Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2021
Federal Almanya’da resmi kaynaklara göre 5 milyonu aşkın Müslüman yaşamaktadır. Bunun yaklaşık 2.... more Federal Almanya’da resmi kaynaklara göre 5 milyonu aşkın Müslüman yaşamaktadır. Bunun yaklaşık 2.4 milyonunu Türkiye kökenli Müslüman göçmenler oluşturmaktadır. Araştırmada, Almanya’da dini-manevi sosyal hizmet uygulamalarında Müslüman hasta ve yakınlarının dini-manevi ve kültürel değerli bir “Sosyal Hizmet” alıp alamadıkları konuları derinlikli ele alınarak; mülakat ve gözlem teknikleri kullanılıp, fenomenolojik (yorumlayıcı) yaklaşımlar üzerinden çözümlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın evrenini, Batı Avrupa ülkeleri arasında sosyal sistem, demokrasi ve sosyal refah devleti yaklaşımları ile oldukça dikkat çeken ve bu bağlamda dini-manevi sosyal hizmet yaklaşımlarında öncü bir ülke olarak kabul görmüş Federal Almanya oluşturmaktadır. Bu saha/alan genellemesi dikkate alınarak Müslüman nüfusun en yoğun yaşadığı “NRW - Nordrhein-Westfalen (Kuzey Ren Vestfalya)” eyaletine odaklanılarak gerçekleştirilmiştir. Araştırmadan amaçlanan, Federal Almanya’da Hristiyan (Katolik& Protestan/Evanje...
Toplumsal kurumlar, toplumsal yasam icinde, toplumsal ihtiyaclardan nes'et ederler. Toplumsal... more Toplumsal kurumlar, toplumsal yasam icinde, toplumsal ihtiyaclardan nes'et ederler. Toplumsal yapinin ozelliklerine gore de sekillenirler. Tarihi surec icerisinde de degisime ugrarlar. Ihtisap kurumu da Islam toplumlarinin sosyal yapilarina gore ortaya cikmis ve tarihi donusum icerisinde bugunku Zabita Teskilatina donusmustur. Toplumsal yapimizin,buna bagli olarak da Ihtisap kurumunun degismesi ve gorevlerinin de baska kurumlara devredilmesi ile Ihtisabin devami niteliginde olan ve Belediyelerin organizasyon semasinda yer alan zabita biriminin mevcudiyeti ve fonksiyonu da tartisilir hale gelmistir
Bu araştırmanın amacı; maneviyat ve sosyal hizmet ilişkisini ortaya koyarak sosyal çalışmacıların... more Bu araştırmanın amacı; maneviyat ve sosyal hizmet ilişkisini ortaya koyarak sosyal çalışmacıların, maneviyata ve manevi konulara ilişkin kişisel ve mesleki bakış açılarını keşfetmek ve betimlemektir. Bununla beraber sosyal çalışmacıların, uygulama sürecinde maneviyat konusuna yaklaşımları, maneviyat ile ilgili yöntem ve teknikleri, maneviyatın sürece dâhil olmasıyla ilgili duygu ve düşünceleri ve maneviyat açısından sosyal hizmet eğitim programlarına yönelik görüşleri araştırılmıştır. Yapılan çalışma karma yöntem desenlerinden biri olan “açımlayıcı sıralı desene” göre tasarlanmıştır. İlk aşamada online olarak 218 sosyal çalışmacı ile anket çalışması yapılmıştır. İkinci aşamada 18 sosyal çalışmacıyla yarı yapılandırılmış görüşme formu ile görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Bu çalışma sonucunda, sosyal çalışmacıların maneviyat ve sosyal hizmet uygulaması bağlamında tam anlamıyla donanımlı olmadıkları, maneviyatla ilgili bilgi seviyelerinin düşük olduğu ancak maneviyata ilgi duydukları v...
Deprem tabii afetler içinde önceden tespit edilemeyen ve haberdar olunamayan en yıkıcı afettir. Y... more Deprem tabii afetler içinde önceden tespit edilemeyen ve haberdar olunamayan en yıkıcı afettir. Yer kaymaları, sel felaketleri ve çığ düşmesi gibi felaketlerin önceden bazı belirtiler vermesiyle kısmen de olsa tahmin edilmesi mümkün olabilmektedir. Her ne kadar yer bilimcileri fay hatları konusunda bazı bilgiler vermiş olsalar da depremlerin nerelerde, ne zaman, hangi gün ve saatte meydana geleceğini tespit edememektedirler. Bu makalenin amacı 2023 Kahramanmaraş depremleri üzerinden, deprem sonrası dönemde ortaya çıkan sorunların üstesinden nasıl gelinebileceğini tartışmaktadır. Çalışmada diğer afet türleri üzerinde durulmayacağı gibi depremlerin sebepleri üzerinde de durulmayacaktır. Depremden hemen sonra kurtarma faaliyetleri ve deprem sonrası enkaz kaldırma sürecinden de bahsedilmeyecektir. Depremin sıcak saat ve günlerinde yaşananlardan da bahsedilmeyecektir. Hatta depremden hemen sonra devam eden yas sürecinden de söz edilmeyecektir. Depremin o sıcak saat ve günleri geçtikten s...
