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Tarea 1 y 2 Analisis y Modificacion de La Conducta

El documento solicita elaborar dos tareas relacionadas con los principios de aprendizaje y conducta. La tarea 1 pide crear un cuadro sinóptico con definiciones de aprendizaje, conducta y análisis de conducta, así como conceptos propios. La tarea 2 requiere un reporte sobre conceptos de reflejo conductual, estímulo, efecto de la estimulación repetida, técnicas de análisis de conducta y terapias usadas. Finalmente, se pide diseñar un plan de intervención para un niño con

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Tarea 1 y 2 Analisis y Modificacion de La Conducta

El documento solicita elaborar dos tareas relacionadas con los principios de aprendizaje y conducta. La tarea 1 pide crear un cuadro sinóptico con definiciones de aprendizaje, conducta y análisis de conducta, así como conceptos propios. La tarea 2 requiere un reporte sobre conceptos de reflejo conductual, estímulo, efecto de la estimulación repetida, técnicas de análisis de conducta y terapias usadas. Finalmente, se pide diseñar un plan de intervención para un niño con

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Indicación y espacio para enviar tarea #1 y #2

1. Elabora un cuadro sinóptico en donde se evidencien los principios de


aprendizaje y conducta considerando lo siguiente:

El aprendizaje es el proceso a través del


cual se modifican y adquieren habilidades,
a)    Definición destrezas, conocimientos, conductas y
de aprendizaje. valores. Esto como resultado del estudio, la
experiencia, la instrucción, el razonamiento y
la observación.

b)    Definición Conducta es, en términos de psicología, el


de conducta. conjunto de respuestas, bien por presencia o
por ausencia, que presenta un ser vivo en
relación con su entorno o mundo de
estímulos. Puede ser consciente o
inconsciente, voluntario o involuntario, etc.
según las circunstancias que lo afecten.
Principios
de c)    Análisis de
aprendizaje la conducta. El análisis de la conducta es la ciencia del
y conducta. comportamiento como tal, ésta fue
establecida por Skinner debido a que la
psicología no presentaba una claridad en
muchas de sus características, por ejemplo
no se puede decir con seguridad cual es el
objeto de estudio de la psicología ni los
métodos que emplea para conocer.

d)    Crea un concepto


propio a partir de lo
estudiado respecto al
aprendizaje y la Aprendizaje. Es todo aquello que permite la
conducta. adquisición de nuevos conocimientos sobre
algo que se desconocía.

Conducta. Es toda forma de comportamiento


que tiene el ser humano en situaciones
específicas consiente o inconscientemente.
2. Elabore un reporte sobre:

a)    Concepto de reflejo conductual. 

Concepto de Reflejo conductual. Es la reacción relativamente simple e


involuntaria que se produce en un sujeto ante la presencia de un estímulo.
Reflejo Conductual. Es una acción involuntaria que tiene lugar cuando un
receptor sensorial es estimulado.
b)    Concepto de Estímulo
c)    Efecto de la estimulación repetida.     

d)    Las principales Técnicas del Análisis de la Conducta Humana

e)    Las Terapias más usadas. 

3. Con esta información, diseñe un plan de intervención para un niño de 9 años


con problema de conducta en la escuela.

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