República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Unidad Educativa Colegio Coromoto
San Cristóbal – Estado Táchira.
Nombre del Proyecto: Venezuela y sus tradiciones
Docente: Lic. Shirley Chacón Roa.
Curso: 3ª. Sección: “B”.
Matricula: V= 14 H=14 T=28
Año Escolar: 2019 – 2020.
DIAGNOSTICO:
El presente proyecto pretende fomentar el descubrimiento de Venezuela como nuestro país de origen, su geografía, división política
territorial y su cultura que es una mezcla de tres conocimientos distintos: La europea – en particular la española – la indígena y la
africana donde se condicionó para llegar a la cultura venezolana actual, el cual a través de discusiones socializadas con los niños y
las niñas del tercer grado sección B se escogió el contenido de nuestro proyecto de aprendizaje Venezuela y sus Tradiciones
debido a que los estudiantes muestran debilidades acerca del conocimiento de nuestro país, por lo cual se hará énfasis en sus
límites, ubicación, geografía, municipios y sus tradiciones , así como conocer sus cambios económicos y personajes ilustres de
Venezuela. Con este proyecto se busca fortalecer el sentido de pertenencia, conservación del patrimonio histórico – cultural y la
consolidación de la identidad nacional. Las actividades estarán centradas en mejorar la comprensión lectora y la resolución de
problemas matemáticos. Es de hacer notar que los niños y a las niñas les gusta dibujar y trabajar en equipo.
PROPÓSITO.
Que al finalizar el proyecto de aprendizaje los alumnos conozcan a Venezuela su geografía, su ubicación, municipios y tradiciones,
para fortalecer en los estudiantes de tercer grado la valoración de la historia de Venezuela a través de la intercularidad,
participando en el recorrido por la geografía, la cultura, la costumbre y la tradiciones de sus estados y al mismo tiempo apropiarse de
los contenidos del grado fortaleciendo las debilidades existentes en lecto- escritura, el pensamiento lógico matemático y la formación
en valores culturales.
Lograr que los estudiantes realicen exposiciones acerca de los estados de nuestro país y municipios para desarrollar el interés como
ciudadanos venezolanos y así afianzar la lecto – escritura en los estudiantes mediante reflexiones compartidas sobre la geografía,
cultura y tradiciones de Venezuela a través del lenguaje.
Que utilicen adecuadamente los elementos normativos de la lengua y los números naturales, decimales y las fracciones para
nombrar, contar, ordenar o medir y participar en actividades grupales e individuales con responsabilidad y solidaridad.
ÁREA DE APRENDIZAJE
COMPONENTE CONTENIDOS ESTRATEGIAS INDICADORES
Aplicación y respeto a las Elaboración de Expresa oralmente
normas de conversación en conclusiones para canciones, poesías,
su ambiente familiar, escolar determinar los pasos adivinanzas,
y comunitario. a seguir en la relacionadas con el
Secuencia cronológica en la realización de proyecto de
narración de los hechos. diversos tipos de aprendizaje Venezuela
Producción escrita y grafica a investigación. y sus tradiciones.
partir de una lectura. Buscar en el Manejo del diccionario.
Narración de hechos diccionario palabras Escucha con interés
LENGUAJE, sobresalientes de la desconocidas las ideas de los demás.
COMUNICACIÓN Y comunidad: leyendas, relacionadas con el Participa en
El lenguaje y la creencias, costumbres, proyecto. conversaciones y
CULTURA manifestaciones artísticas, Elaboración de diálogos,
comunicación como
expresión social y cultural económicas y culturales. informes y diversos Produce frases y
del desarrollo de la vida en Lectura y escritura para tipos de trabajos oraciones con palabras
sociedad. recibir y aportar información. escritos. relacionadas con las
Enriquecimiento del Separación de tradiciones de
vocabulario a partir de la palabras en silabas Venezuela.
lectura de textos. formadas por vocales Participa en dinámicas
Construcción de familia de de acuerdo con su grupales como
palabras. pronunciación hablante y como
Separación de palabras en (abiertas o cerradas). oyente en las
silabas. Lectura de textos exposiciones.
Aplicación de sinónimos y alusivos a la historia Elabore un collage
antónimos para construir de Venezuela donde se refleja las
pequeños textos. Realizar láminas costumbres y
Construcción de oraciones y alusivas al proyecto tradiciones de los 24
textos sencillos a través del de aprendizaje. estados de Venezuela.
uso de artículos, sustantivos Formar oraciones Realiza un bingo con
y adjetivos. relacionadas con sonidos sencillos y
Ulizacion de prefijo y sufijos Venezuela y sus complejos resaltando
para construir nuevas tradiciones. las costumbres de
palabras. Construcción de nuestra Venezuela.
rompe -cabezas del
mapa de Venezuela.
Números y operaciones Ejercicios y Ordena y resuelve
básicas ( agregar-sumar- operaciones de adiciones, sustracción
adicionar- quitar- restar- matemáticas. La y multiplicaciones de
sustraer) multiplicación, las forma horizontal y
Noción de ambiente. fracciones y la vertical.
