UNIVERSIDAD CATLICA DE DE HONDURAS
CARRERA DE PSICOLOGIA
INFORME PSICOLOGICO
I. Datos Generales:
Nombre: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Lugar y Fecha de Nacimiento: Tegucigalpa
Edad: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Sexo: Masculino
Madre: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Padre: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Grado Escolar: Culmino Sexto
Escuela: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
omicilio: xxxxxxxxxxxxxxx
Fecha de aplicaci!n: "# de abril del $%"#
Fecha del &n'orme $% de abril del $%"#
II. Motio !e Eal"a#i$n
Se e(alu! a xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx por pr)ctica acad*mica de la clase de
Psicometr+a && en el primer periodo $%"$,
III. Ante#e!entes
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx de "- a.os / meses "/ d+as pro(iene de una 'amilia
integrada0 su madre xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx, El embara1o de 2osu* 'ue normal
pero con complicaciones al momento de nacer0 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx camin! a los
"$ meses0 al momento de nacer con(ulsion! 3 (eces por lo 4ue hubo 4ue de5arlo interno
por un periodo de #% d+as0 tiene un hermano menor de "" a.os con el cual tiene una
buena relaci!n, Con(i(e con su abuela en periodos prolongados cuando su madre
traba5a, La madre mencion! 4ue ten+a buena relaci!n con ellos, Tiene muchos amigos y
no(ia ,y dis'ruta relacionarse con 5!(enes de su edad y es muy colaborador con sus
(ecinos,
IV. Pr"e%a a&li#a!a
Escala 6echsler de &nteligencia 7e(isada Para el Ni(el Escolar 6&SC87 8Espa.ol
V. Con!"#ta o%sera!a
urante la e(aluaci!n xxxxxxxxxxxxxxxxx se mostr! cooperador y dispuesto a iniciar
la e(aluaci!n0 curioso y muy atento a cada una de las instrucciones0 logrando desarrollar
en 'orma r)pida la prueba,
VI. An'lisis !e los Res"lta!os
xxxxxxxxxxxxxx de "- a.os / meses "/ d+as posee un cociente intelectual de "%30 4ue
lo ubica en una capacidad Normal,
ESCALA VER(AL ESCALA DE E)ECUCION
&n'ormaci!n " Figuras &ncompletas "$
9ocabulario ""
:rdenaci!n de ibu5os
;
<ritm*tica / ise.o Con Cubos =
Seme5an1as "$ Composici!n de :b5etos /
Comprensi!n "> Cla(es 3
7etenci!n de d+gitos
> Laberintos "%
C& 9E7?<L@=;
C& E E2ECAC&:N@"%$
C& T:T<L@"%3
Las habilidades de e5ecuci!n de xxxxxxxxxxxxxxxx se encuentran bien desarrolladas al
igual 4ue en la escala (erbal0 lo 4ue nos muestra 4ue sus capacidades (isomotoras
perceptual se encuentran a un ni(el de desarrollo Normal,
Su 'ortale1a m)s notable se encontr! en las tareas de e5ecuci!n,
VII. ANALISIS DE DISPERSION
"er ni(el: <n)lisis de las di'erencias signi'icati(as entre el C& (erbal y el C& de
e5ecuci!n,
C& 9erbal ="
C& E5ecuci!n ;" 8
BBBBBB
"%
No existe di'erencia signi'icati(a entre ambos C&,
Por*"e +a, !i-eren#ia #"an!o +a, ./ &"ntos o 0as
C& total ;- promedio ba5o
Percentil "3
Ni(el de con'ian1a C /
esto lo saca de la primera p)gina de la copia 4ue les di segDn la edad del ni.o, <ll+ esta
una tabla
An'lisis #"alitatio
Los resultados de la e(aluaci!n muestran un C& para el )rea (erbal de =; un rango
normal0 para el )rea de e5ecuci!n un C& de "%$ un rango normal0 y para la escala
completa un C& de "%3 lo 4ue signi'ica 4ue el ni(el actual de 'uncionamiento intelectual
para xxxxxxxxxxxxxxxxx se encuentra en un rango normal,
En la escala (erbal0 espec+'icamente en las sub escala de 7etenci!n de d+gitos 2osu*
&saac El(ir posee una puntuaci!n normali1ada aba5o del normal0 en el resto de las sub
escalas mostr! ni(eles normales siendo la sub escala de (ocabulario la m)s alta lo 4ue
indica una excelente capacidad de desen(ol(erse y comunicarse as+ como capacidad
para la reali1ar sus acti(idades diarias sin incon(enientes y buen 5uicio social, Su C& en
esta escala se encuentra en un grado normal,
$do Ni(el: <n)lisis de las di'erencias signi'icati(as del punta5e de cada una de las sub
pruebas con la media de la sumatoria de las sub Epruebas de la escala (erbal,
Sub prueba Punta5e
Escalar
Media Puntuaci!n Escalar 8 la
media
i'erencia
signi'icati(a
&n'ormaci!n 3 ;,- 8$,- No signi'icati(o
Seme5an1as "" ;,- $,- No signi'icati(o
<ritm*tica 3 ;,- 8$,- No signi'icati(o
9ocabulario / ;,- 8",- No signi'icati(o
Comprensi!n "# ;,- >,- Signi'icati(o
7etenci!n de
d+gitos
; ;,- 8%,- No signi'icati(o
Total /.
