1 2002

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA

DE MXICO




FACULTAD DE ODONTOLOGA



ORTODONCIA


GUAS DE ESTUDIO



Coordinador: C.D. Fco. Javier Lamadrid Contreras



Participantes: C.D. Aurora Cueva Martn del Campo
C.D. Mario Hernndez Prez
C.D. Pedro Lara Mendieta
Dr. Francisco J. Marichi Rodrguez








2002
2


NDICE



Objetivos generales 3


Instrucciones de uso 3


Introduccin a la asignatura 3


Mapa Conceptual 5


Unidad I Introduccin a la Ortodoncia y Ortopedia Craneofacial 6



Unidad II Crecimiento y Desarrollo 14



Unidad III Desarrollo de la Oclusin 21



Unidad IV Etiologa de las Maloclusiones 27



Unidad V Clasificacin de las Maloclusiones 32



Unidad VI Consideraciones Biomecnicas 38



Unidad VII Elementos del Diagnstico 43



Unidad VIII Rehabilitacin Neuro-Oclusal (RNO) 49







3
OBJETIVOS GENERALES


Introducir al alumno en el estudio de las filosofas tradicionales de la Ortodoncia y de la Ortopedia
Craneofacial; a travs de la utilizacin de las guas de estudio.

Describir los principios bsicos de la Ortodoncia y Ortopedia Craneofacial.

Elaborar el diagnstico y plan de tratamiento en Ortodoncia Preventiva e Interceptiva, as como
las limitaciones de la Ortodoncia Correctiva.


INSTRUCCIONES DE USO


Para una mejor utilizacin de la presente gua se recomienda al lector prestar atencin a los
contenidos temticos de cada una de las unidades, as como consultar la bibliografa sugerida para
las mismas.

Al trmino de cada contenido temtico se presenta un cuestionario, que recomendamos resolver
de forma individual pues est diseado para que, al ir contestndolo, se reafirmen los
conocimientos y las dudas que pudieran surgir sean resueltas.

Es importante que anotes en un cuaderno de trabajo las diferentes actividades que se te sugieren.



INTRODUCCIN A LA ASIGNATURA


El conocimiento cientfico, profesional, social, econmico y humanstico de nuestra profesin y,
especficamente, de las reas de la Ortodoncia y Ortopedia Craneofacial, son fundamentales para
que el futuro egresado tenga una visin tica y profesional de estas disciplinas.

La presente gua ha sido elaborada con el fin de que el estudiante revise los contenidos temticos
de los mapas conceptuales y diagramas de flujo de cada unidad de nuestra curricula, asimismo,
tiene el propsito de que al recibir los conocimientos bsicos de Ortodoncia le permitan
comprender los diferentes factores implicados en la aparicin y desarrollo de las anomalas
crneomaxilo-mandibulares y dentofaciales que, a su vez, se basan en la informacin cientfica
actual y en la experiencia acadmico-profesional de los docentes que imparten la asignatura.

4
La estrecha comunicacin entre el estudiante y el profesor en el estudio y desarrollo de esta gua,
darn como resultado diagnsticos, pronsticos y planes de tratamiento ms objetivos en la
Ortodoncia Preventiva e Interceptiva, as como las responsabilidades que implican la aplicacin de
tcnicas correctivas.

Para que los conceptos plasmados en el presente documento, estn actualizados y sean
dinmicos, se incluyen temas tericos de las filosofas ortodncicas tradicionales de la Escuela
Americana y algunos temas generales del pensamiento filosfico europeo de la Ortopedia
Craneofacial.






































5
MAPA CONCEPTUAL GENERAL








ASIGNATURA DE
ORTODONCIA
UNIDAD I. Introduccin a la
Ortodoncia y Ortopedia
UNIDAD II. Crecimiento y
Desarrollo
UNIDAD III. Desarrollo de la
Oclusin
UNIDAD IV. Etiologa de
las Maloclusiones
UNIDAD V. Clasificacin de
las Maloclusiones
UNIDAD VII. Elementos del
Diagnstico
UNIDAD VI. Consideraciones
Biomecnicas
UNIDAD VIII. Rehabilitacin
Neuro-Oclusal
6
UNIDAD I

INTRODUCCIN AL ESTUDIO DE LA ORTODONCIA Y LA
ORTOPEDIA

C.D Fco. Javier Lamadrid Contreras
C.D. Mario Hernndez Prez





El alumno:

Estudiar las definiciones, clasificaciones, evolucin histrica e importancia de la Ortodoncia y de
la Ortopedia Craneofacial.


II. INSTRUCCIONES



El aprendizaje de esta unidad se basa en la revisin de varios libros y se te representarn con
este cono

Este cono @ te indicar que debers consultar pginas en Internet relacionadas con el tema.

Este cono te indica que debers contestar algunas preguntas y elaborar trabajos.

Sigue con cuidado, el orden de los mapas conceptuales, a esta unidad pertenecen cuatro.

Recuerda utilizar tu cuaderno de trabajo y anotar las actividades.



III. INTRODUCCIN



La presente unidad comprende el estudio de las definiciones, divisiones de la Ortodoncia y
Ortopedia, evolucin histrica y la importancia del estudio de ambas disciplinas.
I. OBJETIVO
7
Su aprendizaje te permitir introducirte en esta nueva materia ya que servir como base para
comprender las siguientes unidades.
7
E. Importancia del estudio de la
ortodoncia y ortopedia.

IV. MAPA CONCEPTUAL


INTRODUCCIN AL ESTUDIO DE LA
ORTODONCIA Y ORTOPEDIA
B. Divisiones de
la Ortodoncia
C. Divisiones
de la Ortopedia
D. Evolucin
Histrica
A.
Definicin
Comprende
Ortodoncia
Ortopedia

Ortopedia
Crneofacial
Ver mapa 1 Ver Mapa 2 Ver Mapa 3 Ver Mapa 4
8
ORTODONCIA
PREVENTIVA





Mapa Conceptual 1


























ORTODONCIA
INTERCEPTIVA
ORTODONCIA
CORRECTIVA
Brackets,
bandas,
arcos, tubos
Prdida prematura,
Caries interproximal,
Ausencias
Control del
paciente
Tcnica de
cepillado, control
de hbitos.
Por medio de
Mantenedor de
espacio
Fijos Removibles
Unilaterales y
Bilaterales
Bilaterales
Por medio de
Aparatologa fija
Por medio de
Como
Pueden ser
Cuando
B. DIVISIONES DE LA ORTODONCIA
9







Mapa conceptual 2














C. DIVISIONES DE LA
ORTOPEDIA
Ortopedia
Miofuncional
Ortopedia
Mecnica
Ortopedia
Quirrgica
Ortopedia
Combinada
Monobloc de Robin
Activador de Andresen-Hulp.
Regulador funcional de Frankel
Bionator de Balters
Kinetor de Stockfish
A. A. E. K.
Modelador elstico de Bimler
Pistas Planas de Pedro Planas
Network de Simoes
Activador de Woodside-Harvold
Corrector Ortopdico de Witzig.
Aparato de Haas
Disyuntor Hyrax.
Teucher
Arco extraoral
Mscara facial
Lip bumper
Procedimiento
quirrgico.
Por ejemplo Por ejemplo Por ejemplo
Comprende
Siempre erupcionan
10















D. EVOLUCIN
HISTRICA

poca antigua

poca clsica

poca moderna
Angle
Martin Dewey.
Albert H. Ketchman
Milo Hellman
Pierre Robin
Vigo Andresen
Hawley


Celso
Pierre Fauchard
Etienne Bourdent
Delabarr
Felipe Pfaff
Joseph Fox.
John J. R. Patrick
Thomas Bell
Leufalon.
J. M. Alejo Schange.
William Dwinweell.
Norman W. Kingsley.
Calvin Case.
poca
contempornea.
Broadbent.
Brodie
Pedro Planas
Hulp
A. M. Schwarz
Hans P. Bimler
Hugo Stockfish
George Klammt
Balters
Moyers
Ricketts
Andrews Hass
Fujio Miura
Joseph R.
Jaraback
Comprende
E. IMPORTANCIA DEL
ESTUDIO DE LA
ORTODONCIA Y ORTOPEDIA
Profesional
Social Econmico
Cientfico
Humanstico
Comprende
Mapa Conceptual 3
Mapa Conceptual 4
11



V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE






Para este tema te recomendamos leer el libro de Graber T.M. Ortodoncia. Teora y prctica,
captulo I y Canut J.A, Ortodoncia clnica, captulo. I, Pg. 10.
Recuerda utilizar tu cuaderno de trabajo y anotar las actividades.
? Investiga y define los trminos de Ortodoncia, Ortopedia y Ortopedia Craneofacial.




