PENILAIAN AKHIR TAHUN Masa: 2 jam ‘Tunjukkan langkah-langkah penting dalam kerja mengira anda. Ini boleh membantu anda untuk mendapatkan markah. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik. ‘Show your working. It may help you to get marks. You may use a scientific calculator. Jawab semua soalan, Answer all the questions. 1, (@) Lengkapkan yang berikut dengan mengisikan petak-petak kosong dengan simbol ‘>’ atau ‘<’. Complete the following by filling in the box with the symbol ‘>’ or ‘<’. @ markah) (G marks) Jawapan/Answer: @ -87 8.17 (©) (@_ Hitung nilai bagi (0.4 - 3) x at ddan berikan jawapan sebagai satu pecahan dalam. sebutan terendah. Calculate the value of ( 4-2) x a and give the answer as a fraction in the lowest terms (2 markah) (2 marks) Jawapan/Answer: ae 107(b) Gi) Raifa membuat 300 bj kasipap pada sunt bari. Dia menjual + daipad arpep ta kepada Encik Hashim dan $ aripada ‘aki karipap itu kepada Puan Noriah. Hitung bilangan karipap yang tinggal. | Raifa made 300 currypufs in a day. She sold ; of the currypuffs to Encik Hashim and fo the remaining currypuffs to Puan Noriah, Calculate the number of currypuffs left (2. markah) (2 marks) JawapavAnswer: (©) Jumlah harga sebuah almari, sebuah kerusi dan sebuah meja ialah RM1 500. Harga almari itu adalah dua kali harga meja itu. Manakala harga kerusi itu adalah RM80 lebih murah daripada hharga meja itu. Cari harga bagi setiap barang itu. The total price of a cupboard, a chair and a table is RM1 500. The price of the cupboard is twice the price of the table. The chair is RM80 cheaper than the table. Find the price of each item. @ markah) (3 marks) Jawapan/Answer: 2 (@) Bulatkan nombor kuasa dua sempuma dalam senarai ngmbor yang berikut. Circle the perfect squares in the following list of numbers. (3 markah) (3 marks) Jawapan/Answer: : . = 900 250 168 49 196 216132 108(b) Hitung nilai bagi setian yang berikut Calculate the value of each of the following: @) We +(-2)" + ii +y8 © (f)) IawapaAnswer: (4 markah) (4 marks) (©) Rajah 2(c) menunjukkan sebuah Kotak R, empat buah kotak S dan sebuah kotak T yang terletak pada sebuah penimbang yang seimbang. Diagram 2(c) shows box R, four boxes S and box T placed on a balance in equilibrium. s s s s A Rajah 2(c) Diagram 2(c) Jisim kotak T ialah 1 kg 80 g. Jisim kotak R adalah dua kali jisim kotak S. Cari jisim kotak R dan Kotak S. The mass of box T is 1 kg 80 g. The mass of box Ris wice the mass of box S, Find the masses of boxes R and S. (@ markah) (B marks) Jawapan/Answer:(a) Nyatakan bilangan paksi simetr bagi poligon yang berikut ‘State the number of axes of symmetry for the following polygons (3 markah) (3 marks) Iawapan/Answer: (®) Rajah 3(b) di ruang jawapan menunjukkan sebahagian daripada sisi empat PORS. Diagram 3(b) in the answer space shows part of a quadrilateral PORS. (@ Dengan menggunakan protraktor dan pembaris, lengkapkan sisi empat PORS dengan ZOPS = 65° dan PS=7 cm. Using a protractor and a ruler, complete the quadrilateral PORS with Z QPS = 65° and PS=7cm. (i) Namakan jenis sudut bagi ZPSR. ‘Name the type of angle for Z PSR. (4 markah) (4 marks) Jawapa/Answer: @ R ¢ R Rajah 3(0) Diagram 3(b) Gi) ZPSR= Sudut = ae angle(@) Nisbahbilangan gull mera Kepada bilangan gull hija lla $s 3. Nsbah blangan gull iow 4 @ ep flange gli br ath 1: 22k bilngan gl ir alah 2400, tung jumla biangan gli yang ada. i Sais of the number of red marbles 10 the numberof green marbles is S: 3. The ratio ofthe pe of eeen marbles 1 the numberof Blue marbles is 1:2. Ifthe numberof blue marbles is 3400, calculate the total number of marbles @ markah) (3 marks) JawapanlAnswer: Pada ruang jawapan, tanda (7) pada bentangan kubus yang betul dan (*) pada bentangan kubus yang salab. Jn the answer space, mark (¥)for the correct nets of a cube and (*) for the incorrect nets of acube. (3 markah) (3 marks) Jawapan/Answer: ® cc) wa cy) Gi) Cc MLRajah 400) Diagram 4(b) Jawapan/Answer: nea Rajah 4(c) Diagram 4(c) Jawapan/Answer: Dalam Rajah 4(b), TUVW ialah sebuah segi empat sama. TXY ddan TYV ialah lengkok bulatan yang masing-masing berpusat W dan U, Cari luas, dalam cm’, kawasan yang berlorek. In Diagram A(b), TUVW is a square, TXY and TYV are arcs of circles with centres W and U respectively. Find the area, in om’, of the shaded region. 