Serbest zaman etkinliklerinin basari ve verimlilik sureci olarak dusunulmesinin ulke gelisimine k... more Serbest zaman etkinliklerinin basari ve verimlilik sureci olarak dusunulmesinin ulke gelisimine katkisi son yillarda onemli derecede kabul gormustur. Egitim-ogretim sahasinda, geleneksel metodlarin yerini teknolojik gelismeler almistir. Her yerde, her zaman, her durumda egitimin surdurulmesi ogretmenlerimizin kendilerinde farkli bir rol ustlenmesi gerektigi dusunulmektedir. Egitim-ogretimin ana unsuru olan ogretmenlerin serbest zamanlarini iyi bir sekilde degerlendirmeleri is verimliligini musbet yonde etkileyip, hem ruh sagliklarini gelistirecek hem de ogrenci basarilarinda etkili olacaktir. Sosyal olaylarin cok sebepli ve karmasik olmasi, serbest zaman egitiminde ogretmenlerimize dusunme ve bunu uygulama firsati vermistir. Bu arastirma 2013-2014 yilinda Duzce il merkezi ve ilcelerinde gorev yapan ogretmenlere anket uygulanarak yapilmistir. Orneklem; tesadufi orneklem teknigine gore, temsil etme olculerine uygun bir sekilde belirlenmistir. 339 anket uygulanmistir. Ogretmenlerimizin...
Vakıf, bir mülkiyetin veya malın tamamen ve kalıcı olarak toplumun ya da insanlığın yararına bıra... more Vakıf, bir mülkiyetin veya malın tamamen ve kalıcı olarak toplumun ya da insanlığın yararına bırakılmasıdır. Dünü, bugünü bağlamında değerlendirildiğinde vakıf yardımlaşma ve dayanışma duygusunun kurumsal hale geldiği yapılardır. Vakfın temelini oluşturan insan sevgisi, düşüncesi ve hayır yapma duygu ve davranışı olabileceği gibi, prestij sağlama, vergiden muaf olma, özel mülkiyeti koruma gibi savunma anlayışları da insanların kendi imkânları ile tarih boyunca birçok hizmet ve yatırım gerçekleştirmesine dayanak oluşturmuştur. Bu duygu ve davranışlar aynı zamanda vakıfların oluşmasını sağlamıştır. Vakıf anlayışı sosyal, iktisadi, dini, hukuki ve ulusal boyutları olan bir anlayıştır. Geçmişten günümüze kadar birçok toplumda farklı uygulama biçimleriyle varlığını koruyan vakıfların menşei itibariyle ilk izlerine Babil, Eski Mısır, Eski Yunan ve Orta Asya Türk toplumlarında rastlanmaktadır. Günümüzde ise, özellikle Batıda, vakıflar başta kapitalist piyasa ekonomisinin ortaya çıkardığı s...
Bu arastirmanin temel amaci, lise kademesindeki ogrencilerin akademik basari duzeylerini bazi de... more Bu arastirmanin temel amaci, lise kademesindeki ogrencilerin akademik basari duzeylerini bazi degiskenler acisindan incelemektir. Bunun yani sira, akademik yonden basarisiz ogrencilere bu degiskenler dikkate alinarak okul sosyal hizmeti olarak neler sunulabilir bunu tartismaktir. Bu arastirma, 2013-2014 egitim ogretim yilinda Bursa ili Gemlik ilcesinde bulunan M.E.B.’e bagli 7 tane ortaogretim (lise) kurumunda ogrenim goren, her sinif kademesinden random yontemi ile secilerek olusturulmus toplam 665 kisilik ogrenci orneklem grubu ile yurutulmustur. Veri toplama araci olarak, arastirmaci tarafindan hazirlanmis Kisisel Bilgi Formu kullanilmistir. Verilerin analizinde SPSS 21.0 istatistik programi kullanilmis, elde edilen bulgular icin tablolar olusturulmus ve yorumlanmistir. Analiz sonucunda, ogrencilerin akademik basari duzeyleri ile cinsiyet, sinif kademesi, anne babalarin evlilik durumu ve kardes sayisi degiskenleri arasinda anlamli bir iliski oldugu gorulmustur. Ogrencilerin akademik basari duzeyleri ile ailede engelli birisi olup-olmama durumuna gore anlamli bir iliski bulgulanmamistir.
