C.E.E.B.C.
Fabiola Lagunas Beltrán
Lengua y Literatura
Guía de Estudio 2° Medios B – D – E
Nombre: ___________________________________ Curso: _________
Fecha: _________ Puntaje: ____________________ Nota:___________________
I.- Lee atentamente los siguientes contenidos y luego responde las preguntas. Esta
guía será evaluada con nota acumulativa
ESTRUCTURA EXTERNA
La estructura externa se advierte claramente con la sola revisión general del
texto. Su división mayor es en actos y, dentro de ellos, cuadros y escenas. La mayoría
de las obras dramáticas constan de tres actos. Sin embargo, no existe una norma única
que obligue a los dramaturgos a considerar solo tres. Por cierto, hay obras que registran
un acto o dos, tres o más, hasta cinco -muy excepcionalmente incluso más- como
ocurría en los primeros siglos de la historia del drama.
ACTO: Es la estructura parcial de una obra dramática. Cada una de las partes en que se
divide la obra dramática o la totalidad de esta, si no tiene divisiones. Es común la
división en tres actos o en cinco. En la lectura de una obra dramática aparece en forma
explícita; en la obra teatral, está dado por el cierre de cortinas o por un apagón de luces.
CUADRO: Es la ambientación física de la acción dramática mediante la escenografía.
Cada espacio físico corresponde a un cuadro diferente.
ESCENA: Período de la acción dramática marcado por la entrada o la salida de uno o
más personajes. Por tanto, cada vez que aparece interviniendo un personaje en el
desarrollo de la acción, se produce una escena. Si se agrega otro o se retira alguno, hay
cambio de escena.
EL LENGUAJE DRAMÁTICO
La estructura característica del lenguaje dramático es dialógica, en directa
concordancia con la función apelativa del lenguaje. El mundo creado en la obra
dramática llega al lector (o espectador) a través de las distintas formas que suele
presentar el discurso de los personajes. A saber: diálogo, monólogo, soliloquio y aparte.
DIÁLOGOS: en el texto dramático, los diálogos son los que refieren la historia en su
totalidad, y corresponden a las intervenciones verbales de los personajes. A través de
ellas nos enteramos de gran parte de la acción dramática
MONÓLOGO: Se presenta cuando un personaje, estando solo en el escenario, en voz
alta expresa sus sentimientos o pensamientos sobre dudas o decisiones que luchan en su
fuero de la conciencia, sin esperar respuesta.
SOLILOQUIO: Es muy parecido al monólogo, pues, un personaje que se encuentra
solo en el escenario, pero expresa en voz alta el acontecer, las situaciones que le rodean,
(no sus dudas internas) como dirigiéndose a un interlocutor cuya presencia no es visible
y no claramente identificable.
ACOTACIÓN: Se da este nombre a las indicaciones que el autor teatral dirige a los
actores para especificar el movimiento de los personajes, el tono o intención con que
deben ser dichas determinadas palabras, o bien para señalar la entrada o salida de
personajes, describir los cuadros, etc.
APARTE: Corresponde a lo dicho en voz alta por un personaje, suponiendo que no es
escuchado por los demás, sino solo por el público.
MUTIS: La expresión “hace mutis” indica que un personaje se va de la escena.
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Fabiola Lagunas Beltrán
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EJERCICIOS
I. Selección múltiple: selecciona la alternativa correcta.
1. Referente a los textos dramáticos 2. El dramaturgo es:
podemos decir: A) El que dirige una obra
A) Pueden ser solo tragedias y dramas. B) El que escribe una obra dramática
B) Pueden ser solo comedias y tragedias. C). El actor principal que actúa en la
C) Que se subdividen en actos y escenas obra
D) Que se subdividen en actos, cuadros, y D) El que tiene que ver con la
escenas. escenografía e iluminación.
3. En una obra dramática: 4. La escena en una obra
A) Los antagonistas son los personajes dramática:
centrales. A) Está marcada por el cierre del
B) Los protagonistas se oponen a los telón.
antagonistas. B) Está marcada por el cambio de
C) El conflicto dramático evoluciona en la escenografía
obra. C) Es la unidad de más duración en
D) El clímax es el momento final de la obra. que se subdivide una obra
D) Está marcada por la entrada o
salida de algún personaje del
escenario.
5. La comedia se caracteriza porque:
A) Un personaje de la obra es destruido B) Es una obra ligera y tiene una final feliz
C) Tiene un final feliz D) Es una obra trágica
II. Lee el siguiente fragmento y responde:
María: “¿Qué estoy gorda? (mirándose en el espejo) ¿Quién dijo que estoy gorda? Bah,
es una calumnia en contra de mi persona. No lo voy a tolerar. Es la envidia que aflora en
mis amigas (arreglándose el pelo). Pero no voy a flaquear. Seguiré adelante.”
6. El fragmento que acabas de leer pertenece 7. Una obra de teatro es:
a un: A) Una obra dramática en escena
A) Diálogo B) Aparte B) Una obra de títeres
C) Monólogo D) Acotación C) Una obra trágica
D) Una obra cómica.
8. El desenlace en una obra dramática es: 9. La función del lenguaje que está
A) El comienzo presente en los textos dramáticos
B) La parte más importante es:
C) El final A) Emotiva B) Expresiva
D) El momento donde se desarrolla el C) Apelativa D) Referencial
conflicto.
