ASIGNATURA: MATEMÁTICA

II UNIDAD: MANIPULACIÓN ALGEBRAICA

PROFESOR: CLAUDIA OCHOA

APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve problemas de la disciplina y/o especialidad, que involucren tópicos de manipulación
algebraica. (Integrada Competencia Genérica Resolución de Problemas)

MANIPULACIÓN ALGEBRAICA

CONCEPTOS BÁSICOS

TÉRMINO ALGEBRAICO: Es una relación entre números EXPRESION ALGEBRAICA: Se le llama a cualquier
y letras donde intervienen operaciones como la suma o resta de términos algebraicos. El término
multiplicación, división, potencias y/o raíces (no se polinomio se puede usar en forma general para cualquier
incluyen sumas ni restas). Consta de un factor numérico, expresión algebraica, de acuerdo a la cantidad de
llamado coeficiente y un factor literal. términos que poseen los polinomios algunos reciben
nombres como:

TERMINOS SEMEJANTES: son aquellos que tienen el mismo factor literal (por consiguiente el mismo grado) sólo
pueden diferir en el coeficiente numérico.

5 a + 3b + 6 a – 7 b

En esta expresión algebraica 5a es

semejante con 6a y 3b es semejante con -7b

Recuerdo: Regla de signos en la suma y diferencia

Suma - Diferencia
+ + = 7 + 3 = 10 + − = 𝑅𝑉𝑀 7 − 3 = 4
− − = −7 − 3 = −10 + − = 𝑅𝑉𝑀 − 7 + 3 = −4

REDUCCIÓN DE TÉRMINOS SEMEJANTES Y USO DE PARÉNTESIS

En una expresión algebraica solo podemos reducir aquellos términos que son semejantes y esto se efectúa sumando
(restando) los coeficientes numéricos y conservando el factor literal que les es común.

Ejemplo: Reducir la siguiente expresión

3a + 5b – 2a + c – b = (3a – 2a) + (5b - b) + c = a + 4b + c

El uso de paréntesis      es frecuente en algebra. Sirve para separar expresiones algebraicas y se elimina de
acuerdo a las siguientes reglas.
 Si está precedido de un signo positivo o no tiene signo, se elimina manteniendo todos los signos que están
dentro de él.
 Si está precedido de un signo negativo, se elimina cambiando todos los signos que están dentro de él.

Observación: Si en una expresión algebraica existen paréntesis dentro de otros, se empiezan a eliminar desde el más
interior.
Ejemplo. Reducir la siguiente expresión: 5𝑥 + 3𝑦 − [2𝑥 − (𝒙 − 𝒚)] =
Eliminando el 1° y 2° paréntesis: 5𝑥 + 3𝑦 − [2𝑥 − 𝒙 + 𝒚] =
Reduciendo términos semejantes: 5𝑥 + 3𝑦 − 𝟐𝒙 + 𝒙 − 𝒚 = 𝟒𝒙 + 𝟐𝒚

1
Ejercita

Links interactivos de apoyo:

Lenguaje algebraico: https://www.geogebra.org/m/yuvbkjys#material/ahgyzr6h

Ejercicios interactivos de lenguaje algebraico: https://www.geogebra.org/m/c6gPXezN
Valoración de expresiones: https://www.geogebra.org/m/yuvbkjys#material/ahgyzr6h
Reducción de términos algebraicos: https://www.geogebra.org/m/yuvbkjys#material/jp37yyn4

EJERCICIOS CON RESPUESTA

REDUCCIÓN DE TÉRMINOS SEMEJANTES. Reduzca a su mínima expresión

PERÍMETRO Y ÁREA
FIGURA CUADRADO RECTÁNGULO
Siendo Siendo
a = lado del cuadrado a = lado menor
b = lado mayor

PERÍMETRO P=4a P= 2a+2b= 2(a+b)

ÄREA A= a2 A= ab
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 01: CUADRADOS Y RECTÁNGULOS

La siguiente figura es un rectángulo que está formado por cuatro cuadrados A, B, C, D y un rectángulo E.
1. Si

1. Si el lado del cuadrado A mide 2 cm y el del cuadrado B 5 cm.

a) ¿Cuál es el perímetro de los cuadrados A, B, C y D?

b) ¿Cuál es el área de los cuadrados A, B, C y D?
c) ¿Cuál es el perímetro del rectángulo E?
d) ¿Cuál es el área del rectángulo E?

2. Si llamamos 𝑥 al lado del cuadrado A e 𝑦 al lado del cuadrado B.

a) Expresa algebraicamente las dimensiones de los lados de los cuadrados C y D.

b) ¿Cuál es el perímetro de las figuras A, B, C, D y E?
c) ¿Cuál es el área de las figuras A, B, C, D y E?
d) ¿Cuál es el perímetro y área del rectángulo mayor (formado por las figuras A, B, C, D y E)?

