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Evaluación de Logros en Ciencias Sociales

El documento presenta los niveles de logro de varios estudiantes en las áreas de ciencias sociales. La mayoría logró analizar, comparar y proponer acciones para comprender la cultura peruana, los procesos históricos, y gestionar responsablemente el ambiente y el espacio. Algunos necesitan desarrollar un pensamiento más crítico y continuar investigando para fortalecer sus aprendizajes. Dos estudiantes no lograron la competencia y se les sugiere participar en procesos de autoaprendizaje y recuperación.

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Vane Vela
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
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Evaluación de Logros en Ciencias Sociales

El documento presenta los niveles de logro de varios estudiantes en las áreas de ciencias sociales. La mayoría logró analizar, comparar y proponer acciones para comprender la cultura peruana, los procesos históricos, y gestionar responsablemente el ambiente y el espacio. Algunos necesitan desarrollar un pensamiento más crítico y continuar investigando para fortalecer sus aprendizajes. Dos estudiantes no lograron la competencia y se les sugiere participar en procesos de autoaprendizaje y recuperación.

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ÁREA CIENCIAS SOCIALES

NIVEL DE
COMP.
LOGRO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS
VI CICLO
Ha logrado analizar, reconocer, comparar, comprender y cuestionar el protagonismo de los
primeros pobladores de la cultura peruana, estableciendo cambios y permanencias entre la
cultura ancestral y la actualidad. Debes continuar analizando e investigando para consolidar y
enriquecer tus aprendizajes. Te sugiero difundir tus aportes a través de un blog u otros medios.

AD VII CICLO
Ha logrado analizar, reconocer, evaluar, comparar y argumentar críticamente que la realidad
actual es consecuencia las acciones complejas del pasado; así mismo determina la importancia
de la práctica de valores como eje fundamental para lograr una sociedad más justa. Debes
continuar analizando e investigando para consolidar y enriquecer tus aprendizajes. Te sugiero
difundir tus aportes a través de un blog u otros medios.
VI CICLO
Ha logrado analizar y explicar los diversos cambios y permanencias que se han dado en nuestra sociedad.
Es necesario que cuestione los hechos históricos. Sugerimos que insistas en alcanzar un pensamiento más
CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS.

A crítico, reflexivo y creativo.


VII CICLO
Ha logrado analizar, identificar y explicar la relevancia de los procesos históricos y actuales. Es
necesario que cuestiones los hechos históricos. Sugerimos que insistas en alcanzar un
pensamiento más crítico, reflexivo y creativo.
VI
ha logrado identificar y comunicar hechos o procesos históricos a partir de la clasificación de las
causas y consecuencias. Es necesario analizar y argumentar los hechos históricos. Te sugiero

B revisar diversas fuentes y poner en juego diversas técnicas de estudio.


VII CICLO
Ha logrado identificar y explicar cambios y permanencias de los procesos históricos; sin
embargo, debes establecer tus propios puntos de vista. Te sugiero recurrir a diversas fuentes de
la historia y poner en juego diversas técnicas de estudio.
ESTUDIANTES QUE NO LOGRARON LA COMPETENCIA
Martín Cueva: Identifica y transcribe algunos hechos históricos. Es necesario que demuestres ser un
estudiante cuestionador, crítico, reflexivo y creativo. Te sugiero participar del proceso de
AUTOAPRENDIZAJE y de recuperación en enero y febrero para que puedas tener un mejor nivel
de logro.
ESTUDIANTES QUE NO LOGRARON LA COMPETENCIA