22 Guna / Us “= (cnarvm x= 2) (4 markah) (4 marks) Rajah 4(c) menunjukkan sebuah bulatan berpusat O yang berdiameter 20 cm. ORS ialah sebuah segi tiga sama kaki. Diberi RS = 12 cm, cari luas, dalam cm’, kawasan yang berlorek. Diagram 4(c) shows a circle with centre O and diameter 20 cm. ORS is an isosceles triangle. Given RS=12 om, find the area, in cm, of the shaded region. (masse x = 2) (3 markah) G marks)5. (@) Tentukan sama ada persamaan yang berikut adalah persamaan linear. Bulatkan jawapan anda, 0) Determine whether the following equations are linear equations, Circle your answer, G markah) (3 marks) Jawapan/Answer: @ 6y=24 (Yal¥es , Bukan/No ) a) foe =p ( YalYes , Bukan/No ) Gi) x-2)=8 (Yal¥es , Bukan/No ) Rajah 5(b) di ruang jawapan dilukis pada grid segi empat sama, PORS dan RSTU ialah segi cempat tepat. Diagram 5(b) in the answer space is drawn on a grid of equal squares. PORS and RSTU are rectangles. (@ Xialah ttik yang bergerak dengan keadaan jarak tegaknya adalah sentiasa 3 unit dari garis Jurus TU. Dengan menggunakan huruf abjad pada Rajah 5(b), tuliskan lokus bagi X. Xs the point which moves such that its perpendicular distance is always 3 units from the straight line TU. By using the letters in Diagram 5(b), write the locus of X. i) Pada Rajah 5(b), On Diagram 5b), (@) lukis lokus bagi titik Y yang bergerak dengan keadaan XS = ST, draw the locus for the point ¥ which moves such that XS = ST, (b) Tukis lokus bagi titik Z yang bergerak dengan keadaan jarak tegaknya adalah sentiasa 1 unit dari garis RS. draw the locus of the point Z which moves such that its perpendicular distance is always 1 unit from the line RS. (Gi) Seterusnya, tandakan dengan simbol ®, persilangan bagi lokus ¥ dan lokus Z. Hence, mark with the symbol ®, the intersection of the locus of ¥ and the locus of Z. (4 markah) (4 marks) Jawapan/Answer: @ Gi), (iii) ToT Rajah 5(b) Diagram 5(b) 13alam Rajah 5(c), PORS ialah sebuah trapezium dan POT ialah sebuah segi tiga bersudut tegak. © Di In Diagram S(c), PORS is a trapezium and POT is a right-angled triangle 25am 9 Sem sien Rajah 5(c) Diagram 5(c) Cori perimeter, dalam cm, kawasan yang berlorek. Find the perimeter, in om, of the shaded region. Jawapan/Answer: 6 (a) Nyatakan tiga pasangan bentuk yang kongruen dalam Rajah 6(a). ‘State three pairs of congruent figures in Diagram 6(a). | zl Bi : V Rep A , ; Rajah 6(a) Diagram 6(a) JawapaivAnswer: @. Gi) ii) 4(b) (Dalam Rajah 6(6)(i), PQ dan TU ialah sepasang garis selari, In Diagram 6(b)(i), PQ and TU are a pair of parallel lines. ». n° r ‘me 0 i e Pd ? Rajah 6()i) Diagram 6(b)() Cari nila x. Find the value of (2 markah) (2 marks) Jawapan/Answer: @ Dalam Rah ‘6(b\Gi), KLMQ ialah sebuah segi empat selari dan LMNV ialah sebuah segi tiga sama kaki. In Diagram 6(0)(i), KLMQ is a parallelogram and LMN is an isosceles triangle. kK 2 r M Rajah 6(b)6i) Diagram 6(b)Gi) Cari nilai x. Find the value of x. (2 markah) Jawapan/Answer: (2 marks) 5© Tr Dalam Rajah 6(c), TWV ialah garis lurus. Cari panjang 7W, dalam cm. In Diagram 6(c), TWV isa straight line. Find the length, in cm, 20 of. G markah) Sem G marks) u v Rajah 6(6) Diagram 6(c) Jawapan/Answer: 7. (a) Segi tiga P’ialah imej bagi segi tiga P di bawah suatm penjelmaan. Padankan setiap yang berikat. Triangle P’is the image of triangle P under a transformation. Match each of the following. G markah) (G marks) Jawapan/Answer: @ Gi) a a a Pantulan/Reflection Putaran/Rotation Translasi/Translation (b) Pernmudahkan setiap yang berikut: ‘Simplify each of the following: @ 3-1-7149 0 er (4 markah) (4 maris) Jawapan/Answer:(© (@ Pada ruang jawapan, dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja, bina garis LN, di mana garis LN berserenjang dengan garis KM dan