El documento presenta el caso de estudio de un niño de 9 años al que se le aplicó la Escala de Inteligencia de Reynolds (RIAS) como parte de una práctica de pruebas psicológicas. Se recopilaron datos personales del niño y se observó que colaboró de manera atenta durante la evaluación. Los resultados de la prueba RIAS incluyen los índices de inteligencia verbal, no verbal, general e índice de memoria, los cuales deben ser interpretados para establecer un posible diagnóstico.
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El documento presenta el caso de estudio de un niño de 9 años al que se le aplicó la Escala de Inteligencia de Reynolds (RIAS) como parte de una práctica de pruebas psicológicas. Se recopilaron datos personales del niño y se observó que colaboró de manera atenta durante la evaluación. Los resultados de la prueba RIAS incluyen los índices de inteligencia verbal, no verbal, general e índice de memoria, los cuales deben ser interpretados para establecer un posible diagnóstico.
El documento presenta el caso de estudio de un niño de 9 años al que se le aplicó la Escala de Inteligencia de Reynolds (RIAS) como parte de una práctica de pruebas psicológicas. Se recopilaron datos personales del niño y se observó que colaboró de manera atenta durante la evaluación. Los resultados de la prueba RIAS incluyen los índices de inteligencia verbal, no verbal, general e índice de memoria, los cuales deben ser interpretados para establecer un posible diagnóstico.
El documento presenta el caso de estudio de un niño de 9 años al que se le aplicó la Escala de Inteligencia de Reynolds (RIAS) como parte de una práctica de pruebas psicológicas. Se recopilaron datos personales del niño y se observó que colaboró de manera atenta durante la evaluación. Los resultados de la prueba RIAS incluyen los índices de inteligencia verbal, no verbal, general e índice de memoria, los cuales deben ser interpretados para establecer un posible diagnóstico.
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PRUEBAS PSICOLÓGICAS I
Escalas de Inteligencia de Reynolds - RIAS
ESTUDIO DE CASO ESCALAS DE INTELIGENCIA DE REYNOLDS - RIAS
I. DATOS GENERALES 1.1 Nombre y apellidos: M.C.G.P 1.2 Edad: 9 años 1.3 Fecha de nacimiento: 19/02/2009 1.4 Lugar de nacimiento: Huaraz 1.5 El lugar que ocupa entre sus hermanos: 2° de 2 1.6 Grado de Instrucción: 4to. Grado de primaria 1.7 Centro Educativo: Nuestra Señora de la Bondad 1.8 Fecha de evaluación: 8/04/2018
II. MOTIVO DE EVALUACIÓN:
Prácticas de Pruebas Psicológicas.
III. OBSERVACIONES GENERALES
El menor se mostró colaborador y atento durante la evaluación, respondió con prontitud a la evaluación.
IV. PRUEBA APLICADA
Escala de Inteligencia de Reynolds-Rias
V. RESULTADOS: 5.1 RESULTADOS PSICOMÉTRICOS
Índices Índice de Inteligencia Verbal (IV) Índice de Inteligencia No Verbal (INV) Índice de Inteligencia General (IG) Índice de Memoria (IM)
INTERPRETE LOS RESULTADOS Y ESTABLEZCA UN DIAGNÓSTICO POSIBLE.
5.2 INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
VI. CONCLUSIONES:
VII. SUGERENCIAS:
1 PRUEBAS PSICOLÓGICAS I Escalas de Inteligencia de Reynolds - RIAS
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2 PRUEBAS PSICOLÓGICAS I Escalas de Inteligencia de Reynolds - RIAS
TABLA DE EDAD
3 PRUEBAS PSICOLÓGICAS I Escalas de Inteligencia de Reynolds - RIAS
INDICE INTELIGENCIA VERBAL
4 PRUEBAS PSICOLÓGICAS I Escalas de Inteligencia de Reynolds - RIAS
5 PRUEBAS PSICOLÓGICAS I Escalas de Inteligencia de Reynolds - RIAS
INDICE INTELIGENCIA NO VERBAL
6 PRUEBAS PSICOLÓGICAS I Escalas de Inteligencia de Reynolds - RIAS
INDICE IG
7 PRUEBAS PSICOLÓGICAS I Escalas de Inteligencia de Reynolds - RIAS
8 PRUEBAS PSICOLÓGICAS I Escalas de Inteligencia de Reynolds - RIAS