Para este tema te recomendamos revisar el libro de Graber T.M. Ortodoncia. Teora y prctica,
captulo. 13, 14, 15 y 16.


? Elabora un cuadro sinptico de las divisiones de la Ortodoncia y de la Ortopedia.





Consulta: Ring E. Malvin, Historia de la Odontologa, Pgs. 170, 193, 299 y 304.; Lerman,
Cronologa histrica de Ortodoncia y la Ortopedia Craneofacial, captulo. Tesina 2001 y el de
Graber T.M. Ortodoncia. Teora y prctica, captulo. 1, Pg. 1 10.
Elabora un rbol genealgico que te permita comprender la cronologa histrica de las
diferentes pocas evolutivas de la Ortodoncia, as como de las contribuciones de los personajes en
cada una de estas pocas.





Con base en tus lecturas previas, la revisin de artculos y las discusiones en clase, contesta las
siguientes preguntas:

Cul es la importancia de la Ortodoncia y la Ortopedia desde el punto de vista cientfico?
Cul es la importancia de la Ortodoncia y la Ortopedia desde el punto de vista profesional?
D. Evolucin histrica
E. Importancia del estudio de ambas disciplinas
A. Definiciones
B y C. Divisiones de la Ortodoncia y Ortopedia
12
Cul es la importancia de la Ortodoncia y la Ortopedia desde el punto de vista social?
Cul es la importancia de la Ortodoncia y la Ortopedia desde el punto de vista econmico?
Cul es la importancia de la Ortodoncia y la Ortopedia desde el punto de vista humanstico?




VI. ACTIVIDADES INTEGRADORAS

Haz equipos de 4 personas y que cada quien anote una definicin de los conceptos estudiados,
disctanlo con los compaeros y entreguen sus conclusiones por escrito.


VII. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

Para evaluarte puedes hacer lo siguiente:
Toma como base el mapa conceptual y explica cada uno de los elementos indicados en l. Con
ellos te podrs cuenta si tienes o no todos los conocimientos tericos de esta unidad.
Para aclarar dudas consulta a tu profesor.


















13




VIII. BIBLIOGRAFA BSICA



1. Anderson. Ortodoncia Prctica. 1. edicin Argentina, 1966.
2. Begg, A. K., Ortodoncia, teora y tcnica, Madrid, Espaa; Editorial Salvat, , 1973.
3. Canut. J. A., Ortodoncia clnica, , 1 edicin, Barcelona, Espaa, Ed.Salvat 1992
4. Graber T.M. Ortodoncia. Teora y prctica., 3. edicin Ed. Interamericana, 1974
5. Hernndez Palacios, Cronologa Historia de Ortodoncia y la ortopedia Crneofacial, Tesina 2001.
6. http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/biblioteca/librostexto/
7. http://rehue.csociales.uchile.cl/antropologia/links.htm
8. http://www.bibliotecasmedicas.org.ar/historia/historiavieja.htm
9. http://www.geocities.com/gabylago99/defantrop.html
10. http://www.monografias.com/trabajos2/renacimiento/renacimiento.html
11. http://www.mxl.cetys.mx/Expos/Mesoamerica/Mesoamerica.html
12. Lerman. Historia de la odontologa. 3. edicin, Ed. Mundi, 1974.
13. Mayoral, J.; et al. Ortodoncia. Principios fundamentos y prctica, 4 ed, Barcelona, , Ed.
Labor 1983
14. Moyers R.E. Manual de ortodoncia, 1 edicin, Buenos Aires, Argentina, , Editorial Mundi
1980
15. Proffit. Ortodoncia Contempornea., 2. edicin, Ed. Mosby-Doyma 1993
16. Ring E. M. Historia de la odontologa., Ed. Mosby 1989, pp. 170, 193, 299, 304.

















14

UNIDAD II

CRECIMIENTO Y DESARROLLO

C.D Fco. Javier Lamadrid Contreras
C.D. Mario Hernndez Prez




El alumno:

Estudiar el origen y la evolucin del crecimiento y desarrollo craneofacial y la importancia de este proceso
biolgico en los diferentes estadios de maduracin.


II. INSTRUCCIONES

Para lograr el aprendizaje de esta unidad recomendamos la revisin exhaustiva de 4 libros que se te indican
de la siguiente manera
Revisa el resto de la bibliografa indicada con este smbolo @ para la consulta de pginas en Internet
relacionadas.
Este smbolo te indica que debes que contestar varias preguntas y elaborar algunos trabajos.
Recuerda utilizar tu cuaderno de trabajo y anotar las actividades.



III. INTRODUCCIN


La presente unidad comprende el estudio del origen y la evolucin del crecimiento y desarrollo craneofacial;
su aprendizaje te permitir comprender las diferentes etapas as como los procesos que conllevan a la
formacin de las diferentes estructuras crneo-maxilo-faciales.







I. OBJETIVOS
15


IV. MAPA CONCEPTUAL


B: Etapas de
desarrollo
Infancia
Adolescencia
Juventud
Adultez
Senilidad

CRECIMIENTO Y
DESARROLLO
Relaciones y
proporciones
crneofaciales y
corporales
Vida intrauterina
Vida posnatal
C: Crecimiento
prenatal
Fecundacin
Implantacin
Periodo
bilaminar
Periodo
trilaminar
Arcos
farngeos
Hendiduras
farngeas
Bolsas
farngeas
Formacin de
cara y crneo
D: Crecimiento
posnatal
Anatoma y
fisiologa
crneofacial
Teoras del
crecimiento
Crecimiento
craneal
Crecimiento
de la cara
E: Interrelacin de
las funciones:
Respiracin
Masticacin
Deglucin
Fonacin
Complejo
nasomaxilar
Complejo
mandibular
ATM
A partir de
Originan
Originan
Da como resultado

Durante
A: Generalidades
De
Schicher
Scott
Moss
Bveda
Base
Comprende
Cambio en
De
Y
Comprende
16


V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE






Para este tema te recomendamos el libro de Graber T.M Ortodoncia. Teora y prctica captulo. 2 Pg.
26, 36 38.
Recuerda registrar todas las respuestas de las actividades.

Cules son las diferencias entre crecimiento y desarrollo? (Descrbelas)

Elabora un cuadro de la relacin del crneo con el cuerpo durante las diversas etapas de
crecimiento y desarrollo.







Para este tema te recomendamos los libros de Graber T.M Ortodoncia. Teora y prctica captulo. 2,
Pg. 38 y el del Mayoral Ortodoncia. Principios fundamentos y prctica captulo. 3, Pg. 4-6.

Elabora un cuadro sinptico de las diferentes etapas de desarrollo (infancia, adolescencia,
juventud y senilidad); con la finalidad de poder tener un panorama de las caractersticas de cada
una de las distintas etapas, as como aos en los que comprenden.




