SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ

GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)
ORIENTACIONES GENERALES GUÍA 3

Comunidad educativa de Mutatá, los docentes de los grados quintos de la Básica Primaria de la
Institución Educativa Mutatá, tenemos el placer de presentarles la GUÍA NÚMERO 3 del segundo
periodo de 2021, la cual, tiene como fundamento legal a la CIRCULAR 2 del 18 de marzo del año
en curso expedida por El Consejo Académico. NOTA: ¡mamá, papá!, es muy necesario que leas
con mucha atención esta introducción de la guía, ya que aquí están contenidas las
ORIENTACIONES DEL TRABAJO que van a realizar sus hijos con el apoyo de ustedes.

A continuación, las orientaciones generales para el trabajo:

1. Del 5 de abril al 11 de junio inicia y termina el segundo periodo lectivo de 2021.

2. Por disposición del Consejo Académico, esta vez no se dejarán espacios en las notas o
calificaciones, debido a que el alumno que no presente actividades obtendrá una
calificación mínima de 1.0 (leer la circular 2).
3. El 5 de abril es el plazo para: publicar, imprimir y entregar la guía número 3 (recuerda
que son 2 por periodo).
4. Se sugiere, que los estudiantes sean los PROTAGONISTAS del desarrollo de las
actividades académicas, y para ello, es necesario que: sean ellos las y los que escriban
de manera legible (salvo, dificultades, discapacidades diagnosticadas o no), de modo
ordenado, comprensible, con base en LOS CRITERIOS Y LAS RÚBRICAS propuestos por
los maestros.
5. Una de las decisiones del grupo de institutores de los grados escolares antes descritos es
“disminuir” el número de actividades de las guías, pues queremos continuar
“flexibilizando” el proceso académico en tiempos de pandemia.
6. Les recordamos que LAS COMPETENCIAS O HABILIDADES siguen siendo fundamentales
en la ejecución de las actividades (en pandemia, somos conscientes que es poco lo que
se ha de lograr en términos cognoscitivos).
7. Durante este tiempo los estudiantes deben ir desarrollando las guías de aprendizaje,
solicitar asesoría a los docentes, participar de los encuentros virtuales, hacer entregas,
recibir calificaciones y realizar mejoramientos.
8. Los docentes continuarán atendiendo asesorías de lunes a viernes en el horario de 8:00
am a 2:00 pm. En cada guía de aprendizaje están los datos de contacto del docente
correspondiente. Se aclara que por motivos de conectividad de los estudiantes el ENVÍO
de trabajos no tiene horario; sin embargo, hay que comprender que la disponibilidad de
los docentes para ASESORÍAS Y CONSULTAS sí tiene horario y debe acatarse
responsablemente por toda la comunidad educativa.
9. Se recomienda desarrollar las guías oportunamente y no permitir que se acumulen los
envíos para el final, al ser entregadas, por favor exija la confirmación del recibido.
10. Los puntos de las actividades que llevan por título estudiantes con necesidades
educativas especiales aplican solo para los niños y las niñas que tienen situaciones de
discapacidad.

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “

Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)
11. Por medio de los grupos de WhatsApp, los directores de grupo informarán sobre las
novedades que se presenten. Padres de familia estar atentos a las comunicaciones
oficiales.
ÁREAS INTEGRADAS
Lengua Castellana, inglés; Ciencias Naturales; Matemáticas; Ciencias
Sociales, ética, emprendimiento, tecnología, religión, artística, educ. física.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Comunicativa Lectora Comunicativa Escritora Comunicativa Lingüística

