SIGNO LINGÜÍSTICO

Los sonidos, que emitimos frecuentemente, generan en la mente de las personas 2 tipos de
representaciones.

1. Una representación de sonidos comunes a todos los hablantes de una lengua y

2. Una representación del significado que generan estos sonidos

Veamos el siguiente gráfico:

Relación directa - animal SIGNIFICADO

- cuadrúpedo
- amistoso

[umperro]
/ un perro /

SIGNIFICANTE

Luchín Joselín

PARA PENSAR

Si Luchín produce el siguiente sonido [unsoclón], crees tú que en la mente de Joselín generen 2
representaciones?

Respuesta:

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Sausurre definió al signo lingüístico como la unión recíproca entre un significado y un significante.
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SIGNIFICADO ................................................................................................
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SIGNIFICANTE

El signo lingüístico es el elemento fundamental en una lengua básica para la comunicación entre 2
personas de diferentes culturas.

Veamos:

Se quita el sombrero (español)

Si toglie il capello (italiano)
Tira o chapén (portugués)
Il tire son chapeau (francés)
Er nimmt seinen hut ab (alemán)
He takes off this hat (ingles)

“La palabra perro no se parece a un perro, ni camina como un perro, ni ladra como un perro, pero aún así
significa “perro”, y ello debido a que todos los hablantes del español han tenido en su infancia una
experiencia idéntica de aprendizaje por repetición que ha servido para asociar esos sonidos con el
correspondiente significado. A cambio de este acto de memorización, los hablantes de una comunidad
lingüística reciben un enorme beneficio: la capacidad para transmitir un concepto casi
instantáneamente de una mente a otra”.

(Steven Pinker. El Instinto del Lenguaje p.p. 87-88)

 CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO LINGÜÍSTICO

1 ARBITRARIO 2 LINEAL

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Ejm : Ejm :

El significado de lugar, con paredes,

S1 S2
techo, donde se reside tiene su
significante en español al sonido “casa”, T1 T2 T3 T4 Cada sonido tiene
pero que cambia en otras culturas. un tiempo (T) de
realización dentro
/k a s a/ de la sílaba (S)
/kasa/ /wasi/ /house/ /pankotasi/
(español) (quechua) (inglés) (asháninka)
Sílaba

T1 T2 T3

/s o l/

SIGNIFICADO

/SIGNIFICANTE/

3 BIPLÁNICO 4 MUTABLE - INMUTABLE

.......................................................................................... INMUTABLE

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Ejm : ...................................................................
- lugar
- con paredes
SIGNIFICADO
- techo
- donde se reside

SIGNIFICANTE / /
MUTABLE

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I. Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

1. Los seres humanos podríamos vivir sin las palabras. ( )

2. Cualquier grupo de letras forma una palabra. ( )
3. En un signo lingüístico se unen pensamiento y sonido. ( )
4. El signo lingüístico no existe. ( )
5. El signo lingüístico es abstracto. ( )
6. Saussure inventó el signo lingüístico. ( )
7. Los signos lingüísticos son siempre escritos. ( )
8. El signo tiene dos planos. ( )
9. El concepto es el significante. ( )
10. La imagen acústica es la representación mental del sonido. ( )

II. Relaciona las explicaciones de la izquierda con los conceptos de la derecha, de tal manera que se
expliquen las características del signo lingüístico.

1. Las unidades que lo forman se encadenan, se juntan una a la otra de manera

( ) Biplánico
sucesiva.
2. En un determinado momento de la historia, el signo no puede cambiar. La
( ) Arbitrario
fuerza de la tradición lo mantiene así.
3. La relación entre el significado y el significante no es natural ni necesaria;
( ) Articulad o
es determinada por los hablantes.
4. Tiene dos planos, que son el contenido y la expresión.
( ) Mutable

5. Con el paso del tiempo cambia, en cualquiera de los dos planos.

( ) I nm utable

6. Esta compuesto por unidades más pequeñas que pueden analizarse.

( ) Line al

III. En el siguiente cuadro desarrolla las diferencias entre forma y fondo.

Forma Fondo
· es exterior · es interior
· se percibe con los sentidos · no se percibe con los sentidos
· ·
· ·
· ·
¿Podrías hacer un trabajo semejante, pero comparando los planos del signo lingüístico?

Significante Significado
· ·
· ·
· ·
· ·
 3
I. Responde brevemente:

1. ¿Qué es un signo?

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2. ¿Qué es el signo lingüístico?

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3. ¿Cuántos planos tiene el signo lingüístico? ¿Qué hay en cada plano?

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4. ¿Por qué el signo lingüístico es arbitrario?

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5. ¿Cómo hace el signo para ser mutable e inmutable a la vez?

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II. ¿Cuál es la importancia del signo lingüístico? Escribe un pequeño texto expresando tu opinión y
compártelo con tus compañeros.

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