Para este tema te recomendamos el libro del autor Langman Embriologa Mdica, captulo. 1, Pgs. 28
a 80.

Relaciona la siguiente columna en el orden cronolgico segn la secuencia de crecimiento
prenatal:

1. Periodo trilaminar ( )
2. Periodo bilaminar ( )
3. Fecundacin ( )
4. Formacin de la cara y crneo ( )
B. Etapas de desarrollo
C. Crecimiento prenatal
A. Generalidades
17
5. Implantacin ( )
6. Hendiduras farngeas ( )
7. Bolsas farngeas ( )
8. Arcos farngeos ( )

Elabora un mapa conceptual de las estructuras que surgirn de los arcos, bolsas y hendiduras
farngeas.





Para este tema te recomendamos los libros del autor Enlow D. Crecimiento Maxilo Facial captulo. 2,
Pg. 26 y el de Graber T.M. Ortodoncia. Teora y prctica captulo. 2, Pg. 45 - 78.

Relaciona las columnas:

1. Se basa en el crecimiento de las suturas ( ) Moss
2. Se basa en la matriz funcional ( ) Sicher
3. Se basa en el crecimiento del tabique nasal ( ) Scott

Elabora un cuadro sinptico de los procedimientos que darn lugar al crecimiento de la bveda
y base del crneo

Elabora mapas conceptuales del crecimiento de los complejos: naso-maxilar, mandibular y de
la Articulacin Temporomandibular (ATM.)

Elabora un mapa conceptual de las interrelaciones de las funciones respiratorias,
masticatorias, deglucin y fonacin.








Lee el libro de Ortodoncia y prctica de Graber T.M Ortodoncia. Teora y prctica captulo 4
Pg. 156 166. Contesta lo que se te pide.

Elabora Un cuadro sinptico para cada una de las funciones:

Respiracin
Deglucin
Masticacin
Fonacin


D. Crecimiento Posnatal
E. Interrelacin de las funciones
18


VI. ACTIVIDADES INTEGRADORAS

Elabora una maqueta de la unidad II y entrgala a tu profesor.


VII. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

Para evaluarte puedes hacer lo siguiente:
Toma como base el primer mapa conceptual de la unidad y explica cada uno de sus
elementos, con ello te podrs dar cuenta de qu tanto aprendiste.

































19



VIII. BIBLIOGRAFA BSICA


1. Agenesia Dentaria, http://bvs.sld.cu/revistas/ord/vol11_1_96/ord05196.htm 1996
2. America Journal of Obstetrics and Gynecology,
http://www.harcourthealth.com/scripts/om.dll/serve?action=searchDB&searchDBfor=home&i
d=ob.
3. Bradley M., P. Embriologa Humana. 5 ed, Argentina, . Ed., El Ateneo 1979.
4. Brady R. J., Curso programado de anatoma y fisiologa. Desarrollo embriolgico, 3
reimpresin, Mxico, , Ed. Noriega Limusa 1991.
5. Caractersticas del Crecimiento y Desarrollo Fsico, 2000
http://escuela.med.puc.cl/paginas/publicaciones/ManualPed/CrecDess.html
6. Catherine Perker, Antony., Anatoma y fisiologa, 10 ed., , Mxico, Ed. Interamericana
1985.
7. Desarrollo Embrionario, http://www.embarazada.com/Foto008.asp 2001
8. Desarrollo Embrionario, http://www.ieo.rcanaria.es/cultivos/tecnova/embrion.htm 1998
9. Desarrollo Fetal, http://www.saludhoy.com/htm/embar/articulos/desfet1.html 2000
10. El punto de entrada del esperma en el vulo marca al embrin
http://www.diariomedico.com/ginecologia/n260101.html 2001
11. Embarazada. com. http://www.embarazada.com/default.asp?EmbCountry=Mexico
12. Enlow D, H., Hans G., Mark., Crecimiento Maxilofacial, 3 ed, Mxico., Ed. Interamericana
1992.
13. Escuela de Medicina,
http://escuela.med.puc.cl/paginas/publicaciones/ManualPed/Portada.html.
14. Ganong W. F., Manual de fisiologa Mdica, 5 ed., , Mxico, Ed. El manual moderno 1980.
15. Ginecologa y Obstetricia, http://www.internet.uson.mx/webpers/medina/embarazo.htm
16. Graber T., M., Ortodoncia. Teora y prctica, 3 ed., , Mxico, Ed. Interamericana 1991.
17. Hib J. Embriologa Mdica, 5 ed., Mxico, Ed. Interamericana Mc Graw Hill 1992.
18. Higashida, B, Ciencias de la salud, 2 edMxico., Ed. Mc Graw Hill,, 1991.
19. Langman. T. W. S. Embriologa Mdica, 7 ed., , Mxico, Ed., Panamericana 1999.
20. Latarjet - Ruiz L. Anatoma Humana, 2 ed., , Mxico, Ed. Panamericana 1989.
21. Martnez Lpez, P., Muoz Samoyoa, E., Anatoma Fisiologa e Higiene, 2 reimpresin,
Mxico, Ed. Imagen editores 1992.
22. Mayoral J. Principios fundamentales y prctica, 4 ed, , Barcelona, Ed. Labor 1983.
23. Moore L., K., Embriologa bsica, 4 ed, Mxico, Ed. Interamericana Mc. Graw Hill 1997.
20
24. Moore L., K. Elementos de embriologa humana, 1 ed, Mxico, Ed. Interamericana Mc
Graw Hill, 1991.
25. Proffit. Ortodoncia Contempornea., 2. edicin, Ed. Mosby-Doyma 1993
26. Switching on the notochord
http://www.genesdev.org/cgi/content/full/13/13/1643?maxtoshow=&HITS=10&hits=10&RES
ULTFORMAT=&searchid=QID_NOT_SET&stored_search=&FIRSTINDEX=&volume=13&fir
stpage=1643&journalcode=genesdev 1999
27. Ten Cate A. R., Histologa Oral desarrollo estructura y funcin, 2 ed, , Buenos Aires, Ed.
Interamericana 1986.
28. The Journal of Reproductive Medicine, http://www.reproductivemedicine.com/index3.html.
Lung Maturity Tests Relation to Source, Clarity, Gestational Age and Neonatal Outcome,
http://www.reproductivemedicine.com/Search/index.html 1996
29. The visible embryo, http://www.visembryo.com/baby/index.html 1998
30. Tortora G., Principios de anatoma y fisiologa, 7 ed,. Mxico, Ed. Interamericana 1996.





















21
UNIDAD III

DESARROLLO DE LA OCLUSIN

C.D Mario Hernndez Prez
C.D Fco. Javier Lamadrid Contreras




El alumno:

Identificar y valorar la importancia de los distintos cambios de posicin y localizacin que realiza el diente
durante su proceso eruptivo;

Reconocer las caractersticas de la oclusin dentaria en las distintas denticiones.


II. INSTRUCCIONES


Para lograr el aprendizaje de esta unidad recomendamos la revisin de 3 libros que se indican con
el smbolo (Finn, Pinkham y Mc. Donald), as como la revisin del resto de la bibliografa.
La consulta de paginas en Internet se te indican con este smbolo @.

Este smbolo te indica que tendrs que deber contestar varias preguntas y elaborar algunos trabajos.

Recuerda registrar tus actividades en el cuaderno de trabajo.

Se recomienda seguir el orden de los mapas conceptuales, son dos se hicieron as por falta de espacio.



III. INTRODUCCIN


La presente unidad comprende el estudio de los distintos cambios de posicin y localizacin que realiza el
diente durante su proceso eruptivo; as como las caractersticas de la oclusin dentaria en las distintas
denticiones.