Pragmática Socio – Lingüística Uso Comprensivo Conocimiento Científico

Explicación de fenómenos Indagación Razonamiento Lógico

Comunicación

Resolución de problemas Pensamiento Social Interpretación y análisis de

perspectivas

Pensamiento Crítico Sistémico y Reflexivo Dimensión espiritual

LOGROS
 Realiza ejercicios que le permiten fortalecer competencias escritas,
interpretativas., argumentativas, semánticas y pragmáticas.
 Intercambia información sobre hábitos, gustos y preferencias acerca
de temas conocidos, siguiendo modelos provistos por el docente.
 Motiva el fortalecimiento de los valores humanos como prácticas sociales y de
convivencia
 Diferencia tipos de ecosistemas (terrestres, mixtos y acuáticos)
correspondientes a distintas ubicaciones geográficas, para establecer sus
principales características.
 Propone representaciones de los ecosistemas representativos de su región,
resaltando sus particularidades (especies endémicas, potencialidades
ecoturísticas, entre otros.) y plantea estrategias para su conservación.
 Reconoce la importancia de fortalecer la dimensión espiritual desde sus
creencias o visión que tiene del mundo.
CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN
 Presentación: aseo, orden, ortografía.
 Calidad en la consulta: nivel de profundidad y apropiación de los conceptos
consultados.

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “

Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)
 Puntualidad y respeto: manejo de tiempos en casa, cumplimiento de horarios,
consultas a docentes (de ser necesarias) dentro del horario escolar,
comunicación permanente con el director de grupo.
 Compromiso y responsabilidad: revisión y realización correcta de
actividades propuestas, uso de los canales establecidos.

RUBRICA GENERAL DE EVALUACIÓN

Calificación Criterio

Superior 4.6 - 5.0 Realiza los ejercicios del área aplicando los criterios
correctamente o con un mínimo de observaciones.

Alto 4.0 – 4.5 Realiza los ejercicios del área aplicando criterios con
algunas observaciones.

Básico 3.0 – 3.9 Realiza los ejercicios y aplica los criterios del área de
forma parcial y con observaciones.

Bajo 1.0 -2.9 No Realiza los ejercicios ni aplica los criterios del área.

METODOLOGIA:

Esta guía privilegia el aprender haciendo enfocada en el proceso de aprendizajes, no

deseamos convertir al estudiante en un erudito conocedor de las distintas temáticas
abordadas en las áreas, sino que desarrollen habilidades y destrezas en las
competencias lógicas, científicas, comunicativas y ciudadanas bajo un ambiente dual:
(virtual y físico) que garantice el bienestar socioemocional de los estudiantes, sus
familias y cuidadores. Como parte de la estrategia metodológica se incluyen talleres,
discusiones, evaluaciones en línea, ensayos, lecturas, y revisiones de temas, dentro
del contexto de la virtualidad, enfatizando en el auto aprendizaje.
En cuanto al uso y tiempos: si bien los estudiantes se encuentran en sus casas es
importante establecer rutinas para el buen uso y aprovechamiento del tiempo y que
este sea flexible y reorganizado de acuerdo a la asignación de compromisos
académicos y de esta forma contribuir con la adaptación de las nuevas formas con las
nuevas formas de enseñanza- aprendizaje.
Recursos
Cuadernos de cada asignatura, computador o dispositivo tecnológico, tijeras, pegante,
colores, lápices, esferos, recursos humanos (estudiantes, padres de familia y/o
acudientes), buena actitud y disposición para trabajo en casa.
DOCENTES DEL GRADO 4°
Nombre del Asignatura Celular Correo electrónico

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “

Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)
docente
Kellys Mabel Naturales en 4 (1,2, y 300 3341962 kellys.perea@iemutata.edu.co

Perea 4) y todos los 5

Emprendimiento en 4-
1
Olivia Copete Religión todoslos 3136867384 olivia.copete@iemutata.edu.co

grados
Artística todoslos
grados
Emprendimiento en
5°
C naturales 4-3
Sociales 4-3
José Luis Español todoslos 322 5255370 jose.cordoba@iemutata.edu.co

Córdoba grados

Ed física en 4-1 y 4-2

Manuela Sociales todos los 5° 313 6103254 manuela.mosquera@iemutata.edu.co

Mosquera y (4-1,4-2,4-4)

