Capitulo 3 - Gramatica Aplicada - Universidad Siglo 21
Capitulo 3 - Gramatica Aplicada - Universidad Siglo 21
3.1 ADJETIVO
Ejemplos (adjetivos como “actualizadores”):
— Esta casa es demasiado lujosa para ellos.
— Sus padres así lo quisieron.
— Ciertas personas son negativas para la empresa.
— Dos testigos rehusaron ratificar sus declaraciones.
Ejemplos (artículos como “actualizadores”):
— La ciudad vieja está sobre colinas.
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* El sustantivo castellano correspondiente es “actualización” que significa, para este caso particular, proceso
por el cual los elementos virtuales del lenguaje adquieren su significado y una función real en la frase, por
ejemplo: aquella mesa, esta silla.
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3 s Adjetivo
jetivo
jet
tivo
vo y adverbio
adverb
ad erb
adv
Ejemplos:
—Bello paisaje y paisaje bello.
—Hermosa mujer y mujer hermosa.
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Redacción
Ejemplos:
—Caballo alazán.
—Mesa redonda.
—Cielo azul.
—Escritorio cuadrado.
Ejemplos:
—Un pobre hombre y un hombre pobre.
—Un gran hombre y un hombre grande.
—Cierta noticia y noticia cierta.
—Viejo castillo y castillo viejo.
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Ejemplos:
—Niño bueno; niña buena.
—Niños buenos, niñas buenas.
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3 s Adjetivo
jetiv
jet
tivo
vo y adverbio
ad erb
adv
Ejemplos:
—Pedro, su mujer o hija son atentos.
—Juana, su tía y su madre son buenas.
—La zorra y el lobo son astutos.
—Las alumnas y alumnos son atentos.
Ejemplos:
—Todos los capítulos y páginas del libro son bellísimos.
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Ejemplos:
—Las lecciones tercera, quinta y sexta son muy interesantes.
—Los libros “Rosas de la infancia”, segundo y cuarto, tienen hermosos
trozos para los niños.
—Las semanas primera y tercera de cada mes las destinaré para viajar.
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Redacción
Ejemplos:
—En el examen a que fue sometido, Manuel demostró tener una habilidad
o competencia inaudita.
—El negocio o tráfico de drogas es lucrativo, pero nocivo para la huma-
nidad.
Ejemplos:
Su maravillosa imaginación y talento.
Su extraordinaria labor, esfuerzo y fe lo llevaron al éxito.
Ejemplos:
—Libros de medicina, baratos.
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Ejemplos:
—Velada histórico-romana.
—Reuniones técnico-administrativas.
—Los estudios teórico-prácticos.
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3 s Adjetivo
jetivo
jet
tivo
vo y adverbio
adverb
ad erb
adv
3.1.15 Recomendaciones
a) Procure no caer en la facilidad que ofrece el inagotable material de los
adjetivos, pues demostrará con ello un vocabulario muy precario.
b) Tenga presente lo que dice Marouzeau: “La multiplicación de los epítetos
raramente sirve para reforzar una impresión. Dicha multiplicación,
a menudo, dispersa y cansa la atención. Es decir, que resulta
contraproducente, pues la figura que así se intenta dibujar se pierde,
se esfuma, entre la nebulosa de adjetivos que, como los árboles, no nos
dejan ver el bosque”.
c) Procure evitar la aglomeración innecesaria de adjetivos de análoga
significación: “Notorio y manifiesto”; “ilustre y preclaro”, “bello y
hermoso”; etc. Esto sólo confirma rebuscamientos que son criticados
por los lectores.
d) Recuerde al poeta chileno Vicente Huidobro, quien dice: “... el adjetivo,
cuando no da vida, mata”.
e) Evite “encariñarse” con algún adjetivo que resulte cómodo y del que
se abusa sin medida; pues no es raro encontrar personas para las
que todo es “estupendo” o “maravilloso” o “magnífico”. Éste es un vicio
que conviene vencer, sobre todo al escribir.
f ) Evite los adjetivos inexpresivos que no indican nada nuevo, los
cuales pueden ser aplicados a cualquier cosa o hecho: “Una tarde
maravillosa (extraordinaria, excelente, admirable)”. “Un espectáculo
lindo (hermoso, bello, apacible y grato a la vista)”.
g) Evite la prolijidad de adjetivos, pues indican esterilidad de pensamiento;
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Ejercicios
I. Subraye, en las siguientes expresiones, todas las palabras empleadas
como adjetivos, y señale con una flecha ([) o (.) el sustantivo a que
acompañan:
1. Buscaba el máximo de rendimiento con el mínimo de esfuerzo.
2. En las dos competencias recibió el primer puesto.
3. Este cocinero, además de rápido, hace buenas comidas.
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Redacción
4. Una multitud irrumpió de pronto por las estrechas calles del pequeño
pueblo.
5. La vieja bicicleta, mohosa y muy usada, se partió por el cuadro cuando
el hombre gordo dejó caer sobre los delgados hierros su corpulenta
humanidad.
6. A petición del exigente público cerraron las puertas del lujoso restaurante.
II. De la lista de adjetivos siguientes:
a) estupendo e) delicado i) milagroso
b) atractivo f) prudente j) espontáneo
c) excelente g) hábil k) momentáneo
d) encantador h) magnífico l) lujoso
seleccione el más adecuado, según su significación, y póngalo en el lugar
marcado con la raya. Si es necesario, varíe el género y el número:
1. La tarta ofrecía aspecto.
2. He pensado algo para la hora del recreo.
3. Pedro viaja en automóvil.
4. Aquel amanecer jamás se borrará de mi mente.
5. La señora del juez era .
6. La actitud del joven cautivó a la gente que admiraba su
figura.
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3.2 ADVERBIO
Es la parte invariable de la oración que califica o determina al verbo, al
adjetivo o a otro adverbio. Es decir, el adverbio cumple, respecto al verbo,
al adjetivo y a otro adverbio, la misma función que el adjetivo respecto, al
nombre.
Ejemplos:
-
Comió bien bien califica a la acción verbal comió.
-
Descansó aquí aquí determina el lugar en que se realiza
la acción de descansar.
-
Llegó ayer ayer determina el tiempo en que se
realiza la acción del verbo llegar.
[
La calle es muy ancha muy determina la extensión o cantidad en
que debemos entender la cualidad expresada
por el adjetivo ancha, y ambos califican al
sustantivo calle.
[
Él está muy mal muy, en este caso determina al adverbio mal, y
\ ambos determinan la acción del verbo estar.
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