I. OBJETIVOS
22




IV. MAPA CONCEPTUAL 1











A. DESARROLLO DE LA
OCLUSIN
A. Erupcin dental

B. Caractersticas
de la oclusin
Definicin Secuencia Cronologa Movimientos
preeruptivos
Movimientos
eruptivos
2. Denticin 1. Denticin
A
B
D
C
E
61245378
Superior

61234578
Inferior
Los inferiores
antes que los
superiores
1. Denticin

2. Denticin
Ver Mapa 2
Central
Lateral
Canino
1er. Molar
2. Molar

Los inferiores antes
que los superiores
Superior
1er. Molar
Central
Lateral
1er Premolar
2do Premolar
Canino
2. Molar
3er. molar
Inferior
1er. Molar
Central
Lateral
Canino
1er Premolar
2do Premolar
2. Molar
3er. molar
Para la
Comprende
Para la
Se divide
Siempre erupcionan
23





Mapa Conceptual 2






































B. CARACTERSTICAS DE
LA OCLUSIN
Denticin
Primaria
Denticin Mixta Denticin
Secundaria
Curva de Spee
Curvas oclusales
Relaciones interproximales:
Sobremordida vertical y
horizontal
Oclusin en molares y caninos
No espacios interproximales.
Planos terminales
Erupcin del 1er.
molar permanente.
Periodo del patito
feo
Borde a borde
Oclusin en bisagra
No intercuspidacin
Atricin excesiva
No curva de Spee
Espacios primates
Espacios fisiolgicos
reas de contacto.
Se presenta:
Se presenta: Se presenta:
En la
24




V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE







Para este tema te recomendamos revisar los libros del autor Mayoral J. Ortodoncia. Principios
fundamentos y prctica captulo.2, Pg. 59-72, Ortodoncia. Teora y prctica captulo. 2, Pg. 26
del autor Graber T.M, y el de Davis Histologa y Embriologa Bucal captulo.3 Pg. 38 54, y el del
autor Moyers R.E Manual de Ortodoncia captulo. 6 Pg. 102-123.

Define qu es erupcin dentaria.

En un mapa conceptual describe las diferentes etapas del desarrollo dentario
embriolgicamente.

Realiza un cuadro comparativo de la secuencia de erupcin dentaria de la primera y segunda
denticin.

Describe en un cuadro sinptico la cronologa de la erupcin dentaria.






En un cuadro sinptico explica los movimientos preeruptivos y eruptivos de la denticin
primaria y secundaria.

Realiza cuadros sinpticos donde describas las caractersticas de la denticin primaria, mixta y
secundaria.








A. Erupcin Dentaria
B. Caractersticas de la Oclusin
Para este tema te recomendamos revisar el libro del autor Finn Odontologa Peditrica captulo. 11, y el del
autor Canut J.A Ortodoncia Clnica captulo. 2 Pg. 66-72
25






VI. ACTIVIDADES INTEGRADORAS

Elabora en tipodontos de yeso las diferentes caractersticas de la oclusin y entrgalos a tu
profesor.



VII. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

Para evaluarte puedes hacer lo siguiente:

Toma como base el mapa conceptual y explica cada uno de sus elementos y as te podrs percatar
de lo que te falla.
Para aclarar tus dudas acude a tu profesor.

























26







VIII. BIBLIOGRAFA BSICA




1. Abraham A. Histologa y Embriologa Dentaria, 1 Edicin, Buenos Aires, Argentina,
Ed.Mundi. 1984
2. Beresford J. S. Et. Al., Ortodoncia Actualizada, 1 Edicin, Buenos Aires, Argentina, Ed.
Mundi. 1985
3. Braham M, Odontologa Peditrica, 1 Edicin, Buenos Aires, Argentina, Ed.
Interamericana. 1989
4. Canut. J. A., Ortodoncia Clnica, 1 Edicin, Barcelona, Espaa, Ed. Salvat, 1992
5. Chaconas S. J. Ortodoncia, 1 Edicin, Mxico D. F., Ed. El manual moderno. 1982
6. Diamond, Anatoma Dental, 2 Edicin, Mxico D. F., Ed. Unin tipogrfica. 1983,
7. Edward M. B., Terapia oclusal en Odontopediatra, 1 Edicin, Buenos Aires, Argentina,
Ed. Panamericana. 1978
8. Moore K.L. Embriologa Clnica, 3 Edicin, Mxico, D. F., Ed. Interamericana. 1988,
9. Koch, Et. Al., Odontopediatra Enfoque Clnico, 1 Edicin, Mxico, D. F., Ed.
Panamericana. 1983
10. Langman, Embriologa Clnica, 7 Edicin, Madrid, Espaa, Ed. Panamericana. 1996,
11. Mayord J. Et. Al. Ortodoncia Principios fundamentales y prctica, 1 Edicin, Barcelona,
Espaa, Ed.Labor. 1983,
12. Mc. Donald. R.F. Odontologa Peditrica y del Adolescente, 6 Edicin, Barcelona, Espaa,
ed. Harcourt Brace. 1995.
13. Moyers, Manual de Ortodoncia, 1 Edicin, Buenos Aires, Argentina, Ed. Mundi. 1980,
14. Pinkham J. Odontologa Peditrica 1. ed. Mxico, Editorial Interamericana, 1991.
15. Finn S.B. Odontologa Peditrica, 4 Edicin, Mxico, D. F., Ed. Interamericana. 1994
16. Graber T.M Ortodoncia. Teora y prctica, 3 Edicin, Tomo l, Mxico D.F.,
Ed.Interamericana. , 1991
17. Varela M. M. A., 1999, Problemas Bucodentales en Pediatra, 1 Edicin, Madrid, Espaa,
Ed. Ergon.



27

UNIDAD IV

ETIOLOGA DE LAS MALOCLUSIONES

C.D Mario Hernndez Prez
C.D Fco. Javier Lamadrid Contreras



El alumno:

Describir la etiologa de las maloclusiones provocadas por factores locales y generales.


II. INSTRUCCIONES


Este icono te indica que para lograr el aprendizaje de la unidad, recomendamos la revisin del libro del
autor Graber, T. M, Ortodoncia. Teora y prctica as como la revisin del resto de la bibliografa, ya que en
ella podrs encontrar apoyo adicional para este tema.

Este cono significa que debers contestar varias preguntas y elaborar algunos trabajos.

Recuerda registrar en tu cuaderno las respuestas de las actividades.


III. INTRODUCCIN


La presente unidad comprende el estudio del origen de las maloclusiones, cuyo origen puede
deberse a diversos factores, siendo posible de interceptar muchas de ellas si se conoce su etiologa.
















I. OBJETIVO
28
IV. MAPA CONCEPTUAL


ETIOLOGA DE LAS
MALOCLUSIONES
A. Factores Generales B. Factores Locales
Herencia
Anomalas dentarias Defectos
congnitos
Traumas y accidentes Hbitos
Paladar hendido fisurado
Tortcolis
Disostosis crneofacial
Parlisis cerebral
Deficiencia mental
Sfilis
Trauma
Dieta materna
Metabolismo materno
Rubola

Posturas anormales
Aberraciones funcionales
Lactancia anormal
Succin digital
Hbitos de deglucin anormal
Onicofagia
Hbito de labio y buccinador
Defectos fonticos
Anomalas respiratorias
Tics psicgenos
Bruxismo
Dientes faltantes
Anomalas de tamao: macro y microdoncia
Anomalas de nmero:
Hipodoncia e hiperdoncia, agenesia,
supernumerarios
Forma: Fusin, dehiscencia, geminacin,
concrescencia, etc.
Anomalas de frenillo
Prdida prematura
Retencin prolongada
Anomalas en la va de erupcin
Anquilosis
Iatrogenia.
Transmisin de
la informacin
gentica.
Presiones
excesivas
Fracturas

Son
Son
Como
Como Como
Como
Como
Las causa
29

V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE






Para este tema te recomendamos los libros del autor Graber T.M Ortodoncia. Teora y prctica captulo.
6, Moyers R.E Manual de Ortodoncia captulo. 7.