Emprendimiento en 4-
2
Jefferson Nairf Tecnología en todos 3225136738 jefferson.mosquera@iemutata.edu.co

Serna los grados. Ed Física

en 4°3 y 4-4 y en
todos los 5°
Miguel Ángel Matemáticas en todos 3126540293 miguel.ramirez@iemutata.edu.co

Ramírez los 5° y en -4-1, 4-2 y

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “

Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)
4-3 Emprendimiento
en 5-3
Eublin Zabaleta Matemática 4-4 ética 321 6041652 eublin.zabaleta@iemutata.edu.co

en todos los grados

inglés en los 4 y 5

EL AGOBIO Y EL SENTIDO DEL HUMOR 

 
El agobio andaba acarreando bultos de un lado para otro. Se le veía enfurruñado y tenía
mal color. Estaba rojo de ira y tenía la tensión muy alta. Jamás se sentaba, ni cruzaba
una palabra con nadie. El sentido del humor, que estaba tumbado al sol poniéndose
como un cangrejo, llevaba días observándolo con aprensión. No podía soportar tanta
seriedad sin objeto. Sabía que el agobio no lo escucharía y que jamás aceptaría a
tomarse un té con limón con él. El sentido del humor, que no solía medir los resultados
de sus acciones, decidió ponerle la zancadilla para detenerlo en su camino. El agobio
tropezó con su pie burlón y arrojó su carga de problemas, los asuntos que nunca se
resolverían y las dudas sin sentido. Se levantó furioso y amenazó con el puño en alto al
sentido del humor que, vistas las circunstancias, se puso a disimular. Decidió no
pararse ni un momento: tenía demasiados líos en qué pensar. Cambió de rumbo para
no tener que ver nunca más al sentido del humor y siguió con sus bultos de un lado
para otro. Desde entonces no se han vuelto a ver.

DESDE HUMANIDADES (asignatura de Lengua Castellana).

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “
Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)
GRADO: QUINTO. ESTANDAR: produzco textos orales y escritos en situaciones comunicativas
que permiten evidenciar el uso significativo de la entonación y la pertinencia. COMPETENCIA:
lee diversos géneros literarios conforme al correcto uso de la entonación y puntuación. TEMA:
géneros literarios.

¡Hola!, compañeros del saber. Esta vez, vamos a conectarnos con algo que a ustedes les gusta
(hacer, construir, ejecutar; pero TEXTOS ORALES Y ESCRITOS).

SINTESIS CONCEPTUAL: mis muchachos, me imagino que en muchas ocasiones, ustedes han
leído y escrito algunas palabras de manera equivocada, por ejemplo: en lugar de ¡Oh!; o, en vez
de recibió; recibio.

Todo eso ocurre, a causa de la FALTA O AUSENCIA DE REGLAS CLARAS A NIVEL ORTOGRÁFICO,
ya que la ortografía o correcta forma de escribir, además de redactar bien cada palabra, incluye,
la correcta pronunciación de ellas. Luego entonces, producir textos orales y escritos, requiere el
poner en práctica de modo constante LA ORTOGRAFÍA Y LA FONÉTICA para que nuestros
mensajes sean transmitidos y recepcionados adecuadamente. Ummmm, si no escribes y
entonas bien lo escrito, simple, con mucha dificultad vas a entender los mensajes de otros
emisores y viceversa

ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

1- Vas a leer el cuento titulado EL AGOBIO Y EL SENTIDO DEL HUMOR (está en la parte de
arriba).
2- Luego de que lo leas, vamos a llevar a cabo el siguiente juego: A. reescribes toda la
historia; pero quitando las tildes de aquellas palabras que las tengan B. Le envías al
docente un audio en el que de manera oral – como hablando- pronuncies las palabras
que tenían tildes (se lo puedes enviar al WhatsApp).
3- Después del juego del punto anterior, realiza lo siguiente: A. escoge mínimo 5 palabras
que tengan tildes. B. Construye una historia breve real o irreal utilizando las palabras
que seleccionaste. C. Me envías un audio en el que pronuncies las palabras tildadas.
ACTIVIDADES PARA NIÑOS CON DISCAPACIDAD: mamá, papá, simplemente van a realizar el
punto número 3.

