喜课 | 正版新概念 Day 97– Day 102

DAY 97

Lesson 87 A car crash

【学习自测表】

词法：

本课我们重点复习规则的过去分词的写法和读法：

在写法方面，规则的动词过去分词的词尾变化方式与规则的一般过去式是一样

的。需要特别注意是：动词以辅音+-y 结尾，则去 -y 再加 -ied

句法：

1.现在完成时：说明过去的动作对现在的影响产生的结果；一般过去时：只说明

过去某一时刻发生的动作或所处的状态，与现在没有关系

2.在询问有关某人情况的句子里，使用一般过去时或现在完成时，含义有很大的

不同

3.现在完成时不能和表示确定的过去时间的状语连用。这是区别现在完成时和一

般过去时的一条重要规则

【原文回忆挑战】

MR. WOOD: Is my car ready yet?

ATTENDANT: I don't know. Sir. What's the _______ of your car?

MR. WOOD: It's is LFZ312G.

ATTENDANT: When did you _______ it to us?

MR. WOOD: I brought it here three days ago.

ATTENDANT: Ah, yes, I _______ now.

MR. WOOD: Have your mechanics _______ yet?

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ATTENDANT: No, they're still working on it. Let's go into the

_______ and have a look at it.

ATTENDANT: Isn't that your car?

MR. WOOD: Well, it was my car.

ATTENDANT: Didn't you have a _______?

MR. WOOD: That's right. I drove it into a lamp-post.

Can your mechanics _______ it?

ATTENDANT: Well, they're trying to repair it, sir. But to tell you the truth,

you _______ a new car!

【重点知识回顾】

一. 词法：

1.表示“携带”的同义词辨析：

bring：表示“带着某人/某物来，把……带来”

take：表示“带着……去……”

carry：表示“随身携带，传送，传输”

fetch：表示“从原地出发去取东西之后送回来”

2.remember 的固定搭配：

 remember sb.

I remember him.

 remember to do sth. “记得要去做……”

Please remember to lock the door.

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 remember doing sth. “记得做过……”

No worries. I remembered posting all the postcards.

3.crash 的词性辨析：

 名词，表示“坠落，撞击，碰撞”

car crash

 名词，表示（倒下，破碎等）突然发生的碰撞，碎裂声

The old tree falls with a great crash.

 做动词，表示“碰撞，撞上”

He crashed his car into a wall.

4.drive 的固定搭配：

 drive into sth.，表示“撞上了……”

drive it into a lamp-post

5.try 的固定搭配：

 try to do sth.，表示“尝试，设法做……”

They are trying to repair it.

二、句法

1.一般疑问句的否定式：

 表示惊讶，失望，怀疑，不满等含义。意义为：“难道不......？”

Isn't that your car?

【补充小练习】

The rescue teams (救援队) ____ on the rubble (瓦砾).

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They're searching by hand, but also with dogs.

A. will still work

B. are still working

C. still work

D. have worked

------------------------------------------------------------------------------

【答案】B

【解析】本题考查 be still working on。题意为：

救援队在瓦砾堆里 ____。他们正在用手搜索，但也和搜救犬一起（搜索）。

看到 “They're searching by hand ...” 可知，救援正在进行中，故横线处也

需 要 填 入 现 在进 行 时 结构 ，用 be working on sth. 表 示 “ 正 在忙 于 ， 从

事……”，加上副词 still（仍旧、仍然）更是加重了我们这个动作正在进行的一

种状态感。故选 B。

【拓展知识点】

【每日一句】

One of the most beautiful qualities of true friendship is to understand and to

be understood.