Elaborar un cuadro sinptico de los factores donde interviene la herencia para desencadenar
una maloclusin, as como sus manifestaciones clnicas.

Elaborar un cuadro sinptico de los defectos congnitos que provocan una maloclusin, as
como sus manifestaciones clnicas.




Para este tema te recomendamos los libros de los autores Graber T.M Ortodoncia. Teora y prctica
captulo. 7, y el de Moyers R.E Manual de Ortodoncia captulo. 7

Elaborar un cuadro sinptico de los hbitos que provocan una maloclusin, as como sus
manifestaciones clnicas.

Elaborar un cuadro sinptico de los traumas y accidentes que provocan una maloclusin, as
como sus manifestaciones clnicas.

Elaborar un cuadro sinptico de las anomalas dentarias que provocan una maloclusin, as
como sus manifestaciones clnicas.
















A. Factores Generales
B. Factores Locales
30


VI. ACTIVIDADES INTEGRADORAS


Haz equipo de 4 personas y elaboren una relacin de los factores etiolgicos con las diferentes
maloclusiones que provocan y disctanla con el profesor.


VII. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

Para evaluarte puedes hacer lo siguiente:

Toma como base los mapas conceptuales y explica cada uno de los elementos que lo conforman,
con ello te podrs dar cuenta de la duda que tengas.
Para aclarar dudas acude al profesor de la materia.































31


VIII. BIBLIOGRAFA BSICA.


1. Beresford W. Ortodoncia Actualizada; Argentina Ed. Mundi 1972
2. Canut. J. A. Ortodoncia Clnica, 1 Edicin, Barcelona, Espaa, Ed. Salvat, 1992.
3. De Angelis V. Embriologa y Desarrollo Bucal Ortodoncia 1978.
4. Graber, T. M Ortodoncia Teora y Prctica Mxico. Ed. Interamericana, 1983, pp. 239-374.
5. Halp, Ortopedia Funcional de los Maxilares. Buenos Aires. Ed. Mundi, 1969
6. Hotz R. Ortodoncia en la Prctica Diaria Segunda Edicin Barcelona Ed. Cientfico-Medico,
1974
7. Houston, W. J. B. Manual de Ortodoncia, Mxico. Ed. Manual Moderno 1988
8. Kaban L.B. Ciruga Bucal y Maxilofacial en Nios, Mxico Ed. Interamericana Mc Graw Hill.
9. Lagman Embriologa Mdica, Sptima edicin, Argentina Ed. Panamericana 19
10. Mayoral, J. et al. Ortodoncia Principios Fundamentales y Prctica, Barcelona, Ed. Labor
1982
11. Moyers, R.E. Manual de Ortodoncia, Buenos Aires Ed. Mundi, 1980.
12. Pinkham J. Odontologa Peditrica 1. ed. Mxico, Editorial Interamericana, 1991.
13. Profitt, Ortodoncia Teora y Prctica, segunda edicin Ed. Mosby 1996
14. Rakosi, T. Atlas de Ortopedia Maxilar, Barcelona, Ed. Masson- Salvat, 1992
15. Regezi-Sciubba. Patologa Bucal 2 edicin Ed. Interamericana, 1980
16. Robert Berkow, Manual Merck de Diagnstico y Terapeutica, novena edicin Ed. Mosby
1996
17. Shafer, W. Tratado de Patologa Bucal 3 edicin. Ed. Interamericana, 1980
18. Viazis, Atlas de Ortodoncia, Principios y aplicaciones Clnicas Ed. Medico Panamericana;
Buenos Aires 1995
19. Villavicencio, J. Ortopedia Dentofacial. Una Visin Multidisciplinaria, Actualidades Medico
Odontolgicas Latinoamericanas. Colombia, 1997













32

UNIDAD V

CLASIFICACIN DE LAS MALOCLUSIONES


Dr. Francisco Marichi Rodrguez





El alumno:

Revisar la clasificacin de maloclusiones de Angle y las modificaciones de Dewey-Anderson.
Reconocer la importancia del glosario de trminos en Ortodoncia.
Estudiar los distintos tipos de caractersticas y proporciones crneofaciales.

II. INSTRUCCIONES


Para lograr el aprendizaje de esta unidad recomendamos la revisin de los libros de Graber, T. M; Canut
J.A,; Villavicencio y Mayoral J, indicados con este smbolo as como la revisin del resto de la
bibliografa, ya que en ella podrs encontrar apoyo adicional para este tema.

Este icono te indica que debes elaborar algunos trabajos y contestar varias preguntas.

Recuerda registrar tus actividades en el cuaderno de trabajo.


III. INTRODUCCIN


La presente unidad comprende el reconocimiento de los diferentes tipos de las maloclusiones, clasificacin de
las mismas, su relacin con los diversos biotipos faciales y la nomenclatura utilizada en esta rea.












I. OBJETIVOS
33

IV. MAPA CONCEPTUAL


A. CLASIFICACIN
DE ANGLE
CLASE I CLASE II CLASE III
DIVISIN 1 DIVISIN 2
NORMOCLUSIN o
NEUTROCLUSIN.
DISTOCLUSIN
MESIOCLUSIN
CLASIFICACIN DE LAS
MALOCLUSIONES
B. MODIFICACIONES
DE DEWEY-
ANDERSON
D. TIPOS, CARACTERSTICAS Y
PROPORCIONES
CRNEOFACIALES
Crneo

Cara

Perfiles

Dolicoceflico
Braquiceflico
Mesoceflico
Leptoprosopo
Euriprosopo
Mesoprosopo
Recto
Cncavo
Convexo
C. GLOSARIO
DE TRMINOS
Tipo 0
Tipo1
Tipo 2
Tipo 3
Tipo 4
Tipo 5
Comprende
Para
Por su:
En
Se divide
en
en en
Como
Como
Como
34

V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


Investiga y resuelve las siguientes preguntas:




Para este tema te recomendamos el libro de Graber T.M Ortodoncia. Teora y prctica captulo. 5 Pg.
191-204 ; Moyers R.E Manual de Ortodoncia captulo. 9 Pg. 187-197.

Investiga y resuelve las siguientes preguntas:

En un cuadro sinptico define la clase I, II y III de Angle

Qu diente determina la llave de la oclusin?_____________

La clase II de Angle se subdivide en _____________ y ____________.

En la clase II divisin I los incisivos se encuentran____________________________

En la clase II divisin 2 los centrales de encuentran _________ y los laterales_________.





Para este tema te recomendamos el libro de Finn Odontologa Peditrica captulo. 15 Pg. 293-301.

Dewey Anderson realiz su modificacin tomando en cuenta la relacin de molares de Angle
en clase?_________

Relaciona las columnas:

a. clase I ( ) Clase 1 tipo 5
b. dientes anteriores proclinados ( ) Clase 1 tipo 3
c. apiamiento de los anteriores ( ) Clase 1 tipo 2
d. mordida cruzada anterior ( ) Clase 1 tipo 1
e. mordida cruzada posterior ( ) Clase 1 tipo 0
f. prdida de espacios ( ) Clase 1 tipo 4


A. Clasificacin de Angle
B. Modificacin de Dewey Anderson
35







Para este tema te recomendamos el libro de Canut J.A Ortodoncia clnica, captulo 6 Pg. 103-104 y el
de Mayoral J, Ortodoncia. Principios fundamentos y prctica captulo.10, captulo 4 Pg. 115-118.

