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COMPETENCIAS EN LENGUA MATERNA

TALLER DEL PRONOMBRE

PROFESORA: YAZMÍN LEÓN ROMERO

1. Subraye los pronombres personales que aparecen en cada una de las siguientes oraciones.
Sobre la línea escriba si se trata de primera, segunda o tercera persona.

A. Yo busco un trabajo de medio tiempo

 Primera persona, singular

B. Tú fuiste a cine el sábado

 Segunda persona, singular

C. Me preocupa el bienestar de mi amiga

 Primera persona, singular

D. Usted debe esforzarse más para el próximo corte

 Segunda persona, singular

E. Ella estudia inglés

 Tercera persona, singular

F. Ellos están aprendiendo bastante

 Tercera persona, plural

G. Debimos buscar la casa nosotros mismos, nos habríamos ahorrado un problema

 (Primera persona, plural), (Primera persona, plural).

H. Se portaron muy mal contigo

 (Tercera persona, plural), (Segunda persona, singular)

I. Ese regalo es para ti

 Segunda persona, singular

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2. Subraye los pronombres demostrativos que aparecen en cada una de las siguientes
oraciones

A. Conseguí los libros, pero este (Masculino, singular) no me gustó

B. Aquella (Femenino, singular) es la casa de mis sueños

C. Estos (Masculino, Plural) son los días más complicados del semestre

D. Hay mucho desorden, eso (Neutro, singular) me desagrada

2.1. En las siguientes oraciones se encuentran subrayados los pronombres demostrativos, en

el espacio indicado, escriba su antecedente.

A. Juan Carlos llegó tarde a la conferencia, en realidad, esta ya casi estaba por finalizar

 La conferencia

B. Los amigos de Mario mostraban inseguridad, estos se encontraban muy asustados

 Los amigos

C. Buscaba las palabras adecuadas, pero solo se le ocurrían aquellas que no le servían

 Las palabras

D. El accidente había ocurrido a las cinco de la mañana, eso lo sabíamos ambos

 El accidente

Tomado de gramática de Larousse.

3. Subraye los pronombres posesivos que aparecen en cada una de las siguientes oraciones

A. La nuestra es una vida llena de angustias

B. Quiere revivir lo nuestro

C. Todo lo mío es de lo mejor

D. Feliz navidad para usted y todos los suyos

4. Subraye los pronombres relativos que aparecen en cada una de las siguientes oraciones

A. Nunca entendió el tema que explicó el profesor

B. El lugar al que me refiero es el museo

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C. La época en la cual vivió fue muy difícil

D. Presenté varias ideas, las cuales fueron rechazadas inmediatamente

E. El amigo de quien te hablé está buscando trabajo

4.1. Escriba en el espacio en blanco de las siguientes oraciones, los pronombres relativos
que correspondan:

Las cuales cuantos lo cual que quien

A. El destino que le esperaba era prometedor

B. Imaginar una vida distinta para cuantos amamos, es lo más fácil del mundo

C. Quien lee por primera vez a Borges queda siempre deslumbrado

D. Fernando nunca ha comprado un seguro de vida, lo cual me preocupa

E. Estas son las razones por las cuales pienso presentar mi renuncia

Tomado de gramática de Larousse

5. Subraye los pronombres interrogativos que aparecen en cada una de las siguientes
oraciones

A. No sé de qué (indirecto) está hablando

B. No imagino quién pudo llevarse los libros

C. Quiero saber cuál es su opinión

D. ¡Cuántos días llevo esperándote!

5.1. En las siguientes oraciones aparecen subrayados los pronombres interrogativos y

relativos, escriba en el espacio indicado la clase a la que pertenece cada uno.

A. Francisco piensa ir a la reunión en la que lo nombrarán director

 Relativo

B. ¿Para quién estás preparando estas delicias?

 Interrogativo

C. Los recuerdos que inquietaban a Gilberto desaparecieron repentinamente

 Relativos
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D. Cuanto coleccionaba mi primo era solo basura

 Relativo

E. ¿Cuántos atendieron la enfermedad de nuestro tío?

 Interrogativo

Tomado de gramática de Larousse

6. Subraye los pronombres indefinidos que aparecen en cada una de las siguientes oraciones

A. Cuando uno es joven no reconoce el peligro

B. Vinieron demasiados

C. Varios se burlaron de ella

D. Pocos se atreven a decirle

E. Muchos lo apoyaron

F. Alguien me contó

7. Identifique todos los pronombres que aparecen en cada una de las siguientes oraciones y
escriba la clase a la que corresponde cada uno de ellos

