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Numeros-Complejos-PRACTICA 1

Este documento presenta conceptos básicos sobre números complejos, incluyendo: (1) Determinar si números dados son complejos, reales o imaginarios puros, y expresar sus partes real e imaginaria; (2) Realizar operaciones con números complejos; (3) Representar gráficamente números complejos y sus opuestos, conjugados y conjugados de opuestos; (4) Demostrar propiedades de números complejos; (5) Resolver problemas relacionados con números complejos; (6) Determinar valores de x para cumplir ciertas condiciones; (7) Demostrar

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Numeros-Complejos-PRACTICA 1

Este documento presenta conceptos básicos sobre números complejos, incluyendo: (1) Determinar si números dados son complejos, reales o imaginarios puros, y expresar sus partes real e imaginaria; (2) Realizar operaciones con números complejos; (3) Representar gráficamente números complejos y sus opuestos, conjugados y conjugados de opuestos; (4) Demostrar propiedades de números complejos; (5) Resolver problemas relacionados con números complejos; (6) Determinar valores de x para cumplir ciertas condiciones; (7) Demostrar

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PRACTICA TEORICA

Números Complejos

1. Determinar si los números siguientes son complejos, ó imaginario puro ó real.En todos
los
casos indicar sus partes real: Re(z) e imaginaria: Im(z).
√3
a) 2+3 i b) -3,4 c) √5 d) -4i e) 2
f) √ 3−√ 2
2
i−1
g) √5 i h) 3 j) i9 k) −2+i8 l) −1+0,5 i m)
7
1−i
2. Efectuar la operación y expresar el resultado en forma binómica a+bi, con a y b números
reales:

a) ( 5+6 i ) + (−7+2 i ) b) ( 8+ √−18 ) −( 4 +3 √2 i ) c) ( 8−i ) i−( 4−i ) i


2
√−6 √−2 ( √−10 )
d) e) f)
( 6−2i )⋅( 2−3i )
( 3+ √−2 )⋅( 7−√−8 ) −3+6 i+ ( 2+4 i ) (−3+2 i )
g) h) i)
2
( 4 +5 i )
( 1−2 i )2−( 1+2 i )2 ( 1−2 i )2 + ( 1+2i )2 i−1
j) k) l)
4 2+i
−3
ll) i m) 4−5 i n) 2−i
4
i 2i 1
+ ∑ ni 11 8
ñ) 3−2 i 3+8 i o) n=1 p) i i
i 49 −( 5+3 i )+ (−3−3 i ) ( 1−i ) ( 4−4 i )2
q) (−1−i )4 r) (2 i )7 s)
2
( 2− i )
i ( 1−i ) +
( 2+ i )

3. I) Representar gráficamente los siguientes números complejos y también el opuesto,


el conjugado y el conjugado del opuesto de cada uno:
a) 5+i b) 2i c) -4 d) −2+3 i

II)¿Qué relación geométrica tienen con respecto a z los números −z , z y −z ?

4. Demostrar las siguientes propiedades de los números complejos, siendo z=a+bi y


w=c +di números complejos cualesquiera con a, b, c y d reales:

a)
z=z b) z 2=( z )2 c) z+w=z+w d)
z−w=z−w

e) z=z⇔ z ∈ R f) z . w=z . w g)
( wz )= wz h)
2
z . z=|z| i)
z=−z⇔ iz∈ R
5. Resolver los siguientes problemas:
a) Un número complejo cuya parte real coincide con la parte imaginaria, tiene módulo
2.
¿Cuál es el número?

b) La parte real es el doble de la parte imaginaria y la suma de tales partes es 6,¿Cuál es


el
complejo?
c) La suma de dos complejos conjugados es 18 y la diferencia es 4i, ¿cuáles son dichos
complejos?
d) El producto de un complejo con su conjugado es 80. Si la componente real es 4,
¿cuál es la
componente imaginaria?

6. Determinar el valor de x, para que z=(−3−2 i ) ( 3+x i ) :


a) sea un número real.
b) sea un número imaginario puro.
c) tenga módulo igual a 8 √ 2 .

z
z−1=
7. Demostrar que: si z≠0 , entonces | z |2

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