Para poder determinar la posicin de los dientes en las maloclusiones, los trminos que se
manejan son los siguientes; descrbelos.

Mesioclusin ______________________________________________
Distoclusin ______________________________________________
Protrusin ______________________________________________
Retrusin ______________________________________________
Linguoversin ______________________________________________
Palatoversin ______________________________________________
Retrognatismo ______________________________________________
Retrocondilismo ______________________________________________
Infracondilismo ______________________________________________
Procondilismo ______________________________________________
Infraoclusion ______________________________________________
Supraoclusin ______________________________________________
Retroquelia ______________________________________________
Prognacia ______________________________________________
Intrusin ______________________________________________
Geminacin ______________________________________________
Fusin ______________________________________________
Concrescencia ______________________________________________
Retrognacia ______________________________________________
Proclinacin ______________________________________________
Proquelia ______________________________________________






Para este tema te recomendamos el libro del autor Canut J.A Ortodoncia Clnica captulo 8;
y el del autor Mayoral J, Ortodoncia. Principios fundamentos y prctica captulo. 4 Pg. 109-215.
Relaciona las columnas:
a. Dolicoceflico ( ) Cara Corta
b. Leptoprosopo ( ) Cara Media
c. Braquiceflico ( ) Crneo largo y Estrecho
D. Tipos, caractersticas y
proporciones crneofaciales
C. Glosario de Trminos
36
d. Euriprosopo ( ) Crneo Corto y Ancho
e. Mesoceflico ( ) Cara Larga
f. Mesoprosopo ( ) Crneo Medio

Un paciente que presenta una biprotrusin qu tipo de perfil presenta?

Cuando un paciente presenta una maloclusin clase II-1 qu tipo de perfil presenta?

En una maloclusin clase III qu tipo de perfil presenta?

Elabora un esquema donde se ejemplifiquen los tres tipos de perfiles.



VI. ACTIVIDADES INTEGRADORAS

Elabora una maqueta de las clasificaciones de las maloclusiones y entrgala a tu profesor.


VII. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE


Para evaluarte puedes hacer lo siguiente:
Toma como base el mapa conceptual y explica cada uno de los que hay en l.
Te recomendamos aclarar con tu maestro, todas las dudas que llegaran a surgir durante la revisin
bibliogrfica, para asegurar el entendimiento y comprensin de los contenidos temticos de la presente
unidad.




















37






VIII. BIBLIOGRAFA BSICA


1. Canut, Brusola J. A. Ortodoncia clnica Primera reimpresin. Mxico. Editorial Salvat
1992.
2. Finn, Sidney B.. Odontologa Peditrica. Cuarta edicin. Mxico. Ed. Interamericano. 1985
3. Graber, T. M. Ortodoncia teora y prctica. Cuarta edicin. Mxico Editorial
Interamericana. 1982
4. Graber T.M. Swain B. F. Ortodoncia conceptos y tcnica . Argentina. Editorial
Panamericana. 1979
5. Hotz Med. R. Ortodoncia en la prctica diaria, sus posibilidades y lmites Segunda
edicin. Barcelona. 1974
6. Maronneaud P.L.. La ortopedia Estomatolgica Infantil.. Buenos Aires. Ediciones Vitae
1961
7. Mayoral J. P. G. Ortodoncia. Principios, fundamentos y prctica Sexta edicin. Editorial
Labor. 1990
8. Rakosi T. Atlas de Ortopedia Maxilar Diagnstico . Primera edicin. Barcelona. Editorial
Salvat. 1992
9. Sim J. M. Movimientos dentarios menores en nios Segunda edicin. Argentina. Editorial
Mundi. 1980
10. Torres R. Tratado de Gnato-Ortopedia funcional .. Buenos Aires. Ed. Celcius

















38
UNIDAD VI

CONSIDERACIONES BIOMECNICAS

C.D. Pedro Lara Mendieta





El alumno:

Estudiar cmo se efecta el movimiento dental, recordando las estructuras de los tejidos de
soporte dentario, as como los cambios tisulares que se den al aplicar una fuerza al diente.

II. INSTRUCCIONES


Para lograr el aprendizaje de esta unidad, te recomendamos la revisin de los libros de Graber
T.M, y Vanarsdall, Canut Brusola J. A y Mayoral, que estn sealados de la siguiente forma
, as como la revisin del resto de la bibliografa, ya que en esta podrs encontrar apoyo
adicional para este tema.
Este icono te indica que debes elaborar algunos trabajos o contestar varas preguntas.
Recuerda registrar en tu cuaderno las respuestas de las actividades.

III. INTRODUCCIN


La presente unidad comprende la accin de los elementos utilizados para lograr movimientos ortodncicos
la influencia de estos mismos sobre los tejidos de soporte del diente, y se describe el comportamiento fsico-
biolgico (biomecnica).












I. OBJETIVO
39
IV. MAPA CONCEPTUAL


CONSIDERACIONES
BIOMECNICAS
Fuerza
Propiedades y
composicin de los
materiales en
ortodoncia
Definicin
Composicin
Vectores
Elasticidad
A. Principios fsicos
Deformacin
Ruptura
B. Respuesta tisular al
movimiento ortodncico
Elementos
periodontales
Fuerzas en
Ortodoncia
Elementos
activos
Enca
Cemento
Ligamento
periodontal
Respuesta
del
ligamento
Ligas
Resortes

Alambres

Placas

Tornillos

Hueso
INOCUAS
LEVES
PESADAS
CONTINUAS
INTERMITENTES
Segn ritmo de aplicacin
Segn magnitud
Segn magnitud
Comprenden
Se basa
Como
Se dividen en
Se basa
Como Provocan
Se clasifican
Como
40

V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE






Para este tema te recomendamos los libros de Graber T.M Ortodoncia. Teora y prctica
captulo 10 Pg. 460-488, de Moyers R.E Manual de Ortodoncia captulo 13 Pg. 304-311; y de
Mayoral J. Ortodoncia captulo 19 Pg. 359-378

En un cuadro sinptico define qu es fuerza, composicin de la fuerza y qu son los vectores

Realiza un mapa conceptual describiendo elasticidad, deformacin y ruptura.





Para este tema te recomendamos los libros de Graber T.M Ortodoncia. Teora y prctica
captulo. 10 y 17 Pg. 460-488, y del autor Moyers R.E Manual de Ortodoncia captulo. 13 Pg.
312-321

En un mapa conceptual describe las caractersticas de los elementos periodontales (enca,
cemento, hueso y ligamento periodontal).

Describe la respuesta del ligamento periodontal ante la influencia de las fuerzas ortodncicas
(presin y tensin), al elaborar un cuadro sinptico.

Con base en tus conocimientos, relaciona los elementos (activos, pasivos) que se enlistan
enseguida:

Bandas ( )
Alambres ( )
Ganchos retenedores ( ) A. Pasivos
Tornillos ( )
Resortes ( ) B. Activos
Acrlicos ( )
Elsticos ( )
Brackets ( )
Tubos ( )








A. Principios fsicos
B. Respuesta tisular al
movimiento Ortodncico.
41



VI. ACTIVIDADES INTEGRADORAS

Con tus compaeros discute las consideraciones biomecnicas y entreguen al profesor un reporte
por escrito.

VII. EVALUACIN DE APRENDIZAJE

Para evaluarte puedes hacer lo siguiente:

Tomar como base el mapa conceptual y explica cada uno de los elementos indicados en l.

Para aclarar tus dudas acude al profesor de la asignatura.