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2021
Federal Almanya’da resmi kaynaklara göre 5 milyonu aşkın Müslüman yaşamaktadır. Bunun yaklaşık 2.... more Federal Almanya’da resmi kaynaklara göre 5 milyonu aşkın Müslüman yaşamaktadır. Bunun yaklaşık 2.4 milyonunu Türkiye kökenli Müslüman göçmenler oluşturmaktadır. Araştırmada, Almanya’da dini-manevi sosyal hizmet uygulamalarında Müslüman hasta ve yakınlarının dini-manevi ve kültürel değerli bir “Sosyal Hizmet” alıp alamadıkları konuları derinlikli ele alınarak; mülakat ve gözlem teknikleri kullanılıp, fenomenolojik (yorumlayıcı) yaklaşımlar üzerinden çözümlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın evrenini, Batı Avrupa ülkeleri arasında sosyal sistem, demokrasi ve sosyal refah devleti yaklaşımları ile oldukça dikkat çeken ve bu bağlamda dini-manevi sosyal hizmet yaklaşımlarında öncü bir ülke olarak kabul görmüş Federal Almanya oluşturmaktadır. Bu saha/alan genellemesi dikkate alınarak Müslüman nüfusun en yoğun yaşadığı “NRW - Nordrhein-Westfalen (Kuzey Ren Vestfalya)” eyaletine odaklanılarak gerçekleştirilmiştir. Araştırmadan amaçlanan, Federal Almanya’da Hristiyan (Katolik& Protestan/Evanje...
Toplumsal kurumlar, toplumsal yasam icinde, toplumsal ihtiyaclardan nes'et ederler. Toplumsal... more Toplumsal kurumlar, toplumsal yasam icinde, toplumsal ihtiyaclardan nes'et ederler. Toplumsal yapinin ozelliklerine gore de sekillenirler. Tarihi surec icerisinde de degisime ugrarlar. Ihtisap kurumu da Islam toplumlarinin sosyal yapilarina gore ortaya cikmis ve tarihi donusum icerisinde bugunku Zabita Teskilatina donusmustur. Toplumsal yapimizin,buna bagli olarak da Ihtisap kurumunun degismesi ve gorevlerinin de baska kurumlara devredilmesi ile Ihtisabin devami niteliginde olan ve Belediyelerin organizasyon semasinda yer alan zabita biriminin mevcudiyeti ve fonksiyonu da tartisilir hale gelmistir
Bu araştırmanın amacı; maneviyat ve sosyal hizmet ilişkisini ortaya koyarak sosyal çalışmacıların... more Bu araştırmanın amacı; maneviyat ve sosyal hizmet ilişkisini ortaya koyarak sosyal çalışmacıların, maneviyata ve manevi konulara ilişkin kişisel ve mesleki bakış açılarını keşfetmek ve betimlemektir. Bununla beraber sosyal çalışmacıların, uygulama sürecinde maneviyat konusuna yaklaşımları, maneviyat ile ilgili yöntem ve teknikleri, maneviyatın sürece dâhil olmasıyla ilgili duygu ve düşünceleri ve maneviyat açısından sosyal hizmet eğitim programlarına yönelik görüşleri araştırılmıştır. Yapılan çalışma karma yöntem desenlerinden biri olan “açımlayıcı sıralı desene” göre tasarlanmıştır. İlk aşamada online olarak 218 sosyal çalışmacı ile anket çalışması yapılmıştır. İkinci aşamada 18 sosyal çalışmacıyla yarı yapılandırılmış görüşme formu ile görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Bu çalışma sonucunda, sosyal çalışmacıların maneviyat ve sosyal hizmet uygulaması bağlamında tam anlamıyla donanımlı olmadıkları, maneviyatla ilgili bilgi seviyelerinin düşük olduğu ancak maneviyata ilgi duydukları v...
Deprem tabii afetler içinde önceden tespit edilemeyen ve haberdar olunamayan en yıkıcı afettir. Y... more Deprem tabii afetler içinde önceden tespit edilemeyen ve haberdar olunamayan en yıkıcı afettir. Yer kaymaları, sel felaketleri ve çığ düşmesi gibi felaketlerin önceden bazı belirtiler vermesiyle kısmen de olsa tahmin edilmesi mümkün olabilmektedir. Her ne kadar yer bilimcileri fay hatları konusunda bazı bilgiler vermiş olsalar da depremlerin nerelerde, ne zaman, hangi gün ve saatte meydana geleceğini tespit edememektedirler. Bu makalenin amacı 2023 Kahramanmaraş depremleri üzerinden, deprem sonrası dönemde ortaya çıkan sorunların üstesinden nasıl gelinebileceğini tartışmaktadır. Çalışmada diğer afet türleri üzerinde durulmayacağı gibi depremlerin sebepleri üzerinde de durulmayacaktır. Depremden hemen sonra kurtarma faaliyetleri ve deprem sonrası enkaz kaldırma sürecinden de bahsedilmeyecektir. Depremin sıcak saat ve günlerinde yaşananlardan da bahsedilmeyecektir. Hatta depremden hemen sonra devam eden yas sürecinden de söz edilmeyecektir. Depremin o sıcak saat ve günleri geçtikten s...
