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Trabajo de Campo Mef Conceptual

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Tatiana Blanco
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL –

SUCRE
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
COMUNIDAD DE APRENDIZAJE DE PEDAGOGÍA Y PRÁCTIVA
INVESTIGATIVA

MODELOS EDUCATIVOS FLEXIBLES COMPONENTE CONCEPTUAL


II SEMESTRE BACHILLERES ACADÉMICOS

TRABAJO DE CAMPO
Cada CIPA (Centro de Interés y Participación Activa), seleccionará un Modelo
Educativo Flexible.
Ubique a un docente de una institución o centro educativo de su contexto donde
se aplique uno de los modelos educativos flexibles estudiados y/o a uno(a) que
trabaje en la escuela regular.
Entrevístelo teniendo en cuenta los aspectos que se señalan adelante y tomando
como base los resultados de la entrevista caracterice, describa y establezca
diferencias entre el Modelo previamente asignado con el Modelo encontrado
atendiendo a los siguientes aspectos:

 Tipo de población atendida.

 Aplicación del modelo.

 Estrategias metodológicas empleadas.

 Canasta educativa (recursos pedagógicos y didácticos)

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