ESCUELA PRIMARIA “ÁLVARO OBREGÓN TM.
”
10DPR0846R
CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR
OCTAVA SESIÓN JUNIO
APRENDIZAJES ESPERADOS CON BAJO NIVEL DE LOGRO AL FINALIZAR EL
CICLO ESCOLAR
APRENDIZAJES ESPERADOS CON BAJO NIVEL DE LOGRO AL FINALIZAR EL CICLO
ESCOLAR
Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto
Reconoce el valor Escribe textos Habilidades Identifica y usa Emplea citas y Identifica puntos
sonoro de las narrativos lectoras recursos para paráfrasis en la de vista del autor
letras sencillos a partir mantener construcción de un en un texto
de su cohesión y texto propio
imaginación con coherencia al
imágenes y escribir párrafos
texto.
Revisa Calcula Identificar Localiza Valora la Emplea conectivos
colectivamente los mentalmente características de información importancia de para ligar los
textos de su sumas y restas las específica a partir incluir referencias párrafos de un
autoría y los de números de autobiografías de la lectura de bibliográficas en texto
corrige dos cifras, dobles diversos textos sus textos
de números de sobre un tema
dos cifras y
mitades de
números pares
menores de 100
Identifica y explora Uso de Identifica Identifica Análisis de
diferentes tipos de mayúsculas y fracciones características de relaciones entre
textos según abreviaturas en equivalentes un personaje a unidades de
características del escritura mayores o partir de tiempo.
mismo convencional menores que la descripciones,
unidad diálogos y su
participación en la
trama.
Estima, compara y Empleo de la Identifica Identifica algunos Comparaciones de
ordena longitudes, paráfrasis en la expresiones de recursos literarios razones del tipo
pesos y redacción multiplicación de la poesía por “por cada
capacidades n,m”.
Redacta datos y Características y Resuelve Distingue sentido
hace registros función de los problemas que literal y figurado
personales recetarios impliquen
identificar la
regularidad de
sucesiones
compuestas.
Resolucion de *Redacta un texto
problemas que en párrafos, con
impliquen más cohesión,
de dos ortografía y
operaciones puntuación
convencionales.
Comparación de *Utiliza diversos
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fracciones en recursos literarios
cosas sencillas para crear un
efecto poético.
Desarrollo y *Relación entre
ejercitación del unidades del
algoritmo de la Sistema
división Internacional de
Medidas y las
unidades más
comunes del
Sistema Inglés.
Lectura y uso del *Resolución de
reloj para problemas de
verificar división con
estimaciones de valores
tiempo fraccionarios o
decimales.
Identifica *Cálculo del tanto
ventajas y por ciento de
desventajas de cantidades
estrategias de mediante diversos
consumo procedimientos.
sustentable
Identifica que los
materiales son
todo lo que les
rodea y su
estado físico.
ALUMNAS Y ALUMNOS QUE REQUIEREN MÁS APOYO
1° 2° 3° 4° 5° 6°
Jesús Porfirio José Miguel Alonso Daniel Axel Yoel
Naila Sarai José de Jesús Jordán Fernanda Genaro
Gerardo de
Santiago Abril Daniela Valeria Natán Lizeth Camila
Jesús
Camila
Rolando Renata Yamileth Héctor Eduardo Paola Yamileth
Guadalupe
Eithan Sandra Valeria Dovanny Jayden Said Magaly Marian Celeste
Mario Alberto Gael de Jesús José Guadalupe Juan Mauricio Kiara Lizeth
Johana Fernando
Diana Alexis Gael
Bryan
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