SEGUNDO / TERCER GRADO CIENCIAS NATURALES
LOS PLANETAS DEL SISTEMA SOLAR
Presentación
Fuente: Equipo de producción de materiales educativos en línea (ISEP).
En estos días que vamos a estar en casa, podemos aprovechar para conocer un poco
acerca del Sistema Solar. Nuestro planeta es la Tierra. Junto a la Tierra existen otros siete
planetas más, además de otros cuerpos (cometas, satélites, asteroides y muchos más).
Para ello, te proponemos realizar algunas actividades. ¡Manos a la obra!
SEGUNDO / TERCER GRADO CIENCIAS NATURALES
Orientaciones para padres, madres o adultos que acompañen
Esta propuesta requiere del acompañamiento de un adulto al niño que se está
iniciando en prácticas como las que aquí proponemos. Son acercamientos, no
esperamos producciones convencionales.
En sus trabajos, entrarán en juego saberes formalizados, pero, también, la
imaginación, la creatividad y las emociones. Será clave acompañar con sugerencias
sin obturar las iniciativas de los chicos, para dar lugar a una resolución propia de las
tareas presentadas. A su vez, el estudiante puede compartir sus producciones con
otros compañeros (en el espacio específico propuesto por el docente) y, también,
con sus familias.
Parada 1. ¿Cómo está formado el sistema solar?
Un planeta es un cuerpo más o menos redondo que sigue una órbita alrededor del Sol, es
decir que dibuja un recorrido, un camino.
El Sistema Solar está formado por
una estrella llamada Sol y todo lo que
gira en órbita alrededor de esta
estrella. Esto incluye a los planetas y
sus lunas, numerosos asteroides y
cometas.
Fuente: Pixabay.
SEGUNDO / TERCER GRADO CIENCIAS NATURALES
Para comenzar, te proponemos realizar esta tarea:
Mirá atentamente el video: ¿Cuáles son los
planetas del sistema solar?
¿Qué te llamó más la atención del video? ¿Cuál planeta te interesó más? ¿Te gustaría
conocer otras cosas de ese planeta? ¿Pudiste descubrir cuál es el séptimo planeta? La
Tierra, ¿entre qué planetas está? La Tierra, ¿se diferencia de los otros planetas, ¿por qué?
¿Qué tiene de diferente la Tierra?
Nota para la familia: será importante que ustedes puedan ayudar con algunas
intervenciones y orientaciones en las actividades que se van proponiendo a lo largo
de esta instancia. También les sugerimos que estén atentos a las preguntas que
puedan hacer los niños.
Ahora, te proponemos anotar, en tu cuaderno, los nombres de los planetas que forman el
Sistema Solar.
Luego, en tu cuaderno, nombrá el planeta que más te llamó la atención mientras veías el
video. Escribí las características de ese planeta.
Si tu docente habilitó un espacio, podés guardar tu producción para
compartirla al regresar a la escuela.
SEGUNDO / TERCER GRADO CIENCIAS NATURALES
Parada 2. Los colores de los planetas
Fuente: Equipo de producción de materiales en línea (ISEP).
Los planetas tienen los colores que los representan. Estos colores dependen de la
composición de cada planeta y de cómo sus superficies y atmósferas reflejan y absorben la
luz solar (es decir, la luz del Sol).
Te invitamos a escuchar e imaginar lo que cuentan los siguientes audios haciendo clic en
cada planeta:
SEGUNDO / TERCER GRADO CIENCIAS NATURALES
Ahora, dibujá alguno de estos planetas tal como te lo imaginaste.
Si tu docente habilitó un espacio, podés compartir allí los dibujos o guardarlos
para tenerlos a disposición al regresar a la escuela.
Parada 3. ¡Viajemos al espacio!
SEGUNDO / TERCER GRADO CIENCIAS NATURALES
Houston realiza una importante misión: investigar el sistema solar para juntar toda la
información posible.
Mirá atentamente el siguiente video que cuenta
sobre la aventura de Houston. El Sistema Solar
en 3D para niños.
¿Ayudamos a Houston a explicar sus descubrimientos
sobre el Sistema Solar? Imaginate que tenés que
compartir esa información con un compañero. ¿cómo
le contarías los descubrimientos de Houston?
Fuente: Pixabay.
Si tu docente habilitó un espacio, podés compartir allí la información sobre la
aventura de Houston o guardarla para tenerla a disposición al regresar a la
escuela.
Parada 4. El planeta tierra: nuestra casa
SEGUNDO / TERCER GRADO CIENCIAS NATURALES
Ahora, volvé a mirar este video y a
escuchar nuevamente el relato de la
Tierra.
Escribí, en tu cuaderno, las
características que tiene la Tierra,
nuestro planeta.
La Tierra, ¿entre qué planetas está
ubicado? La Tierra, ¿se diferencia de los
otros planetas, ¿por qué? ¿Qué tiene de
diferente la Tierra?
Fuente: Pixabay.
Si tu docente habilitó un espacio, podés incluir allí tu escrito o guardarlo para
compartir al regresar a la escuela.
SEGUNDO / TERCER GRADO CIENCIAS NATURALES
Parada 5. ¡Construí tu propio sistema solar!
Fuente: Equipo de producción de materiales en línea (ISEP).
¡Es momento de que te animes a armar tu propio Sistema Solar! Liberá tu imaginación para
realizar esta actividad a partir de las siguientes opciones:
● Un dibujo.
● Una maqueta.
Si elegís armar tu Sistema Solar a partir de un dibujo, podés realizar esta tarea en tu
cuaderno. Dibujá todos los componentes del Sistema Solar; utilizá colores y otras cosas que
creas conveniente y que tengas en tu casa (por ejemplo, brillantina, plasticola de color,
papeles de colores, entre muchas opciones). También podés consultar este material para
realizar tu dibujo: podrás colorear y recortar los distintos planetas.
SEGUNDO / TERCER GRADO CIENCIAS NATURALES
Si elegís hacer una maqueta de tu Sistema Solar, podés utilizar elementos que tengas en tu
casa (por ejemplo, cartones, fideos, tapitas, papeles, piedritas, hojas de algún árbol, lanas,
telas, entre otras opciones).
Una vez finalizada la maqueta o el dibujo, te proponemos fotografiar tu producción desde
diferentes ángulos para que pueda apreciarse en su totalidad.
Si tu docente habilitó un espacio, podés incluir allí las fotografías o guardar tu
producción para compartirla al regresar a la escuela.
FICHA TÉCNICA
Secuencia: El sistema solar
Nivel: Primaria
Salas sugeridas: 2° y 3° grado
Área/s: Ciencias Naturales
Eje/s curricular/es: Objetivos:
- Caracterizar a la Tierra como un cuerpo
La tierra el universo y cósmico perteneciente a un sistema mayor de
sus cambios. objetos celestes.
- Reconocer algunas características generales de
los planetas que conforman el sistema solar.
Aprendizajes y contenidos:
SEGUNDO / TERCER GRADO CIENCIAS NATURALES
- Reconocimiento del paisaje celeste.
- Ubicación de la Tierra como planeta dentro del sistema solar.
- Caracterización general de los planetas del sistema solar.