Serbest zaman etkinliklerinin basari ve verimlilik sureci olarak dusunulmesinin ulke gelisimine k... more Serbest zaman etkinliklerinin basari ve verimlilik sureci olarak dusunulmesinin ulke gelisimine katkisi son yillarda onemli derecede kabul gormustur. Egitim-ogretim sahasinda, geleneksel metodlarin yerini teknolojik gelismeler almistir. Her yerde, her zaman, her durumda egitimin surdurulmesi ogretmenlerimizin kendilerinde farkli bir rol ustlenmesi gerektigi dusunulmektedir. Egitim-ogretimin ana unsuru olan ogretmenlerin serbest zamanlarini iyi bir sekilde degerlendirmeleri is verimliligini musbet yonde etkileyip, hem ruh sagliklarini gelistirecek hem de ogrenci basarilarinda etkili olacaktir. Sosyal olaylarin cok sebepli ve karmasik olmasi, serbest zaman egitiminde ogretmenlerimize dusunme ve bunu uygulama firsati vermistir. Bu arastirma 2013-2014 yilinda Duzce il merkezi ve ilcelerinde gorev yapan ogretmenlere anket uygulanarak yapilmistir. Orneklem; tesadufi orneklem teknigine gore, temsil etme olculerine uygun bir sekilde belirlenmistir. 339 anket uygulanmistir. Ogretmenlerimizin...
Vakıf, bir mülkiyetin veya malın tamamen ve kalıcı olarak toplumun ya da insanlığın yararına bıra... more Vakıf, bir mülkiyetin veya malın tamamen ve kalıcı olarak toplumun ya da insanlığın yararına bırakılmasıdır. Dünü, bugünü bağlamında değerlendirildiğinde vakıf yardımlaşma ve dayanışma duygusunun kurumsal hale geldiği yapılardır. Vakfın temelini oluşturan insan sevgisi, düşüncesi ve hayır yapma duygu ve davranışı olabileceği gibi, prestij sağlama, vergiden muaf olma, özel mülkiyeti koruma gibi savunma anlayışları da insanların kendi imkânları ile tarih boyunca birçok hizmet ve yatırım gerçekleştirmesine dayanak oluşturmuştur. Bu duygu ve davranışlar aynı zamanda vakıfların oluşmasını sağlamıştır. Vakıf anlayışı sosyal, iktisadi, dini, hukuki ve ulusal boyutları olan bir anlayıştır. Geçmişten günümüze kadar birçok toplumda farklı uygulama biçimleriyle varlığını koruyan vakıfların menşei itibariyle ilk izlerine Babil, Eski Mısır, Eski Yunan ve Orta Asya Türk toplumlarında rastlanmaktadır. Günümüzde ise, özellikle Batıda, vakıflar başta kapitalist piyasa ekonomisinin ortaya çıkardığı s...
Bu arastirmanin temel amaci, lise kademesindeki ogrencilerin akademik basari duzeylerini bazi de... more Bu arastirmanin temel amaci, lise kademesindeki ogrencilerin akademik basari duzeylerini bazi degiskenler acisindan incelemektir. Bunun yani sira, akademik yonden basarisiz ogrencilere bu degiskenler dikkate alinarak okul sosyal hizmeti olarak neler sunulabilir bunu tartismaktir. Bu arastirma, 2013-2014 egitim ogretim yilinda Bursa ili Gemlik ilcesinde bulunan M.E.B.’e bagli 7 tane ortaogretim (lise) kurumunda ogrenim goren, her sinif kademesinden random yontemi ile secilerek olusturulmus toplam 665 kisilik ogrenci orneklem grubu ile yurutulmustur. Veri toplama araci olarak, arastirmaci tarafindan hazirlanmis Kisisel Bilgi Formu kullanilmistir. Verilerin analizinde SPSS 21.0 istatistik programi kullanilmis, elde edilen bulgular icin tablolar olusturulmus ve yorumlanmistir. Analiz sonucunda, ogrencilerin akademik basari duzeyleri ile cinsiyet, sinif kademesi, anne babalarin evlilik durumu ve kardes sayisi degiskenleri arasinda anlamli bir iliski oldugu gorulmustur. Ogrencilerin akademik basari duzeyleri ile ailede engelli birisi olup-olmama durumuna gore anlamli bir iliski bulgulanmamistir.
Uploads
Papers by ali rıza abay