Self-Improvement">
Hasta La Raiz
Hasta La Raiz
Hasta La Raiz
NATALIA LAFOURCADE
Tema 2:
Los malos momentos siempre estn presenten en una relacin, estos pueden llegar a
ser muy dainos o txicos para nosotros sin que nos demos cuenta, llegando uno a
acostumbrarse, a pesar de ello, ella atesora los recuerdos vividos con esa persona
tratando de rescatar los recuerdos positivos (buenos momentos) y no enfocarse tanto
en los negativos.
Anlisis de actitudes
Componente afectivo:
Resiliencia: La capacidad para poder recuperarse y sobreponerse a los problemas es
detectada en la primera estrofa, donde ella ha seguido con su vida acosta de dolor y
sacrificio para hallar su estabilidad. (estrofa 1)
Angustia: El vivir sin tener una respuesta a un suceso importante causa inquietud, eso
es lo que transmite la cantante en algunas estrofas. (estrofa 3 y 4)
Nostalgia: Un sentimiento intenso despierta al recordar a esa persona con la que en
algn momento fue feliz y la que le ense el significado de tener a alguien especial a
quien amar o cuidar. (estrofa 2 ,3 y 4)
Tristeza: Todas las estrofas estn cargadas de un factor deprimente donde no se
recuerda a su ex pareja de una forma alegre o de forma positiva, si no que al contrario
de ello se siente un pesar que culmina con aceptacin.
Componente cognitivo
Componente conativo
El lenguaje corporal de ella muestra rigidez, puede notarse una especie de incomodidad,
habiendo tensin en la parte del cuello y los hombros, la mayora del tiempo tiene una
expresin de tristeza o preocupacin, sin embargo, esto con el pasar del video se va
volviendo en una mirada desafiante.
Hace uso de su espacio, interactuando con las personas que la estn cargando en todo
momento, teniendo relacin su actuar con la letra de la cancin, ya que en ese momento
cantaba acerca de no poder olvidarlo y de seguir adelante con su vida, vindose como
una persona la maquilla como si la estuviese haciendo ver bien ante algo doloroso,
puede ser interpretado tambin como empezar una nueva etapa.
ESTAS SON ALGUNAS IMGENES DONDE SE PUEDEN DESCRIBIR LENGUAJE
NO VERBAL