真正的友谊最美好的品质之一就是理解和被理解。

【新概念小知识】

一般疑问句的考点总结

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1、人称要变化：第一人称变第二人称

2、一般 some 要变 any（表示委婉的请求除外）

3、肯定或否定回答时要用对代词

4、否定缩写形式务必要掌握

（1）be 动词+not

（2）情态动词+not

（3）助动词+not

5、掌握用 be 动词、情态动词和实义动词的不同情况

（1）一般疑问句中有 be 动词的，回答也用 be 动词

（2）有情态动词的，回答还用情态动词

（3）既没有 be 动词也没有情态动词的，是实义动词的，回答用助动词

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随身知识卡片

DAY 98

Lesson 88 Have you … yet?

【学习自测表】

1.一般过去时与现在完成时的用法区分

2.不规则动词的过去分词变化

【重点知识回顾】

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一. 词法：

1.现在完成时与一般过去时的用法比较：

 用法不同：

 现在完成时：强调动作的现在结果，必然与“现在情况”有联系

Have you emptied the room?

 一般过去时：仅表示事情发生在过去，不强调它的现在结果和影响

Did you empty the room?

 时间状语不同

 现在完成时：只能和包括“此刻”在内的时间状语或不表示一个明确时

间的状语连用

如：already，always，ever 等

 一般过去时：和表示确定的过去时间状语连用

如：last + 时间名词， 或 yesterday + 时间段等

2.常见动词的过去式和过去分词的不规则变化

 AAA 形

cut — cut — cut

 ABB 形

meet — met — met

 ABC 形

speak — spoke — spoken

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【补充小练习】

He has never ____ (travel) abroad. He has never ____ (smoke), ____(drink)

wine, or ____ (go) dancing.

------------------------------------------------------------------------------

【答案】travelled/traveled; smoked; drunk; gone

【解析】本题考查现在完成时的标志词以及过去分词的变化。句意为：

他从来没有出过国。他从来没有吸过烟，喝过酒，或者跳过舞。

看到 has 以及现在完成时的标志词 never 可知，这里都需要填写过去分词，

构成现在完成时的结构。故填 travelled/traveled; smoked; drunk; gone

【拓展知识点】

【每日一句】

The youth is the hope of our future.

青年是我们未来的希望。

【新概念小知识】

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典型的表时间的词与现在完成时连用

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DAY 99

Lesson 89 For sale

【学习自测表】

宾语从句

定义：由句子来充当宾语的成分。

结构：宾语从句需要由引导词引出。当引导词是 that 时，由于 that 在句中既

不充当成分又没实际含义，所以往往可以省略。

例：

句子分析：I believe that this house is for sale.

主语 I，谓语 believe，引导词 that，宾语从句 this house is for sale。

【原文回忆挑战】

NIGEL: Good afternoon. I believe that this house is for ________.

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IAN: That's right.

NIGEL: May I have a look at it, please?

IAN: Yes, of course. Come in.

NIGEL: How long have you ________ here?

IAN: I've ________ here for twenty years.

NIGEL: Twenty years! That's a long time.

IAN: Yes, I've been here ________1976.

NIGEL: Then why do you want to ________ it?

IAN: Because I've just ________. I want to buy a small house in the country.

NIGEL: How much does this house ________?

IAN: £68,500.

NIGEL: That's a lot of money!

IAN: It's worth every penny of it.

NIGEL: Well, I like the house. But I can't decide yet. My wife must see it

first.

IAN: Women always have the last ________.

【重点知识回顾】

一. 词法：

1.现在完成时的“未完成”用法通常与表示一段时间的状语连用：

 由 since 引导的时间状语：

since 用做介词，后跟表时间的短语时，必须是确定的“时间点”，而不能

是“一段时间”。

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since last year

since 1949

 由 for 引导的时间状语：

for 后跟的是表示“一段时间”的短语，不能跟“时间点”。

for a year

2.表示“售卖”的词性辨析：

 动词：sell

 名词：sale

for sale：待售

on sale：出售某商品，某物品上市

二、句法

1.主语+及物动词+宾语从句：

 由 that 引导的宾语从句

 that 在引导宾语从句时，由于只起连接作用，本身没有意义，所以经常

省略。

Do you think my mother would permit this?

