Asignatura: Español
Nombre: Angie Vanessa Gironza
Grado: 11-3
ACTIVIDAD 1.
1. ¿Qué entiendes por humanismo?
El humanismo es un movimiento filosófico que trata de considerar al hombre
como centro del universo por su capacidad de desarrollar su vida y entrono
2. ¿A qué idea de hombre crees que se refiere Thomas Mann? Cuando
dice:
“¿Pero qué era el humanismo? El amor de los hombres, nada más, y por eso
mismo el humanismo no era otra cosa que una política, una actitud de
sublevación contra todo lo que marcha y deshonra la idea del hombre.” Thomas
Mann.
La idea del hombre hace referencia a resaltar a el hombre como un ser de
valores, espiritualidad y características propias de su humanidad.
3. Explica cuál sería tu reacción si te piden intervenir en la siguiente
conversación sin conocer su contexto:
No tendría ninguna expresión e intervención ya que no conozco el contexto de
la conversación a lo que hace referencia.
Lo que estoy aprendiendo
ACTIVIDAD 2.
2.1 Define con tus palabras:
Teocentrismo: es la teoría donde se dice que Dios es el centro del universo
Feudalismo: Fue un sistema político que se caracterizó en la edad media
Burguesía: Clase social formada por personas que tenían capital y
propiedades.
Humanismo: filosofía donde decía que el hombre el centro de todo
Renacimiento: fue originario del humanismo el cual rescato la cultura ya
olvidada en la edad media el cual determino una nueva percepción del hombre
y su entorno
2.2 Explica qué procesos históricos dieron origen al renacimiento.
Progreso técnico y científico experimentado durante este período,
fundamentado en la imprenta, Surgió así una visión del mundo
más antropocéntrica, cualquier estudioso de las diversas ramas del
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conocimiento que comenzaron entonces a aglutinarse en un concepto de
cultura general
2.3 Argumenta.
¿Por qué el intercambio de personas fue un canal de difusión del
humanismo?
Porque fueron personas a visitar el país e intercambiaron culturas y con esto se
conoció el humanismo
¿Por qué los intelectuales iban a Italia para satisfacer la curiosidad
intelectual o artística?
Por su arte, y su manera de plasmar sus sentimientos en las obras ya que en
esa época no les permitían que se expresarse verbalmente
ACTIVIDAD 3.
3.1 Investiga quién era Leonardo da Vinci y su aporte al renacimiento.
Fue un polímata florentino del Renacimiento italiano. Frecuentemente descrito
como un arquetipo y símbolo del hombre del Renacimiento, genio universal,
además de filósofo humanista cuya curiosidad infinita solo puede ser
equiparable a su capacidad inventiva. Leonardo da Vinci es considerado uno
de los más grandes pintores de todos los tiempos y, probablemente, la persona
con el mayor número de talentos en múltiples disciplinas que jamás ha existido.
Confió en la verdad y en la razón como pilares de su propio pensamiento. Es
ya conocido que da Vinci, homo universal destacó en muchas ramas del saber
3.2 Lee el Anexo
2. Responde:
3.3 ¿Cuál es el enfoque de la poesía en el renacimiento?
Su enfoque fue en el interior de las almas humanas, sus sentimientos
especialmente en el amoroso.
3.4 ¿Qué fue lo que introdujo la obra de Dante, Petrarca y Boccaccio?
Petrarca aporto el establecimiento de fundamentos del humanismo, una
evolución de un sentimiento amoroso, pensada para servir de ejemplo a los
demás
3.5 Según lo estudiado en esta guía, compara el renacimiento con la
época actual ¿Qué aspectos continúan y que otros no?
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Con este periodo se instala una nueva forma de entender el arte, valora
aspectos como el movimiento y la expresión Ya no está controlada,
y comienza a aparecer la figura de los artistas genios, por lo que ya no están
en el anonimato. Los más grandes avances, como descubrir la técnica del óleo.
Buscar nuevas respuestas a las infinitas preguntas que rodeaban el mundo y el
ser humano.
Aspectos que no continúan
Cambiaron teorías como la que dijo que la tierra era plana, se conoció
realmente el cuerpo humano, hubo inventos propios de tiempos modernos, el
arte tuvo una revolución, y la ciencia moderna comenzó ahí el punto importante
de partida que se mantiene hasta hoy.
Práctico lo que aprendí
ACTIVIDAD 4.
Resuelve los interrogantes del 2 hasta 5, de la página sugerida.
Señala la opción correcta en la expresión, “es el más infame, honrado y
monstruoso “la palabras destacadas se pueden remplazar
respectivamente por:
d) Indecente, pavoroso, atroz
2. Relaciona las palabras sinónimas.
Venganza nómada
Revelar abyecto
Errante manifestar
Infame pesar
Compadecer desquite
3. Marca la opción correcta a partir del fragmentos: “luego los brazos en
piezas, uno aquí y otro allá, las piernas igualmente”
Los siguientes son elementos deícticos:
d) aquí –allá.
Que tipo de deixis se encuentra en el fragmento
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d) indicativas
4. identifica otras referencias que encuentres en el texto.
Señala de qué tipo es cada una
Hundiéndose en ellos mi nariz en manteca- deixis personal (pronombre
posesivo “mi”)
Y como el monje jean –deixis personal “el “
Mi nodriza tenía los senos blandos-deixis persona- “mi” (pronombre posesivo)
5. según el texto, ¿quién nos moldea como un alfa reto a sus vasijas?
Indica que tipo de deixis se maneja es esta parte del texto.
Es deixis personal ya que en el texto utiliza el pronombre reciproco “nos” por
lo tanto alude a este tipo de deixis
ACTIVIDAD 5.
Después de leer análisis de un texto literario. Debes analizar la escena V
de Hamlet de William Shakespeare, y trata de analizar el fragmento, ten en
cuenta que es otra estructura del género literario diferente al ejemplo.
Reconocer las En el texto el sentimiento que
emociones que despierta despierta en un profundo amor que
siete el príncipe Hamlet por Ofelia, y
el sentimiento de tristeza en el que
refleja su rostro
Presentar el autor Shakespeare es considerado el
escritor más importante en lengua
inglesa y uno de los más célebres de
la literatura universal, es
generalmente reconocido como el
más grande de los escritores de todos
los tiempos, figura único en la historia
de la literatura.
Identificar la estructura La primera parte hace referencia a la
tristeza que se refleja Hamlet, en la
segunda parte, es en la que lo
categorizan como loco de amor, en la
tercera es cuando se marcha después
de un suspiro y la cuarta es cuando
polonio, se da cuenta que ha
cometido un grave error y se dirigen a
el castillo a tratar de solucionarlo
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Hallar el sentido Nos trasmite un sentimiento de amor
y el arrepentimiento de un mal
concejo en que se juzga a una
persona sin saber lo que de verdad
siente
¿Qué aprendí?
¿Qué fue lo que más te causo dificultad al resolver las actividades?
Lo que más me causo dificultad fue identificar los sinónimos de cada palabra y
organizarlas correctamente
¿Qué fue lo que te pareció más fácil en la guía?
Lo que me pareció más fácil fue todo lo relacionado con el humanismo y el
renacimiento.
Leer la escena V de Hamlet pues me pareció fácil porque no tenía tanto
parlamento y léxico, permitiéndome entender de una manera más rápida.
Con tus palabras menciona lo que aprendiste
Aprendí los hechos y evoluciones que se dieron partir del renacimiento también
la ideología que se tenía del humanismo.
En la cuarta actividad aprendí a identificar los tipos de deixis que existen en
una oración.