A. Cualquiera sabe las razones que te impulsaron a hacerlo

 Indefinido, Relativo, personal

B. ¿Qué pretendía con sus insensatos cambios de opinión?

 Interrogativo

C. En ti nada provocaba sentimientos de culpa

 Personal-segunda persona, indefinido

D. ¡Cuántos se lamentan de los viajes que no hicieron!

 Interrogativo, personal-tercera persona, relativo

E. Piensa llevar consigo todas sus pertenencias

 Personal tercera persona singular

F. Nadie le había adjudicado cualidades oratorias

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 Indefinido, personal

G. Lo que parecía ser una limitación era su atractivo

 Relativo

Tomado de gramática de Larousse

8. Construya dos oraciones lógicas (por cada caso) que contengan:

A. Un pronombre personal y uno demostrativo

 Yo no sabía de esto

B. Un pronombre interrogativo

 ¿Cuál es tu problema?

C. Un pronombre indefinido y uno posesivo

 Nada de esto es tuyo

D. Un pronombre posesivo y uno relativo

 Él dijo que eso es nuestro

9. Identifique los pronombres que aparecen en la siguiente historia. Elabore un cuadro que
los clasifique según la tipología a la que pertenezcan.

"EL ABUELO, EL NIETO Y EL BURRO"

Un abuelo y su nieto salieron de viaje con un burro. El nieto había pasado las vacaciones
con su abuelo y ahora volvía a casa de sus padres para empezar nuevamente el colegio. A
ratos, el abuelo o el nieto se (Pronombre personal) subían al burro y así iban haciendo el
viaje más cómodo.

El primer día de viaje llegaron a un pueblo. En ese (demostrativo) momento el abuelo iba
sentado sobre el burro y el nieto iba caminando al lado.

Al pasar por la calle principal del pueblo algunas personas se (Pronombre personal)
enfadaron cuando vieron al viejo sobre el burro y al niño caminando. Decían:

- ¡Parece mentira! ¡Qué (Interrogativo) viejo tan egoísta! Va montado en el burro y el pobre
niño a pie.
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Al salir del pueblo, el abuelo se (Pronombre personal) bajó del burro. Llegaron a otro
pueblo. Como iban caminando los dos junto al burro, un grupo de muchachos se
(Pronombre personal) rió de ellos (Pronombre personal), diciendo:

- ¡Qué (Interrogativo) par de tontos! Tienen un burro y, en lugar de montarse, van los dos
andando.

Salieron del pueblo, el abuelo subió al niño al burro y continuaron el viaje.

Al llegar a otra aldea, la gente exclamó escandalizada:

- ¡Qué (Interrogativo) niño más maleducado! ¡Qué (Interrogativo) poco respeto! Va

montado en el burro y el pobre viejo caminando a su lado.

En las afueras de la aldea, el abuelo y el nieto se (Pronombre personal) subieron los dos al
burro. Pasaron junto a un grupo de campesinos y éstos (Demostrativos) les (Personal,
plural) gritaron:

- ¡Sinvergüenzas! ¿Es que (relativo) no tenéis corazón? ¡Vais a reventar al pobre animal!

El anciano y el niño se (Pronombre personal) cargaron al burro sobre sus hombros. De este
(demostrativo) modo llegaron al siguiente pueblo. La gente acudió de todas partes. Con
grandes risotadas los pueblerinos se (Pronombre personal) burlaban diciendo:

- ¡Qué (Interrogativos) par de tontos! Nunca hemos visto gente tan tonta. Tienen un burro
y, en lugar de montarse, lo (Pronombre personal) llevan a cuestas.

Al salir del pueblo, el abuelo después de pensar un buen rato le (Pronombre personal) dijo a
su nieto:

- Ya ves que (Relativo) hay que (Relativo) tener opinión propia y no hacer mucho caso de
lo (Pronombres personales) que (Relativo) diga la gente.

Tomado de http://valorizalaventa.blogspot.com/p/historias-con-moraleja.html . Riz Hidalgo

Francisco. Recuperado el 9 de agosto de 2013.

https://presenciales.ecci.edu.co/