MEDIDAS DE TENDENCIA

CENTRAL
Datos Agrupados
En el colegio de Felipe hay 25 profesores. Cada profesor viaja a la escuela
cada mañana en su propio carro. La distribución de los tiempos de conducción
(en minutos) desde su casa a la escuela para los profesores se muestra en la
siguiente tabla:

Tiempos de Número de
Conducción profesores
(minutos)
0–9 3
10 – 19 10
20 - 29 6
30 - 39 4
40 - 49 2
 MEDIA
En datos agrupados para calcular la media o promedio es necesario calcular
el punto medio o marca de clase de cada una de las clases 𝑚𝑖 .

La media será el resultado de la sumatoria de los productos del punto medio

con la frecuencia de cada clase: 𝑚1 𝑓1 , 𝑚2 𝑓2 …. 𝑚𝑖 𝑓𝑖

MEDIA MUESTRAL MEDIA POBLACIONAL

σ 𝑚𝑖 𝑓𝑖 σ 𝑚𝑖 𝑓𝑖
𝑥ҧ = 𝜇=
𝑛 𝑁

Donde n es el número Donde N es el número

de observaciones de observaciones
 MEDIA
1. Calcular las marcas de clase 𝑚𝑖

Tiempos de
Número de
Conducción 𝒎𝒊
profesores
(minutos)
0–9 3 (0 + 9)
= 4,5
2
10 – 19 10 (10 + 19)
= 14,5
2
20 - 29 6 (20 + 29)
= 24,5
2
30 - 39 4 (30 + 39)
= 34,5
2
40 - 49 2 (40 + 49)
= 44,5
2
 MEDIA
2. Calcular los productos de las marcas de clase 𝑚𝑖 con las frecuencias 𝑓𝑖

Tiempos de
Número de
Conducción 𝒎𝒊 𝒎𝒊 ∙ 𝒇𝒊
profesores (𝒇𝒊 ) σ 𝑚𝑖 𝑓𝑖
(minutos) 𝑥ҧ =
(0 + 9) 𝑛
0–9 3 = 4,5 4,5 ∙ 3 = 13,5
2
(10 + 19) 532,5
10 – 19 10 = 14,5 14,5 ∙ 10 = 145 𝑥ҧ = = 21,3
2 25
(20 + 29)
20 - 29 6 = 24,5 24,5 ∙ 6 = 147
2
(30 + 39) Cada profesor maneja
30 - 39 4 = 34,5 34,5 ∙ 4 = 138 una media de 21,3
2
(40 + 49) minutos en su carro
40 - 49 2 = 44,5 44,5 ∙ 2 = 89 desde su casa al colegio
2
TOTALES 25 532,5
 MEDIANA
La mediana se encuentra en el intervalo donde la frecuencia acumulada llega
hasta la mitad de la suma de las frecuencias absolutas. Es decir tenemos que
𝑛
buscar el intervalo en el que se encuentre. 2

𝑛
− 𝐹𝑖−1
𝑀𝑒 = 𝐿𝑖 + 2 ∗𝐴
𝑓𝑖
Donde:
𝐿𝑖 es el limite inferior de la clase donde se encuentra la mediana
𝑛
es la semisuma de las frecuencias absolutas
2

𝐹𝑖−1 es la frecuencia acumulada anterior a la de la clase media

𝑓𝑖 es la frecuencia absoluta del intervalo mediano

𝐴 es la amplitud de los intervalos

 MEDIANA
𝑛
1. Calcular la frecuencia acumulada, ubicamos el valor 2 y la clase donde se
encuentra la mediana

Tiempos de
Número de
Conducción 𝑭𝒊
profesores (𝒇𝒊 )
(minutos)
0–9 3 3
𝑛 25
10 – 19 10 3 + 10 =13 = = 12,5
2 2
20 - 29 6 13 + 6 =19
30 - 39 4 19 + 4 = 23
40 - 49 2 23 + 2 = 25
TOTALES 25
 MEDIANA
2. Reemplazamos valores en la ecuación y calculamos

Tiempos de
Número de 𝑛
Conducción 𝑭𝒊
profesores (𝒇𝒊 ) − 𝐹𝑖−1
(minutos)
𝑀𝑒 = 𝐿𝑖 + 2 ∗𝐴
0–9 3 3 𝑓𝑖
10 – 19 10 3 + 10 =13

12,5 − 3 9,5 𝑀𝑒 = 10 + 0,95 ∗ 10

𝑀𝑒 = 10 + ∗ 10 𝑀𝑒 = 10 + ∗ 10
10 10

La mediana muestra que la

mitad de los minutos que los
𝑀𝑒 = 10 + 9,5 𝑀𝑒 = 19,5 profesores manejan en su
carro desde su casa al
colegio es 19,5 minutos.
 MODA
La moda se encuentra en el intervalo que presenta mayor frecuencia y se
calcula con la siguiente ecuación:

𝑓𝑖 − 𝑓𝑖−1
𝑀𝑜 = 𝐿𝑖 + ∗𝐴
(𝑓𝑖 −𝑓𝑖−1 ) + (𝑓𝑖 −𝑓𝑖+1 )