EN Richard Merino: Solo participó en algunas sesiones del proceso de aprendizaje por diversos motivos. Es
necesario superar estas dificultades y para ello te sugiero participar del proceso de AUTOAPRENDIZAJE
BLANCO y de recuperación en enero y febrero para que puedas tener un mejor nivel
de logro.
ESTUDIANTES QUE NO PARTICIPARON DEL PROCESO AEC
No ha tenido la oportunidad de participar del proceso de aprendizaje (AEC) por diversos motivos. Es
necesario y significativo participar de un proceso regular de aprendizaje. Deberás participar del proceso
de AUTOAPRENDIZAJE y de recuperación en enero y febrero para que puedas alcanzar el nivel de logro
requerido.
ÁREA CIENCIAS SOCIALES
NIVEL DE
COMP
LOGRO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS
VI CICLO
A partir del análisis de diversas fuentes de información y el uso de herramientas, digitales ha logrado
comprender, evaluar y comunicar diversas medidas de mitigación ante los desastres naturales; así
mismo ha propuesto acciones orientadas a solucionar las problemáticas ambientales y territoriales de
orden local, regional y nacional. Debe continuar investigando para, consolidar y enriquecer tus
aprendizajes. Te sugiero difundir tus aportes a través de un blog.
AD VII CICLO
A partir del análisis de diversas fuentes de información y el uso de herramientas digitales ha logrado
comprender, evaluar y proponer diversas acciones sostenibles que contribuyen a la solución de
problemáticas ambientales y territoriales. Debe continuar investigando para consolidar y enriquecer
tus aprendizajes. Te sugiero difundir tus aportes a través de un blog.
VI CICLO
A partir del uso de información y herramientas digitales ha logrado elaborar y proponer acciones
sostenibles y responsables para resolver problemas socioambientales. Es necesario desarrollar
habilidades que te permitan una mejor comprensión y evaluación de tus propuestas. Te sugiero tener
continuidad en la investigación a fin de enriquecer tus aprendizajes.
GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL

VII CICLO
A partir del uso de información y herramientas digitales ha logrado elaborar y explicar propuestas que
ESPACIO Y EL AMBIENTE.

promueven la sostenibilidad del ambiente y mitigación ante el cambio climático. Es necesario


desarrollar habilidades que te permitan una mejor comprensión y evaluación de tus, propuestas. Te
sugiero tener continuidad en la investigación a fin de enriquecer tus aprendizajes.
VI CICLO
Ha logrado identificar causas y consecuencias que explican la problemática ambiental; pero es
B necesario desarrollar el análisis y evaluación de dicha problemática. Te sugiero recurrir a diversas
fuentes de información que te permitan una mejor comprensión y proponer alternativas de
solución sostenibles.
VII CICLO
Ha logrado identificar causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad; pero es necesario
desarrollar el análisis y evaluación de dicha problemática. Te sugiero analizar diversas fuentes de
información que te permitan una mejor comprensión y proponer alternativas de solución
sostenibles.
ESTUDIANTES QUE NO LOGRARON LA COMPETENCIA
Identifica y transcribe algunos problemas ambientales; sin embargo, es necesario que pongas en práctica tus habilidades de
análisis, comprensión y evaluación que te permitan diseñar propuestas de mejora ambiental. Te sugiero participar del
proceso de AUTOAPRENDIZAJE y de recuperación en enero y febrero para que puedas tener un mejor nivel
de logro.
ESTUDIANTES QUE NO LOGRARON LA COMPETENCIA
Solo participó en algunas sesiones del proceso de aprendizaje, de igual manera se le incorporo en el plan de recuperación,
pero no logro el nivel requerido. Es necesario superar estas dificultades y para ello te sugiero participar del proceso de
EN AUTOAPRENDIZAJE y de recuperación en enero y febrero para que puedas alcanzar el nivel de logro requerido.
BLANCO
ESTUDIANTES QUE NO PARTICIPARON DEL PROCESO AEC
No ha tenido la oportunidad de participar del proceso de aprendizaje (AEC) por diversos motivos. Es necesario y significativo
participar de un proceso regular de aprendizaje. Deberás participar del proceso de AUTOAPRENDIZAJE y de recuperación en
enero y febrero para que puedas alcanzar el nivel de logro requerido.

