Skip to main content
Hossein Beydokhti
  • Iran, Islamic Republic of
اطلاعات را می‌توان از جنبه ساختاری شامل تولید، ذخیره، انتقال، مصرف و نیز به‌عنوان فرایند تسهیل این چرخه، بررسی کرد. بررسی اطلاعات در این جنبه تابع مدل‌های ریاضی است. از جنبه محتوایی نیز می‌توان آن را ویژگی و یا عملکرد هر عنصر یا نظام... more
اطلاعات را می‌توان از جنبه ساختاری شامل تولید، ذخیره، انتقال، مصرف و نیز به‌عنوان فرایند تسهیل این چرخه، بررسی کرد. بررسی اطلاعات در این جنبه تابع مدل‌های ریاضی است. از جنبه محتوایی نیز می‌توان آن را ویژگی و یا عملکرد هر عنصر یا نظام دانست. نظریه ریاضی اطلاعات به ظرفیت کانال انتقال اطلاعات، رمزگذاری پیام و اختلال در ارسال آن می پردازد. نظریه معناشناختی به درون‌مایه و مضمون نمادها توجه دارد و نظریه کوانتومی حالتی دوگانه (موج/ ذره) برای اطلاعات قائل است. در رویکرد ریاضی، اطلاعات در مبدأ ارسال و توسط فرستنده قابل‌اندازه‌گیری است. درحالی‌که مطابق رویکرد معنایی، اطلاعات در مقصد و توسط گیرنده اندازه‌گیری می‌شود. اطلاعات بر اساس نظریه کوانتومی قابل‌تجزیه نیست، وضعیت سیال و موج گونه‌ای دارد که تنها در صورت مشاهده حالت ذره به خود می‌گیرد و ثابت می‌شود، درعین‌حال نمی‌توان آن را همیشه و به‌درستی اندازه‌گیری کرد، اطلاعات درهم‌تنیده است و تفکیک اجزاء تشکیل‌دهنده آن میسر نیست. علم اطلاعات و دانش شناسی با مجموعه‌ای از دانش در رابطه با تولید، مجموعه‌سازی، سازمان‌دهی، ذخیره‌سازی، بازیابی، تفسیر، انتقال، تبدیل و کاربرد اطلاعات سروکار دارد و از معدود رشته‌هایی است که دارای روش اختصاصی برای سنجش و اندازه‌گیری است. اطلاع‌سنجی، کتاب‌سنجی، علم‌سنجی و مطالعه رفتار کاربران نمونه‌ای از روش‌های متداول سنجش ویژگی‌های اطلاعات در حوزه علم اطلاعات و دانش شناسی هستند.
واژه‌های کلیدی: اندازه‌گیری اطلاعات، نظریه ریاضی اطلاعات، نظریه معناشناختی، نظریه کوانتومی، اطلاع‌سنجی
Research Interests:
زمینه و هدف: با توجه به انتشار روزافزون مقالات در مجلات دارای رتبه علمی- پژوهشی در کشور و اهمیّت صحّت نگارش آنها در تولید و انتقال دانش در حوزه علوم پزشکی، این مطالعه به‌منظور بررسی کیفیّت نگارش مقالات در مجله علمی-پژوهشی دانشگاه علوم... more
زمینه و هدف: با توجه به انتشار روزافزون مقالات در مجلات دارای رتبه علمی- پژوهشی در کشور و اهمیّت صحّت نگارش آنها در تولید و انتقال دانش در حوزه علوم پزشکی، این مطالعه به‌منظور بررسی کیفیّت نگارش مقالات در مجله علمی-پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند انجام گرفت. روش تحقیق: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی، کیفیّت نگارش اجزای مختلف مقالات اصیل پژوهشی منتشرشده در مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال 1391، در مراحل قبل از فرآیند داوری و بعد از انتشار، با استفاده از فرم ارزیابی و با کمک 84 شاخص ساختاری و نگارشی، با کمک مقیاس پنج‌نمره‌ای لیکرت، ارزش‌گذاری و مقایسه شد. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS (ویرایش 16) و با کمک آزمون‌های آماری تی‌یک نمونه‌ای و تی‌زوجی، در سطح معنی‌داری 05/0>P تجزیه و تحلیل شدند. یافته‌ها: بررسی 46 مقاله اصیل پژوهشی نشان داد، میانگین نمره کل کیفیّت نگارش مقالات، در نسخه اولیه 54/0±36/3 و در نسخه چاپ‌شده 28/0±23/4 بود که در حدّ متوسط به بالا می‌باشد. مقایسه میانگین نمره هر بخش، بین نسخه اولیه و چاپ‌شده نشان داد که کیفیّت نگارش همه بخش‌های مقاله، در طی فرایند داوری و ویراستاری بهتر شده است (001/0>P). نتیجه‌گیری: فرایند داوری، موجب ارتقای کیفیّت نگارش مقالات به‌ویژه در قسمت‌های عنوان، شیوایی و تناسب متن و یافته‌ها می‌شود. از آنجایی که گزارش صحیح تحقیقات، منجر به انتقال اطلاعات صحیح به متخصصان و پژوهشگران می‌شود، می‌توان اقدامات انجام‌شده در مجله مذکور را مفید و ارزشمند ارزیابی کرد.
واژه‌های کلیدی: مقالات علوم پزشکی؛ تحلیل کیفیّت؛ فرآیند داوری؛ نگارش مقالات،
Research Interests:
مقدمه: داده‌کاوی فرآیندی رایانه‌ای برای کشف روابط و الگوهای معنادار بین داده‌های بزرگ است. شناسایی الگوهای رفتاری کاربران به بهبود تصمیم‌گیری در کتابخانه‌ها کمک می‌کند. هدف این پژوهش تحلیل تراکنش‌های گردش منابع کتابخانه‌های دانشگاه علوم... more
مقدمه: داده‌کاوی فرآیندی رایانه‌ای برای کشف روابط و الگوهای معنادار بین داده‌های بزرگ است. شناسایی الگوهای رفتاری کاربران به بهبود تصمیم‌گیری در کتابخانه‌ها کمک می‌کند. هدف این پژوهش تحلیل تراکنش‌های گردش منابع کتابخانه‌های دانشگاه علوم پزشکی بیرجند با الگوریتم‌های داده‌کاوی است.