Donde:
𝐿𝑖 es el limite inferior de la clase modal

𝑓𝑖 es la frecuencia absoluta del intervalo modal

𝑓𝑖−1 es la frecuencia absoluta del intervalo anterior al modal

𝑓𝑖+1 es la frecuencia absoluta del intervalo posterior al modal

𝐴 es la amplitud de los intervalos

 MODA
1. Ubicamos el intervalo modal y reemplazamos valores en la ecuación

Tiempos de 𝑓𝑖 − 𝑓𝑖−1
Número de 𝑀𝑜 = 𝐿𝑖 + ∗𝐴
Conducción 𝑭𝒊 (𝑓𝑖 −𝑓𝑖−1 ) + (𝑓𝑖 −𝑓𝑖+1 )
profesores (𝒇𝒊 )
(minutos)
0–9 3 3 10 − 3
𝑀𝑜 = 10 + ∗ 10
10 – 19 10 3 + 10 =13 (10 − 3) + (10 − 6)

20 - 29 6 13 + 6 =19 7
𝑀𝑜 = 10 + ∗ 10
30 - 39 4 19 + 4 = 23 7+4

40 - 49 2 23 + 2 = 25 7
𝑀𝑜 = 10 + ∗ 10
TOTALES 25 11

𝑀𝑜 = 10 + 0,64 ∗ 10
La moda muestra que el tiempo mas frecuente en
el que los profesores conducen de su casa a la 𝑀𝑜 = 10 + 6,4
escuela es 16,4 minutos.
𝑀𝑜 = 16,4
 CÁLCULO PERCENTIL PARA DATOS AGRUPADOS

• Paso 1. Calcular el índice i

𝑝
𝑖= 𝑛
100

• Paso 2. Se busca en la frecuencia acumulada el valor de i, si no esta se

toma el mayor valor aproximado y sobre ese intervalo se trabaja.

• Paso 3. Se calcula el percentil con la siguiente ecuación:

𝑝
𝑛 − 𝐹𝑖−1
𝑝 = 𝑙𝑖 + 100 ∗𝐴
𝑓𝑖
 • Calcule el tercer decil y diga que significa
• Paso 1. Calcular el índice i
𝑝 30
𝑖= 𝑛= 25 = 7,5
100 100
• Paso 2. Se busca en la frecuencia acumulada el valor de i, si no esta se toma el
mayor valor aproximado y sobre ese intervalo se trabaja.

Tiempos de
Número de
Conducción 𝑭𝒊
profesores (𝒇𝒊 )
(minutos)
0–9 3 3
10 – 19 10 3 + 10 =13
20 - 29 6 13 + 6 =19
30 - 39 4 19 + 4 = 23
40 - 49 2 23 + 2 = 25
TOTALES 25
• Paso 3. Se calcula el percentil con la siguiente ecuación:

𝑝
𝑛 − 𝐹𝑖−1
𝑝 = 𝑙𝑖 + 100 ∗𝐴
𝑓𝑖
𝑝
𝑛 − 𝐹𝑖−1 7,5 − 3 4,5
𝑝 = 𝑙𝑖 + 100 ∗ 𝐴 = 10 + ∗ 10 = 10 + ∗ 10 = 10 + 4,5 = 14,5
𝑓𝑖 10 10

Tiempos de
Número de
Conducción 𝑭𝒊
profesores (𝒇𝒊 ) • El tercer decil es 14,5 y
(minutos)
significa que el 30% de
0–9 3 3 los profesores
10 – 19 10 3 + 10 =13 conducen de la casa a
la escuela 14,5 minutos
20 - 29 6 13 + 6 =19 o menos y que el 70%
30 - 39 4 19 + 4 = 23 conducen por mas de
14,5 minutos.
40 - 49 2 23 + 2 = 25
TOTALES 25
 • Calcule el percentil 52 y diga que significa
• Paso 1. Calcular el índice i
𝑝 52
𝑖= 𝑛= 25 = 13
100 100

• Paso 2. Se busca en la frecuencia acumulada el valor de i, si no esta se toma el

mayor valor aproximado y sobre ese intervalo se trabaja.

Tiempos de
Número de
Conducción 𝑭𝒊
profesores (𝒇𝒊 )
(minutos)
0–9 3 3
10 – 19 10 3 + 10 =13
20 - 29 6 13 + 6 =19
30 - 39 4 19 + 4 = 23
40 - 49 2 23 + 2 = 25
TOTALES 25
• Paso 3. Se calcula el percentil con la siguiente ecuación:

𝑝
𝑛 − 𝐹𝑖−1
𝑝 = 𝑙𝑖 + 100 ∗𝐴
𝑓𝑖
13 − 3 10
𝑝 = 10 + ∗ 10 = 10 + ∗ 10 = 10 + 10 = 20
10 10

Tiempos de
Número de
Conducción 𝑭𝒊
profesores (𝒇𝒊 ) • El percentil 52 es 20 y
(minutos)
significa que el 52% de
0–9 3 3 los profesores
10 – 19 10 3 + 10 =13 conducen de la casa a
la escuela 20 minutos o
20 - 29 6 13 + 6 =19 menos y que el 48%
30 - 39 4 19 + 4 = 23 conducen por mas de
20 minutos.
40 - 49 2 23 + 2 = 25
TOTALES 25
Gracias