11 Prueba de control MODELO B
Nombre Fecha
1 Subraya los sufijos de las siguientes palabras:
• nadadora • pastelería • periodista • trabajador
• carnicería • maletero • cantante • soportable
2 Forma palabras con los sufijos del recuadro.
-ista -ero -ería -dor -dura -ble
• avispa ► • arte ►
• diseñar ► • observar ►
• helado ► • quemar ►
3 Escribe la palabra de la que proceden las siguientes:
• pescadería ► • aventurero ►
• aceitoso ► • dibujante ►
4 Clasifica las siguientes formas verbales.
creemos llueve inventa comprenden pedaleas medís
• Singular ►
• Plural ►
5 Escribe la persona y el número de los verbos de estas oraciones:
• Los excursionistas salieron muy temprano. ►
• Esta mañana te escribí un correo electrónico. ►
• Irene y yo jugamos durante horas a las cartas. ►
• Conociste a mis hermanas el otro día. ►
Escoge uno de los verbos anteriores y escribe estas formas no personales:
INFINITIVO GERUNDIO PARTICIPIO
66 Lengua Castellana 5 Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.
MODELO B
11
6 Copia y clasifica los verbos de las oraciones.
• Mañana lloverá a cántaros. • ¿Ha llegado la postal? • Estuve en la puerta.
• Hoy comienza el curso. • No iréis al campo. • Ahora mismo termino.
• Fuimos a Cuba de viaje. • Tenemos mucha prisa. • No llegarán pronto.
PASADO PRESENTE FUTURO
7 Escribe el singular de estas palabras:
• cruces ► • lombrices ►
• antifaces ► • altavoces ►
• tapices ► • albornoces ►
8 Escribe antónimos. Los cuatro deben terminar con la misma letra.
• maldad ► • incapacidad ►
• enemistad ► • sequedad ►
9 Elige uno de estos grupos de palabras y escribe un breve texto con ellas.
verdad feliz velocidad aprendiz
10 Explica qué funciones tiene un moderador en un debate.
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11 Prueba de control MODELO A
Nombre Fecha
1 Subraya el sufijo de estas palabras.
economista frutería grapadora cordobés
Copia los sufijos anteriores junto al significado que aportan y escribe otro ejemplo.
• ► Tienda o lugar donde se vende algo. Ejemplo:
• ► Aparato que realiza una acción. Ejemplo:
• ► Profesión u oficio de una persona. Ejemplo:
• ► Procedente de ese lugar. Ejemplo:
2 Rodea los sufijos y escribe la palabra de la que proceden las siguientes:
• mentiroso ► • cañonazo ►
• reciclable ► • librería ►
3 Copia la palabra con sufijo que aparece en cada oración.
• Por favor, lleva los platos al comedor. ►
• ¿Te apetece ir esta tarde a la heladería? ►
• Esta piscina tiene mucha profundidad. ►
4 Escribe dos formas en singular y dos formas en plural de cada verbo.
• Singular ►
decir
• Plural ►
• Singular ►
cerrar
• Plural ►
5 Escribe la persona y el número de cada uno de estos verbos:
• ayudamos ► • escoge ►
• compráis ► • imaginas ►
Elige uno de los verbos anteriores y escribe su infinitivo, su gerundio y su participio.
68 Lengua Castellana 5 Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.
MODELO A
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6 Copia las formas verbales de las oraciones y escribe el tiempo de cada una.
• El grifo gotea sin parar. ►
• Hemos visto una lagartija. ►
• Llegué demasiado tarde. ►
• El sábado haré una tarta. ►
7 Completa estas palabras con d o z y escribe su plural.
• Él era el anfitrión y su amigo era el huéspe . ►
• El lunes me picó un mosquito en la nari . ►
• Es la primera vez que veo un avestru . ►
• De estos artículos hay una gran varieda . ►
8 Escribe los adjetivos de los que proceden estas palabras.
• ► audacia • ► velocidad
• ► felicidad • ► capacidad
• ► eficacia • ► ferocidad
9 Cambia el número de estos sustantivos:
• lombrices ► • cicatriz ►
• nuez ► • paredes ►
• necesidades ► • dobleces ►
• tonalidad ► • longitud ►
10 Escribe tres reglas que consideres necesarias para el correcto funcionamiento
de un debate.
11
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Pruebas de control UNIDAD 11
Actividades
ESTÁNDARES DE
INDICADORES DE LOGRO Nivel Nivel
APRENDIZAJE
básico avanzado
Modelo B Modelo A
B4-2.2 Forma palabras compuestas y derivadas y reconoce los elementos 1, 2, 3 1, 2, 3
de los que constan.
B4-1.2 Reconoce el número y la persona de las formas verbales. 4, 5 4, 5
B4-1.2 Conoce el significado del tiempo y del modo en el verbo. 6 6
B4-3.3 Diferencia y escribe correctamente las palabras que terminan 7, 8, 9 7, 8, 9
en -z y en -d.
B3-1.2 Redacta textos con claridad y coherencia, aplicando las reglas 10 10
gramaticales y ortográficas básicas.
Soluciones
Modelo B Modelo A
1. Nadadora, carnicería, pastelería, maletero, 1. Economista, frutería, grapadora, cordobés.
periodista, cantante, trabajador, soportable. R. M.: -ería, ferretería; -dora, lavadora; -ista,
tenista; -és: portugués.
2. Avispero, diseñador, heladería, artista,
observable, quemadura. 2. Mentir oso : mentira; recicla ble : reciclar;
cañon azo : cañón; libr ería : libro.
3. Pescado, aceite, aventura, dibujo.
3. Comedor, heladería, profundidad.
4. Singular: llueve, inventa, pedaleas. Plural:
creemos, comprenden, medís. 4. R. M.: Decir: digo, habrás dicho; diríamos,
han dicho. Cerrar: cierras, hube cerrado;
5. Salieron: 3.ª persona del plural.
cerraréis, hemos cerrado.
Escribí: 1.ª persona del singular.
Jugamos: 1.ª persona del plural. 5. 1.ª persona, plural. 2.ª persona, plural.
Conociste: 2.ª persona del singular. 3.ª persona, singular. 2.ª persona, singular.
R. M.: Salir, saliendo, salido. R. M.: Ayudar, ayudando, ayudado.
6. Pasado: fuimos, ha llegado, estuve. 6. Gotea: presente. Hemos visto: pasado.
Presente: comienza, tenemos, termino. Llegué: pasado. Haré: futuro.
Futuro: lloverá, iréis, llegarán.
7. Huésped, huéspedes. Nariz, narices.
7. Cruz, antifaz, tapiz, lombriz, altavoz, Avestruz, avestruces. Variedad, variedades.
albornoz.
8. Audaz, feliz, eficaz, veloz, capaz, feroz.
8. Bondad, amistad, capacidad, humedad.
9. Lombriz, nueces, necesidad, tonalidades,
9. R. L. cicatrices, pared, doblez, logitudes.
10. Regular los tiempos de intervención 10. R. L.
de cada participante, reconducir las
intervenciones que se aparten del tema
del debate y pedir que se vuelva a exponer
una idea que no haya quedado clara.
124 Lengua Castellana 5 Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.