روش کار: در این مطالعه توصیفی، برای تعیین الگوهای پنهان در داده‌های گردش منابع کتابخانه‌های دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، از روش‌های داده‌کاوی استفاده شد. اطلاعات اعضا و تراکنش‌های گردش منابع از نرم‌افزار کتابخانه استخراج شد و پس از پالایش و افزودن فیلدهای محاسباتی، در قالب فایل‌های اکسل ذخیره شدند. برای انجام مراحل مختلف کشف دانش، از افزونه داده‌کاوی Microsoft SQL Server 2008 در نرم‌افزار آفیس 2007 استفاده شد. ماتریس طبقه‌بندی، برای محاسبه میزان صحت مدل‌های تولیدشده، به‌کاربرده شد. یافته‌های پژوهش در قالب شکل و جدول گزارش شدند.

یافته‌ها: 394011 تراکنش امانت و بازگشت کتاب توسط 5600 عضو تا پایان سال 1392 در نرم‌افزار کتابخانه ثبت‌شده بودند. گردش منابع در هر نیمسال تحصیلی از توالی منظمی برخوردار بود. 87 درصد اعضا، کمتر از 46 روز کتاب‌های امانتی را بازگشت می‌دهند و 96 درصد دانشجویان کمتر از 18 روز در عودت کتاب‌ها تأخیر دارند. اعضا به‌طور متوسط 35 مدرک در مدت عضویتشان به امانت می‌گیرند. با استفاده از قوانین وابستگی می‌توان ارتباط موضوعی مدارک موردعلاقه اعضا را کشف کرد.

نتیجه‌گیری: داده‌کاوی منجر به شناسایی رفتار اطلاعاتی اعضا، طبقه‌بندی اعضای فعال و شناسایی عوامل مؤثر بر مدت امانت و دیرکرد مدارک گردید. الگوهای آشکارشده جهت بهبود تصمیم‌گیری در مدیریت نیروی انسانی و تدوین مقررات خدمات گردش منابع کتابخانه پیشنهاد می‌شود
واژه‌های کلیدی: داده‌کاوی، اداره کتابخانه، بررسی‌های پیمایشی کتابخانه، خودکارسازی کتابخانه، مدیریت اطلاعات،
Research Interests:
مقدمه: حدود 2 درصد از کودکان سنین مدرسه را افراد عقب‌مانده ذهنی خفیف تشکیل می‌دهند. این افراد می‌توانند از توانایی‌های خود جهت تأمین نیازهای خود و انتظارات جامعه به کفایت بهره گیرند. بنابراین برنامه‌های آموزشی باید به نحوی باشد تا بتوانند... more
مقدمه: حدود 2 درصد از کودکان سنین مدرسه را افراد عقب‌مانده ذهنی خفیف تشکیل می‌دهند. این افراد می‌توانند از توانایی‌های خود جهت تأمین نیازهای خود و انتظارات جامعه به کفایت بهره گیرند. بنابراین برنامه‌های آموزشی باید به نحوی باشد تا بتوانند روابط مفید و مؤثر اجتماعی برقرار کنند. پژوهش حاضر با هدف، بررسی تأثیر نمایش درمانی بر رفتار سازگارانه دختران کم‌توان ذهنی با هوش‌بهر 70-55 در دامنه سنی 30-14 سال انجام شد.