NOTA: ¡padres de familia!, recuerden, que pueden hacerme propuestas para mejorar mi guía.

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “

Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)
DESDE EL AREA DE ETICA

LAS EMOCIONES

Indicadoresde desempeño:
DEL SABER: Explica las emociones básicas (Alegría, tristeza, rabia, temor) en él y en
las otras personas.
DEL HACER: Reconoce las emociones básicas (Alegría, tristeza, rabia, temor) en él y
en las otras personas

DEL SER: Asume una actitud positiva ante las emociones básicas (Alegría, tristeza,
rabia, temor) en él y en las otras personas
ESTRATEGIA DE EVALUCIÓN: Cada estudiante de manera individual debe
realizar las actividades acompañado de sus padres y entregar la guía de trabajo
realizada por correo o por WhatsApp, dentro de las fechas establecidas.

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “

Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)

Las emociones o sentimientos son parte de nuestra vida y nos proporcionan la energía para
resolver un problema o realizar una actividad nueva. En definitiva, actúan como resortes que
.nos impulsan a actuar para conseguir nuestros deseos y satisfacer nuestras necesidades
Algunas de las reacciones fisiológicas y comportamentales que desencadenan las emociones
son innatas, mientras que otras pueden adquirirse. Unas se aprenden por experiencia directa,
como el miedo o la ira, pero la mayoría de las veces se aprende por observación de las
personas de nuestro entorno.

Las emociones se clasifican en positivas y negativas en función de su contribución al bienestar

o al malestar.

Todas ellas cumplen funciones importantes para la supervivencia.

MIEDO: Lo sentimos ante un peligro (real o imaginario). Permite evitar un peligro y actuar con
precaución.

SORPRESA: Sentimos sobresalto o asombro ante un ruido fuerte o ante una situación
inesperada. Es un sentimiento que nos ayuda a orientarnos ante una situación nueva.

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “

Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)
AVERSIÓN: Sentimos disgusto o asco hacia aquello que tenemos delante. Nos produce
rechazo y solemos alejarnos.

IRA: Aparece cuando las cosas no salen como queremos o nos sentimos amenazados por
algo o alguien. Resulta de utilidad cuando impulsa a hacer algo para resolver un problema o
cambiar una situación difícil.

ALEGRÍA: La sentimos cuando conseguimos algún deseo o vemos cumplida alguna ilusión.
Proporciona una agradable sensación de bienestar, de seguridad y energía.

TRISTEZA: Aparece ante la pérdida de algo importante o cuando nos han decepcionado. Nos
motiva a pedir ayuda.

Completa:

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “

Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “

Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)

DESDE EL AREA DE MATEMATICAS

INDICADORES DE LOGRO

Identifica problemas en una situación dada, analizo formas para superarlos e implemento la
alternativa más adecuada.

Resolver situaciones en la que es necesario aplicar las operaciones matemáticas en la resolución

de situaciones y ejercicios matemáticos.
.DEL SABER: Identifica problemas que requieran operaciones con números naturales
DEL HACER: Resuelve y formula problemas cuya estrategia de solución requiera la
aplicación de relaciones, operaciones y expresiones con
números naturales

DEL SER: Comprende que el uso de las operaciones básicas matemáticas le facilitan la
.resolución de problemas cotidianos

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “

Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)

COMPETENCIAS BÁSICAS: (Formulación, tratamiento y resolución de pr

Resuelve y formula problemas cuya estrategia de solución requiera la aplicación de
relaciones, operaciones y expresiones con números naturales y comparo las figuras
bidimensionales de acuerdo con sus componentes y sus características y la
interpretación de datos estadísticos

AHORA SI, EMPECEMOS! ¿QUÉ VOY A APRENDER? (MOMENTO DE ¡

EXPLORACIÓN)

