目標 :  

透過個人成長教育 ，學生應能 ：

在個人發展方面

• 認識及接納自己的性格和特質 ，並充分發揮優點及改善弱項 ；
• 運用解決問題技巧以面對個人生活上的各種挑戰 ；
• 掌握個人安全的知識 、技巧和態度 。

在群性發展方面

• 尊重及接納他人 ；
• 了解個人在家庭 、學校和社群的角色及責任 ；
• 運用有效的人際 / 溝通技巧 ，以建立良好的人際關係 。

在學業方面

• 掌握有效的學習技巧和態度 ；
• 運用有效的策略在學校獲得成就感 ；
• 有效地管理在學的生活 。

在事業方面

• 設計及修訂個人生活及學習計劃 ，為來未事業的發展作好準備 ;
• 以積極的態度去面對工作和學習 ；
• 掌握各種職業資訊 ，從而了解個人的學業表現與事業成就的關係和認識事業發展 。

內容 :

個人發展

• 自我概念
• 解決問題
• 自我管理

群性發展

• 尊重及接納他人
• 溝通及人際關係
• 應變及處理衝突

學業

• 學習技巧及態度
• 成就感
• 愉快的學校生活

事業

• 生活計劃
• 處事態度
• 認識事業發展

《資料來源︰教育局個人成長教育二零一二年修訂本》

活動 :

將個人成長教育與其他學習領域結合，推行跨課程的教學活動。形式包括參觀、遊戲、故事、角色扮演、短講、討論等，透過觀察、體驗、反思和分享，建立和鞏固學生正面的價值觀和態度，掌握各種生活的技能。