Te recomendamos aclarar con tu maestro, todas las dudas que llegaran a surgir durante la revisin
bibliogrfica, para asegurar el entendimiento y comprensin de los contenidos temticos de la
presente unidad.



























42





VIII. BIBLIOGRAFA BSICA


1. Abramovich A. Histologa y embriologa dentaria. Buenos Aires Argentina: Edit. Mundi;
1984.
2. Acosta, N. Y Carter, P, Metabolismo del Hueso Periodontal. Parte III: Control sistmico del
metabolismo del hueso. Revista ADM.1992, Vol. XLIX (4)
3. Acosta, N. Y Carter, P. Metabolismo del hueso periodontal. Parte I; Histologa del hueso
alveolar. Revista ADM.1992, Vol. XLIX (2)
4. Aguilar R. J. Manual de Laboratorio de Ortodoncia. Venezuela: Edit. Actualidad Mdico-
Odontolgica Latinoamericana. 1994.
5. Blatt F. J. Fundamentos de fsica. 3
a
Edicin. Hispanoamericana. Mxico: Edit. Prentice-all
6. Canut, Brusola J. Ortodoncia Clnica, Mxico Edit. Salvat 1992
7. Carranza, F.A. Periodontologa Clnica de Glickman, , 3
a
ed, Mxico, D.F Edit.
Interamericana. 1986.
8. Echeverria. El manual de Odontologa. Espaa Edit. Masson 1989.
9. Genco, R. Periodontologa de Cohen., Mxico D.F. Edit. Interamericana 1993
10. Geneser F. Atlas de Histologa, Mxico D.F, Edit Panamericana 1992
11. Graber T.M. Newmann, Becrich, Aparatologa Ortodncica Removible. Buenos Aires
Argentina Edit Md Edit Mdica Panamericanaica Panamericana 1986.
12. Graber, T. M. Ortodoncia. Teora y prctica. Cuarta edicin.Mxico Editorial
Interamericana. 1982
13. Graber/Vanarsdall. Ortodoncia. Principios generales y tcnicas, 2. Edicin, 1.
Reimpresin de la 2. Edicin, editorial Mdico panamericana 1999.
14. Guardo C. R. Ortopedia maxilar Atlas prctico Actualidades Mdico-Odontolgicas
Latinoamericanas. Venezuela 1993.
15. Mayoral, J. P. G. Ortodoncia, principios, fundamentos y prctica . Sexta edicin. Editorial
Labor. 1990
16. Moyers R. Manual de Ortodoncia 4ta Edicin., Edit. Panamericana 1994







43
UNIDAD VII

ELEMENTOS DEL DIAGNSTICO

C.D Fco. Javier Lamadrid Contreras
C.D. Mario Hernndez Prez




El alumno:

Estudiar las distintas fases y procedimientos del diagnstico, piedra angular para establecer y
llevar a cabo el tratamiento ortodncico correcto;
Conocer los distintos elementos de diagnstico utilizados en Ortodoncia, y su importancia en el
pronstico y tratamiento.


II. INSTRUCCIONES


Para lograr el aprendizaje de esta unidad, te recomendamos la revisin de 3 libros que se te
indican con este smbolo (Graber, Mayoral, Villavicencio), as como la revisin del resto de la
bibliografa, ya que en esta podrs encontrar apoyo adicional para este tema.

Este cono te indica que tienes que elaborar algunos trabajos y contestar varias preguntas.

Recuerda registrar en tu cuaderno las respuestas de las actividades.


III. INTRODUCCIN


La presente unidad comprende la revisin y estudio de los diferentes auxiliares de diagnstico,
empleados en Ortodoncia y Ortopedia, para establecer el diagnstico y llevar a cabo el tratamiento
ortodncico correcto, o en su caso, remitirlo al especialista.








I. OBJETIVOS
44

IV. MAPA CONCEPTUAL







Se utilizan






Para Pueden ser
Son















ELEMENTOS DE DIAGNSTICO
A. HISTORIA
CLNICA
B DIAGNSTICO
DIFERENCIAL
C. DIAGNSTICO
MODELOS DE ESTUDIO
D. DIAGNSTICO
RADIOGRFICO
E. DIAGNSTICO
FOTOGRFICO
Anomalas de T. Blandos
Anomalas Maxilo-
mandibulares
Anomalas Dentaras.
Anomalas de ATM
Anomalas de oclusin
Sagital Transversal Sagital
Anlisis de Moyers
Anlisis de Nance
Anlisis de Pont
Lateral y frontal
Examen extraoral frontal
Examen extraoral de perfil
Examen intraoral
Anlisis Downs
Anlisis Steiner
Anlisis de Jarabak
Lnea esttica facial
45

V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE







Para este tema te recomendamos el libro de Mayoral, Ortodoncia captulo. 4 Pg. 273-281 y
captulos. 5, 6, 7 y 8.

Elabora un formato de historia clnica para Ortodoncia donde involucres los datos
necesarios para el establecimiento del diagnstico





Para este tema te recomendamos los libros de, Mayoral Ortodoncia captulos 5, 6, 7 y 8.


Dentro del diagnstico diferencial, describa las anomalas de tejidos blandos, Maxilo-
mandibulares, dentarios, del ATM y de la oclusin. Te sugerimos elaborar cuadros sinpticos para
una mejor comprensin.





Para este tema te recomendamos los libros de Mayoral, Ortodoncia captulo.1; Ortodoncia captulo. 13
pginas 261-270; Graber Ortodoncia Pg. 45, y del autor Canut Ortodoncia captulo.13 pginas 108-127.


Uno de los auxiliares del diagnstico es el anlisis de modelos, en qu se basa el anlisis de
Nance para la prediccin del espacio requerido?

Por su parte el anlisis de Moyers utiliza una tabla de promedios o porcentajes, qu
parmetros se deben considerar durante la utilizacin de este auxiliar de diagnstico?

El anlisis de Pont se utiliza para determinar las discrepancias________________

Para tu mejor entendimiento y comprensin te recomendamos elaborar los anlisis de
denticin mixta en modelos de un paciente


A. Historia Clnica
C. Diagnstico de Modelos
B. Diagnstico Diferencial
46





Para este tema te recomendamos los libros de Canut. Ortodoncia Pgs. 213-259,
270-273; Moyers, Ortodoncia Cp. 12.


En una trazado lateral de crneo, identifica los puntos, planos y ngulos cefalomtricos que se
utilizan para el anlisis de Downs.

En el trazado anterior mide los ngulos tanto esqueltales como dentales en el anlisis de
Downs e interprtalos

Identifica, describe e interpreta los ngulos SNA, SNB y ANB en el anlisis de Steiner

Describe los puntos y planos, medidas lineales y ngulos utilizados en el anlisis de Jarabak.

Describe e interpreta los porcentajes de crecimiento de Jarabak (CW, CCW y N)

Describe las Lneas estticas faciales de Holdaway y Ricketts.





Para este tema te recomendamos los libros de Graber, Pg. 45-48,283-284.48, y Mayoral
Tcnica Ortodoncia Pgs. 28, 212, 272.

En fotografas tamao postal (frente) identifica las simetras y asimetras faciales en sentido
vertical y horizontal

En fotografas tamao postal (perfil) identifica los diferentes perfiles.












D. Diagnstico
Radiogrfico
E. Diagnstico Fotogrfico
47


VI. ACTIVIDADES INTEGRADORAS


Anota en tu cuaderno los diferentes elementos de diagnstico y disctelo con tus compaeros.
Y al final entreguen sus conclusiones por rescrito a tu profesor.

VII. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE


Toma como base el mapa conceptual y explica cada uno de los puntos, as te podrs dar cuenta si
verdaderamente has aprendido el tema.