Hola, niños (as) les invito a seguir las instrucciones para cada una de las actividades,
para ello, se inicia la temática con una actividad inicial en donde se evaluará las
.competencias y habilidades básicas para realizar operaciones matemáticas
ACTIVIDAD

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “

Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)
.
DNERPA YOTSE EUQ OL¡

noc rednetne a áraduya et nóicamrofni etneiugis aL

reel sebed ,olle arap ,acitámet al dadilicaf sám
ed ragul nu ne sael euq odneimocer eT .etnematneta
enet euq arap otse ,odiur ayah on ednód adac ut
.nóicartnecnoc ed dadicapac royam

racitcarp A¡ !odidnerpa ol
sedadivitcA
epmor le amra y atrocer ,evleuseR
.1

572 34 251 7 389 72 273 9

825 4 456 2 543 21 566 2
137 82 345 1 465 92 315 6

782 5 429 5 658 2 521 3

256 7 127 3 521
4 657 9
213 5 542 3 234
5 583 4

275 94 769 08 351 8 457 2

259 81 395 82 575 6 183 7
389 02 625 36 796 9 245 5

250 08 259 09 253 07 465 93

395 82 782 91 653 21 623 42
462 53 642 53 389 52 359 62

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “

Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “

Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)
atrocer ogeul ,satser sal evleuseR
.1

292 65 - 949 59 - 345 68 - 826 94 -

675 62 879 65 204 35 956 53

048 25 - 645 96 - 268 54 - 040 37 -

539 82 834 35 526 82 572 23

679 23 - 592 87 - 625 94 - 523 82 -

798 22 324 76 868 03 759 91

680 75 - 284 25 - 896 55 - 830 96 -

698 94 592 34 969 23 945 85

1. 18 200 habitantes del Montería van a elegir a su alcalde. 9 350 han votado por el
un ed atser y amus noc samelborP
.3 candidato "A" y los demás por el candidato "B". ¿Cuántos votaron por el candidato "B"?

igele a nav aíretnoM led setnatibah.1002 81

dnac le rop noratov sotnáuC¿ ."B" otadidnac

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “

Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)

2. Andy tenía 7158 tapas. Le regaló 138 a su amigo y 145 a su hermano. ¿Cuántos tapas
tiene ahora Andy?

3. En Fiestas Patrias del año pasado, Rosa vendió 83 630

escarapelas y este año vendió
5 239 escarapelas menos que el año anterior. ¿Cuántas escarapelas vendió este año?

4. En una tienda había 299 galletas, el día sábado se vendieron 52 y el vendedor puso 70
galletas más para la venta del día siguiente. ¿Cuántas galletas quedaron para vender?

5. Las playas de Tolú recibieron este año 4 259 turistas, 3 102 menos que el año pasado.
¿Cuántos turistas visitaron Tolú durante los dos años?

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “

Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)

6. Durante la campaña de vacunación contra el COVID 19, se vacunaron 9 874 jóvenes, 3

901 niños y 2 439 adultos. ¿Cuántas personas se vacunaron durante esta campaña?

7. Durante el censo del 2007 una joven tuvo que censar a 1 007 familias. Si ya censó a
558 familias, ¿cuántas familias le falta censar?

DESDE EL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES

Ya leíste el texto titulado el agobio y el buen sentido del¿

?humor

Ambas emociones generan reacciones en nuestro cuerpo, pues los

sistemas son como unan empresa que trabaja en equipo, si un
órgano no está bien se va sentir en todo el cuerpo, así que procura
.siempre estar de buen humor

1. Lee con entonación la siguiente poesía y comparte lo que comprendes de ella.

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “

Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)

Nuestro cuerpo humano, una máquina perfecta.

Cuando observo mi cuerpo
No entiendo lo que es,
Pero veo cada parte
Que me dice: ¡lindo es!

No todo es perfecto
Pero trabajan muy bien
Cada miembro cumple su función
Para yo sano y fuerte crecer.