مواد و روش‌ها: مطالعه توصیفی- تحلیلی حاضر بر روی کلیه معلولین دختر (14 نفر) مرکز توان‌بخشی کوثر شهرستان بیرجند، با هوش‌بهر 70-55 و در دامنه سنی 30-14 سال صورت گرفت. ابتدا ارزیابی رفتار سازگارانه توسط مقیاس Vaynlnd انجام گرفت، سپس با روش نمایش درمانی به مدت 12 جلسه، هفته‌ای 2 بار و هر جلسه 5/1 ساعت ، تحت آموزش مهارت‌های اجتماعی قرار گرفتند. نمره رفتارهای سازگارانه آنان بعد از برنامه‌های نمایش درمانی نیز ارزیابی گردید. میانگین نمرات از طریق آزمون آماریPaired t  مورد مقایسه قرار گرفت.

یافته‌ها: تحلیل داده‌ها نشان داد که نمرات رفتارهای سازگارانه قبل و بعد از مداخله اختلاف معنی‌داری داشته و تغییرات مثبت بوده‌اند(002/0 = P).

نتیجه‌گیری: نمایش درمانی در نمونه مورد مطالعه موجب بهبود رفتار سازگارانه آنان گردید.
واژه‌های کلیدی: مهارت‌های اجتماعی، مقیاس واینلند، نمایش درمانی، عقب‌مانده ذهنی خفیف، رفتار سازگارانه
Research Interests:
Background: Awareness about the actual information needs is a necessity in correct decision making for developing or improvement of information centers. This study aimed on investigating the information needs of students and university... more
Background: Awareness about the actual information needs is a necessity in correct decision making for developing or improvement of information centers. This study aimed on investigating the information needs of students and university professors of Birjand University of Medical sciences. Methods: In this descriptive-analytical study conducted in 2009, 422 students were selected based on systematic random sampling and the university professors were chosen by studied by the census method using a designed questionnaire. Data analysis was done using the Chi-square test and SPSS software. Results: Among the 422 cases, 82.7% were students and 17.3 professors. 39.8% of the latter group considered the most important reason for searching the scientific resources, educational and research purposes. 47.6% of the students also mentioned educational purposes. 81.8% of the professors used English language resources while 91.5% of the students used Persian language literature. 53% considered the library resources useful in overcoming their needs. Among the official resources books with 86.4% and from unofficial resources taking part in scientific congresses with 53.4% were the most needed resources among the studied professors showing a significant difference between them and the students. Conclusions: The university professors and students required information databases, journals and books more than other resources. Students used the English resources to a much lower degree for their educational and research activities while the resources available in the university library fulfilled their needs mild to moderately.
Research Interests:
Ziziphus jujuba Mill. (Z. jujuba) is a traditional herb with a long history of use for nutrition and the treatment of a broad spectrum of diseases. It grows mostly in South and East Asia, as well as in Australia and Europe. Mounting... more
Ziziphus jujuba Mill. (Z. jujuba) is a traditional herb with a long history of use for nutrition and the treatment of a broad spectrum of diseases. It grows mostly in South and East Asia, as well as in Australia and Europe. Mounting evidence shows the health benefits of Z. jujuba, including anticancer, anti-inflammation, antiobesity, antioxidant, and hepato- and gastrointestinal protective properties, which are due to its bioactive compounds. Chemotherapy, such as with cis-diamminedichloroplatinium (CDDP, cisplatin) and its derivatives, is widely used in cancer treatment. It is an effective treatment for human cancers, including ovarian cancer; however, drug resistance is a major obstacle to successful treatment. A better understanding of the mechanisms and strategies for overcoming chemoresistance can greatly improve therapeutic outcomes for patients. In this review article, the bioactive compounds present in Z. jujuba are explained. The high prevalence of many different cancers worldwide has recently attracted the attention of many researchers. This is why our research group focused on studying the anticancer activity of Z. jujuba as well as its impact on chemoresistance both in vivo and in vitro. We hope that these studies can lead to a promising future for cancer patients.
Research Interests: