GOBERNACIÓN DEL HUILA
SECRETARIA DE EDUCACIÓN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA PLANTA
DEC. 0034/2019 – NIT 813011529-0 COD. DANE 241319000621
Guadalupe – Huila
1ª GUÍA DE TRABAJO PARA ESTUDIANTES POR EMERGENCIA DEL COVID-19 2021
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:_____________________________________________
SEDE:________________________________________________________________
DOCENTE: ________________________________________CEL: _______________
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Dimensión: Cognitiva Periodo: 1
Pre-Matemáticas
Semana: 1 I IHS: 4 horas Fecha: 25- 29 enero
ACTIVIDAD: Repisa las líneas con pintura con tus deditos y
decora la ardilla.
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Actividad: Une con colores diferentes los puntos, formando
líneas horizontales.
…………………………………
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ACTIVIDAD: Decora pegando bolitas de papel AMARILLO.
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Asignatura: Lenguaje Periodo: 1 Actividad: con ayuda de un adulto realiza la lectura y
Semana: 1 I IHS: 4 horas Fecha: 25- 29 enero responde las preguntas, luego colorea.
Actividad: Colorea las imágenes, luego recorta y
ordena la secuencia, pega en tu cuaderno.
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Dimensión: Cognitiva Periodo: 1 ¿QUÉ PARTES FORMAN MI CUERPO?
Ciencias Naturales
Semana: 1 I IHS: 4 horas Fecha: 25- 29 enero
Actividad:
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Actividad: Pídele a tus papitos que te lean, recorta y pega los
nombres donde corresponde. Colorea.
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Actividad: Colorea los objetos circle de color yellow
Asignatura: INGLÉS Periodo: 1
Semana: 1 I IHS: 4 horas Fecha: 25- 29 enero
Actividad: Colorea estos objetos de amarillo
Pega: 3 circulos amarillos. 3 yellow cirles.
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Asignatura: Ciencias Sociales Periodo: 1
2. Colorear las diferentes partes de la escuela.
Semana: 1 I IHS: 4 horas Fecha: 25- 29 enero
1. Resalta el camino que debe seguir el niño para llegar
a la escuela.
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3. Colorear y recortar las partes del rompecabezas, 4. Dentro de este cuadro dibuja y colorea tu escuela.
después en tu cuaderno arma la imagen.
ntifica
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Dimensión: Cognitiva Periodo: 1 Actividad: Completa espirales con tus colores o plumones.
Pre- Matemáticas
Semana: 2 I IHS: 4 horas Fecha: 1-5 febrero
Actividad: Completa el caparazón del caracol pintando con tu
dedito y pintura siguiendo los puntos, colorea su carita.
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Actividad: Punza la figura con un palillo y saca la figura Actividad: Completa los círculos con colores y colorea los niños.
Actividad: Pega 3 círculos amarillos.
Actividad: Dibuja círculos de distintos tamaños y coloréalos.
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Asignatura: Lenguaje Periodo: 1 Actividad: realiza el trazo de la vocal i con tu dedito
Semana: 2 I IHS: 4 horas Fecha: 1-5 febrero índice siguiendo la direccionalidad, luego colorea el
indio.
Actividad: Decora los dibujos con papel y luego
encierra los elementos cuyo nombre inicia por i.
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Actividad: Encuentra y colorea todas las vocales i. Actividad: Aplica pintura en tu dedito índice y repasa la
vocal i.
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Asignatura: INGLÉS Periodo: 1 Actividad: Recorta y pega papelitos red en los triangle.
Semana: 2 I IHS: 4 horas Fecha: 1-5 febrero
Actividad: Pinta los objetos con vinilo rojo y repite el
color en inglés “red”
Pega 3 triangle color red.
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Dimensión: Cognitiva Periodo: 1
Ciencias Naturales
Semana: 2 I IHS: 4 horas Fecha: 1-5 febrero
Actividad: Colorea, recorta y pega las partes de la cara donde
corresponde.
Actividad: Dibuja tu cuerpo y sus partes.
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Actividad: Observa, nombra y colorea los sentidos. Actividad: Colorea los 5 sentidos y marca con una X
las imágenes que pertenecen al uso de cada
sentido.
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Asignatura: Ciencias Sociales Periodo: 1
Semana: 2 I IHS: 4 horas Fecha: 1-5 febrero 2. Colorea los profesores de tu escuela.
1. Une con una línea cada persona desarrollando su
actividad en la escuela.
MI PROFESOR(A) SE LLAMA:
_______________________________________________
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3. Dibuja y pinte el personal que trabaja en la
escuela. 4. En tu cuaderno de apuntes con la ayuda de mis
papitos escribo la función de cada una de las personas
Rectora antes mencionadas.
Profesor (@) Coordinadores
Psicóloga
Secretario Ecónoma
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Dimensión: Cognitiva Periodo: 1
Pre- Matemáticas
Semana: 3 I IHS: 4 horas Fecha: 8-12 febrero
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Actividad: Completa con pintura y tu dedito las líneas Actividad: Con plumón azul une los puntos.
horizontales y decora la vaca.
Actividad: Une los puntos formando líneas
verticales.
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Asignatura: Lenguaje Periodo: 1 Actividad: Pega recortes de revista con dibujos que
Semana: 3 I IHS: 4 horas Fecha: 8-12 febrero comiencen con la vocal “i”
Actividad: Colorear los dibujos que empiezan con “i”
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Actividad: Colorea los objetos square con vinilo blue
Asignatura: INGLÉS Periodo: 1
Semana: 3 I IHS: 4 horas Fecha: 8-12 febrero
Actividad: Colorea los objetos de azul.
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Dimensión: Cognitiva Periodo: 1
Ciencias Naturales
Semana: 3 I IHS: 4 horas Fecha: 8-12 febrero
Actividad: observa, lee con ayuda de tus papitos, dibuja y
colorea.
Dibuja para que usas la vista.
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Pega o dibuja algo que tenga un olor agradable y
desagradable.
Dibuja como cuidas tu piel.
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Asignatura: Ciencias Sociales Periodo: 1
2. Recortar y pegar papelitos en la bandera de la
Semana: 3 I IHS: 4 horas Fecha: 8-12 febrero institución según los colores indicados.
1. Colorea la escuela y en el recuadro escriba el
nombre de la institución.
Blanco
Azul
Verde
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3. Colorea “EL ESCUDO” de la institución. 4. Con la ayuda de mis papitos escribo y decoro el
nombre de la sede a la que pertenezco.
(papelitos,colores,escarcha).
Somos 24 sedes que forman la
institución educativa
“La Planta”
¿Cuál es tu sede?
Mi sede es:
_________________________
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Dimensión: Cognitiva Periodo: 1 cuadrado y rellena pegando papel rojo.
Pre- Matemáticas
Semana: 4 I IHS: 4 horas Fecha:15-19 febrero
Actividad: Colorea de color rojo.
ACTIVIDAD: Colorea solo los cuadrados.
Actividad: Une los puntos con pintura roja formando el
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Actividad: Completa uniendo los puntos formando
cuadrados.
Actividad: Pega un objeto con forma de cuadrado.
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Asignatura: Lenguaje Periodo: 1
Semana: 4 I IHS: 4 horas Fecha: 15-19 febrero
Actividad: Observa con atención y marca con una X la
respuesta correcta, luego colorea
¿Qué trepa el niño?
¿Dónde juega el niña?
El niño saca la…
¿Qué hace la niña?
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Actividad: Une con un línea cada animal con su
Actividad: Observa y describe la imagen, puedes contarle a respectivo sonido.
un familiar lo observado en ella, luego colorea y encierra tu
objeto favorito.
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Asignatura: INGLÉS Periodo: 1
Semana: 4 I IHS: 4 horas Fecha: 15-19 febrero Actividad: Pinta las fuguras según el color indicado
Actividad: Repisa, colorea, recorta y pega donde
corresponda.
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Dimensión: Cognitiva Periodo: 1
Ciencias Naturales
Semana: 4 I IHS: 4 horas Fecha:15-19 febrero
Actividad: Recorta y pega la parte del cuerpo que tiene que
ver con el sentido de la audición.
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Actividad: Observo, coloreo y dibujo los órganos de los sentidos. Actividad: Recorto y pego o dibujo los útiles de aseo personal.
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Asignatura: Ciencias Sociales Periodo: 1 2. Con la ayuda de mis papitos decoro el uniforme de
Semana: 4 I IHS: 4 horas Fecha: 15-19 febrero diario dela institución educativa “La planta”, con
material de mi entorno.(niños).
1. Pinta el uniforme de diario de la institución según
los colores correspondientes.(niñas).
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3. Con la ayuda de mis papitos dibujo las partes que 4. Colorear las prendas del uniforme de educación
conforman el uniforme de educación física de mi física, luego recorta y arma en un octavo de cartulina
escuela. el uniforme.
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