titik N berada di atas garis KM. Inthe answer space, using only a ruler and a pair of compasses, construct the line LN such that line LN is perpendicular to the line KM and N lies on the line KM. Gi) Seterusnya, ukur panjang, dalam cm, garis KN, Hence, measure the length, in om, of KN. (3 macksih) (3 marks) Jawapan/Answer: @ L x a Rajah 7(¢) Diagram 1(c) (i) KN= cm 8. (@) Diruang jawapan, nyatakan sama ada setiap persamaan yang berikut benar atau palsu. In the answer space, state whether each of the following equations is true or false. * 3 markah) (3 marks) Jawapan/Answer: @ 12ab =6ab x 6ab ( ) @) xB = 6 ( ) ps (ii) @-10+2)=8+2 ( ) 7(b) Pada Rajah 8(b)4) dan Rajah 8(b)(i) di ruang jawapan, lukis segi tiga P*Q'R POR di bawah penjelmaan yang berikut ‘On Diagram 8(bY;) and Diagram 8(b)(i) in the answer space, draw triangle P'Q'R' the image of triangle POR under the following transformations, oj bagi segi tiga (4 markah) (4 marks) Jawapan/Answer: 4 (4 Gi) Putaran 90° ikut arah jam pada pusat 0 (@_ Translasi ( ay Translation ( ’ 90° clockwise rotation about centre O — Rajah 8(0)Gi) jah 8(b)¢i pmenyten) Diagram 8(0)Gi) © ‘Rajah 8(c) menunjukkan gabungan pepejal yang terdiri daripada sebuah (2) hhemisfera dan sebuah silinder. Diberi jumlah Iuas permukaan pepejal ‘itu ialah 682 cm*. Cari tinggi, dalam cm, silinder itu. aes) Diagram 8{c) shows a composite solid consisting of a hemisphere and Tom @.cylinder. Given the total surface area of the solid is 682 cm’. Find a the height, in cm, of the cylinder. = Rajah 8(¢) a Diagram 8(¢) (unas Use n= 2) (@ markah) G marks) Tawapan/Answer: 89. (a) @) Talis 9x rx sx rx sx rsebagal satu sebutan algebra Write 9x rx sx rx sx ras an algebraic term. Gi) Dideri p= 3 dan q = —5, cari nilai bagi 6p" + pq. 5, find the value of 6p’ + pq. (3 markah) (3 marks) Jawapan/Answer: (©) Selesaikan setiap persamaan linear yang berikut: Solve each of the following linear equations: @ BY mss : Gi) n+4=-SC-2n) (4 markah) (4 marks) Jawapan/Answer: | © 2 Rajah 9(c) menunjukkan tiga titik, R, $ dan T, dengan RS = RT, pada suatu satah Cartes. Cari | Diagram 9c) shows three points, R, S and T, with RS= RT, on a Cartesian plane. Find a x ()_ panjang RS, the length of RS, S@-3) (ii) koordinat titik 7. the coordinates of point T. (3 markah) (G marks)10, (@ Rash 10() aah grt gai yang menunjkkan ilangantermbikal yang jul di geri bush ‘Encik Rahman dalam 5 hari, Bagram 109) saline graph which shows the munber of watermelons sold In Enctk Rahman's fruit stall in 5 days Bilangan tembikai ‘Number of watermelons, F ht Tat Tk or FHL Rajah 10(a) Diagram 10(a) (Cari bilangan tembikai yang dijual pada hari Rabu. Find the number of watermelons sold on Wednesday. i) Nyatakan hari di mana bilangan tembikai yang dijual adalah sama. ‘State the days that the number of watermelons sold are equal. (3 markah) (marks) Jawapan/Answer:(b) Jadual 10(b) menuinjukkan bilangan donut yang dijual di empat buah kedai, K, L, M dan NW, KL Mand, Table 10(b) shows the number of donuts sold in four bakerie Jadual 10(b) Table 10(b) Dalam Rajah 10(b) di ruang jawapan, lengkapkan piktograf untuk mewakili data dalam jadual itu, In Diagram 10(b) in the answer space, complete the pictogram to represent the data in the table, (4 markah) 4 Jawapan/Answer: Gmaria) QELO©O ‘ewakili__ bi donut represent donuts Rajah 10(6) Diagram 10(b) cra© Raj satu daripada muke Dersisi 1 unit Diagram | F a surfaces ofthe net of the prism is drawn on a grid of equal squares with sides of 1 unit. 2valt Sumit 2inite 5 unit Suns Rajah 10(0)6) Diagram 10(c)(i) Lengkapkan bentangan prisma itu. Complete the net of he prismi. JawapaAnswer: Rajah 10(c)(ii) Diagram 10(c\) KERTAS SOALAN TAMAT END OF QUESTION PAPER 12 ah 10(c)(i) menunjukkan sebuah prisma tegak. Dalam Rajah 10(c)(i) di uang jawapan, a bentangan prisma itu dilukis pada grid segi empat sama yang sama besar (0) shows a right prism. In Diagram 10{c)(i) in the answer space, one of the (3 markah) (G marks) ai ei 0A 8G asa ie ae i pe i eats tec ud aia |