«Formamos para la excelencia humano-cristiana:
Julio 2020
Ser, hacer y convivir»
Colegio Liceo Pupo Jiménez Guía No. 1
Grado 10° Docente Jorge Luis Mendoza
Área o Asignatura Religión Tiempo de desarrollo 3 sesiones
Fecha inicio 14 de junio Fecha finalización 4 de agosto
Muestra interés por los valores que conforman el proyecto vital del cristiano y los explicita en el proyecto
DESEMPEÑO
personal de vida
Temas desempeño N°1
¿Por qué la fe es una respuesta al proyecto de Dios?
Abraham, un creyente en camino: páginas 72 y 73 textos guía.
El sacrificio de Isaac: Páginas 74 y 75 textos guía.
Una historia de Alianza: Páginas 64 y 65 textos guía.
¿Por qué la fe es una respuesta al
Proyecto de Dios?
Abraham es el padre en la fe de judíos, cristianos y musulmanes. La Alianza que hizo con Dios dio
origen a una historia de diálogo y vida que continúa hasta nuestros días. Después, el Dios de la
vida hizo numerosas Alianzas con distintos personajes de la historia de Israel, que nos dan ejemplo
de los pactos que todos debemos hacer en favor de la vida del ser humano y del planeta.
¿Por qué la fe es una respuesta al proyecto de
Dios?
CONTENIDOS
Una alianza que genera
vida
Dios llama a Abraham
Una alianza puesta a prueba Una historia de alianza
El sacrificio de Isaac Noé, Moisés, los profetas
Alianzas actuales por la
vida, los derechos
humanos y la defensa del
planeta
Me pregunto:
¿Qué origen tiene el pueblo de Israel?
¿Quién fue Abraham? ¿
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Ser, hacer y convivir»
¿Cuál fue la promesa que Dios hizo a Abraham?
¿Por qué Dios hizo tal promesa?
¿Cómo se plantea el valor de la vida en la revelación contenida en el Antiguo Testamento?
¿Cómo descubrió y acogió el pueblo de Israel el proyecto de Dios sobre ellos?
¿Cómo puede repercutir la promesa de Dios dada a Israel en las realidades del mundo
actual?
¿Puede el ser humano autoexcluirse de un proyecto por la vida?
DESCRIPCIÓN DE PROCESOS Y ACTIVIDADES
Sesión 1: Abraham, un creyente en camino 14 de julio/2020
Actividad de ambientación de regreso a clases y presentación de la unidad 3. Luego se lee atentamente el
siguiente documento y se responde en plenario en encuentro sincrónico.
Un pacto por la vida y la paz
Avanza con fuerza y entusiasmo a lo largo y ancho del
país el Congreso Nacional de Paz. ¡Colombia un país con
nuevo rumbo, un pacto por la vida y la paz! […]. Tejiendo
juntos las rutas e iniciativas que ayuden y fortalezcan la
construcción de paz en Colombia y levanten el más
decidido y amplio clamor por el derecho a la vida, a través
de un gran Pacto Nacional de todos los sectores del país,
¿Qué te ha llamado la
que de manera decidida apoyen el repudio definitivo al uso
atención?
de armas y violencia en el ejercicio de la política. Uno de
los principales objetivos de este proceso es iniciar la firma El texto dice que para
ACTIVIDADES alcanzar la paz deben
de un gran y amplio Pacto Nacional por la Vida y la Paz en
DE INICIO
Colombia […]. El Pacto Nacional por la Vida y la Paz es implicarse todos los sectores
una construcción de todas y todos, por ello si quieres del país, ¿por qué crees que
aportar, envíanos tu opinión ¿Qué debe llevar y ser el deben intervenir todas las
pacto? personas para que haya una
paz verdadera?
Sesión 2: El sacrificio de Isaac 21 de julio/2020
La clase inicia con la socialización voluntaria de la actividad: una síntesis de la historia familiar,
reflexionando sobre la misión de la familia y su relación con los planes de Dios. Actividad que
quedó pendiente de la sesión anterior.
Sesión 3: Una historia de Alianza 28 julio/2020
La banda colombiana Morat y el español Álvaro Soler cantan la canción “Yo contigo, tú conmigo” que
tienes a continuación en el siguiente link. https://www.youtube.com/watch?v=6MNfoe0uiqc. Escúchala y
señala las frases que más te llamen la atención y explica el porqué de tu elección. Busca alguna expresión
que pueda relacionarse con el contenido de la Alianza. Señala algunas frases que pueden hacer referencia a
la relación de Dios y Abraham, justificando tu respuesta con lo estudiado hasta ahora.