 常跟 that -从句做宾语的动词有： believe，think，know，understand

等。

三、日常用语

1.难以置信

can't believe

2.信不信由你

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believe it or not

【补充小练习】

—How long have you been friends?

—We've been friends ____ we were at school together.

A. for

B. since

C. when

D. by

------------------------------------------------------------------------------

【答案】B

【解析】本题考查 since 在现在完成时中的应用。句意为：

—你们什么时候成为朋友的？

—自从我们过去一起上学的时候，我们就一直是朋友了。

since 意为“自从”，后面可加一个时间点，来表示一段时间的概念，表示“自

从过去的某个时间点开始，一直保持的状态”。we were at school together 意

为“我们一起上学的时候”。for 后面需要跟一段时间，且不能引导从句，故不

能选。从句用 when（当……的时候），主句一般用一般过去时，表示过去那个

时间的情况，故不选。by（到……时间点之前）含义不符，且不能引导从句，故

不选。故选 B。

【拓展知识点】

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【每日一句】

They told me I couldn't, that's why I did.

他们说我做不到，这就是为什么我做到了。

【新概念小知识】

宾语从句口诀

宾语从句须注意，几点事项应牢记。

一是关键引导词，不同句子词相异。

陈述句子用 that；一般疑问用是否 if/whether ；特殊问句更好办，引导还用

疑问词。

二是时态常变化，主句不同从句异。主句若为现在时，从句时态应看意；主句若

为过去时，从句时态向前移。

三是语序要记清，从句永保陈述序。

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DAY 100

Lesson 90 Have you … yet?

【重点知识回顾】

一. 词法：

1.可延续性动词和非可延续性动词

 可延续性动词：表示可以延续的动作

read

 非可延续性动词：表示随时发生并结束的动作

borrow

 非可延续性动词在完成时中的应用

go（非可延续性动词）→ be away（可延续性动词）

borrow（非可延续性动词）→ keep（可延续性动词）

2.常见动词的过去式和过去分词的不规则变化

 AAA 形

cut — cut — cut

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 ABA 形

come — came — come

 ABC 形

speak — spoke — spoken

【补充小练习】

Tom ____ my watch for two days.

A. has kept

B. has borrowed

C. kept

D. borrowed

------------------------------------------------------------------------------

【答案】A

【解析】本题考查现在完成时以及 keep 的用法，看到现在完成时的标志词 for

可知，横线处需要填入现在完成时的结构，keep（持有）是一个延续性动词，

而 borrow（借）是一个瞬间动词，强调结果，不能和一段时间连用（因为不可

能一段时间内一直在持续地做“借”这个动作），故选 A。全句意为：Tom 持

有了我的手表两天（Tom 借了我的手表，已经借了两天了）。

【拓展知识点】

【每日一句】

Life will bring your pain all by itself. Your responsibility is to create joy.

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生活本身会给你带来痛苦。你的责任就是制造快乐。

【新概念小知识】

分享一些不规则变化动词

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DAY 101

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Lesson 91 Poor lan!

【学习自测表】

一般将来时 :

结构： will + do (something) 将要做某事

一般将来时基本句型：

肯定句：主语 + will + 动词原形

否定句：主语+ will not + 动词原形

一般疑问句：Will + 主语+ 动词原形

简略回答：（肯）Yes, 主语 + will. （否）No, 主语 + will not

【原文回忆挑战】

CATHERINE: Has Ian sold his house yet?

JENNY: Yes, he has. He________ it last week.

CATHERINE: Has he moved to his new house________?

JENNY: No, not yet. He's still here. He's going to ________ tomorrow.

CATHERINE: When? Tomorrow morning?

JENNY: No. Tomorrow afternoon. I'll ________ him.

He has always been a good ________.

LIDA: He's a very nice ________. We'll all miss him.

CATHERINE: When will the new people move into this ________?