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 MULTIPLICACIÓN ALGEBRAICA

Para multiplicar expresiones algebraicas, debes observar los siguientes pasos:

1. Multiplicar los signos (ley de los signos para la multiplicación)

2. Multiplicar los coeficientes numéricos. Ejemplo: 6x3= 18

3. Multiplicar las letras. multiplicación de potencias de igual base: Ejemplo: 𝑎𝑛 ∙ 𝑎𝑚 = 𝑎𝑛+𝑚

Ejemplos:
MONOMIO POR MONOMIO MONOMIO POR POLINOMIO

POLINOMIO POR POLINOMIO

Ejercita
1) 10 – 6(x – 5y) + 2(3x – 5 + 14y) = 2) (x - 1)(x3 + x2 + x + 1) =

PRODUCTOS NOTABLES

Se denominan productos notables a algunos factores, ya que al aplicarlos en una operación, se evitan realizar todos los
pasos.
PRODUCTO DE BINOMIOS Ejemplo:
x  a x  b   x 2  x(a  b)  ab ( x  7)( x  5)  x 2  (7  5) x  7  5  x 2  2 x  35

CUADRADO DE BINOMIO Ejemplo:

(𝑎 + 𝑏)2 = 𝑎 2 + 2𝑎𝑏 + 𝑏 2 ( x  3) 2  x 2  2  x  3  3 2  x 2  6 x  9
(𝑎 – 𝑏)2 = 𝑎 2 – 2𝑎𝑏 + 𝑏 2 ( x  3) 2  x 2  2  x  3  3 2  x 2  6 x  9

SUMA POR DIFERENCIA Ejemplo: x  5x  5  x 2  52  x 2  25

a  ba  b  a 2
b 2

Ejercita
( x  2)( x  8)  (x  6) 2  x  7x  7 

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Ejercicios con respuesta
Resuelve las siguientes multiplicaciones algebraicas: Respuestas:
1) x5  3x 4  x3
1) x x  3x  1 
3 2
2) 4 x8  10 x 7  14 x 6  6 x 5
2) 2 x 5 2 x 3  5 x 2  7 x  3  3) 4 x 4  22 x 3  23 x 2  16
3) x  44 x 3  6 x 2  x  4  4) 6 x 5  19 x 4  2 x 3  19 x 2  3 x  4
4)  2 x  1  3x 4  8 x3  3x 2  11x  4   5) x8  2 x 7  5 x 6  8 x5  17 x 4  36 x3  7 x 2  21x  7
2 x 5  19 x 4  29 x 3  7 x 2  20 x
5) x 3  7 x 5  2 x 4  5 x 3  x 2  3 x  1 
6)
7) 2 x 4  10 x 3  29 x 2  25 x  3
6)  2 x 2  5 x  x3  7 x 2  3x  4   8) 2 x 4  8 x 3  27 x 2  34 x  5
7) 2 x  4 x  3x
2 2

 7x  1 
8)  x  6 x  1 2 x
2 2
 4 x  5 

PRODUCTOS NOTABLES. Resuelva los siguientes productos usando productos notables

Monomio por polinomio Producto de binomios

Producto de binomios Suma por su diferencia -respuesta

1) (x + 1)(x + 2) = x2 + 3x + 2
2) (x + 2)(x + 4) = x2 + 6x + 8
3) (x + 5)(x – 2) = x2 + 3x – 10
4) (m – 6)(m – 5) = m2 – 11m + 30
5) (x + 7)(x – 3) = x2 + 4x – 21
6) (x – 3)(x – 1) = x2 – 4x + 3
7) (x – 5)(x + 4) = x2 – x – 20
8) (n – 19)(n + 10) = n2 – 9n – 190
Cuadrado de binomio- respuesta Cuadrado de binomio- respuesta

LINKS INTERACTIVOS DE APOYO:

Operaciones algebraicas: https://www.geogebra.org/m/yuvbkjys#chapter/470423

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 SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 02: ALGEBRA GEOMÉTRICA I

La siguiente figura está formada por cuatro rectángulos: R1, R2, R3 y R4.

Se sabe que la 𝑑 𝐻, 𝐼 = 3𝑥 + 9 , 𝑑 𝐹, 𝐸 = 7𝑥 + 14 , 𝑑 𝐴,𝐻 = 2𝑥 + 4 , 𝑑 𝐵, 𝐽 = 4𝑥 + 6

Además, se sabe que 𝑑 𝐷, 𝐸 es la mitad de 𝑑 𝐺,

Considerando la información previa, responda las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es el perímetro de R1, R2, R3 Y R4?

2. ¿Cuál es el perímetro de la figura ACEF?
3. ¿Cuál es el área de R1, R2, R3 Y R4?
4. ¿Cuál es el área de la figura ACEF?
5. ¿Cuál es el área de 𝑅2 + 𝑅3 ?