1 1 1 1
E=\{ , , , ,…….\}
3 5 7 9
1
E ={ x ∈ z / x = ; n ∈ N ; n≥1\}
2n+1

1 1 1 1
F=\{1, , , , ,……\}
4 16 64 256
n
1
F ={ x ∈ z / x = ( ) ; n ∈ Z ; n≥0\}
4
2. Determinar por extensión:
A ={ x ∈ Z / x 2 - 5x + 6 =0\}
A= \{2,3}

B= { x ∈ N / x = 2k,0 ≤ k ≤ 4\}

B = {2,4,6,8}

C ={ x ∈ Z / x 3 - x 2 -16x-20=0\}
C= \{ -2,5 \}

D= { x ∈ Z / x 3 - 4x 2 -7x+10=0
D= {-2,1,5}

n-1
E ={ x ∈ R / x= 2
;n ∈ N \}
n +1

n2 +1
F ={ x ∈ R / x= ;n ∈ N ;1≤n≤6 \}
2n
5 10 17 26 37
F = {1, , , , , \}
4 6 8 10 12

n2 +1
G ={ x ∈ R / x= ;n ∈ Z; -2 ≤ n ≤3 \}
n2 +2
5 2 2 5 10
G= \{- ,- ,0, , , \}
6 3 3 6 11

2
H={ x ∈ R / x= n
;n ∈ N ; n ≤ 4 \}
2 +1
2 2 2 2
H= \{1, , , , \}
3 5 9 17
E ={ x ∈ R / x(x-1)( x 2 -4x+3) =0\}
E= {3,0,1}

3. Cuál de los siguientes conjuntos son nulos o vacíos


A ={ x ∈ R / x ≠ x\}
B= { x ∈ N / x2 +3x+2 = 0 \}
B= {-1,-2}
C= { x ∈ Q / x = 3 < x < 5\}
C = {4}

D ={ x ∈ R / x 2 = 4 ∧ 2x -3 = 0 \}

4. Dado el conjunto unitario


A= {a+b,a+ 2b-3,12 \}

a+b = a+2b-3 = 12

a+b= a+2b-3 a+b= 12

b=2b-3 a+3=12

b= 3 a=9

Hallar a 2 *b
2
9 *3 = 243

5. Si A y B son conjuntos unitarios tal que


A= {a 2+1 , 3 a−1} B= {3x + y , x – y +8 \} Hallar: a + x + y
2
a +1=3 a+1 3x + y = x - y + 8 3+4=7
2
a =3 a 3x – x + 2y = 8
a=3 2x + 2y = 8
X+y=4

6. Sean los conjuntos unitarios


A=\{a+b ,-1}B=\{a + c , 7\} C= \{2, b+c\}

a + b = -1 b – c = -8 a + b = -1
a + c = 7 …… ( -1) b+c=2 a + (-3) = -1
b – c = -1 – 7 2b = - 6 a = -1 + 3
b – c = -8 b = -3 a=2
(-3) – c = -8

-3 + 8 = c

C=5

7. Halle el cuadrado de la suma de los elementos del conjunto A determinados por


extensión, si:
x x+1 n+9 2
A=\{ 2 + 3 / x= ;n = r -4 ; r ∈ (2,5 ) ;r, x ∈ Z\}
7

r = {2,3,4}

n = r 2 -4

Reemplazamos con 2,3 y 4

n= 22−4 2
n=3 −4 n=4 −4
2

n = {0, 5, 12}
n= 0 n=9−4 n= 16 – 4

n= 5 n= 12

Reemplazamos con 0, 5, 12

n+9 0+9 9
X= = =
7 7 7
n+9 5+9
X= = = 2
7 7
Reemplazamos X

x x-1 2 2-1
2 +3 ⇒ 2 +3 ⇒ 4 + 3 = 7
x x-1 3 3-1
2 +3 ⇒ 2 + 3 ⇒ 8+9 = 17

( 7+17 )2 = 7 2 +2 ( 7 ) (17 ) + 172


49+238+289
576

8. Sean los conjuntos iguales:


A = \{ a + 1, a+2 \}
B = \{ 8 - a , 7 - a \}
C=\{ 4 . b + 2\}
D = \{ c + 1 , b + 1\}

a+1 = 7- a b+1=4 b+2=c+1


2a = 7 b=3 3+2=c+1
a=3 5–1=c
4=c
9. Cuántos de los siguientes conjuntos son nulos?
A= { x ∈ N / 2 x 2 +3x+2 = 0 \}

-3 + √ -7 -3+ √ -7
A={ , }
4 4

B = { x ∈ Q / 3< X < 5 = 0 \}
B = {4}

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