ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. Nº :
1.2. Grado :
1.3. Sección :
1.4. Área :
1.5. Duración :
1.6. Fecha :
1.7. Docente :
La pesca milagrosa
II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?
Los estudiantes conocerán como Jesús Nombra a Pedo cabeza de la Iglesia
Cristiana.
III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?
Imágenes
Papelotes, cartulinas de colores, lápiz y borrador
Biblia
IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
INSTRUMENTO
EVIDENCIA DEL
DE
COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
Asume la experiencia del •Expresa su fe mediante Explica el LISTA DE
encuentro personal y comunitario acciones concretas en la significado de la COTEJO.
con Dios en su proyecto de vida convivencia diaria; para ello, Frase: “Pescador
en coherencia con su creencia aplica las enseñanzas bíblicas y de Hombres”.
religiosa. de los santos.
• Transforma su entorno
desde el encuentro personal y
comunitario con Dios y desde la fe
que profesa.
• Actúa coherentemente en
razón
de su fe según los principios de su
conciencia moral en situaciones
V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
INICIO
Damos la bienvenida a los estudiantes y entonamos la canción “Pescador de
Hombres” se le enviará un dia antes para ir practicando.
https://www.youtube.com/watch?v=6SvJTE3bFls
Doy a conocer el propósito de la sesión:
Propósito: Hoy Identificaremos la existencia y el poder de Dios en los milagros de Jesús
para asumir actitudes que nos acercan al Padre.
Recordamos las normas de convivencia del aula.
Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día.
- Leer y comentar textos biblicos.
- Explicar la frase:“Desde ahora serás pescador de hombres.”
- Escribir una acción para seguir a Jesús
DESARROLLO
Ver: Presento a los estudiantes la siguiente imagen.
¿A quiénes observan en la imagen?
¿Quiénes están dentro de la barca?
¿Qué hay dentro de la barca?
¿Qué están pescando?
Juzgar
Entregamos a cada estudiante el siguiente texto
LA PESCA MILAGROSA (MT. 4.18-22; MR. 1.16-20)
5 Aconteció que estando Jesús junto al lago de Genesaret, el gentío se agolpaba sobre él
para oír la palabra de Dios.
2 Y vio dos barcas que estaban cerca de la orilla del lago; y los pescadores, habiendo
descendido de ellas, lavaban sus redes.
3 Y entrando en una de aquellas barcas, la cual era de Simón, le rogó que la apartase de
tierra un poco; y sentándose, enseñaba desde la barca a la multitud.
4 Cuando terminó de hablar, dijo a Simón: Boga mar adentro, y echad vuestras redes para
pescar.
5 Respondiendo Simón, le dijo: Maestro, toda la noche hemos estado trabajando, y nada
hemos pescado; mas en tu palabra echaré la red.
6 Y habiéndolo hecho, encerraron gran cantidad de peces, y su red se rompía.
7 Entonces hicieron señas a los compañeros que estaban en la otra barca, para que viniesen a
ayudarles; y vinieron, y llenaron ambas barcas, de tal manera que se hundían.
8 Viendo esto Simón Pedro, cayó de rodillas ante Jesús, diciendo: Apártate de mí, Señor,
porque soy hombre pecador.
9 Porque por la pesca que habían hecho, el temor se había apoderado de él, y de todos los
que estaban con él,
10 y asimismo de Jacobo y Juan, hijos de Zebedeo, que eran compañeros de Simón. Pero
Jesús dijo a Simón: No temas; desde ahora serás pescador de hombres.
11 Y cuando trajeron a tierra las barcas, dejándolo todo, le siguieron.
Comentamos:
¿En qué lugar suceden los hechos de esta historia?
¿Qué le dice Jesús a Pedro, cuando terminó de enseñarle a la gente?
¿Qué sucede cuando Pedro y los demás pescadores hacen lo que Jesús les dice?
¿Qué le dice Pedro a Jesús, cuando se arrodilla delante de él?
¿Qué le dice al final, Jesús a Pedro?
¿Qué crees tú, que significa que Pedro será pescador de hombres para Jesús?
Actuar
Los estudiantes interpretan la frase: “Desde ahora serás pescador de
hombres.”
En el cuaderno
Explica con tus palabras la siguiente frase:
“Desde ahora serás pescador de hombres.”
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………..
Escribe una acción que puedes realizar para seguir a Jesús así como el pescador de
hombres.
COMPR
Evaluar.
Responden:
¿Por qué el milagro sucedido se denomina la pesca Milagrosa?
¿Cuál era la intención de Jesús al pedir que vuelvan al mar?
¿Quién es el pescador de hombres? ¿Por qué?
Celebrar
Recordamos brevemente la lectura bíblica de hoy.
Pedimos que algunos voluntarios realicen un pequeño comentario sobre la pesca milagrosa.
Al finalizar, Cantamos “Pescador de hombres”
CIERRE
Preguntas de metacognición:
¿Qué aprendí?, ¿cómo lo aprendí?, ¿Por qué es importante lo aprendido?
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
Lo logré Lo estoy Necesito
intentando apoyo
Reflexiono sobre mis aprendizajes
LeÍ y comente textos biblicos.
Expliqué con mis propias palabras la frase:
“Desde ahora serás pescador de hombres.”
EscribÍ una acción para seguir a Jesús
VI. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:
¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?
FIRMA DIRECTOR FIRMA DOCENTE
LISTA DE COTEJO
DOCENTE: GRADO Y SECCIÓN: FECHA:
COMPETENCIA: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
CAPACIDADES:
• Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
• Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones
Desempeño: Expresa su fe mediante acciones concretas en la convivencia diaria; para ello, aplica las
enseñanzas bíblicas y de los santos.
Lee y comenta textos Explica la frase:“Desde Escribe una acción par
biblicos. ahora serás pescador seguir a Jesús
CRITERIOS DE EVALUACIÓN de hombres.”
Lo está intentando
Lo está intentando
Lo está intentando
Necesita ayuda
Necesita ayuda
Nº Lo logró
Lo logró
Lo logró
APELLIDOS Y NOMBRES
10
11
12
13