Primero la célula se agrupa

Para tejidos formar,
Luego estos tejidos se juntan y crean mis órganos
Para ponerlos a trabajar.

Esos órganos diferentes se reúnen

Formando sistemas:
El respiratorio, digestivo, circulatorio, nervioso, óseo, reproductor
y muchos más para vivir una vida buena.
(Kellys M. Perea H.)
2. Los órganos son las partes fundamentales que cumpliendo su función
forman los sistemas del cuerpo humano. Relaciona el órgano con la función
que corresponde, coloreando los rectángulos del mismo color

Estomago Hacen ingresar el oxígeno a la sangre y eliminan el dióxido de

carbono mientras se inhala y exhala. Pertenece al sistema
respiratorio.
Controla los movimientos voluntarios, el habla, la inteligencia, la
Corazón memoria, las emociones y procesa la información que recibe a través
de los sentidos. Pertenece al sistema nervioso.
Cerebro Bombea la sangre hacia todos los rincones del cuerpo humano.

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “

Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)
Pertenece al sistema circulatorio.
Cráneo Pertenece al sistema nervioso e inmunológico. Es el órgano más
grande del cuerpo que permite la producción de bello y se encarga
de la protección de los agentes externos.
Pulmones Forma parte del sistema digestivo y ayuda a digerir.
Piel Protege el cerebro y hace parte del sistema óseo

3. Escribe cada órgano en el sistema que corresponde

Corazon Venas piel craneo costillas

cerebro Arterias
estómago hígado intestino grueso y
delgado mandibula

Sistema Óseo Sistema Nervioso

Sistema Digestivo
Sistema Circulatorio

4. Escoger un sistema del cuerpo humano y representarlo con material

reciclado o alimentos no perecederos que tengan en casa.

PARA LOS ESTUDANTES CON DISCAPACIDAD

Realizar los puntos 1 y 4, este último, presentar por medio de video o audio (como prefiera)
función y cuidado del sistema que escogió
AREA : RELIGION
LOGRO: Identifica la cuaresma como la preparación para celebrar la muerte y resurrección de
Cristo
ESTANDAR: Profundizo el conocimiento de mí mismo y mis propias potencialidades que me
permitan elaborar una identidad personal sólida, para abrirme con docilidad

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “

Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)
TEMA: CUARESMA
Se conoce como Cuaresma al periodo de 40 días que precede la celebración principal del
cristianismo: la Resurrección de Jesucristo, que se festeja el Domingo de Pascua.
El inicio de la Cuaresma está marcado por el miércoles de Ceniza y el final por la víspera del
Domingo de Pascua o de Resurrección.
La Cuaresma es un periodo de preparación, purificación, reflexión y conversión espiritual.
En este tiempo se llama a los fieles a guardar ayuno y penitencia, tal como lo hizo Jesús en el
desierto, antes de su salida a la vida pública.
La finalidad de la Cuaresma es prepararnos espiritualmente para recibir a Dios en nuestras
vidas, bien por habernos apartado de su camino, o bien para reflexionar
ACTIVIDAD #1
Según la lectura responde
1.¿Que es para ti la cuaresma?
2.¿Cuanto dura la CUARESMA?
3.¿Cuando termina la CUARESMA?
4.Realiza la sopa de letra y pinta la imagen y el Graffiti
5.Pinta los cuadros que estan queaparecen debajo de la palabra CUARESMA
6.Copia la cita biblica que aparecen en la flor.
7.Realiza el crucigrama

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “

Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)

PINTA LA IMAGEN QUE ESTA DENTRO DEL CUADRO

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “

Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)