Te recomendamos aclarar con tu maestro todas las dudas que llegaran a surgir durante la revisin
bibliogrfica, para asegurar el entendimiento y comprensin de los contenidos temticos de la
presente unidad

























48


VIII. BIBLIOGRAFA BSICA

1. Angle, E. H. Maloclusin of the teeth, 7
th
Philadelphia, S.S. White Dental Manufacturing CO
1907.
2. Brown J. Para comprender la historia, Ed. Nuestro Tiempo, 17
a
ed. Mxico 1976.
3. Canut Brusola J. A. Ortodoncia Clnica reimpresin Barcelona Espaa, ed Salvat 19992.
4. Echarri Lobiodo P. Diagnstico en ortodoncia. Estudios Multidisciplinario. Edit. Quintessence,
Barcelona, 1998.
5. Fernndez Gonzlez U. Tesis profesional Antecedentes Histricos de los tratamientos de
Ortodoncia, como rama de la Odontologa Facultad de Odontologa, UNAM, Mxico D.F 1995.
6. Galicia Gonzlez S. Tesina prevencin e intercepcin en Ortodoncia, a nivel Licenciatura
Facultad de Odontologa UNAM, Mxico, D.F. 1998.
7. Galindo Ocampo M. A. Tesina Tratamiento de maloclusiones clase II con aparatologa fija y
funcional Centro de estudios e investigacin en Ortodoncia, Mxico, D.F. julio 1999.
8. Graber T.M. Ortodoncia, Teora y prctica; 1
a
ed. Mxico Ed. Interamericana 1974.
9. Graber T.M. Aparatologa ortodncica removible;, Bedrin Newman Checoslovaquia, Argentina,
Ed. Mdica Panamericana 1982.
10. Graber T.M. Swain Brainerd F, Ortodoncia, Conceptos y Tcnicas, 2
a
ed; Buenos Aire,
Argentina; Ed. Panamericana 1979.
11. Graber/Vanarsdall. Ortodoncia. Principios generales y tcnicas, 2. Edicin, e 1. Reimpresin
de la 2. Edicin editorial Mdico panamericana,
12. Gran Diccionario Enciclopdico Ilustrado, Tomo VIII, Pg. 2754, 14
a
ed, Mxico, 1979.
13. Gran Enciclopedia Crculo de lectores.
14. Guardo A. J; Guardo Carlos R. Ortodoncia. y F; 1
a
ed. Buenos Aires, Argentina; Ed. Mundi
S.A.I.C 1981.
15. Jhienam Lpez B.; Nava Reyes J.; Trabajo de Evolucin dela Odontologa desde el siglo XVI a
XX. Facultad de Odontologa UNAM grupo 2609, ciclo 94 2 Junio 1994.
16. Mrquez Ramrez Ma. C; Memorias del curso de actualizacin de capacitacin de Ortodoncia
y Ortopedia Maxilar; Asociacin de Estomatologa de la DGSP en el D.F. 1996.
17. Mayoral J. A., Mayoral G. y Mayoral P., Ortodoncia, Principios fundamentos y prctica. 6
a
ed,
Barcelona, Espaa; Ed. Labor S.A. 1990
18. Moyers R. E, Manual de Ortodoncia para el Estudiante y el Odontlogo en General. 1
a
ed,
Buenos Aires, Argentina; Ed. Mundi 1976.
19. Vellini Ferreira, F. Ortodoncia, Diagnstico y planificacin clnica, captulo. 6.

49
UNIDAD VIII

REHABILITACIN NEURO OCLUSAL

C.D. Aurora Cueva Martn del Campo





El alumno:

Conocer los conceptos generales de la filosofa de la R.N.O y su relacin con los aspectos preventivos e
interceptivos ortodncicos y ortopdicos.


II. INSTRUCCIONES

Para lograr el aprendizaje de esta unidad te recomendamos la revisin del libro de Planas, que se te indica
con este smbolo as como del resto de la bibliografa, ya que en ella podrs encontrar apoyo adicional
para este tema.

Este cono te indica que tendrs que elaborar algunos trabajos y contestar varias preguntas.

Recuerda registrar tus actividades en el cuaderno de trabajo.




III. INTRODUCCIN


En la presente unidad podrs introducirte en el conocimiento de la filosofa de la rehabilitacin neuro-oclusal y
el tallado selectivo, esta filosofa es base importante de la Ortopedia Craneofacial.










I. OBJETIVO
51
IV. MAPA CONCEPTUAL

A. Rehabilitacin Neuro-oclusal
Principio de Claude
Bernard:
La funcin crea al
rgano y el rgano
proporciona la
funcin
La funcin provoca
una excitacin neural.
Etiologa de los problemas
del sistema estomatogntico:
Principio filosfico

Falta de funcin masticatoria

Alimentacin con dieta blanda
Provocada por:

Estudia la
etiologa y
gnesis de
trastornos
funcionales y
morfolgicos del
sistema
estomatogntico
Pistas
Topes oclusales
Estabilizadores
Tornillos
Muelles de presencia
en S en 8.
Ganchos de
arrastre
Resorte vestibular
Biela central y/o lateral
Resorte de
progenie de Eschler
Aparatos funcionales que producen expansin
fisiolgica de los maxilares.
Mejoran las relaciones mximo-mandibulares.
Equilibran las relaciones oclusales.
El paciente se adapta con facilidad a su uso.
Justificacin de la
RNO
Definicin de la RNO Principios del Tallado
Selectivo
Generalidades de
Pistas Planas
Eliminacin de
interferencias
oclusales
Consiste en
Aditamentos
Comprende
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V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE




Para este tema te recomendamos el libro de Pedro Planas, Rehabilitacin Neuro-oclusal captulo 10
Pg. 137-147.

Con base a tus lecturas:

Realiza un cuadro sinptico en el que describas la filosofa de la rehabilitacin neuro-oclusal

Haz un cuadro sinptico de los principios del tallado selectivo y en un modelo de denticin
mixta articulado marca con plumones las zonas en donde se debe realizar el tallado selectivo.

Elabora un resumen de las generalidades de las pistas planas


VI. ACTIVIDADES INTEGRADORAS


En un tipodonto articulado realiza el Tallado Selectivo.

Elabora un reporte por escrito y entrgalo a tu profesor.




VI. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE


Para evaluarte puedes hacer lo siguiente:

Toma como base el mapa conceptual y explica cada uno de los elementos indicados en l.
Con ello te podrs dar cuenta que tanto has aprendido.

Te recomendamos aclarar con tu maestro, todas las dudas que llegaran a surgir durante la
revisin bibliogrfica, para asegurar el entendimiento y comprensin de los contenidos
temticos de la presente unidad
A. Rehabilitacin Neuro-oclusal

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VIII. BIBLIOGRAFA BSICA



1. Begg A. K. Ortodoncia, Tcnicas y teora. Madrid, Espaa: Editorial Salvat
2. Garca del Carrizo San Milln R, Retencin en Ortodoncia, Profesin Dental, artculos
originales. Mayo 1994.
3. Garca del Carrizo San Milln R. Placas Planas actuales, 1994 Madrid, Espaa
4. Garca del Carrizo San Milln, Rehabilitacin, su relacin con la Odontopediatra, Vol. III
septiembre 1994.
5. Planas P. Rehabilitacin Neuro-Oclusal, 2 Edicin, 1994
6. Planas P. Rehabilitacin Neuro-Oclusal 1 de Mxico, De Salvat, 1986
7. Rakosi, Thomas e Irmtrud Jonas. Atlas de Ortopedia Maxilar Diagnstica. Barcelona de
Masson. Salvat, 1992
8. Simos, Wilma A. Ortopedia Funcional delos Maxilares. Tomo II Brasil, de Ysaro-Santos, 1985