Ambiente y vida división. Practica y desarrolla
( observación e identificación Ejercicios y ejercicios con material
MATEMÁTICAS de plantas y animales de la problemas para concreto para
Ciencias Naturales naturaleza de Venezuela) resolver en el hogar. identificar las sumas,
y Sociedad Propiedades de la adición y Utilización adecuada las restas y las
Exploración y aplicación de sustracción de números de los nombres que multiplicaciones.
procesos matemáticos y de las naturales reciben los elementos Participa activamente
ciencias naturales; valorando su de la multiplicación en las actividades
Multiplicación de un número
importancia para la vida en (factores – productos) Resuelve adiciones,
por la unidad seguida de
sociedad. Efectuar sustracciones,
cero.
Multiplicación de un número multiplicaciones de multiplicaciones de
por otro. uno y de dos cifras números naturales.
División con números por la unidad seguida Realiza
naturales. de cero. procedimientos de las
División con cociente Calculo mental y propiedades
decimal escrito. conmutativas y
Adición, sustracción con Ordenar de mayor a asociativas de las
fracciones, adición y menor o menor a operaciones básicas
sustracción con decimales, mayor, menor que en de adición, sustracción
multiplicación y división con situaciones y multiplicación.
decimales relacionadas de los Realiza divisiones con
Conservación del ambiente juegos tradicionales. divisores de una cifra.
en nuestro país Venezuela. Realizar adiciones y Establece la relación
sustracciones con que hay entre el resto
fracciones. y el divisor de una
Utilizar las medidas división.
de peso, longitud y Establece la relación
tiempo en los que hay entre el
juguetes tradicionales dividendo y los
en nuestro país demás elementos de
Venezuela. una división; cociente,
División de números divisor y resto.
naturales.
Multiplicación y
división con
decimales
Problemas con
fracciones.
Elabora un collage Participa en
Nociones de tiempo y donde se refleje las conversaciones y
espacio. Los limites la costumbres y diálogos sobre
brújula. tradiciones de los 24 tradiciones y
La realidad geohistorica Comprensión de la estados de costumbres de
local, regional, nacional y ubicación geográfica de la Venezuela. Venezuela.
mundial. república bolivariana de Elaboración de Utiliza el diccionario
CIENCIAS La ciudadanía y la identidad Venezuela en nuestros carteles alusivos al para la búsqueda de
Sociales como elementos de la continentes y el mundo. proyecto de significados sobre
creación de la sociedad. Comprensión de la aprendizaje tradiciones y
importancia del patrimonio Venezuela y sus costumbres de
histórico, cultural y natural tradiciones Venezuela
de Venezuela. Dibujo de los Respeta la opinión de
El territorio venezolano. símbolos patrios y los demás
Limites de Venezuela naturales de Elaboración de mapas
algunos problemas limítrofes Venezuela. físicos y políticos de
y la frontera. Venezuela.
Paisaje natural y cultural Construcción del Presentación de
mapa de Venezuela exposiciones grupales
Búsqueda de información con sus 24 estados y y elaboración de
sobre los principales dependencias carteles relacionados
recursos naturales del país federales. con los mitos y
(Petróleo, hierro, bauxita y leyendas de los
otros). estados de
Elaboración de juegos: Investigar tradiciones, Venezuela(exposición)
Rompecabezas, memorias. bailes, leyendas y Elaboración de
Reto al conocimiento sobre gastronomía maqueta sobre el
Venezuela. venezolana. relieve y vegetación
Localizar en el mapa de de los estados de
Venezuela los estados que Venezuela(exposición)
Preparación de
lo forman y sus capitales. Elaboración de álbum
expociones sobre
Conversar sobre los sobre la cultura, arte,
Venezuela y sus
conocimientos que tiene la gastronomía, sitios
tradiciones.
familia acerca de las históricos y turísticos
tradiciones y costumbres de de los estados de
Venezuela. Realizar murales Venezuela
sobre las tradiciones y (exposiciones).
gastronomía de
Venezuela.
Realizar un periódico
o revista sobre los
bailes y leyendas de
Venezuela.
TÉCNICAS: INSTRUMENTOS: RECURSOS:
Exposiciones. Escala de Estimación. HUMANOS:
Discusión. Guía de observación. Estudiantes.
Dramatización. Registro Anecdótico. Padres y Representantes.
Conversación. Diario de clases. Comunidad.
Intercambio de ideas. MATERIALES:
Análisis orales y escritos. Lápiz
Cuaderno.
Borrador.
Pizarrón.
Marcadores.
Plastilina,
Colores.
PILARES: EJES INTEGRADORES:
Aprender a crear. Ambiente y salud integral.
Aprender a convivir y a participar. Interculturalidad.
Aprender a valorar. Tecnología de la información y comunicación.
Aprender a reflexionar. Trabajo liberador.
