ACTIVIDADES PREVISTAS: Durante el periodo de recreo los alumnos saldrán al patio escolar

normas que al resto de actividades. No obstante, considerar que no permanecer en las aulas ni en los pasillos si no es bajo el control
Marzo: Difusión del Plan de Convivencia y de las Normas de como estas actividades transmiten al exterior una imagen del colegio
trataremos de cuidar y mejorar los comportamientos y las o supervisión de un adulto.
Convivencia con los profesores, directivos, padres en las reuniones
responsabilidades. Ningún alumno/a entrará al Colegio o volverá a las sala antes de
generales, y con alumnos en asambleas de aula. Queda terminantemente prohibido el uso de teléfonos móviles, la finalización del periodo de recreo o descanso, excepto si se está
Elaboración consensuada de las Normas de Aula o de clase. aparatos reproductores o grabadores, alarmas sonoras de relojes y otros autorizado, es justificado y se va acompañado por algún adulto.
Difusión de estas. Contrato de cumplimiento. Elaboración de aparatos similares que puedan perturbar el normal desarrollo de las
clases. Estos aparatos serán requisados por el profesor posterior entrega, No se realizarán juegos violentos o peligrosos, juegos con objetos
carteles o dibujos…
en caso de que el alumno no lo entregue y haga mal uso de este en clase, o elementos peligrosos, juegos/actividades que supongan algún
Abril: Trabajo de desarrollo personal, (profesores y Alumnos), el profesor podrá retenerlo para entregárselo los padres/madres de tipo de discriminación…
autoestima, confianza en sí mismo, control de impulsos, metas alumnos/as. Aprovechamiento y actitud en clase
personales, taller de fortalezas, debilidades y compromisos. Como establece la normativa vigente, está rigurosamente prohibido
fumar en cualquier dependencia del colegio. La sala es un espacio de convivencia, de aprendizaje y de trabajo.
Mayo, junio, julio: Desarrollo social y ético (profesores y Para que el clima de clase sea el adecuado se hace necesario
Para otros aspectos relacionados con la convivencia y sus normas
alumnos), empatía, relaciones interpersonales, sanas y nos guiaremos por el reglamento interno del colegio, según sea el nivel de observar las siguientes actitudes y comportamientos:
gratificantes, habilidades de cooperación, trabajo en equipo, falta, como a su vez por los dictados del sentido común de las cosas y de · Respetamos a nuestros profesores y a los compañeros de
habilidades de comunicación, debate constructivo. Resolución de las acciones. clase.
conflictos de forma pacífica, razonamiento moral, normas sociales, · Solucionamos de manera pacífica y dialogada los conflictos.
toma de decisiones de manera responsable. · Respetamos y cuidamos los materiales de la sala: mobiliario,
Agosto: Evaluación del Clima “diseño de nuevas estrategias”
CONDUCTAS QUE AFECTAN NEGATIVAMENTE A LAS NORMAS DE
libros de texto, recursos didácticos…
Septiembre, octubre, noviembre: Prevención y conductas de CONVIVENCIA:: · Atendemos en silencio y con interés las explicaciones,
Riesgos. Malos tratos y bullyng, droga y alcohol, autocuidado, observaciones, indicaciones… que realice el profesor de
charlas preventivas, vida saludable, proyecto de vida, metas a largo Tipificación de las conductas y aplicación de las correcciones. manera colectiva o individual.
y corto plazo, cuidados con el medio ambiente, deberes y Conductas contrarias a las normas de convivencia. · Traemos a clase los materiales necesarios para el correcto
compromisos con el medio ambiente. Conductas gravemente perjudiciales para la convivencia. desarrollo de la actividad escolar.
Son conductas contrarias las que, no teniendo la consideración de gravemente · Realizamos las actividades de aprendizaje y estudio propuestas
NORMAS DE CONVIVENCIA GENERALES: por el profesor ( en clase o para casa).
perjudiciales, vayan contra:
Relaciones personales · Mostramos interés y nos esforzamos por estudiar, aprender,
El normal funcionamiento de la vida y dinámica del Colegio.
El respeto a cualquier miembro de la Comunidad Educativa. mejorar.
Las relaciones entre todos los miembros de la Comunidad
Educativa han de ser cordiales y estar basadas en el respeto · Trasladamos a nuestros padres/madres la información
El trabajo escolar.
mutuo. Algunas actuaciones que seguir por todos: facilitada por el colegio.