10. No pertenece al género dramático la 11. Cuando se llega a la resolución
forma denominada: de la tensión entre las fuerzas en
A) Drama B) Comedia pugna de una obra dramática,
C) Cuento D) Tragedia estamos en presencia de:
A) Desenlace B) Clímax
C) Conflicto D) Acción dramática.
III. ACTIVIDADES DE DESARROLLO
12. ¿Cuáles son las diferencias entre el género narrativo y el dramático? Nombre dos
diferencias.
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Fabiola Lagunas Beltrán
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Lee atentamente el siguiente micro cuento y responde las preguntas de la:
El esquizofrénico (Cuento completo)
Cuando mi hermano mayor regresó a casa, después de pasar tres años encerrado en el
manicomio, tenía mucho miedo de verlo y traté de evitarlo, pero el mismo día de su
regreso, me tocó quedarme a solas con él, en el vestíbulo, mientras nuestro padre subía
sus maletas. - Eh... ¡Hola! -lo saludé. - Me tienes miedo -dijo, seca y fríamente-. No
deberías, tú eres mi hermanito, nunca sería capaz de hacerte nada malo - añadió, al ver
que me había quedado callado y había bajado la cabeza. - ¿Cómo estás? ¿Bien? -le
pregunté tímidamente. - Sí. - Y... ¿Se fueron? - ¿Quiénes? - Las voces -respondí,
dejándome llevar por mi curiosidad-, las que escuchabas en tu cabeza. - No. - Entonces,
¿cómo saliste? - Actuando -me confesó, fríamente-. Pretendí estar bien. Llevo meses
diciéndoles a los doctores que ya no puedo escucharlas. - Y los medicamentos, ¿los
estás tomando? - Todos los malditos días, a pesar de que no funcionan, no pierdo la
esperanza de que algún día me hagan dejar de escuchar a este maldito demonio. -
¿Todavía crees que estás poseído? -le pregunté, incrédulo. - No lo creo -sentenció-.
Estoy poseído. Tengo un demonio dentro mí que todos los días me susurra al oído que
soy suyo y que nunca podré librarme de él. Al escucharlo, palidecí y me quedé
petrificado. - ¿No me crees? ¡Préstame tu crucifijo! - Toma. - ¡Ah! -gritó mi hermano,
soltando el crucifijo tan pronto lo tuvo en su mano-. ¡Mira! - ¡Qué demonios! -proferí,
al ver cómo su mano se había quemado y llenado de llagas en dónde el crucifijo había
tocado su piel. - ¡Shhh! ¡No le digas nada a papá! -me suplicó, apresurando las palabras,
al escucharlo bajar por las escaleras-. O de lo contrario creerá que mi "esquizofrenia"
volvió.
http://www.365microcuentos.com/ 13.
Transforma este micro cuento en una breve obra dramática:
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14. ¿Crees que el chico estaba poseído o era esquizofrénico? ¿Por qué? Argumenta
15. ¿Qué parte del relato representaría el clímax del cuento?
16. ¿Crees que si el hijo le hubiera confesado la verdad a su padre éste le habría creído?
¿Por qué?
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Fabiola Lagunas Beltrán
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17. Nombra tres sentimientos o emociones que sintió el protagonista al saber de la
llegada y presencia de su hermano esquizofrénico.
IV. VERDADERO O FALSO: lee atentamente el enunciado y pon una V si el
enunciado es verdadero o F si es falso, de ser falso justifica tu respuesta.
18. ___ El desarrollo del conflicto es la primera instancia o situación inicial de la obra
dramática, en la que se configuran las fuerzas antagónicas y los objetivos de cada una.
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19. ___ La tragedia es un tipo de texto dramático, que se caracteriza por causar en los
espectadores catarsis.
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20. ___ En la comedia el final, por lo general es jocoso, es decir, causa risa y se tratan
en el argumento problemáticas cotidianas y por medio de personajes populares.
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21. ___ La función del lenguaje que predomina en el texto dramática es la poética o
estética, ya que como obra literaria pone su atención en la forma del mensaje y su
disposición estética (lenguaje bello)
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22. ___ La virtualidad teatral se utiliza fielmente la obra dramática, sin hacer ningún
cambio a esta para respetar el argumento original del dramaturgo.
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Lee el siguiente fragmento y responde:
Hamlet: - Ser o no ser, he aquí la cuestión. ¿Qué es más elevado para el espíritu, sufrir
los golpes y dardos de la insultante fortuna o tomar armas contra el piélago de
calamidades y, haciéndoles frente, acabar con ellas? Morir..., dormir; no más ¡Y pensar
que con un sueño damos fin al pesar del corazón y al los mil naturales conflictos que
constituyen la herencia de la carne! ¡He aquí un término devotamente apetecible!
¡Morir... dormir, tal vez soñar! ¡Si, ahí está el obstáculo! Pues es forzoso que nos
detenga el considerar qué sueños pueden sobrevivir en ese sueño de la muerte, cuando
nos hayamos liberado del torbellino de la vida. ¡Esta es la reflexión que da tan larga
vida al infortunio!
23. El fragmento de Hamlet corresponde a: 24. Hamlet reflexiona acerca de la
A) Un soliloquio B) Un monologo temática de:
C) Un dialogo D) Un aparte A) la muerte B) los sueños
C) la vida D) la existencia humana
25. ¿Cómo interpretas las palabras del príncipe Hamlet? ¿Estás de acuerdo con lo
que él postula? ¿Por qué?
