Colegio Santa Rosa
Profesor: Silvana Donoso
Curso: 7mo A, B
Guía de aprendizaje
7°básico A, B-Tecnología-guía 9
Unidad 2 “Establecimiento del diseño solución.”
OA/AE 1 Identificar necesidades personales o grupales del entorno
cercano que impliquen soluciones de reparación, adaptación o
mejora, reflexionando acerca de sus posibles aportes.
Asignatura Tecnología.
Habilidades Identificar las características de diversos objetos o soluciones
tecnológicas. Reflexionar acerca del impacto social de la
incorporación de la tecnología en las diversas formas de
comunicar información. Analizar diversos soportes tecnológicos
que brindan nuevas posibilidades de transmitir y evaluar
información. Evaluar el impacto de objetos o servicios como
soluciones tecnológicas, según su diseño y funcionamiento. Crear
presentaciones expositivas donde se evidencien los procesos de
un proyecto tecnológico.
Conceptos Clave Diseño de vistas, alzado, planta, lateral, perspectiva isométrica,
diseño de solución tecnológica.
Contenido: Necesidades personales o grupales del entorno cercano que impliquen
soluciones de reparación o mejora.
INSTRUCCIONES
-Lee comprensivamente cada uno de las preguntas que vienen a continuación.
-Responde cada una de ellas.
-Vuelve a leerlas para que no te falte ninguna.
-Recuerda:
*Rediseño: es la acción de volver a diseñar algo. El diseño es la actividad creativa a
través de la cual una persona idea objetos y elementos útiles, y con una determinada
impronta estética, para luego ser fabricados en serie y comercializarlos en un mercado.
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Profesor: Silvana Donoso
Curso: 7mo A, B
Actividades:
1- Elegido el objeto tecnológico que podrías ser rediseñado para su reutilización.
Responde las siguientes preguntas:
A) ¿A qué necesidad da respuesta el rediseño?
B) ¿Qué elementos se considera para hacerlo sustentable?
C) ¿Cuál es la viabilidad del rediseño propuesto?
2- A partir del problema, aplica una encuesta a tus familiares y recoge opiniones
sobre la pregunta “¿Qué artefactos de la casa podrían repararse o mejorarse?”.
Registra en forma gráfica o digital el nombre de al menos tres de los objetos
nombrados y completa el recuadro, en el que responde las siguientes preguntas:
OBJETOS PREGUNTAS RESPUESTAS
Nombre, imagen o dibujo ¿Cuánto se usa?
del objeto
¿Quiénes lo usan?
¿Requiere mantenimiento?
¿En qué consiste el
mantenimiento?
El diseño del objeto,
¿facilita su mantenimiento?
Nombre, imagen o dibujo ¿Cuánto se usa?
del objeto
¿Quiénes lo usan?
¿Requiere mantenimiento?
¿En qué consiste el
mantenimiento?
El diseño del objeto,
¿facilita su mantenimiento?
Nombre, imagen o dibujo ¿Cuánto se usa?
del objeto
¿Quiénes lo usan?
¿Requiere mantenimiento?
¿En qué consiste el
mantenimiento?
El diseño del objeto,
¿facilita su mantenimiento?
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Profesor: Silvana Donoso
Curso: 7mo A, B
3-De acuerdo a lo visto anteriormente:
Responde:
-Has tomado conciencia de tu responsabilidad respecto del mantenimiento y buen uso de
los objetos en su hogar, como también que se involucren en disminuir la acumulación de
desechos mediante el mantenimiento de los objetos tecnológicos.
Recuerda de enviar tus guías al correo silvana.donoso@colegiostarosa.cl
Entrega 03/07/20.
Gracias
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ANEXO
Sustentabilidad: capacidad de satisfacer necesidades de la generación humana actual sin
que esto suponga la anulación de que las generaciones futuras también puedan satisfacer
sus necesidades propias.
Viabilidad: de una manera sencilla se puede considerar el concepto viabilidad como la
opción de que un proyecto se pueda llevar a cabo, con una cierta continuidad en el
tiempo.
Artefacto: es un objeto construido con algún tipo de ingenio y técnica para un desempeño
específico