BUSCA LAS CITAS BIBLICAS QUE SE ENCUENTRA DENTRO DE LA FLOR EN EL

CUADERNO

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “

Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “

Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “

Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)
Área: artística
Profe Olivia
ESTÁNDAR: Reconocerá la importancia de la innovación en las producciones artísticas.
TEMA EL BOCETO
Un boceto es un esbozo, esquema, borrador o ensayo de un proyecto visual que
permite caracterizar los rasgos y elementos esenciales de la obra futura. La palabra
proviene del término italiano bozzetto, formada a su vez por la partícula bozzo, que
quiere decir 'roca sin pulir', 
Un boceto es un dibujo en 2 o en 3 dimensiones, realizado a mano alzada (es decir, sin
utilizar instrumentos de dibujo) con el que se pretende representar la idea de un objeto.
Un boceto puede contener cualquier tipo de anotación (referida, por ejemplo, a
materiales, dimensiones, proceso de fabricación,
ESTÁNDAR: Reconocerá la importancia de la innovación en las producciones artísticas.
ACTIVIDAD: # 1
1. Dibuja en tu cuaderno los dos BOCETOS
2. Realiza la sopa de letra
3. Construye un BOCETO de tu cara en los cuatro pasos 4 que aparecen en el ejemplo
4. Organiza el crucigrama
5. ¿Que es un Boceto según la lectura?

Boceto numero 1 Boceto numero 2

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “

Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)
NOTA: Con estos 4 pasos, (trata de hacer tu cara no importa como quede)

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “

Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “

Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)

Desde el area de emprendimiento

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “

Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)
DADIVITCA

EIMIDNERPME :AERA

OGZAREDIL :AMET

e oidutsE :RADNATSE

avell y razinagro
ogzaredil
dadicapac
,ravitom
lE ,riulfni
al seed anosrep anu
euqeneit
sovitejbo
senoicca
y senif
obacsus rargol arap ne sopurg y sanosrep a nerculovni
euq
rolav ed ocram anu
dneitne es néibmaT ranoitsegracovnoc , ,
,revomorp ravitnecni ravitom
nu, raulave y y zacife
tceyorp
amrof ed
o, etneicife aes ,
)nóicazinagro
etse
lanosrep
al ed ovitartsinimda
laicnereg
, lanoicutitsni
osecorp
o led ortned(
artne
meimon sologzaredil
euqrop ,redop
lE led laugised nóicubirtsid
s ,redop ed necerac
g alger rop ,euqnuA

1 # DADIVITCA
h odahcucse zaH .1 ?ogzaredil e

neiuq asac ut nE .2

p sedneitne éuQ¿ .3
ogzaredil erbos artel
R .4
azilae
ed apos al

senegámi
ogzaredilsal
a avresbO
nejemesa
.5 et es euq sal satnip y
amargicurc
azilaeR .6etneiugis le

rap néibmaT
selaicepse
:ATON
sedadisecen noc soñin sol

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “

Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “

Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “

Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)

ENGLISH
GUIDE #3 OPPOSITE ADJECTIVES


!Hello Students Recuerden siempre utilizar sus
tapabocas .

INDICADORES DE LOGRO:

DEL SABER: Asocia un dibujo con su descripción escrita.

DEL HACER: Ubica en un texto corto adjetivos y realiza descripciones cortas
con ellos
Resuelve crucigramas y sopas de letras con el vocabulario visto
DEL SER: se describe teniendo en cuenta sus fortalezas y pronuncia los
adjetivos opuestos
COMPETENCIAS BÁSICAS: Usa adecuadamente estructuras y patrones
gramaticales de uso frecuente.

OPPOSITE ADJECTIVES (ADJETIVOS OPUESTOS)

Un adjetivo es aquel que describe a un sustantivo. ¿Y qué es un sustantivo? Un sustantivo es

una persona, un animal, una cosa, o un lugar.
También usamos el verbo TO-BE en contracción como son:
I am I´m Yo soy o yo estoy
You are You´re Tu eres o tu estas
She is She´s Ella es o ella esta
He is He´s Él es o el esta
It is It´s Esto es o esto está (animal o
cosa)
We are We´re Nosotros somos o nosotros
estamos
They are They´re Ellos son o ellos están
”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “
Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)
Ejemplos:

Tall (alto) – Short (bajo) ambos son adjetivos porque describen una cosa, animal o persona, en
este caso describen personas, miembros de la familia.