DESCRIPCIÓN DE PROCESOS
Sesión 1: Abraham, un creyente en camino 14 de julio/2020
ACTIVIDADES Encuentro sincrónico Zoom: Lectura y socialización del artículo “Llamado a una vida nueva” Página 73.
DE Presentación de diapositivas y Análisis el sí de Abraham al proyecto de Dios. Luego escribir con ayuda de
DESARROLLO
padres o abuelos, una síntesis de la historia familiar que contenga la procedencia, lugares donde han
vivido y descripción de la llegada de los hijos. • Indagar las razones por las cuales su familia ha debido
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cambiar de residencia. • Finalmente, algunos voluntarios socializarán sus
historias al inicio de la sesión 2. Reflexionando sobre la misión de sus familias y si esta
tiene relación con los planes de Dios.
JORGE MENDOZA le está invitando a una reunión de Zoom programada.
Tema: Grado: 10°: Tema: Abraham, un creyente en camino
Hora: 14 jul 2020 07:00 AM Bogotá
Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/79094859093?pwd=Q3BGRHdFNytPb3IwNHI0RFh4anl6UT09
ID de reunión: 790 9485 9093
Código de acceso: DIOS10
Sesión 2 El sacrificio de Isaac 21 de julio/2020
Encuentro sincrónico Zoom: Explicación del sacrificio de Isaac. Posteriormente, los estudiantes, leen y
analizan la información sobre “creer con todo esperanza” que pueden encontrar en el cuadro de la sección
aprendo del texto guía página 75. Luego, Realizan entrevista a padres. La entrevista deberá escribir las
respuestas dadas a los siguientes interrogantes: ¿Han hecho algún sacrificio por su familia?, ¿por qué razón?
¿Alguna vez han hecho alguna promesa a Dios, Jesús o María?, ¿la han cumplido? ¿Consideran que Dios les
ha brindado soluciones cuando se encomiendan a Él? (La entrevista debe aparecer en el archivo que
adjuntas como evidencia)
JORGE MENDOZA le está invitando a una reunión de Zoom programada.
Tema: GRADO10°/TEMA: El sacrificio de Isaac
Hora: 21 jul 2020 07:00 AM Bogotá
Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/73425586661?pwd=MzJQcnQreEVvdi9KN0pLMjhwVmU0UT09
ID de reunión: 734 2558 6661
Código de acceso: RELIGION10
Sesión 3 Una historia de Alianza 28 de julio/2020
Desarrollo de la sesión de forma asincrónica teniendo en cuenta: 1. Realizar lectura de las páginas 77 y 79
del texto guía. 2. De forma individual, elegir una noticia o documento, contenido en el sitio web.
https://www.minambiente.gov.co/index.php/cambio-climatico y elaborar una síntesis escrita de lo
consultado. 3.
Sesión 1: Abraham, un creyente en camino 14 de julio/2020
Desarrollar actividad propuesta en la página 72 del texto guía.
Sesión 2 El sacrificio de Isaac 21 de julio/20202
ACTIVIDADES
Escuchar la letra canción Amor y control de Rubén Blades. Compararla con la cita bíblica (Génesis 22, 1 –
DE
18) y responder: • Encuentra alguna relación entre la canción y la historia de Abraham con su hijo Isaac. •
FINALIZACIÓN
Escribir otros ejemplos donde los padres entreguen la vida por sus hijos.
Sesión 3 Una historia de Alianza 28 de julio/2020
Desarrollar actividad propuesta del aparte investigo de la página 76 del texto guía.
EVALUACIÓN
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Ser, hacer y convivir»
EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO # 1.
ACTIVIDADES FECHAS DE CIERRE DE LA ACTIVIDAD
NOTA 1: Síntesis historia Familiar 21 julio/2020
NOTA 2: Entrevista a padres 28 julio/2020
NOTA 3: Desarrollo de páginas 72 y 76 del 4 de agosto/2020
texto guía.
Ten en cuenta los siguientes criterios de evaluación:
Entrega puntual de las actividades.
Envió de la actividad por el entregable estipulado en plataforma Santillana
Los Foros hacen parte de nota de participación
