[go: up one dir, main page]
Scribd
Cargar
475 vistas8 páginas

Trabajamos Con Material Concreto

El documento proporciona instrucciones para varios juegos matemáticos que los niños pueden jugar utilizando materiales comunes como tapitas, palitos de helado, huevos de maple o recortes de papel. Los juegos cubren conceptos como ordenar números, trabajar con cantidades numéricas, comparar cantidades para identificar qué grupo tiene más, menos o la misma cantidad, e identificar los números anteriores y posteriores.

Cargado por

Ely Da Ré
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
475 vistas8 páginas

Trabajamos Con Material Concreto

El documento proporciona instrucciones para varios juegos matemáticos que los niños pueden jugar utilizando materiales comunes como tapitas, palitos de helado, huevos de maple o recortes de papel. Los juegos cubren conceptos como ordenar números, trabajar con cantidades numéricas, comparar cantidades para identificar qué grupo tiene más, menos o la misma cantidad, e identificar los números anteriores y posteriores.

Cargado por

Ely Da Ré
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
Está en la página 1/ 8

Trabajamos con material concreto, series numéricas.

JUGAMOS CON LAS TAPITAS

 Ordenamos las tapitas de menor a mayor.


 Ordenamos de mayor a menor.
 Trabajamos anterior y posterior eligiendo un número que dice la docente: por ejemplo 5
y buscamos el número que esta antes y el que le sigue.
 Trabajamos numeral cantidad: colocamos un número y con palitos de helado colocamos
su cantidad.

PODEMOS UTILIZAR ESTE JUEGO. PUEDEN USAR CARTON, CON PAPEL ETC.
En el cuaderno de Matemática. ( PUEDEN DIBUJAR O IMPRIMIR)

ANTERIOR Y POSTERIOR.( COLOCAMOS EL NÚMERO QUE ESTÁ ANTES Y EL QUE LE SIGUE)


PINTAMOS TANTOS CUADRITOS CÓMO ME INDICA EL NÚMERO.

OTRO JUEGO PARA IMPLEMTAR, SERÍA EL SIGUIENTE (REINVENTAR


CON MATERIALES QUE TENEMOS EN CASA Y MIENTRAS JUGAMOS
APRENDEMOS.)
OTRO JUEGO PUEDE SER UTILIZANDO MAPLES DE HUEVOS.
ESTE JUEGO NOS SIRVE PARA COMPARAR CANTIDADES. ¡QUIÉN
TIENE MÁS?¿CUÁNTOS MÁS? COMPARANDO EL QUE TIENE MENOS
CANTIDAD. ¿ CUÁNTO ME FALTA PARA TENER IGUAL QUE EL QUE
TIENE MÁS? Y ASÍ PODEMOS IR VARIANDO EL JUEGO.
TRABAJAMOS CONCEPTO MAYOR QUE, IGUAL Y MENOR
TRABAJAMOS CON DIFERENTES OBJETOS Y HACEMOS DOS GRUPOS
COLOCANDO DIFERENTES CANTIDADES. (UTILIZAMOS MATERIAL DE
CASA). SIEMPRE TRABAJAR CON MATERIAL CONCRETO PARA QUE LAS
NIÑAS LOGREN APROPIARSE DEL CONCEPTO.
PARA EL CUADERNO DE MATEMÁTICA

RECORTAR LOS DIBIJOS Y LOS COLOCAMOS SEGÚN CORRESPONDEN.


INVENTAMOS NÚMEROS

También podría gustarte