JENNY: I think that they'll move in the day after tomorrow.

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LINDA: Will you see Ian today, Jenny?

JENNY: Yes, I will.

LINDA: Please give him my ________.

CATHERINE: Poor Ian! He didn't want to leave this house.

JENNY: No, he didn't want to leave, but his wife did!

【重点知识回顾】

一. 词法：

1.动词短语

 动词 + 介词：

move to/move into：搬到，搬进

move in：搬入

move from... to...：从……搬去……

2.一般将来时

 一般将来时的形式

主语 + 助动词（shall/will）+ 动词

 be going to 与 will 的用法比较 1：

be going to do sth. 强调“打算和意向”；

will 强调“意愿，愿望和意志”

3.miss 的词义辨析

 想念，思念（作及物动词）

I miss you. 我想念你。

 错过，错失（作及物动词）

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I missed the plane. 我错过了航班。

4.表示“人”的词义辨析

 person 【单数】指一个人或者一个个体

He is the only person in the classroom.

 people 【复数】人/国民

Hundreds of people have lost their homes.

Chinese people 中国人民

二、日常用语

1.向......传达我的问候

 give sb. one's regards = give one's regards to sb.

Please give your mom my regards.

【补充小练习】

I'm sure the party will ____ a big success.

A. to be

B. be

C. being

D. is

------------------------------------------------------------------------------

【答案】B

【解析】本题考查一般将来时的结构。题意为：我确定这个派对将会获得成功。

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这是一个由 I'm sure (that) 引导的宾语从句，主句为一般现在时，从句的时态

不受主句时态影响。从句的内容是对将来要发生的事情的推测，看到一般将来时

的助动词 will 可知，从句用一般将来时，结构为 will + 动词原形，故选 be。

全句意为：我确定这个派对将会大获成功。

【拓展知识点】

【每日一句】

Suffering is one of life's great teachers.

苦难是人生伟大的老师之一。

【新概念小知识】

英语中的时间表达法（1）

一、所有的时间都可以用"小时 + 分钟"直接读

6:10 six ten

8:30 eight thirty

2:40 two forty

二、如果所表述的时间在半小时之内，可以用"分钟 + past + 小时"

6:10 ten past six

4:20 twenty past four

10:25 twenty-five past ten

三、如果所表述的时间在半小时之外，可以用"（相差的）分钟 + to + （下一）

小时"

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10:35 twenty-five to eleven

5:50 ten to six

9:49 eleven to ten

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DAY 102

Lesson 92 When will …?

【重点知识回顾】

一. 词法：

1.一般将来时的一般疑问句

 助动词 will/shall + 主语 + 主动词 + 宾语

Will she leave the day after tomorrow?

2.特殊疑问的语序

 “疑问词 + 一般疑问句”

When will she leave?

【补充小练习】

Maybe when you grow up you ____ change your mind.

A. will

B. go

C. /

D. have

------------------------------------------------------------------------------

【答案】A

【解析】本题考查 will 在一般将来时中的应用。题意为：也许当你长大了，你

就会改变自己的想法。when you grow up（当你长大了）是一个表示将来时间

的状语，这个句子可以用一般将来时，故选 will。

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【拓展知识点】

【每日一句】

If you get tired, learn to rest, not to quit.

如果你累了，学会休息，而不是放弃。

【新概念小知识】

英语中的时间表达法（2）

一、如果所表述的时间恰好为半小时，可以用"half + past + 小时"

11:30 half past eleven

2:30 half past two

二、如果所表述的分钟和 15 有关，就有三种表达法：（15 分钟又叫一刻钟：

a quarter）

9:15 nine fifteen ; fifteen past nine ; a quarter past nine

三、整点的表达：现在是两点整。It's two./It's two o'clock. 另外英语中的 noon

和 midnight 可分别直接表示白天和夜晚的 12 点

四、若想表明是上午，可在时间后加上 a.m.

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