La conservación de las instalaciones y material el Colegio. · Nos comprometemos a cumplir la “Normas de “sala” que sean
Nos dirigimos a las personas por su nombre y utilizaremos el Y en todo caso las que figuren en alguno de estos supuestos:
trato adecuado para esa persona en función de su cargo, establecidas para el Curso.
Faltas de asistencia a clase sin justificar
posición, relación… El control del aprovechamiento y actitud del alumno en clase
Faltas de puntualidad. será registrado por el profesor junto con las observaciones.
Evitaremos la utilización de “apodos” para llamar, nombrar o
El deterioro no grave de las dependencias, del material o de los objetos Los padres tienen derecho a recabar información sobre el
dirigirnos a las personas.
y pertenencias del Colegio y de los miembros de la Comunidad Educativa. rendimiento y actitud de sus hijos/as a través del profesor. De igual
Saludamos al entrar y nos despedimos al salir.
Permanecer sin autorización en sala o pasillos durante el recreo. manera están obligados a asistir a cuantas reuniones sean convocados.
Pedimos las cosas “por favor” y damos siempre las “gracias”.
Contribuir a la falta de limpieza de las dependencias del Colegio arrojando Como medio de comunicación familia-escuela se utilizarán
Llamamos siempre antes de entrar y pedimos permiso.
al suelo cualquier tipo de objetos. mail, y la Agenda Escolar.
No interrumpimos conversaciones entre otras personas (si yo Material y mantenimiento de las instalaciones.
Pintar, escribir o ensuciar las paredes o el mobiliario del Colegio sin que
quiero hablar con alguna de ellas) hasta que acaben o nos El alumnado junto con los demás miembros de la comunidad
aparezcan expresiones groseras o irrespetuosas.
permitan intervenir. educativa contribuirá eficazmente a la limpieza, cuidado y
Comer o masticar chicle de manera llamativa en la sala durante la embellecimiento de todos los espacios del colegio.
Cuidaremos que la vestimenta sea adecuada al lugar y al
actividad académica. Las instalaciones, material y mobiliario serán cuidados al hacer
hecho que representa y significa un centro Escolar. uso de estos y cualquier desperfecto o daño producido de manera
La actitud indiferente e incluso negativa hacia las actividades del proceso
educativo. negligente o intencionada, será motivo de restauración y
Asistencia a clase y justificación de faltas comportará la sanción correspondiente, incluso económica a que
Hacer caso omiso a las llamadas de atención del personal docente y no hubiera lugar.
La puntualidad a clase como medio indispensable de su docente del Colegio. Otros aspectos relacionados con la convivencia.
formación humana y académica y como medida de respeto hacia El recinto del colegio está reservado al alumnado
el estudio de compañeros y la labor del profesorado. No traer a clase el material necesario para el desarrollo de la actividad
matriculado en el mismo, por lo tanto no se permitirá la entrada de
La asistencia a clase es un deber del alumnado. Es obligatorio docente personas ajenas a no ser que vengan a realizar gestiones que
justificar las ausencias ante inspectoría. No disponer del material escolar necesario (libros de texto, cuadernos de tengan relación con el funcionamiento del Colegio.
trabajo, material complementario…) después de un tiempo prudencial. Para evitar interrupciones innecesarias, los padres/madres
Entradas, Salidas y desplazamientos de alumnos/as, si tienen que realizar alguna gestión en la sala de su
Los desplazamientos, individuales o en grupo, por el colegio se realizarán
En las entradas a la sala deberán formarse en el sector trasero hijo/a, antes lo comunicarán en Secretaría o Dirección.
en orden, sin correr, gritar ni molestar.
del patio, esperarán que la compañía del profesor para dirigirse a Las actividades complementarias y extraescolares aprobadas en la
su casa Recreo y/o periodos de descanso
 Dirección tienen, a todos los efectos, la misma consideración que La grabación, publicidad o difusión, a través de cualquier medio o
cualquier actividad dentro del colegio, por lo se les aplican las soporte de agresiones o conductas inapropiadas.
La perturbación grave del normal desarrollo de las actividades del
mismas Ofender, insultar o desacreditar levemente a algún Colegio y, en general, de cualquier incumplimiento grave de las normas
compañero/a. de convivencia que se establecen en este Documento y en el reglameto
Medidas educativas de corrección y sanciones de convivencia escolar.