ÁREA CIENCIAS SOCIALES


NIVEL DE
COMP
LOGRO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS
VI CICLO
Ha logrado analizar, comprender, evaluar y proponer acciones para una mejor administración de sus ingresos
económicos a partir de la formulación de presupuestos individuales y familiares. Es necesario incidir en la
interpretación y manejo de gráficos de contenido económico relacionados con los ingresos y gastos del
AD Estado. Te sugiero que efectúes un efecto multiplicador sobre lo aprendido a tus familiares y amistades para
la mejor toma de decisiones económicas.
VII CICLO
Luz Palacios: Ha logrado analizar, comprender, explicar y proponer acciones de consumo responsable
teniendo en cuenta el contexto globalizado a partir de la formulación de presupuestos individuales y
familiares. Es necesario incidir en la interpretación y manejo de gráficos de contenido económico
relacionados con los ingresos y gastos del Estado. Te sugiero que efectúes un efecto multiplicador sobre lo
aprendido a tus familiares y amistades para la mejor toma de decisiones económicas.
VI CICLO
Ha logrado explicar y proponer acciones para una mejor administración de los ingresos económicos. Necesitas
GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS

analizar, comprender y evaluar los fenómenos económicos. Te sugiero profundizar el análisis de los temas
económicos, para una mejor toma de decisiones.
RECURSOS ECONÓMICOS.

VII CICLO
A Ha logrado explicar y proponer acciones que promueven el consumo responsable a partir de la formulación
de presupuestos. Necesitas analizar, comprender y evaluar los fenómenos económicos. Te sugiero
profundizar el análisis de los temas económicos, para una mejor toma de decisiones.
VI CICLO

B Ha logrado identificar y describir información genérica sobre la administración de los ingresos económicos; pero
debes analizar, evaluar y comprender los fenómenos económicos. Te sugiero poner en juego diversas técnicas de
estudios para superar dichas dificultades.
VII CICLO
Ha logrado identificar y describir información genérica sobre el consumo responsable; per debes analizar, evaluar
y comprender los fenómenos económicos. Te sugiero poner en juego diversas técnicas de estudios para superar
dichas dificultades.
ESTUDIANTES QUE NO LOGRARON LA COMPETENCIA
Identifica y transcribe algunos conceptos de economía. Es necesario abordar los temas económicos a partir de su análisis,
interpretación y evaluación. Te sugiero participar del proceso de AUTOAPRENDIZAJE y de recuperación en enero y
febrero para que puedas tener un mejor nivel de logro.
ESTUDIANTES QUE NO LOGRARON LA COMPETENCIA
Solo participó en algunas sesiones del proceso de aprendizaje. De igual manera se le incorporo en el plan de recuperación,
pero no logro el nivel requerido. Es necesario superar estas dificultades y para ello te sugiero participar del proceso de
EN
AUTOAPRENDIZAJE y de recuperación en enero y febrero para que puedas tener un mejor nivel de logro.
BLANCO ESTUDIANTES QUE NO PARTICIPARON DEL PROCESO AEC
No ha tenido la oportunidad de participar del proceso de aprendizaje (AEC)por diversos motivos. Es necesario y significativo
participar de un proceso regular de aprendizaje. Deberás participar del proceso de AUTOAPRENDIZAJE y de recuperación en
enero y febrero para que puedas alcanzar el nivel de logro requerido.
CONCLUSIONES GENERALES
AD  Has demostrado un excelente desempeño, mucha dedicación y esfuerzo en el
proceso de aprendizaje. Felicitaciones por los méritos obtenidos.
 Has obtenido un rendimiento escolar destacado; asimismo has demostrado una
buena práctica valores.
A  Has demostrado responsabilidad en el desarrollo de las diversas experiencias de
aprendizaje, tienes un gran potencial para mejorar. Te recomiendo repasar tus
actividades en estas vacaciones.
 Has demostrado interés por mejorar cada día. Debes seguir así, siempre
comprometido para alcanzar los aprendizajes esperados.
B  ´El o la estudiante ha logrado explicar algunas actividades, sin embargo, es
necesario que el próximo año demuestre más empeño en el trabajo. Si se puede.
 Con mayor dedicación y esfuerzo puedes ser más competente, Debes tener un
mayor compromiso con los estudios.
C Probablemente has tenido muchas dificultades para participar del proceso de aprendizaje en
Aprendo en on Casa 2021, pero tienes la oportunidad de poder demostrar tus habilidades al
desarrollar una Carpeta de Recuperación Recuerda ques estudias tendris avejores
opprtunidades en este mundo competitive

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