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Proyecto Bandera Parte 2

El documento presenta diferentes actividades y estrategias para enseñar sobre la Bandera Argentina y otros símbolos patrios a través de tres ámbitos de experiencia: comunicación, descubrimiento del entorno y experiencias estéticas. Las actividades incluyen conversar sobre Manuel Belgrano y la creación de la Bandera, conocer banderas de otros países, y crear expresiones grafo-plásticas y canciones relacionadas con los colores celeste y blanco.

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Verónica Orrego
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Proyecto Bandera Parte 2

El documento presenta diferentes actividades y estrategias para enseñar sobre la Bandera Argentina y otros símbolos patrios a través de tres ámbitos de experiencia: comunicación, descubrimiento del entorno y experiencias estéticas. Las actividades incluyen conversar sobre Manuel Belgrano y la creación de la Bandera, conocer banderas de otros países, y crear expresiones grafo-plásticas y canciones relacionadas con los colores celeste y blanco.

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Contenidos Actividades Ámbitos de Formas de enseñar Estrategias

experiencia

Prácticas del -Dialogamos sobre la vida de -Ámbitos de Construcción de escenarios


-Sentados en ronda, la
Lenguaje de hablar Manuel Belgrano. experiencias de de alfabetización cultural:
y escuchar: comunicación. Experiencias estéticas: docente indaga sobre los
*Crear escenarios para saberes previos de los niños.
-Relatar un suceso -Conversamos sobre la creación mirar y escuchar. Se conversa sobre la vida
de su vida a quienes de la Bandera. del prócer y su hecho más
no lo compartieron. importante.

-Escuchar a los -La docente narra los hechos


compañeros y a los ocurridos e interroga acerca
adultos por períodos de los colores de la Bandera,
cada vez más largos. por qué creen que lleva esos
colores, qué representan.
-Relacionar lo que
se escucha con las
propias
experiencias.
En cuanto a la -Ámbito de Acompañar con la palabra.
-Conocemos Banderas de otros experiencia de -La docente brindará
Formación Personal
países. descubrimiento del imágenes de las banderas de
y Social:
entorno. otros países para que los
-Creación de una canción simple. niños las puedan mirar
* Valoración y detenidamente comparando
respeto por los con la Bandera argentina.
símbolos patrios.

-Luego de recordar las


*Valoración y
canciones que se cantan
respeto por la
durante el saludo a la
diversidad cultural,
Bandera, la docente propone
étnica, de género, de
ideas a los niños crear una
canción para sumar al
repertorio.

Educación visual: -Ámbitos de La multitarea con ofertas -La docente presenta a los
Técnicas y -Expresión grafo-plástica en experiencias diversas y simultáneas y el niños retazos de tela
materiales celeste y blanco. estéticas trabajo en pequeños grupos y recortes de papeles de
-Experiencias de como modalidad diferentes texturas celestes y
* Dibujo, pintura, exploración de organizativa privilegiada blancos y propone realizar
objetos. para los niños.
Ámbitos de La multitarea con ofertas
grabado, collage, -Confección de una Bandera experiencias diversas y simultáneas y el un collage grupal para
modelado, entre personal estéticas trabajo en pequeños grupos decorar el día del acto.
otras. -Experiencias de como modalidad
exploración de organizativa privilegiada
para los niños. -Luego de haber observado
*Los diversos usos objetos. diferentes banderas, la
de las herramientas docente entrega a cada niño
(pinceles, espátulas, una hoja blanca y un lápiz
lápices) y de las negro y los invita a crear
características de los una Bandera que los
materiales. represente de forma
personal. Luego dejará a su
disposición recipientes con
témpera aguada de
diferentes colores y tijeras
para que le den la forma que
ellos deseen.

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