Cualquier profesor informara al apoderado. La incitación o estímulo a la comisión de una conducta gravemente
perjudicial para la convivencia en el colegio y el incumplimiento de las
Amonestaciones verbales: sanciones impuestas.
Comunicación a los padres: Medidas educativas de corrección y sanciones a aplicar.
Suspensión del derecho a permanecer en el lugar donde se Realización de tareas fuera del horario lectivo tendentes a contribuir a la
esté llevando a cabo la actividad durante el tiempo que estime mejora de la conducta y en todo caso a reparar los daños causados en
el profesor y /o salida de clase hacia sala de convivencia, sala instalaciones, recursos materiales, documentos o pertenencias de los miembros
dirigida. de la Comunidad Educativa.
Comparecencia ante la Dirección: El profesor que observe la
conducta realizada, si lo cree conveniente pedirá al alumno/a Suspensión del derecho de asistencia al Colegio, Durante el tiempo que dure la
que se presente ante el inspectoría y le explique el porqué ha sido suspensión, el alumno deberá realizar los trabajos académicos que determine el
enviado. Ante la ausencia del inspector la comparecencia se hará profesorado para evitar la interrupción en el proceso formativo. Se establecerán 2018
ante otro miembro del Equipo Directivo. mecanismos de control.
APODERADO DEL ALUMNO
Privación del recreo: Esta corrección se hará donde se
determine y el alumno/a nunca permanecerá solo. La
corrección irá acompañada de la realización de alguna tarea
educativa para el alumno. La privación del recreo podrá ser
sustituida por una actividad alternativa de mejora de la El Plan de Convivencia es un documento de Colegio que forma
convivencia y/o de la conservación de algún espacio del colegio
o de la reparación de daños. parte de nuestro Proyecto Educativo.
Realización de trabajos específicos en horario no lectivo: Se Este documento concreta la organización y funcionamiento del
procurará que estos trabajos guarden relación con el tipo de Colegio en relación con la convivencia.
conducta que se desea corregir. Establece las líneas generales del modelo de convivencia a
CONDUCTAS GRAVEMENTE PERJUDICIALES PARA LA CONVIVENCIA adoptar, los objetivos específicos a alcanzar, las normas que lo
ESCOLAR regularán y las actuaciones a realizar en ese ámbito para la
consecución de los objetivos planteados.
Se consideran conductas gravemente perjudiciales
La acumulación a lo largo del curso de tres o más conductas
contrarias
Los actos de indisciplina, injuria u ofensa grave contra
miembros de la Comunidad Educativa.
El acoso físico o moral, las amenazas y las coacciones a
cualquier miembro de la comunidad educativa, especialmente El Equipo Directivo, comité de plan de formación y convivencia
entre iguales.
La discriminación grave por razón de género, situación social o escolar, y con las propuestas realizadas por el plantel de
cultural, etnia, orientación sexual, ideas políticas, religiosas o Profesores, las propuestas de la Asociación de Padres y Madres
morales, discapacidades físicas, sensoriales y psíquicas o otra y las de los Alumnos (Junta de Delegados) la elaboración y
circunstancia personal o social.
Las agresiones físicas intencionadas con golpes, patadas, lanzamiento actualización del Plan de Convivencia.
de objetos, empujones, etc. realizados de manera aislada y que
causen lesiones.
Aquellas faltas consideradas leves si concurren las
circunstancias de colectividad y/o publicidad
malintencionada. Ministerio de Educación republica de Chile 2015-2018.
La interrupción de la comunicación familia-escuela, la Los elementos contenidos en los principales cuerpos legales vigentes
falsificación o sustracción de documentos, la suplantación de
la personalidad. respaldan las orientaciones político-técnicas que la Política Nacional de
Causar de manera intencionada o por uso indebido daños graves en Convivencia Escolar entrega al sistema educativo. En este marco, la
los locales, material o documentos del Centro o de miembros de la formación en Convivencia Escolar está sustentada en los derechos
comunidad educativa.
La realización de actos o la introducción en el centro de objetos o humanos, en las garantías que debe brindar el sistema escolar para una
sustancias peligrosas para la salud y para la integridad personal de los educación integral, asegurando el derecho a aprender de acuerdo a las
miembros de la comunidad educativa, o la incitación a los mismos o a su
consumo. potencialidades de cada cual y sin excepción de ninguna índole.
Comité de plan de formación y buena convivencia escolar
Colegio particular Ingles Alemán de Antofagasta.