My brother is tall (Mi hermano es alto)

My sister is short (Mi hermana es baja)

Strong (fuerte) – Weak (debil) ambos son adjetivos porque

describen una cosa, animal o persona, en este caso describen personas, miembros de la familia.

My father is Strong. (Mi padre es fuerte)

I am weak. (yo soy debil)

Fast (Rápido) – Slow (Lento) ambos son adjetivos

porque describen una cosa, animal o persona, en este
caso describen personas, miembros de la familia.

My cousin es Fast. (Mi primo es rápido)

My sister is Slow. (Mi hermana es lenta)

ACTIVITY
1. Draw your family and write 3 adjectives in English and Spanish for each one. (Dibuja tu familia
y descríbelos con 3 adjetivos para cada uno en inglés y español)

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “

Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)

VOCABULARY VOCABULARIO VOCABULARY VOCABULARIO VOCABULARY VOCABULARIO

HARDWORKING TRABAJO DURO GENEROUS GENEROSO NAUGHTY TRAVIESO

RIGHT DERECHO BEAUTIFUL HERMOSA LAST ÚLTIMO
SHY TÍMIDO POLITE CORTÉS HOT CALIENTE
STRONG FUERTE SERIOUS GRAVE SLOW LENTO
SMALL PEQUEÑO OLD VIEJO FAST RÁPIDO
EXCITED EMOCIONADO CHEAP BARATO HEALTHY SALUDABLE
EMPTY VACÍO STUPID ESTÚPIDO TALL ALTO
UGLY FEO POOR POBRE ANGRY ENFADADO
LONG LARGO DEAD MUERTO SLIM DELGADO
MESSY SUCIO
PARA LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD:
realiza la actividad de ayudar al castor y escucha la pronunciación de los opuestos aprende 10 y
envía evidencia en audio o video

PARA TODOS: escucha la pronunciación de los opuestos aprende 10 y envía evidencia en

audio o video
”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “
Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)
El vocabulario con la pronunciación será enviado a los diferentes grupos
de wsp
ESCRIBE DEBAJO DE CADA DIBUJO LA PALABRA CORRESPONDIENTE, TEN EN CUENTA LAS
PALABRAS DE RECUADRO

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “

Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)
RESUELVE EL CRUCIGRAMA TENIENDO EN CUENTA LOS
ADJETIVOS QUE CALIFICAN CADA DIBUJO

2
28 18
3
29
4
26
4 5 1

6 12

7 10
3 11
8

10 24
14
16 11

12 17

13 15
22
14
1
15
6 5
16

17

8 18

19 27
2
20

21

22 7
9
21 23

24 13

25
9
30
26
23 27

28
25 20 19
29

30

Vamos a aayudar al castor!

Colorealo y Recortalo luego pégalo en la siguiente hoja, también recorta los adjetivos que lo
califican y pegalos alrededor

Los que te sobran pegalos en la siguiente hoja y con la ayuda de las palabras del recuadro
escribe al frente de cada uno su opuesto

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “

Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)

Cut the beaver and the adjectives

Write
Cut Match

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “

Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)
Paste here

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “

Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es

Orly Winer
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUTATÁ
GRADO QUINTO
ÁREA(S): INTEGRADAS N° GUÍA TRES PERIODO: 2
AÑO LECTIVO 2021
PLATAFORMA: https://iemutata.colegioenlinea.app/seguridad/login (E-Learnig)

Paste here and Write opposites

sad

Use the box

”Educamos desde la diversidad cultural para la sana convivencia la creatividad y la productividad “
with the opposites
Carrera 11 No. 8-67 / Teléfono: 8578642 / Mutatá Antioquia / E-mail: iemutata@hotmail.es
,small, cold, poor, strong, young, fat, tall, sad, close, hard
.words

.low, late, dry, right, beautiful, expensive, narrow