目標 :
透過個人成長教育 ,學生應能 :
在個人發展方面
- 認識及接納自己的性格和特質 ,並充分發揮優點及改善弱項 ;
- 運用解決問題技巧以面對個人生活上的各種挑戰 ;
- 掌握個人安全的知識 、技巧和態度 。
在群性發展方面
- 尊重及接納他人 ;
- 了解個人在家庭 、學校和社群的角色及責任 ;
- 運用有效的人際 / 溝通技巧 ,以建立良好的人際關係 。
在學業方面
- 掌握有效的學習技巧和態度 ;
- 運用有效的策略在學校獲得成就感 ;
- 有效地管理在學的生活 。
在事業方面
- 設計及修訂個人生活及學習計劃 ,為來未事業的發展作好準備 ;
- 以積極的態度去面對工作和學習 ;
- 掌握各種職業資訊 ,從而了解個人的學業表現與事業成就的關係和認識事業發展 。
內容 :
個人發展
群性發展
學業
事業
《資料來源︰教育局個人成長教育二零一二年修訂本》
活動 :
將個人成長教育與其他學習領域結合,推行跨課程的教學活動。形式包括參觀、遊戲、故事、角色扮演、短講、討論等,透過觀察、體驗、反思和分享,建立和鞏固學生正面的價值觀和態度,掌握各種生活的技能。