-" entre las 3 sub pruebas -"F 3 @ ;,-
An'lisis C"alitatio
Las Gabilidades (erbales de xxxxx en su mayor+a 'uncionan segDn el promedio por
tanto0 su pensamiento asociati(o0 conocimiento de normas de conducta y su capacidad
de aprendi1a5e se encuentran dentro del ni(el de su edad0 siendo esta Dltima ligeramente
ba5a, En cuanto a sus capacidades de atenci!n y memoria a largo pla1o estas se
encuentran deba5o del promedio segDn la edad,
#er Ni(el: <n)lisis de las di'erencias signi'icati(as del punta5e de cada una de las sub
pruebas con la media de la sumatoria de las sub pruebas de la escala de e5ecuci!n
Sub prueba Punta5e escalar Media Puntuaci!n escalar
8 la media
i'erencia signi'icati(a
Figuras
&ncompletas
; 3,;# ","/ No signi'icati(o
:rdenaci!n de
ibu5os
3 3,;# No signi'icati(o
ise.o Con
Cubos
3 3,;# No signi'icati(o
Composici!n de
:b5etos
; 3,;# No signi'icati(o
Cla(es ; 3,;# No Signi'icati(o
Laberintos - 3,;# No signi'icati(o
Total 1.
>"F 3 @ 3,;#
An'lisis C"alitatio
En sus destre1as perceptomotoras0 sus capacidades de percepci!n (isual0 discriminaci!n
(isual y destre1as (isomotora se encuentran en un desarrollo promedio al de su edad0
habiendo de'iciencias en sus capacidades de secuencia (isual0 ra1onamiento abstracto y
planeaci!n0 las cuales se encuentran ligeramente por deba5o del promedio segDn su
edad,
Esto lo tienen 4ue buscar en la copia 4ue est)n las puntuaciones ba5as o altas no tienen
4ue poner lo mismo de este 'ormato,
>to Ni(el: <n)lisis Factorial
Hndice de Comprensi!n
(erbal
Hndice :rg)nico Perceptual Hndice de libertad de
istractibilidad,
&n'ormaci!n 3 Figuras &ncompletas ; <ritm*tica 3
Seme5an1as "" :rdenaci!n de ibu5os 3 Cla(es ;
9ocabulario / ise.o Con Cubos 3 7etenci!n de d+gitos ;
Comprensi!n "# Composici!n de :b5etos ;
Total #/ 23 $$
C,&, Comprensi!n (erbal =3
C,&, :rg)nico Perceptual ;$
C,&, istractibilidad />
An'lisis C"alitatio
En cuanto a su C& de comprensi!n (erbal obtu(o un C& promedio0 por lo tanto su
capacidad para procesar in'ormaci!n (erbal se encuentra dentro del ni(el de su edad,
Su C& organico perceptual esta por deba5o del promedio0 o alta o ba5o esto nos indica
4ue posee una capacidad optima0 ba5a o promedio en su ra1onamiento no (erbal segDn
su edad0 a la (e1 su C& de libertad de istractibilidad esta al limite0 lo cual indica una
de'iciciente0 promedio o ba5a capacidad para mantener la atenci!n a IIIIIII,
VIII. IMPRESIN DIAGNOSTICA
Las puntuaciones obtenidas por xxxxxxxxxxxxxxx con edad cronol!gica de "- a.os /
meses "/ d+as muestran 4ue su desempe.o corresponde a lo esperado por su edad
cronol!gica, Las puntuaciones indican 4ue tiene di'icultad en acti(idades relacionadas
con nDmeros0 como se obser(! en la sub escala de retenci!n de d+gitos, Su C& de "%3 y
est) dentro del promedio esperado para su edad0 las pruebas las e5ecut! con rapide10 esto
no es causa de di'icultad acad*mica0 si no 4ue se da en algunas situaciones0 cuando el
5o(en traba5a muy r)pido es ocasi!n de algunas de'iciencias al momento de practicar el
test,
I4. Re#o0en!a#iones
Se recomienda a xxxxxxxxxxxxxxxxxx hacer uso de 5uegos apropiados a su edad
utili1ando nDmeros para me5orar su desarrollo mental y su capacidad para traba5ar con
nDmeros y poder desarrollar su pensamiento abstracto usando rompecabe1as0 5uegos de
sal!n0 para el desarrollo de habilidades num*ricas de sumas restas multiplicaciones y
di(isiones, Es esencial hacer e5ercicios y pr)cticas de sumas restas multiplicaciones y
di(isiones en libros escritos todas las semanas0 y recompensarlo cada (e1 4ue el realice
estas acti(idades en su casa,
Escribir recomendaciones de acuerdo al resultado de cadaF sub prueba
recuerden la copia 4ue les di de all+ sacan la in'ormaci!n si son altas o
ba5as las puntuaciones
eben lle(ar $ copias0 'older negro
" copia con 'older0 'ast*n y en una bolsa transparente all+ (a la ho5a de
protocolo del e(aluado,
La otra copia solo el in'orme engrapado dentro del 'older #on s" nota !e
entre5a.
Ta0%i6n les a5re5o otra in-or0a#i$n &ara *"e &"e!an !ar
re#o0en!a#iones !e a#"er!o !el res"lta!o !e #a!a s"% &r"e%a
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
xxxxxxxxxx Lic, aysi 7i(era
<lumna E(aluadora Catedr)tica Super(isora
%$83-;
